争先创优演讲稿10篇.doc
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1、争先创优演讲稿10篇 “谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”身为一名人民教师,我深深地懂得,教师只有热爱,尊重学生,才能去精心地培养学生,只有给孩子关爱是无私的、没有任何偏见的,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。当我送走又迎来一届又一届的学生的时候,我感到了肩头责任的重大。看看这个孩子的脸,摸摸那个孩子的头,他们多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。每天清晨听着一声声“老师,您早”,那真诚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;每天晚上随着一声声“老师,再见”,给我留下了明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意
2、,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了教师所拥有的幸福和快乐。为此,我从不敢有丝毫的懈怠,不断地充实自己,我要将我全部的爱和所知的知识,传递给我的学生,因为我要对得起那些渴求知识的眼睛,对得起那些对我如此信任的心灵!每天早晨迎着朝阳,我和我的同事,行色匆匆,从四面汇集到学校,站在教室门口,迎接孩子们的一张张笑脸。为了让自己做得更好,每天都在坚持:上好一节课,每天全批全改一次作业,每天练字2篇,每天读一千字的教育论著,每月写两篇读书心得写一万字读书笔记。工作累并快乐着!当乡村教师的时候,只要孩子考到分数,家长就认可我的工作,到了城里,首先要做一个热爱职业的老师,做一个懂得
3、教育规律和教育法规的老师。当代教师的工作规范和职业道德,为我们的日常工作提出更高的要求,社会和家长对教育的关注程度进一步提高,我们的工作需要关爱每一个孩子,关注每一个学生,尤其需要关爱“学困生”以及习惯不好的孩子。每一个孩子在我的眼里都是可爱的,可教的,可塑的,可以成才的,让我感到有希望的。我利用我的数学课堂,进行爱的播散,激发他们学习数学的兴趣,通过关注他们学习数学学科,拉近师生关系,利用谈心、和家长交流找到孩子学习上不足之处。例如,我班的闵成涛同学,父母离异,有爷爷奶奶带着上学,爷爷奶奶文化有限,几乎没有养成什么好的学习习惯,从第一次作业我就感觉到这个孩子学习的艰难,但是我和他交流中,感到
4、这个孩子很诚信,老实,爷爷奶奶还是很希望老师帮助,希望我多关心这个孩子,为了培养孩子写好每天的作业,我一开始,天天晚上打个电话,要求爷爷检查作业是不是做了,每一项对着认真查阅是否完成,这样孩子作业没有机会偷懒。为培养他听课习惯,我安排班级最优秀的孩子坐同桌,课后有专人检查他的练习,这样课堂听课的习惯通过一个月基本形成,一个学期基本稳定,他从一个学困生变成我们班级学习成绩中等的孩子。为了更好的培养孩子们的学习习惯,我们专门召开“培养良好的学习习惯”的主题班会,家长会上我邀请闵成涛的家长作报告,教育其他学困生家长,收到很大反响,教育一个带动一片。我国古代大教育家孔子曾说:“其身正,不令而行,其身不
5、正,虽令不从。”教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用,教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师,身正为范”,我们用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。“桃李不言,下自成蹊。”我们的奉献虽然不是什么轰轰烈烈的壮举,但是,却用平凡与崇高的师德之光,照亮了一片清纯的天地!时光飞逝,岁月匆匆,我在教师岗位上已经工作了十四年,经过了这5000多个日日夜夜,也经历了很多的酸甜苦辣。但是,为了孩子的一切,为了一切的孩子,我和我的同事们仍在不断的努力,争先创优,把最好的自己献给教育事业!让我们在平原教育这片沃土上,不断充实自己,奉献自己,以爱为
6、根,用我们的热血,谱写学生们美好的未来!为进一步加强干部职工队伍建设,提升服务水平,推进溪湖区工商局“学雷锋,做雷锋式工商人”活动的深入开展,近日,本溪市溪湖区工商局开展了以“爱岗敬业争先创优”为主题的演讲比赛活动,由溪湖区工商局领导班子组成的评委和溪湖区工商局干部职工共64人齐聚演讲现场。各工商所、分局及机关各部门选派的17名选手围绕演讲主题,结合身边人身边事,用真实、生动感人的事例,通过慷慨激扬的演说,抒发了工作中爱岗敬业,无私奉献的感想和誓言爱岗是我们的职责,敬业是我们的本分,争先创优是我们工作的追求。参赛选手的精彩演讲,鼓舞人心,催人奋进,赢得了在场干部职工的阵阵掌声。现场评出了一二三
7、等奖并颁发了获奖证书,演讲结束后区局领导丁伟同志对活动作了精彩点评。本次演讲活动的成功举行,对推进溪湖区工商局深入开展争先创优、学雷锋活动,进一步激发全局爱岗敬业、奋发向上的进取精神,具有重要的现实意义。全局干部职工纷纷表示,要更加积极作为,立足本岗,争先创优,为实现区局又好又快地发展做出自己应有的贡献。 争先创优演讲稿1人创先争优并不难,难的是做更好的自己。世界上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,然而,有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问:“那是什么?”我将毫不迟疑的回答您:“那就是爱!”爱,不是索取,而是付出;不是等价交换,而是自我牺牲。“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他
8、才能教育孩子。”身为一名人民教师,我深深地懂得,教师只有热爱学生,尊重学生,才能去精心地培养学生,只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。当我送走又迎来一届又一届的学生的时候,我感到了肩头责任的重大。看看这个孩子的脸,摸摸那个孩子的头,他们多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。每天清晨听着一声声“老师,您早”,那真诚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;每天晚上随着一声声“老师,再见”,给我留下了明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师所拥有的幸福和快乐
9、。为此,我从不敢有丝毫的懈怠,不断地充实自己,我要将我全部的爱和所知的知识,传递给我的学生,因为我要对得起那些渴求知识的眼睛,对得起那些对我如此信任的心灵!今年暑假后新学期开始,我担起了初一十班班主任的工作。开学伊始,新生们进行了为期一周的军训。在这期间,我从早到晚一直在操场上,与学生同时接受军训的锻炼,不断发现问题,及时纠正学生的错误,用自己的实际行动感染学生,培养了学生的集体荣誉感,激发了他们的意志力和吃苦耐劳的品质。天空中艳阳高照,操场上尘土飞扬,汗水湿透了衣裳,口号喊哑了嗓子,可是这些没有使一个学生叫苦叫累,更没有一个学生做逃兵。我不禁为表现如此出色的同学们喝彩!军训结束了,朋友们见了
10、我,惊诧地开着玩笑问:“怎么了,刚从非洲旅行回来啊?”因为心中有爱,因为要做更好的自己,所以,我无怨无悔!每天早晨迎着朝阳,我和我的同事,行色匆匆,从四面汇集到学校,站在教室门口,迎接孩子们的一张张笑脸。为了让自己做得更好,我们语文组全体教师每天都在坚持“五个一”工程:每天上好一节课,每天找一个学生谈话,每天全批全改一次作业,每天读一千字的教育论著,每天写一篇教育心得。工作累并快乐着!我国古代大教育家孔子曾说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用,教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师,身正为范”
11、,我们用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。“桃李不言,下自成蹊。”我们的奉献虽然不是什么轰轰烈烈的壮举,但是,却用平凡与崇高的师德之光,照亮了一片清纯的天地!时光飞逝,岁月匆匆,我在教师岗位上已经工作了十二年,经过了这4000多个日日夜夜,也经历了很多的酸甜苦辣。但是,为了孩子的一切,为了一切的孩子,我和我的同事们仍在不断的努力,争先创优,把最好的自己献给教育事业!我们这个城市总得有一些人迎接太阳,而我们就负责把光明迎来,这是我们光荣而神圣的使命!老师们,让我们在平原教育这片沃土上,不断充实自己,奉献自己,以爱为根,用我们的热血,谱写学生们美好的未来! 争先创优演讲稿2 争先创优
12、演讲稿3各位领导、各位同仁:大家上午好!感激领导给我这次演讲锻炼的机会,今日我演讲的题目是创优争先争做先锋。一晃自我毕业已经快两年了,我为自我找到为人民服务的工作而感到骄傲,更为自我成为_ 争先创优演讲稿4一个人在发现真理之后坚持真理很难,尤其在他人不能够认同的情况下。回想自己的村官之路其实一直都在接受着世俗眼光的考验。可以想象,一个农村人凭借自己的努力跳出了农门,最后还得回到农村任职,多数人都会以一种质疑的眼光看你,很多时候那种关于职业选择的扣问不停地在脑海盘旋。然而仔细想来,选你所爱,爱你所选,懂得抓住机遇的人,即使被别人踩在脚下也能拽住那人的鞋带爬起来。既然农村天地大有可为,那我们为何不
13、能抓住村官的机遇在家乡一展风采呢!我很喜欢郝永平博士对人性的揭示中的一段话:与普通动物被动接受自然界的恩赐不同,大自然既没有赋予人类以完美的先天本能图式,又没有为人设计出特定的失意的生存环境,而是使人处于先天“未完成”状态,并不断面临来自周围环境的严酷挑战与沉重压力,从而迫使人不得不走上一条后天自我决定、自我塑造的艰难道路。为了解决先天未完成与后天自我完成的矛盾,求得生存与发展的更好机会,人类只能选择以自己的创新实践作为可靠的支撑,既努力弥补机体构造的先天缺陷,又不断改变与变革周围的环境与对象。这段话虽是对人性的揭示,但同时也是对我们村官之路的一种间接指引。农村这个广阔天地如何大有可为,都是在
14、我们从先天未完成状态向后天自我完成状态的转化中验证的。其实我对村官的认识有三个阶段:培训前,我只知道选聘大学生到村任职,是一个激励大学生到基层服务、历练的政策。让大学生通过在农村的锻炼,结合自身专业特色,利用大学生肯学、肯想、肯干的活力为农村带来鲜活血液。当然不否认它是国家促进就业的一种方式。培训后,我觉得大学生村官是智慧与活力的结合体,农村是每一个村官梦想起航、价值延伸的地方。每一个村官都可以成为农村发展的“领头雁”。工作后,我所接触的人和事都让我感受到,大学生村官之本在于用自己所学的知识使得农民受益,自己增值。自己在实现自己人生价值的过程中,前提必须是农民的获利 。认真做事只能把事情做对,
15、用心做事才能把事情做好。在过去的三个多月的村官生活中,我尽量做到用心做事。每当有村民来办公室办事儿,我都主动热情的解答他们的问题。很多时候村民来办事,然而因为胆怯在办公室外徘徊很久,我就主动说“你好,请问你有什么事儿?”,这样就化解了很多的尴尬。有些人即使不是来找我办事的,只要是自己力所能及的,我也主动帮助他们解答各种疑惑。我深深体会到,一个笑脸,大家心中自然暖;一个你好,大家心中顾虑消。不过有时候会有些人不配合工作,那就是考验我们的时候了。我的宗旨是:用责任心坚守,用热心接待,用爱心倾听,用耐心解答,用诚心服务。当我妥善解决一件事的时候,我会感谢那些给我挑战的人,他们是让自己变得更加成熟、更
16、加完美的人。正是因为他们的挑剔才让我正视自己工作的不足,是他们给了我一个认真审视和改正自己的机会。每一种文明样式的初探者都享受到特殊的.乐趣,同时付出巨大的代价。大学生村官中成功的典型,他们体会了创业成功的喜悦,但前提是他们付出了我们一般人不愿意付出的。在仅有的三个多月的村官生活中,我深有感触,大学生村官之本在于用自己所学的知识使得农民受益。纵观那些村官创业的典型,他们都在实现自己人生价值的同时使农民的腰包鼓了起来。但是,并不是每个村官都能实现创收的目标,我认为环境不由己,但是价值实现的方式可选择。每一个村官所学的专业都不尽相同,如何实现村官到村任职同专业学习联系起来,不仅需要我们找准自己的定
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