_初一暑假学习心得体会10篇.doc
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1、初一暑假学习心得体会10篇 初一暑假学习心得体会1树立信心,努力坚持,别放弃,更不可半途而废。1、早晨合理安排30分钟读一读英语,你要知道,外语在初一是基础呀。2、利用3节课的时间分别完成三份作业,要记住,独立完成,切不可开小差。3、中午适当午休,精力充沛才可以迎接下午的学习呀!4、和早晨一样,利用3节课时间做三份寒假作业,但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。5、可以踢踢球、打打电脑了。但不可超过一小时。6、晚上是你自由活动的时间,但要看看新闻。7、读一篇好的小*,写一份日记,不少于300字。8、有可能的话,每天读一读三国演义每天读两回,写一写自己读后的感想,字数可多可少,但不能不写。也不知这
2、份计划对你适用不适用,但我真的希望在这个暑假会看到你这个“小聪明”有新的起色,有新的变化。孩子,加油!另外,要想制订好学习计划,一般要考虑以下几方面:一、计划要尽量全面学习计划是指学习的具体安排。要想真正完成好学习计划,在考虑计划的时候,一定要对自己的学习生活做出全面的安排。应包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样,在学习时间内才可能精力充沛地学习。二、安排好常规学习时间和自由学习时间学习时间可以分为两部分:一是常规学习时间,主要用来完成当天老师布置的学习任务,消化当天所学的知识。二是自由学习时间,是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可
3、以用来补课或提高深造。学习较差的同学,随着学习水平的提高,应经历常规学习时间逐渐减少,自由时间逐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学,就会努力去提高常规学习时间内的学习效率,以便增加自由学习时间,使学习的主动权越来越大。三、长计划和短安排长计划和短安排是指在一个比较长的时间内,应有个大致计划。由于实际的学习生活往往无法预测,所以,长计划不可能太具体,不可能把每天干什么都列出来。但是,在学习上计划要解决哪些问题,心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样,在每天学习时,就会明白今天的学习在学习全局中的地位。有了具体的短安排计划,长
4、计划中的任务可以逐步得到实现;有了长计划,就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的。四、从实际出发来制订计划在订计划的时候学习效率,不要脱离了学习的实际情况。主要指以下几方面:1、自己知识和能力2、每个阶段的学习时间3、学习上的缺欠和漏洞4、老师教学的实际进度从实际出发还要注意的一点是不要平均使用力量,要抓住重点。五、计划要留有余地计划终归不是现实,而只是一种可能性。要想把计划完成现实,还要经过一段很长的努力过程,在这个过程中自己的思想会发生变化,学习的各种条件也会发生变化,计划订得再实际,也不免出现估计不到的情况。所以,为了保证计划的实现,订计划时就不要太满、太死、太紧,要留出机动时间。
5、六、提高时间的利用率早晨和晚上,或者说一天学习的开头和结尾部分的时间,可以安排着重看记忆的科目,如外语等;当心情比较愉快,注意力比较集中,时间又比较长,这时候可安排比较枯燥,或自己又不太喜欢的科目;零星的时间,注意力不容易集中的时间,可以安排做习题或去学习自己最感兴趣的学科。除此以外,还要注意学习时间和体育活动要交替安排,文科和理科要交替安排,相近的学习内容不要集中在一起学习,等等。这样安排,在同样多的时间内,由于安排了合适的内容,就会收到较好的效果。七、注重效果,不断调整在计划执行到一个阶段之后,就应当检查一下效果如何,如效果不好,应找到原因,及时调整。初一暑假学习心得体会2一、指导思想学习
6、“新课程、新课标”,撰写切合学生实际的讲学稿,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点,积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。二、学期教学总目标学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。1、要使学生受到听、说、读、写的训练,掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步用英语交际的能力,养成良好的外语学习习惯,掌握学习外语的基本方法,为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。培养初步运用英语交际的能力和自学能力。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论
7、。能读供七年级学生阅读的简单读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务。能在学习中互相帮助,克服困难。能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。在平时的教育教学中就必须抓好每一分每一秒的时间来进行教育教学,,七年级的学生刚从小学升学,很少系统学习过英语,所进行的教学必然会很缓慢,要顺利的完成本学期任务有一定的难度。三.教材简要分析七年级(上册),全书共有四单元。本教材各单元话题灵活,贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有:一般疑问句及回答、指示代词、人称
8、代词、物主代词、名词复数的变化等。四、学情简要分析本学期我任教七年级两个班,小学英语已纳入小考会考科目,但是大部分学生还是对英语处于懵懂状态。要做好小学英语和中学英语的一个衔接工作才能够更加激发学生学习英语的兴趣。五、提高教学质量的可行措施及教改措施1、体现学生的主体地位,发挥教师的指导作用。充分发挥学生的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,帮助学生摸索适合自己的学习方法,了解和掌握记忆规律,养成良好的学习习惯,培养学生自主学习的能力。2、突出语言的实践性,注重培养学生综合运用英语的能力。3、尽量使用英语,适当使用母语。4、备好学生、课本、课标,确立最佳教案。5、根据教学内容,进行教学创新,尝
9、试不同的教学方式,激发学生的学习欲望。6、语言点讲解要做到精讲多练,举一反三,使学生理解准确、深刻、透彻。7、扩大学生的课外阅读量,一、增强语感,二、循序渐进,逐渐提高阅读理解能力。8、加强书面表达训练,每一单元结合内容布置相应的书面表达练习,择优选读,讲解技巧,使学生逐渐找到英语写作的窍门。9、实行分层次教学。制定出培优扶差的目标生,分层次辅导,分层次练习,分层次要求,使不同程度的学生都能有所提高。10、合理利用课外资料,重点题要重点练习、重点讲解,做到主次分明,讲求实效。具体来说:1.认真专研教材和课标,精心备课,认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容,预备内容和拓展内容,满足不同层次学生
10、的不同需求。2.多与学生沟通,了解学生学习状况和需求,及时改进教学中存在的问题和不足。4.积极开展丰富多彩的英语活动,提高学生兴趣。如单词听写比赛、学唱英文歌曲等。5.注重个别辅导,在面向全体学生的基础上,培优补差。6.不断学习,加强自身素质和业务能力的提高。初一暑假学习心得体会3语文1小学语文与初中语文的差别1).课时安排不同。初中语文课时每天一节,容量大,重难点多。用于复习巩固的时间少,基本需要学生课后完成作业,总结思考。2).作业布置不同。语文与其他科目不同,要求培养孩子听、说、读、写的能力,因此不仅有手写作业,还有背诵、阅读作业,每项作业都要求认真完成,都是中考考查的内容。3).记笔记
11、方法不同:前一天要预习第二天所学习的内容,提出疑问,带着问题上课,老师讲解重、难点及时在书上或笔记本上自我记录(孩子问题不同,难点就不同,笔记也不同)。4).学习方式不同:学习关键课堂45分钟,要能跟上老师的节奏,就要改变学习方式,由被动学习要变为主动学习,逐步做到“三会”会预习、会听课、会复习,学会自主、合作、探究的学习方式。5).学习成绩不同:与小学相比,初中语文不仅引导学生丰富语言积累,培养语感,更注重发展思维,养成良好阅读能力、写作能力、口语交际能力,促进学生和谐发展。内容广度深度较小学大很多。因此,成绩上不会像小学语文只扣几分,满分更不可能。家长要注重孩子的学习过程,改变对分数的单一
12、认识。2、初中语文学习要素语文学习的成功=习惯+兴趣+技巧+毅力1)、用心写好每一个字;2)、养成上课专心听讲的好习惯;3)、坚持课外阅读;4)、认真对待每一次考试;5)、养成的好习惯;6)、对语言现象有足够的关注度与敏感度;7)、外出旅行能及时关注人文风貌并能撰写片段心得,摆脱幼年出游仅仅吃喝玩乐的习惯。3、语文学科暑假作业1)、完成楷书钢笔字帖10页,字帖内容以中华传统文化为主(如三字经、唐诗宋词、弟子规等)。2)、读书5到8本,精读、细读,古今中外,广泛涉猎。坚持每天阅读3000字以上。必读书目:朝花夕拾骆驼祥子钢铁是怎样炼成的,其余可选读。可摘抄,可鉴赏,可感悟,可续写,也可在书上做旁
13、批(3000字3条以上),形式多样,为初中阶段语文学习中阅读与写作打基础。3)、每天坚持收看新闻联播,提升思想认识,关注国内国际大事,为做一名优秀的中学生进行思想上的铺垫。数学暑假是孩子养成好习惯的最佳时机,七大习惯助力开启学霸模式。习惯一:阅读习惯建议:阅读数学相关书籍,提高数学的学习兴趣,从而提高读题,审题能力。数学我爱你:大数学家的故事(美)我身边的数学:巧破谜案(英)。2习惯二:预习习惯预习,并不仅仅意味着假期报一个辅导班,提前学新学期的知识。养成主动预习的习惯,才是最重要的。建议:1.首先选择适合自己的预习方法。2.哪怕一开始做不到最好,重要的是要去做。3.预习效果怎么检测?试着对你
14、所预习的内容提几个问题。试着复述。习惯三:计划习惯计划总是不能执行?没有了作业的压迫,如果假期的计划仍然不能执行的话,那么说明最大的问题就是自己的毅力。建议:1.假期伊始,先来仔细想想,这个假期最想在哪方面有收获?选一个你最想要的目标,然后进行分解。2.遇到变动时,写下每天最重要的六件事。重要者先行。习惯四:答题习惯建议:可以练习一些书法,增强定力,有助于培养在课堂上的持久注意力,中学数学中对答题格式及书写过程要求很高,而小学生在这方面非常欠缺,因此,规范的书写不仅仅是文科的要求,在理科答卷中同样重要。习惯五:复习习惯复习,永远是学习中最重要的事情。建议:1.复习要及时。不及时的复习等于重新学
15、习。学任何一种新知识的当天晚上,一定要进行复习。2.复习切忌动眼不动脑。走马观花的浏览只能加深机械的记忆,更重要的是进行思考。3.复习和建立知识网络可结合起来。复习一节时就建立一节的知识网络,复习完一章,这章的网络自然也清晰了。习惯六:计算习惯常见问题:1.计算速度太慢。2.计算准确率过低。3.计算方法笨。建议:1.巩固基本计算法则。2.善于自省,培养良好的计算习惯。3.熟练掌握计算规律和技巧。4.每天坚持练习计算半小时。习惯七:高效习惯建议:1.从半个小时开始练习,在这段时间内,只专心做一件事情,譬如做一篇数学卷子,或者看一本书。2.把所有可能造成诱惑的东西收起来,或者干脆换个环境。培养学生
16、动手动脑动嘴的习惯听一遍不如看一遍看一遍不如做一遍做一遍不如讲一遍讲一遍不如辩一辩数学学科暑假作业1.完成数学课外阅读2.制作七上数学六章内容的思维导图3.完成一本计算升级卡英语1初中英语的新要求听与说能听懂正常语速的对话,独白,短文。推测场景,人物关系,人物的情绪。能在听的过程中会用自己的方法标记信息。有跨文化意识和能力,并能进行合适情景的回话,具备常见话题的交际能力,沟通能力和处理问题的能力。读朗读用正确的语音语调断句读材料。词汇量2500词速读每分钟80词能力1.读懂短文,了解大意。2.整合信息,复述*。3.根据上下文推断词义。4.细节把握。写会用正确的时态描述人,地方,物,事件,场景。
17、会用简单,清楚,准确的语言表达自己的观点。会对自己的生活,学习,活动等进行安排。能做到上下文连贯,文理通顺,格式正确,正确使用大小写标点符号。做优秀的学习者学会使用思维导图、合理使用工具书、每日必读、每读必写、写必漂亮、大胆地说、积跬步至千里、中英并重,自由切换英语学科暑假作业:1.阅读五本书虫系列的书2.每日进行50字写作3.利用英语字帖进行练字4.熟练掌握小学的单词5.学习“色拉英语”6.准备最好最结实的笔记本7.准备一本好的汉英双解字典8.怀着美好的愿望,用坚毅和执着开始新阶段的学习初一暑假学习心得体会4一、计划实施的目标1、提高自己在语文、数学等方面的学习能力。2、加强运动,提高身体素
18、质。3、学会做简单的家常菜。二、具体措施1、针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思,调整。2、在家长的指导下,写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。(安排好每天复习进度的明细内容)3、把练习卷上做正确的题目进行整理,确认自己已经掌握了哪些知识,具备了哪些运用能力,树立自己对本学科的信心。4、把练习卷上做错的题目进行整理、抄录,打开教科书,逐题进行分析,找到错误的关键之处,进行认真的订正后,再到教材上找到相关类型的题目,进行练习、强化。(尽可能用自己的力量解决问题)6、每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习,填补自己的学
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