画展观后心得通用10篇.doc
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1、画展观后心得通用10篇 画展观后心得通用1今天,我们学校进行了一次画展,轮到我们班参观了,我们都兴奋不已,走进画展室,琳琅满目画,手工作品,以及字贴都映入我们眼帘,我快迅地观赏着,希望能把所有东西都牢牢记住,但是东西太多了,队伍走得也快,所以还是漏掉了许多东西,不过,使我记忆最深刻莫过于纸板飞机模型了,看见了这些飞机模型,让我想起了一件事。记得很久以前,我也有一个飞机模型,也是自制,但材料极其特殊,许多吸铁石,许多小铁块,还有一些小零件组成。其实那个时候我就想用这些材料做一个飞机模型,但自己组装成总是有些地方歪七扭八,什么不好看,我只好请来一援军爸爸帮我修理一下,爸爸取掉些东西,又装上别零件,
2、不一会儿,一架威风凛凛战机模型就组装好了,我爱不释手,但是爸爸却说:“这十分容易变形,最好不要动,”听了爸爸话,我只好恋恋不舍地放下了。虽然我很小心地保护它,但是意外还是发生了,那天,我正在吃饭,妈妈吃过饭后在午休,我一时兴奋,不小心把那把放着战机模型椅子碰倒了,我大吃一惊,赶紧回头看战机模型,担心发生事情还是发生了,战机模型散架了,倒处都是零件,我把零件一一找到,从但是却无法复原了。后来让爸爸拼装,但爸爸说他也忘记怎么拼了,我十分后悔,但是后悔又有什么用呢?之后,我把零件包裹在一个布袋里,放在桌子最高处,至今还在那里放着,我至今也不会忘记这些零件发生一点一滴事情。画展勾起了我美好回忆,美好一
3、幕幕忽隐忽现在我脑海里,使我久久不能忘怀。画展观后心得通用212月18日,我一天参观了两个画展。因为是本市非名流画家群作品展,也就是每年年终 照例举行的文化政绩展示。所以我就不邀请朋友 同行,只是自己一人随便走走看看。我先去南溪山看市美术馆的首届桂林市十二县美术作品联展,然后出来南溪山公园门口乘11路 公交车到终点站,在七星公园门口的桂林市展览馆看桂林女子书画研究会书画作品展。观展的人不多,每一个展览场地,走一圈也不过半个钟头。首届桂林市十二县美术作品联展获得金奖的作品是一幅油画古镇,画面是古民居和石板巷道。画面的色调有旧居情调。但是,色彩的明度、纯度缺乏丰富区别,只是在笔触大小和明暗上下了功
4、夫,所以整幅画面就感觉不到纵深和色彩透视的对比。作者用笔画出的石板路也没有用油画刀画的那种坚硬质感,缺少响亮强烈的虚实对比。当然,这只是技术层面的观感。至于画面氛围蕴涵的作者人文历史心态,那将是更高一个层面的内涵了。对此只能偶遇而不可期待,更不能迷信权威专家的应时高论。我曾经在一位爱好 摄影博友的博文中发过一贴评论:宁愿相信感觉,而不要迷信权威。因为,权威常常陷于自己的感觉之中,而不能宽容 并难以理解另类感觉。这一帖评论的意思就是:学摄影(其实学什么都一样)只能跟老师 学技术技巧的基本功夫,一但到了艺术处理和创作的层面和领域,就绝不能再迷信老师(特别是自我 感觉永远良好而又好为人师的所谓权威专
5、家)的指手划脚。老师的指导和建言,只能作为自己终生学习 的参考意见之一。一定始终要保持自己独立的感觉,才能走好属于自己的独特之路。这就像我们对待家中的父母 一样,父母虽然是我们的至亲至爱,但我们要想获得比父母更成功 地自立,那就既要深藏并尊重父母的爱,又要修正甚至背离父母教导的人生 经验 ,才能获得比父辈更大的成功。如果人生永远停留在严父、慈母和恩师的襁褓中,那自己天赋独立的生命 就会永无成熟之日。学艺、为文、做人,其成长 、成熟、独立之道,又何尝不是如此呢?画展观后心得通用3为弘扬民族传统文化,促进校园文化繁荣发展,展现广大师生高雅健康的艺术才情和用心向上的精神面貌,我校在11月1日举办了首
6、届师生书画展。展出了全校师生优秀作品230幅,其中学生作品154幅,教师作品76幅。资料包括水彩画、剪贴画、国画、木刻画、书法、摄影、十字绣等。11月3日,学校组织六年级学生去文化广播中心参观书画作品展。我本带着一种沉重的工作情绪去到展厅,但当我到达展厅后,我的情绪立刻激动起来。()哇!展厅里挂满了各种各样的书画影作品,令我目不暇接,眼花缭乱。首先映入我眼帘的是方桂珍老师几幅工笔画:微笑、三月红、遐想、树下,画中的人物描绘得那么温雅娴静,他们姿态像貌眼神各不相同,但都气质高贵、清纯无暇,心灵未被世俗世故扭曲和污染,令人顿生不忍亵渎的爱怜之情。这时家长带着学生陆陆续续进场了,我带着几位学生、家长
7、到处望了望,看到了各式各样的画,内心开始感起兴趣来。我仔细观望着每幅画,我发现每幅画笔法都苍翠有力,画的使人觉得实有行云流水,笔走龙蛇之感!让人感到艺术的博大精深,令我感到自豪!再看到同学们的画,那更不用说了,画的栩栩如生,惟妙惟肖!我们又来到书法作品展区,一个个毛笔字清秀俊逸,透露着深深的文化气息,同时也激起了我对书法的兴趣。我又仔细一看,这些书法作品的作者竟然是年龄那么小的孩子!真是为他们感到自豪。一位家长观看完这些作品,不禁地赞叹到:“河田小学能够举行这么大的书画展,真不简单呀!”我听了,心里乐滋滋的。看完了书画展,我感觉很不错,能欣赏到艺术,能看到辛苦的杰作,能看到缤纷色彩的世界!同事
8、们和学生们的那些杰作,使我的心里油然而生出一种仰慕之情。我不禁想起了自我,与他们相比我实在是太惭愧了。也许我该身体力行地多看多走,刨除自我的狭隘,认真汲取知识的养分,在文化的海洋中徜徉!画展观后心得通用4有一段时间,我是那么的富有想象力,那么的被随意的绘画所吸引。除了欣赏大师深厚的绘画功底外,我更感兴趣的是大师的创造力。毕加索完全按照自己的理解和意志来表现他眼中看到的景象,不刻意属于某个派别,不拘泥于学院的教条,不拘泥于当时的流行趋势,不关心别人是否能接受。毕加索,画他的画。在展览之前,我想我可能会感到困惑,因为我不是在学习艺术,因为我是第一次来参观它,因为我以前从来没有了解过一点毕加索。甚至
9、令我惊讶的是,没有任何解释,我以自己的方式理解了师父的意图。我明白了,大师画的不是画,而是自由。我也不想画画。我希望追求自由,激发创造力。我很高兴在我进去之前没有去找一个解说员带我四处看看。我最初的计划是先自己搞清楚,看看自己对这样一部世俗作品的看法和理解。然后,如果我真的够不着我的头,我可以找到一个解释。然而,实际情况是:我进了门。从毕加索的年表中,我对这位大师在创作的各个阶段,从一种风格到另一种风格的变化有了肤浅的了解。接下来,我留下了一个固定的想法,“绘画必须让人们看到楚的绘画是什么”。毕加索随心所欲地绘画,大胆地尝试了当时所有的新技术和新材料。除了绘画本身,他还结合了作家、诗人、戏剧表
10、演、雕塑家和其他画家对艺术的不同看法,并将其运用到自己的创作中。与其说毕加索是位画家,不如说他是位创造者。我对毕加索的作品是这样理解的。我说的对吗?到位了吗?有愿景吗?艺术修养够吗?我不知道。我需要知道吗?谁知道呢?恐怕除了他自己,没有人能完全理解毕大师绘画的意图!即使后来我们想到了大师的学习,即使我们把大师的画抄了几千遍,但是如果我们只是模仿作品本身,而忽略了大师的奔放、自由、勇敢和创新,那就是学习。参观展览后我自己的一句话:“写实画死了,它的样子就是它的样子。”没什么好解释的;抽象画家做什么取决于你。你说那是你所想的。“当我看一幅抽象画时,我是自由的,因为作为一个艺术门外汉,我也可以表达自
11、己的观点,而不用担心对错对错。为了弘扬民族传统文化,促进校园文化的繁荣与发展,展示师生优雅健康的艺术才华和积极向上的精神风貌,我校于11月1日举办了首届师生书画展。全校师生优秀作品230部,其中学生作品154部,教师作品76部。内容包括水彩画、剪贴画、国画、木刻画、书法、摄影、十字绣等。11月3日,学校组织六年级学生到文化广播中心参观书画展。我带着沉重的工作心情去了展厅,但是当我到达展厅的时候,我的心情立马就好了起来。哇!展厅里摆满了各式各样的书法、绘画和皮影作品,让我眼花缭乱。首先,方贵真老师的工笔画微笑、红三月、沉思、树下映入我的眼帘。画中的人物是那么的文静。他们的姿态不同于他们的外表和眼
12、睛,但他们是高贵的,纯洁的和完美的。他们的心灵没有被世俗的世俗智慧扭曲和污染,这让人无法忍受地亵渎。这时,家长们把学生们带进了运动场。我带着几个学生和家长四处看看,看到了各种各样的画。我开始对它们感兴趣。我仔细观察每一幅画,我发现每一幅画的笔触都是绿色的,有力的,让人感觉有一种行云流水的感觉,有一种走龙蛇的感觉!它让人们觉得艺术是博大精深的,这让我感到骄傲!当我再次看到同学们的画时,更不用说画得栩栩如生了!画展观后心得通用5焦裕禄精神是我党坚持艰苦奋斗、执政为民的一面伟大旗帜,是我党宝贵的精神财富。我认真看了焦裕禄精神图片展后,对他的公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操敬佩不已,更加明确了学
13、习和宏扬焦裕禄精神就是要明确人生寻求的崇高境地,掌控虔诚、爱民的本质,真抓实干、求实创新,把自己的思想境地提升到一个新的高度,争当人民满意的教师。焦裕禄同道是人民的好儿子、党培养的优秀干部,作为一个父母官,他没有高高在上,发号施令,他有着一颗爱民的仁厚情怀,深进百姓,体察民情,访冷问热。他前往兰考县委报到,穿着简单,轻车简从,一路步行,当他看到一群饥饿的孩子时,他拿出了自己携带的全部干粮;当他第一次参加县委会议时,他提议预会同道先到兰考火车站看一看,当看到鹅毛大雪中静静等待的饥民无奈的眼神、当看到火车来临时饥民争先恐后逃离家园的决尽,众人被深深震动;当他听说政府的救济粮没有及时发放时,他震怒了
14、;当得知养牛老人被牛角撞伤,生命垂危,想见他一面时,他不顾自己已十分羸弱的身躯,深夜冒雨前往探看;在一家老小还没有温饱的情况下,他还用自己本不富裕的收进资助更需要帮助的贫苦百姓?。面对双目失明的老人,焦裕禄同道深情地说出“我是你们的儿子”,这是怎样的一种人民情怀!奉献精神是鲜明特征。学习焦裕禄,不能单纯说说、写写,脑子热热,我认为要做好三个方面:一是要锲而不舍、坚持不懈地抓好学习加深对焦裕禄精神的理解,解放思想,与时俱进,使自己能够适应情势发展需要,努力进步本身能力和理论水平。要心中装着全体师生,转变工作作风,不断增强和提升服务师生的意识。常常反思,及时发现自己身上的缺点,求真务实,努力把学校
15、素质教育做实做细,为学校的可延续发展做出自己的努力。二是加强学习,提高政策和理论水平,决不能因为工作忙而忽视了学习。“工欲善其事,必先利其器”要干好自己的工作,要胜任自己的工作,就要不断地学习,要多读书,书是人类宝贵的精神财富,是采掘不尽的富矿。可以用焦裕禄的精神激励自己,用身边的典型指导自己,学习那些优秀党员、校长教师的做法,提高自己的业务水平。三是扎实认真的工作。要有高度的责任感,要勤勤恳恳、任劳任怨,认真对待每项工作。要坚信无论多难多苦的工作只要认真对待就一定能干好,干出成绩。做每件事情之前都要深思熟虑,考虑周全,尽量做到滴水不漏,细致入微。努力提高自己的工作水平,以实际行动、具体成就来
16、证明自己的学习效果,力争把办“人民满意的教育”落到实处。画展观后心得通用5作为美术欣赏课活动的一部分,上周四我随着我们系的师生一同来到江西艺术中心参观陈丹青画展。在几个小时里,每一个同学都认真地欣赏了自己喜欢的画作,也收获了许多。舍斯托夫说:“人就是向现实转变而尚未完成转变的可能性”。时间、友谊、艺术,是本次展览的主题,由三位画家相识四十年来的故事与作品,作为主线,叙述青年时代的理想,油画实践的轨迹,围绕艺术的友谊。四十年来,三位上海老朋友的故事充满戏剧性的起伏与变化:林旭东由油画转向版画,继而转向电影,又回到油画;陈丹青的绘画与书写生涯,已为公众熟知;韩辛从上海、美国、北京的艺术游历。在四十
17、年故事中,陈逸飞、刘小东、贾樟柯,是这三位画家长期友谊的见证人。而三位老友的各自陈述,使我们有机会进入时光隧道,为今天的艺术教育提供了生动鲜明的对比与反思。展厅入口的大幅黑白照片,是20XX年三位老友骑着自行车穿越上海的弄堂,笑得非常开心,一如他们的年轻时代。那是_的年代,岁月荒荒,他们躲在角落偷听苏联录制的欧洲古典音乐,自学绘画,彼此玩笑,九十年代,三个人各走各的路,到了新世纪,又凑到一起画画,聆听当年的曲目,依然彼此玩笑?在展厅中,四十年的光阴转化为物质与文字,在展馆的墙上交错并置,灯光下显得很静很亮。门首两侧的墙上是三位老友的三篇自述,作品由左右两端展墙挂开,按年代顺序,依次分段,向展厅
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