简单先进个人工作总结.doc
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1、简单先进个人工作总结 “先进个人”在工作中不断学习,不断积累工作经验,工作本事有了很大的提高,能够把理论与实际有机地结合起来。下面是为大家带来的简单先进个人工作总结,希望你喜欢。简单先进个人工作总结1首先,思想方面:要做一名合格的共产党员,就必须要树立坚定的社会主义、共产主义信念,始终坚持政治上的清醒和坚定。仅有在前进的道路上始终坚持清醒的头脑、科学的认识、坚定的信念,才能经受住各种困难和风险的考验。我始终把对共产主义事业的忠诚同坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策统一于建设有中国特色社会主义的实践之中,坚定地站在改革开放和现代化建设的队列中,解放思想,更新观念,大胆创新,进取认真地完成各项
2、工作学习任务。我始终牢记自我的入党誓言,时刻提醒自我要矢志不移、孜孜不倦地为党工作,以实际行动证明自我的入党要求是真诚的,对党的事业是忠诚的。把坚韧不拔的梦想信念与尊重宏观规律,从实际出发,创造性地开展工作统一齐来,在脚踏实地追求人类最高梦想实践中,逐步实现自我的人生目标。始终坚持从一点一滴的小事做起,以实际行动争取早日入党,并为党的事业作出实际贡献,不断提高自我的思想觉悟,努力做一名合格的共产党员。在一年的预备期中,我参加了党校组织的预备党员团体培训、聆听系列讲座等,让我得以提高和成长,明白了预备期的重要性,明确了党员的权利和义务,对党员先进性的重要意义和要求有了更为清醒的认识,对党知识的理
3、解更为深刻,自我的思想觉悟、政治了解有了很大的提高。在一年的预备期中,我十分注重对党的基本理论和基本知识及政治学习,关注党在现阶段的大政方针,能旗帜鲜明地拥护党的路线,方针和政策,及时学习党中央颁布的决策、决议,在思想上和党组织坚持高度一致。在一年的预备期中,我主动加强政治学习,除了经常听广播、看手机报报道的国内国际新闻、看报纸、浏览新闻网页关心时事政治外。进取参加学校党组织的各项实践活动和会议,在活动中了解党的工作作风和工作态度。在这一年考察期内,我还同其他党员进取交流,时刻以党员的标准来要求和规范自我,切实开展批评和自我批评,有了必须的提高,自身本事和综合素质得到了必须提升。经过一系列的思
4、想政治学习,使我逐步认识到做一名合格的共产党员,不仅仅要解决组织上入党的问题,更要解决思想上入党的问题。其次,学习方面:我深知当今时代是科技高速发展的时代,没有先进的科学文化知识是很难指导实践,很难顺应时代的发展,很难为人民作出大的贡献的。在这种形势下,要时刻都有紧迫感、使命感、危机感,及时吸收和拥有最新成果,占领科学文化的制高点,就能走在时代的前列。为此,我努力学习专业文化知识,在学习中实践,在实践中学习,以此来锻炼自我。除了教师所讲的课程外,还自学了有关计算机软方面的其它知识,以便进一步完善自身的知识结构。在学习的过程中,我注意及时的与其他同学进行交流,相互促进,共同提高。在大三两个学期经
5、过自我的努力学习,我获得了专业二等奖学金,进入大四后我进取备战考研外。另外,在课外学术方面我十分进取的进行实践,_年先后参加并成功完成了学校两批本科生研究训练计划(urtp)、北京市科学研究与创业行动计划项目,在暑假期间我还参加了学校组织的全国大学生电子竞赛并获北京市三等奖。经过实践,我学会了如何按照要求和格式撰写科技学术论文,学会运用自我所学的知识来指导实践和在实践中学习的方法,明白了实践与理论的一些联系。第三,工作和生活方面:没有再担任班级的班干部的我始终没有忘记自我的职责,继续为班级服务、为同学服务,鼓励团结同学。在尽自我的力量服务于班级同学的时候,我始终不忘我们在支部的职责,在班级担任
6、入党联系人时,我努力做好同学和班导之间的桥梁作用。注意凡事从平时做起,从小事做起,在日常生活中体现一名党员的模范带头作用。另外,我还十分重视与党组织的思想交流,经常向老党员学习经验、交流心得,进取向党小组长汇报自我的思想状况,及时解决自我的思想问题。经过以上的努力,我感到自我的思想政治素质有了长足的提高,期望在以后的学习能有更进一步提高。在考研生活中我更注重的是较高效率的学习,付出自我的实际行动和最大努力,不要让自我后悔。考研带给我的想法是无论做什么事情都要持之以恒,不要半途而废,仅有这样你才能成为最终的胜者。但自我还存在着一些缺点和不足,离一个优秀共产党员的标准和要求还有必须距离。在以后的日
7、子里我还需要继续努力改正,继续加强锻炼,完善自我,请大家监督。以上是我一年来基本情景的小结,不妥之处,恳请组织批评指正。作为一名预备党员,我渴望党组织能够批准我的转正申请,让我成为一名正式党员,这种愿望不是一时的冲动,而是发自内心深处的执着追求,是为共产主义风斗的具体行动。在以后的时间里我会更加严格的要求自我,不断努力学习和工作,不辜负党组织对我的信任,争做一名优秀的共产党党员,为社会主义事业贡献我毕生的精力和热血。请组织审查。简单先进个人工作总结2为进一步优化和整合教育资源,促进各学段教师的平衡,改变我县初中教师超编,小学教师欠缺的现状,县教委安排部分初中教师参加小学教育专业的转岗培训,以充
8、实小学教师队伍,我有幸成为其中的一员,虽然教了这么多年的课,但真正转岗到小学任教还是需要学习的,我们都明白要教课先要备课,不但要备教材还要备学生,仅有对学生充分了解了,才能因材施教,我们的教育教学才能取得好的教育效果。为此,在理论培训阶段,教培中心的教师们为我们安排了走进儿童的内心世界、小学生安全教育与预防、小学班级常规管理策略、新型师生关系的塑造,打造梦想的小学课堂,小学生习惯养成教育等等丰富多彩又对我们将来的工作十分实用的报告。这些教师们精心准备的报告不但使我们受益匪浅,并且从中能够看出教培中心的教师们认真负责的工作态度,这一点十分值得我们学习。经过八天紧张而有意义的小学教育理论的学习,使
9、我对小学的的教育规律有了一些粗浅的了解,感觉到小学音乐教学与中学音乐教学是有很大不一样的,这也让我感到还有很多东西需要我认真去学习,于是利用一周的时间学习了小学音乐课程标准,小学音乐教材。经过对小学音乐课程标准的学习,我了解到小学12年级这一学段的学生有以形象思维为主,好奇、好动、模仿力强的身心特点,所以要善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体,采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段,进行直观教学。聆听音乐的材料要短小趣味,形象鲜明。小学36年级学生的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探索创造的活动本事增强。所以应注意引导学生对音乐的整体感受,丰富教学曲目的体裁、形式,增加乐器演奏及音乐创造
10、活动的分量,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。经过对小学音乐教材地学习,我感到虽然学习资料十分简单,但采取怎样的方式让学生学习感到棘手,感觉这不是个简单的问题,方式不当极有可能会使学生失去学习兴趣,从而影响对教学资料的掌握程度,今后在这一方面要多向一些教师请教,在见习的时候也要多注意教师在这方面的作法,以尽快适应小学教师的脚色定位。为了能更直观的对小学音乐教学有一个认识,还观看了一些名教师的音乐教学视频录像,深深地为教师们亲切的教态,启发式的语言,良好的调控课堂的本事和其敬业精神所打动,在今后的工作中自我也要向这些教师学习,争取做一名学生喜欢和热爱的教师。经过在_小学见习观摩更让我对小
11、学音乐教学有了更直观的认识,在她们身上我学习到了如何上好小学的音乐课,怎样做一个合格的小学教师。我们来时正赶上_小学音乐优质课评比,经过听课让我看到_小学教师扎实的基本功,自然而亲切的教态、流畅优美极富感染力的语言,虽然上的都是同一教学资料,但每个教师风格不一样,有的教师用优美的音乐营造音乐情景,启发学生展开想象的翅膀,有的教师用问题激发学生的学习兴趣,并用优美的舞蹈动作表现歌曲资料;真的是各有千秋,让人受益匪浅,接下来我尝试着上了几节小学的音乐课,深刻的感觉小学低年级和高年级在教育教学方面有很大的不一样。更感到做好一名小学音乐教师是很不容易的。第一次是给小学一年级的学生上课,学唱歌曲海我问学
12、生你见过的大海是什么样貌的很多学生都举起手来叫了几个学生说了说,可是那些没有被叫到学生也想一吐为快啊,一边举手一边在下头就说开了,费了好大劲阻止了学生们的畅所欲言,使课堂教学秩序走到正途上来,一节课下来,感觉很疲劳,可是课堂效果却不尽人意。反思这节课,感觉还要在如何吸引学生的注意力,激发学生的兴趣方面下些功夫,另外课堂组织本事也很重要。第二次是给三年级的学生上课,上了课才明白事先准备的教学资料学生已经学过了,怎样办呢,只好临时换课题,忙忙乱乱的一节课下来,感觉比上次课效果好些,但还是不尽如人意,在对学生和教材的把握上还不是很好。第三次是给五年级的学生上课,明显的感觉学生在课堂纪律,学习本事方面
13、都要好于小学低年级,对音乐的感知,理解,表现和创造都很到位,一节课下来,教学任务基本完成,我事先预期的目标基本上都到达了,这也让我多少有了一些成就感,也给自我添了很多自信。最难忘的是在见习阶段上的最终一节汇报课,那节课我做了充分的准备,不但搜集了很多材料,认真备课,还准备了精美的课件,我想最终的结果并不重要,只要我尽力了,努力了,并且在这个过程中让自我得到提高,取得提高,了解自我在哪些方面还有待提高就能够了。有这样一句话:我听过的,我会忘记,我看过的,我会记得,我做过的,我才真正的理解。此刻我更深刻的理解了这句话。培训实习我们还是在_小学,所不一样的是我们都被分进了各个教研组,学校研究到在教研
14、组中更方便大家互相交流,有问题能够随时向各位教师请教,也更有利于我们业务本事的进一步提高。在这个阶段,我每一天认真备课,精心设计,尝试着把所学的理论、经验用于其中。期间我的指导教师石维菊教师给了我很多的帮忙。指导我上好每一节课,告诉我在给学生每一次聆听歌曲的时候都要事先设置一个问题,让学生带着问题去学习,让学生有事情可干,这样学习起来才能不盲目,并且设置的问题要适合学生的认知水平,这样一步一步你的教学目标就达成了。经过这段时间的学习,使我对小学音乐教学有了一更深刻的认识,意识到教师必须学习新课程标准,理解一些新的教育理念,转变以往的教育理念,异常是从以往的“教师中心论”的观点中走出来。现代教育
15、的理念,强调学生的学,以学生为本,要从持续发展、终身教育的视角去研究问题,所以不仅仅是以学生为本,还要强调其发展,始终以“学生发展为本”。在教学中,要注意引导学生在音乐课上去感悟,调动学生的眼、耳、口等感官,在音乐课上唱歌、跳舞,或是玩音乐游戏,充分调动学生学习音乐的进取性,尽量让学生在音乐课上学得开心,玩得高兴,感受音乐的美,经过唱歌和游戏创造美,让学生对音乐课、对音乐产生浓厚的兴趣,愿意上音乐课,愿意理解音乐熏陶。小学音乐教学是基础教育、普通公民教育,它有别于专业音乐教育。所以,面向全体学生实施素质教育乃是小学音乐教育的梦想价值观。所以课堂必须面向全体学生,包括那些对音乐并不敏感或兴趣不浓



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