学校2022教务处工作计划.doc
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1、学校2022教务处工作计划 学校2022教务处工作计划1本学年,教务处紧紧围绕学校工作计划,以规范教学常规为重点,以全面提高教学质量为核心,扎实推进教学工作全面、持续、健康发展。主要做了以下工作:一、加强教学常规管理,有序开展教学工作要保证学校良好的发展势头,就必须树立质量是生命线,质量是学校生存的根本的意识,努力提升学校的教学质量。教务处从教学常规着手,强化细化教学常规管理,有效提高教学质量。1、切实做好一周一次的教学常规检查登记表的发放、汇总和反馈工作学期初将教学常规检查的内容、检查要求分发到各备课组,由备课组长利用集体备课时间组织教师进行学习。从开学第二周开始,由教务处指定学生(每班一名
2、)参加培训,规定每周一升旗之前把上一周的登记表交教务处同时从教务处领回下一周的登记表。每周五之前由教务处进行核实并汇总,每学期公示两次。为确保检查内容的真实性,教务处定期更换学生,重新培训,每学期更换两到三次。2、切实抓好期中、期末教案、作业大检查以及教案的周查和抽查。每学期的期中、期末考试前,教务处组织教研组长及备课组长就老师的教案、作业进行检查,并将发现的问题,明确指出,及时反馈,要求教师及时弥补。除此之外我们还坚持备课组的周查和教务处的抽查,每次检查都对检查情况做详细的记录,及时做好总结反馈。针对查找出的问题,加大检查与督促的力度,制定建立了相应的规章制度,规范各项常规工作的管理,对于检
3、查出的问题,当面指出,限期整改,进行跟踪检查督促,努力完善各项细节工作。3、认真做好考试组织工作教务处组织的考试活动一般都是规模较大的活动,比如学校的月考、期中、期末考试和高考、中考、小考考务工作等。对每一次的考务工作,教务处都极为重视,认真组织,协调学校各个处室的工作,做到尽可能的完善不出差错。虽然只是一个校内性的活动,但要涉及的教职工却是最多的,公平、公正地安排考务是我们的原则,但很多时候却难于做到绝对的公平、公正。这是我们的遗憾,但我们会不断的努力。4、加强课堂教学巡查和检查工作。本学年,教务处根据学校的工作计划,重点对非中考科目(音乐、体育、美术、安全教育、信息技术等)的教师授课情况进
4、行专项抽查,多方面了解教学中存在的问题,定期召开各教研组长和备课组长会议对教育教学情况总结、反馈。5、出好教学辅导专刊并进行评比二、严格执行课程计划的管理。每学期初,教务处依据课程标准和本校的实际情况。开齐上足、教好各类课程,坚决做到学生、教师、教室、教务处的课表一致,并严格规范临时课程调动安排,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象,、教务处、进行不定期检查,不断促进教师增强执行课程计划的法规意识,从而产生自觉行为。三、加强教学联谊活动,提高教育教学质量。课堂教学是提高教学质量的主战场,通过听课、说课与评课多种形式狠抓课堂教学质量。规范教案的备写,提高作业质量,控制作业数量。加强市八
5、校、市九校和省九校的联谊工作,落实每次联考的命题、审题和质量分析工作。做好中考的相关信息的收集工作。四、做好新生入学编班工作。本学年有初一新生1280名,尽管新生编班的工作非常艰巨,时间紧,任务重,但是我们还是服从学校的安排,加班加点完成了新生的编班工作,完成了开学的各项准备工作,保证了开学各项工作的顺利进行。五、做好协调工作。教务处临时性事务较多,教务处的老师们同心同德,恪尽职守,协调各处室的工作,较圆满地完成了各项教务业务。做好了每年的职称评聘工作,协助学校迎检,对迎检各项资料进行整理装盒,协助学校制定中学中考奖励方案和中学教师职称评聘方案。由于我校规模大,班级多,学校各类文体活动多,各教
6、研组内学科活动多,另外,老师们各种原因的请假、调课甚多,教务处经常要对教学工作计划进行必要的调整,对老师们的工作量进行调整,这种调整也得到了广大教职工的支持,确保了各班各年级教学工作的开展。学校2022教务处工作计划2一、指导思想在各位校长的英明指导下认真落实学校的各项工作,紧紧围绕提高教学质量这一核心,牢固确立“素质为本,质量第一”,的观念,切实推进课程改革、不断优化教学过程精细化管理,高质量完成各项工作任务,为实现石羔小学教育教学成绩上一个新台阶面努力奋斗。二、主要工作目标和任务1、坚持以人为本。牢固树立“一要服务学生,服务一切学生”的教学理念,确立“服务树形象,质量求生存,乐于奉献”的办
7、学思想。2、抓好本职工作稳步发展,入学率、巩固率、普及率、毕业率力争保持在99%。3、着力抓好信息技术教学管理和科学实验教学管理、德育示范校等建设工作,力争在年末考核中达标。4、坚持每周一和周三让学生十分钟练习写字习惯,让学生有“提笔练字的”观念。走促内涵发展的道路,创石羔小学办学特色,创建具有优质教育内涵的学校而奋斗。5、“呵护幸福中小学生安全教育读本”作为校本课程在课堂上实施。培养学生的社会安全责任感,掌握必要的安全行为知识和技能,促进学生健康成长。并开展“安全教育读书征文”活动。6、成绩考核与质量分析。教务处在月考、中考、期末考试后进行教学质量跟踪。各年级对每次考试都要进行质量跟踪到每一
8、个学生、学科、班级,教研组要跟踪到每一个教师,每一个知识点,通过跟踪分析,查原因,促质量提高。教师应有自主编写的试卷分析并上交教务处。二、具体工作和措施(一)加强教师队伍建设1、以教育局开展的“守师德、正教风、树形象”活动为契机,我校切实加强师德师风建设,树立“以人格造人格”的管理理念。学校号召全体教师具体做到:尊重学生,信任学生、了解学生、研究学生、帮助学生、关心学生、正确评价学生。拥有学生就是我们当老师的财富。2、鼓励学校青年教师积极参与各种教学活动竞赛,为顺应形势发展需要,如有机会尽可能让青年教师参加县市教研室组织的各类业务技能比赛以及教育竞赛活动,力争获奖。4、抓紧抓好青年教师信息技术
9、运用的校级培训,课件制作培训,进行信息技术与学科整合的研究。(二)教学工作方面1、以教学为中心,以质量为灵魂,学校的各项工作要紧紧围绕这一核心而展开。2、强化教学精细化管理,规范教学常规。A、备课:各校年级组定出语数主备人,实行“集体电教案主备教案执教教师修改补充个性化教案”,一体化的备课过程,强调老师在教科书上写出详细的个性教案补充。B、上课:严格执行局制定的上课制度,并进行不定时的检查。C、听课:实行语数年级组制定公开课制度,领导对每个老师实行推门听课形式,教务处检查听课笔记一期12节,听课笔记填写不完整的视为没听课。D、作业:重视基础训练习题,认真批改和发放学生作业,多形式评价。作业批改
10、做到:有留必查,有查必改,有改必讲、有错必纠。教务处督促教研组长并进行不定时的检查。E、教学常规每月检查一次,并作好小结,及时向教师反馈信息。3、加强教学研究,配合学校教科室搞好微型课题研究及申报工作,组织教师搞好微型课题的研究过程。4、着力抓好学生学科知识竞赛,积极打造学校质量品牌,不失大校风范。5、继续抓好特长生的培养,组织好“六一”庆祝行动,让学生尽可能进行才艺表演。(三)重视毕业班教学工作,加强对毕业班工作领导和对小学六年级统考的研究。A、要认真制定好小六复习计划,认真组织调控各个复习阶段计划进行。B、认真组织好小六模拟考试,做好质量分析与阶段性总结工作。C、做好资料准备及信息交流工作
11、,及时收集、整理、分析、确保今年小六统考目标的实现。(四)重视音乐、体、美术、信息教学1、乐、体、美术、信息特长培训要加强管理,进一步规范。要各兴趣小组负责教师举行各种活动,以展示特长培训成果。2、立足上好两课两操活动。要严格要求上好体育课,杜绝学生上体育课自由散漫行为,要把上好体育课与培养学生良好的行为习惯和生活习惯有机结合起来,提高体育课教学质量,确保体育课的达标率。四、具体工作安排如下:二月份:1、学生报名、注册、分工分课微调。2、讨论制定教务工作计划。3、教研组长、备课组长会议。(研究制订本学期教研组工作计划、备课组活动计划、各任课教师制定教学工作计划等)4、安排新学期第一次教学常规检
12、查。学校2022教务处工作计划3一、指导思想本学期,本校教务处在中心学校工作思路的引领下,以“学生有进步,教师有提升,学校有发展”为目标,遵循求实、求新、求深、求效的工作思路,以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律,以课程改革专题研究形成特色为研究核心,进一步规范教务管理和教学工作,促进教育科研工作的改革与创新。加强教师专业素质培养,提升教师教育教学、教育科研水平。切实体现以学生发展为本的教育理念,全面提高学生的素质。保证学校教育教学工作稳步有序创造性地开展,为我校内涵发展提供保障。二、工作目标1、以“和谐发展”为立足点,科学规范教学常规管理,在确保我校教学工作正常有序开展的前提下,力争在教学
13、管理上显出特色。2、以落实校本教研,促进全体教师的共同成长为载体,以专题研讨活动为教研主阵地,形成学科特色研究专题。3、推行“自我反思、同伴互助、专业引领”的校本培训体系,建立以“理论学习、集体备课、专题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度,加强教研组建设,提升教师教育教学研究水平。4、抓好课题研究工作,确保课题研究工作在我校顺利开展和深入推进,继续探讨并逐步完善我校教研课题,各教研组之间共同研究,互相观摩,开创人人有课题,人人重参与,人人会研究的研究新风。5、立足课堂,探索教学改革,提高课堂教学实效。教务处提倡教师要立足课堂深入研究,要重视三维目标兼顾,要讲究效率意识,要强化创新意
14、识;要努力实现课堂教学模式“多样化”、课堂教学方法“个性化”、课堂教学手段“现代化”、课堂教学行为“规范化”。6、重视研究,促进教科研能力的提高。为了使教学研究向更高层面发展,使教师群体能向研究型教师发展,本学期我们要致力于各学段学科特色的攻克,以原生态课堂教学中出现的问题为研究重点,形成良好的研究氛围。数学侧重教学情境开放的实验,进行“探究式”教学研究。语文低年级侧重拼音、识字、说话、写话教学。中高年级侧重阅读教学研究。同时作好资料的收集和阶段小结、汇报工作,使我校教科研工作再创新的业绩。7、组织学生开展和参加各科竞赛活动。8、加强教育教学常规工作的检查和监督,及时反馈有关信息。9、努力完成
15、上级下达的各项工作。三、工作措施1、各教研组之间加强教学案例的研究及教学反思的交流与研讨,一学期中,要求语文教研组于每周二下午第三节课、数学教研组于每周三下午第三节课分别开展教研活动(或听课、评课,或集体备课,或教学案例的研究,或教学反思的交流、或观看教学光碟)以提高教师的教育教学研究水平。2、要求每个教研组做到每月至少进行教学反思的交流或教学案例的研讨一次,要求每月每位教师必须至少写出1篇有一定质量的教学反思或提出一份有探讨价值的教学设计,学校将收集整理优秀教学案例及教学反思12篇上交中心校。以便中心校及时把先进的研究成果在乡内交流。3、根据乡中心学校的要求,我校在本期中,计划组织12次大型
16、的、有针对性的教研活动,并及时写出简报在乡进行交流学习。要求我校全体教师一学期听课不得少于20节。4、本期中要求各班开展好班会活动,语、数教研组分别组织开展班会课12节,本期将对12节班会课进行专门的探讨。通过活动的开展,以促进学生的身心健康,帮助学生快乐、阳光地成长,也为和谐德育结题做好充分的准备。5、结合我乡和我校实际,为了让教师有更充足的时间和精力更好地研究教材,提高教师驾驭教材和课堂的能力,因此,对教案的编写不作硬性要求,但教师不得缺教案上课,其它学科可作批注式教案或提纲式教案,电子备课的教师要注意提前一周把教案修改好,搞好课后的交流反思。6、我校教导主任及教研组长参与乡中小学校组织到
17、各校的地毯式听课,时间定于每周五,参加听课的教师作好听课的准备,自行调整好自己的工作,按时参加活动,并准备好4月15日到我校的听课工作,要求各位教师都作好充分的准备,要求每位教师都要承担一节课,(科目自选),参与乡中心学校地毯式听课的三位老师分别撰写好参加本次活动的简报。7、4月上旬,将邀请平湖二小的学科骨干教师到我校进行薄弱学科的课指导及教学研讨。8、语、数教研组组织听课要有针对性,不作盲目的毫无针对性的课堂教学研讨。8、抓好科学实验,做好实验资料的收集和整理,为迎接“普实”的复查验收做好充分的准备。9、一丝不苟,优化备课设计。继续推行个人初备、集体备课、二次备课和教材批注相结合的备课体系,
18、大力提倡有研究性、思想性、独创性的备课。提倡集体备课与个性教案相结合,进一步提高备课的质量。要求教师严格执行集体备课活动的流程,广泛收集信息,广泛交流,扎实研讨典型课例。本期中要求语、数学科开展集体备课不低于5次。四、其他工作1、3月15日前上交各种计划。2、各科备课总时数不得低于教师用书课时总数,其他常规工作均按中心校规定。3、为尽事宜均按中心校及学校有关规定执行。学校2022教务处工作计划4一、指导思想以中心校会议的精神为指导,以“教育质量年”为契机,以课程改革为中心,以素质教育为导向,以全面提高教学质量为宗旨,以提高课程实施、评价和管理能力为保证,以校本“有效教学”主题研讨、观课与议课教
19、研上课评课活动为主要工作方法。以转变教师观念,改进教学行为,以提高教学效益为主要研究内容,强化服务、创新、效率意识。做到今年工作主题化、有效化、特色化,切实发挥专业引领的功能,努力提高我校各学科课堂教学质量,推进新课程改革纵深发展。二、工作目标:1、教学管理规范化、制度化、常规化、争创规范化学校。2、提高基础学科的教学质量,尤其是三年级语文,六年级数学的教学质量。3、打造一支师德高尚、素养过硬、团结协作的教师队伍。4、营造良好的学习氛围、为学生创造学习和展示的舞台,挖掘学生的潜能5、抓好文体工作,丰富学生的课余生活。三、主要工作。1.加强教师队伍建设,提高教师素养。(1)、继续开展教师继续教育
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