假期读书心得大全10篇.doc

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1、假期读书心得大全10篇 假期读书心得大全1我读了小学生作文选，其中一篇*的题目吸引了我，这片*就是怪老师，我很好奇，为什么要叫怪老师呢?于是我认真地阅读了这片*，在*中寻找着答案。*中说的是一名六年级的大哥哥在面临毕业的最后一年里遇到了一位“怪老师”顾老师。顾老师留的作业少，留的题也怪。由于作业不多，连那些长期不完成作业的同学也能按时交作业，再也不愁眉苦脸，唉声叹气了;由于题目有趣味，做作业已经从一种负担变成了一种快乐。顾老师讲课也怪，使学生学起新知识比复习旧知识都轻松。顾老师在提问与回答中把新旧知识融会贯通，例题不用讲同学就会了。顾老师备课怪，她用了许多心思备课，为了摸规律，减轻学生的课业负

2、担，她付出了艰辛的劳动。怪老师真有怪办法，连讨厌数学的同学也如痴如狂的爱上了数学。顾老师真是一位好老师。假期读书心得大全2生命因享受读书而精彩。对我来说，读书就和吃饭一样，已经成为我生命中最重要的组成部分，一餐不吃觉得饿，一天不读觉得慌。人生离不开书，人们在读书中成长，在读书中成熟，这正如高尔基所说：“书是人类进步的阶梯。”书是一位睿智长者，它引领人们在读书中品位人生，享受人生;它指导人们在阅读中感悟人生，挑战人生。“读优秀书，做高尚人”，走进名著，从名著中汲取丰富的精神养料，有助于我们素养的提高。谈谈读书的体会读书，使人聪明;读书，使人提高能力;读书，能够让灵魂脱胎换骨;读书，可以升华境界。

3、除了读书，还要学会做读书笔记，记下读书感悟，留下认真读书的痕迹。做读书笔记不仅能对书的内容不易遗忘，更有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，加深对内容的理解，有助于提高语文水平。每读完一本书，你总会涌出许多感受、体会、启示或疑惑。对于书中的观点、人物的言行、写作的手法，读后总有自己的见解与评价，将自己经过思考后的独到见解与评价记录下来，是一件很有价值的做法，有利于提高自己的阅读素养。让我们珍惜、利用大好时光，使读书成为生活的美好旋律。多读名著、勤做笔记、观察多彩人生、充实丰富的经历，在读书中获得无穷的乐趣!假期读书心得大全3我在寒假里最喜欢读的书是马提与祖父、窗口飘来个肥皂泡。看

4、窗口飘来个肥皂泡时，好像我正在经历故事中的事情。比如说，看到周善跑在“马虎国”当了国王时，好像我自己亲眼看到了周善跑当国王了一样。还有，小晴天过生日的时候，好像我也被邀请参加了她的生日派对，我也在现场。我看着他们经历的一切，好像是我自己正在经历的。这本书给我最大的印象是想象力非常丰富。比如小晴天变成猛鸟人;小晴天遇到讨火人;小晴天和她的妈妈吃生鸟蛋;还有小晴天和娃娃树、威风、威力一起度过的日子。这些想象力都非常丰富。但我相信，真正的世界没有这些。马提与祖父中，马提的爷爷敢于面对现实，在自己快要离开这个世界时，却微笑着对马提说：“我们去河对岸玩好吗?”他们经历了很多很多，比如穿越向日葵林的时候，

5、马提的爷爷把自己的毛衣给拆了，走一点路就放一点毛线，就为了让马提快点走出这片向日葵林。马提走的时候只要一边捡毛线，一边把毛线卷成一个球。他们捉鱼的时候，把鞋子、袜子脱了，站在水里面，一条红色的小丑鱼游进了马提的裤子里，马提一把捂住裤子的洞，从洞里拿出那条小丑鱼。他爷爷抓到了一条金鱼，比小丑鱼还小。他们还找过宝藏。“会划拳的爷爷”这章写了爷爷划拳赢了一个长官，就进去参观城堡。他们看到一匹黑马在奔跑，但在他们下楼时黑马又变成了白马，为什么呢?原来这是一匹一面白、一面黑的马。不同方向看到的就是不同颜色的马。我感觉这里的想象力特别丰富。读书真是一件有趣的事情。假期读书心得大全4古代思想家陈寿曾说过：一

6、日无书，百事荒芜。这句话对于我来说，更是不可言喻。下面我就来谈谈我的读书体会吧!记得有一次语文考试，作文的题目是的春天，那时，我心想：平时读书积累的描写春天的好词、好句、好段终于可以用上了，我立刻挥舞着手中的笔，毫不犹豫地写起来。结果果然不出我所料，我的作文得了满分，老师还让我在班上朗读了呢。那时，我心中一阵感慨：真是读书破万卷，下笔如有神啊!还有一次班上举行童话作文比赛，内容自选，心想：这真是张飞吃豆腐小菜一蝶。以前看的查理九世、怪物大师等书籍，又像教母似地发挥了作用。比赛时以前的故事都在我脑海里涌现。结果那次作文比赛我赢得了一等次。从那时起我开始赞叹书那神奇的威力。随着自己慢慢长大，越来越

7、觉得书对于我来说有多么重要：书若是大海，我愿作一艘无帆的小船，在海中畅游;书若是沙漠，我愿作一颗顽强的仙人掌，吸取沙漠中的养分;书若是巍峨的高山，我愿作一棵挺拔的苍松兀立山头;书若是读书让我满足;读书让我充实;读书让我感到无比的快乐我爱读书。假期读书心得大全5你是不是厌倦了自己恬静的生活?你想不想独自生活在一个岛上十几年或几十年?鲁宾逊就是一个鲜明的例子。当他独自一人漂泊到一个荒岛，用破船上的物件做工具，自己建房，自己种粮，自己打猎，顽强地生活了几十年。如果换了我，也许早就绝望了。故事的开始，是他为了到外面去闯一闯，开始了第一次出海，但不幸的事接二连三地发生，被拐卖、做奴隶、逃跑、海难，最后，

8、他被抛弃一个荒无人烟的孤岛上。在这里，鲁宾逊一无所有，生存环境极为恶劣，更可怕的是没有被救的希望。但是，鲁宾逊不屈不挠，经过几十年的挣扎，顽强地活了下来，终于被救了。我又联想起我国明代史学家谈迁，三十年努力撰写的书稿国榷，一夜之间化为乌有，可谈迁还是不灰心，重新写就新的书稿。如今，鲁宾逊已成为千万读者心目中的英雄，我想，他的成功，在于他所拥有的坚定的信念。只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。生命不就是一只小船吗?如果怕失败，怕风浪，怕波涛，怕打击，那就永远呆在港湾里吧，做他人的点缀。但是，你是否能够找到自己生存的价值?活着，就是一种冒险，生活，将很难找到属于你自己的港湾。假期读书

9、心得大全6“几乎每本书都似乎在我的面前打开了新的、不知道的社会窗户。”这句话是高尔基对书的看法。是啊!当我打开一本好书，沉醉其中时，就好比进入书中所描绘的世界。随着主人公一起经历那艰辛的历史，咀嚼岁月的沧桑。去年开学后，我读了许多好书，但感触最深的便是狼图腾。书中讲的是一位名叫陈阵的北京知青，来到草原后便被草原狼的狡黠和智慧、狼的军事才能和顽强不屈的性格，以及狼的团队精神和家族责任感所深深打动。作者对人与自然、人性与狼性、狼道与天道进行了研究和探索。读完之后，我不由的便被狼那种宁死不屈的.精神所折服，同时也从另一个侧面看到了祖国历代王朝兴盛衰败的原因。最让我难忘的是草原狼绝不屈服于他人的精神。

10、其中的一段故事是这样叙述的，陈阵随他的上级出去打猎，遇见两只掉队的老狼。当他们准备开枪打死它们时，只见那只老公狼，把自己妻子母狼送到最近的一个山洞后，自己便跳崖自尽了，而那只老母狼却在自己的藏身之洞，不停的刨啊刨直到塌方，将自己活埋在洞中，宁死也没有向它们的敌人屈服。这使我想起抗日战争时期狼牙山五壮士舍身跳崖的豪情，让人们至今由衷敬佩。然而狼也不仅仅只具有这种宁死不屈的精神，还有许多的狼性和狼道更让人敬佩不已，由此也使草原狼最终成为我国马背上的民族蒙古族所信奉的图腾，也正是他们从古至今没有把马作为图腾的原因。陈阵追随历史，思考人类。为什么当年的成吉思汗能以区区十几万蒙古骑兵横扫欧亚大陆。原因正

11、在于此，他们把狼视为图腾，学习狼的精神所以个个是猛将。而汉人却厌恶狼，说狼残忍，自己岂不和羊一样。正如草原帝国所述“吾夫可汗之骑士英勇如狼，其敌人则怯懦如羊。”这句话指出了汉族人民精神上致命的弱点：爱好安居静养。有句话不是这样说吗“好死不如赖活着”，汉人的生活观点就是赖活着，而蒙古人却是宁死不屈，那样汉人就不会变的勇猛。该书让我了解了草原狼的生活世界，让我体会到蒙古人民那种宁死不屈的民族精神。书不仅能给予千百万人力量，而且可以给予人们精神上的财富。我们在书的海洋中遨游，就会体会到读书的无穷好处，书是使人受益无穷的珍宝。假期读书心得大全7我们_幼儿园举行了读书沙龙活动，我四月份主要针对幼儿园角色

12、游戏一书进行了阅读学习。阅读幼儿园角色游戏一书，无论从幼儿角色活动教育的理念上还是在幼儿角色活动工作指导策略上都给予了幼儿教师可操作性较强的引导。书中对幼儿园教育学的基本特征以及幼儿园教育活动指导中的基本理念、指导策略、教育活动形式以及评价问题等均有详细的介绍。在体例上，每章开始有内容介绍，文中有给教师的反思与写作，以帮助教师反思，以达到理论与实践的真正结合、作者与读者的有效互动。从中使我对教育活动有了系统的认识，更进一步地完善了我的教育教学活动。书中第三章“幼儿园教育活动指导的基本策略”中，以通俗易懂的知识与案例来让我们知道教师为促进幼儿发展，在与幼儿互动活动中所采取系列的指导方式、方法，是

13、教育活动科学性与艺术性的统一。并根据具体活动的情境和幼儿的需要及时调整具体方法，即该如何对教育教学工作进行有效的指导。为我们展现的是一幕幕生动形象的教育情境和一个个有的放矢的指导策略。 经过学习，我们清楚地认识到，方式要随着理念更新，来一次重新的定位，多关注教学实践操作层面，多关注游戏细节，多关注游戏实效，多关注幼儿的认知程度和今后的发展，并将其作为自己游戏的出发点，不断创新自己的游戏智慧，提升自己创作角色游戏水平，才能适应当前教育改革形势的发展要求。学前教育关系到儿童一生的可持续发展和国之兴盛，这对我们的幼儿教育工作提出了更高要求，也是对实施素质教育的挑战。平时我们在游戏中经常采用的评价是教

14、师在游戏活动过程中的互动性评价和游戏结束后的分享性评价。并且还有一些其他的方法，但这两个是常用方法。在互动性评价中教师很多的时候是随时随地介入其中直接对幼儿的作品和行为指出毛病或者对于幼儿提出的问题进行直接解决，没有给幼儿思考和探索的空间。根据书中的阐述，进行互动性评价时，当教师发起互动时，要选择适当的时机和方式，不要干扰幼儿的活动;当幼儿发起互动时，教师要积极回应，并且把更多的思考问题，解决问题的权力抛给幼儿，可以运用自然交流、情感激励、角色互动的具体方法进行。还有一种是分享性评价，我们经常是请幼儿来讲述在游戏中获得的游戏体验，和大家一起分享。但在这个评价形势中，其中还存在很多需要我们值得研

15、究和深入的地方，把这个评价形式完善的更好。例如：在请幼儿讲述自己的游戏经验后，教师可根据幼儿的实际情况，进行强调、延伸和发展，或者用一个更好的词来形容就是“整合”。在这其中，包括幼儿的常规纪律、德育教育、幼儿的个体差异、幼儿的情感教育等一些无形教育可以整合在其中，教师从平凡的小事中发现教育的价值，进行提炼、升华，促进幼儿发展。热爱读书的人，知识不会老化;善于阅读的人，才思不会枯竭。读书不仅可以读懂知识，还可以读懂社会，读懂人生，更可以读懂自己。只有多读书、读好书，扩展自己的视野，用科学的理论去指导实践，在教育科研工作中，才能够有理性的思考、深刻的认识,并能游刃有余地解决实际问题。所以，我要让读

16、书成为一种习惯，这样，可以让自己的生命活的更加精彩!假期读书心得大全8读书节已经过去几个星期了，可仍然使我记忆犹新。在这次读书节中，我的收获可大了，获得了“朗读之星”第一名，获得了班级“故事大王”第一名，还获得了年级“故事大王”第二名，你说我的收获是不是很大呀?我呀，最难忘的就是那两次“故事大王”的比赛了。那是一个难忘的星期五，一节语文课上，班主任林老师说：“下星期一，故事大王的比赛正式开始了，大家可要作好准备哟!”我一听，便有点紧张了，心想：我平时胆子就小，声音也小，都不太举手发言，恐怕哎!管不了那么多了，就试试看吧，回家后，我便跑到书架前寻找故事( 书 )，什么安徒生童话呀，寓言故事呀，智

17、慧故事呀都成了我寻觅的对象，我翻呀，看呀，最后被一个叫猴吃西瓜的故事给吸引住了，我看着看着，情不自禁地哈哈大笑起来，。正在看电视的妈妈听到后跑过来问道：“什么事这么好笑呀?”我埋着头理都没理，直到我把这个故事读完，我才对妈妈说：“星期一我们学校进行故事大王比赛，我不知道讲什么故事好。”妈妈说：“你刚刚是不是在看故事呀，这么好笑的，讲出来准赢!”听了妈妈的话，我便把房门一关，试着读起来，刚开始的时候还有点结结吧吧的，可练了不过一个小时，我不仅能背，还能溶入自己的感情了，正洋洋自得时，我们家的“报时器”响了：“九点半了，该冲凉睡觉了。”我只好恋恋不舍地放下手中的书本，来到客厅对妈妈说：“妈妈，我现

18、在讲一遍给你们听好不好?”妈妈笑着点了点头，于是我(稍)(煞)有介事地清了清嗓子便讲了起来可能是我讲得不太严肃吧，居然把平时不太喜欢笑的爸爸给逗笑了，爸爸说：“如果再熟练一点，拿大奖肯定不成问题，不过现在得赶快冲凉睡觉了。”比赛开始了，看着前面的同学一个个上台，我的心越跳越快，该我上台了，我怯怯地走上讲台，好一会都说不出话来，但我看着同学们好奇的脸，又看了看老师信任的眼光，终于鼓起勇气，眉飞色舞地讲了起来，当我讲到“吃西瓜吃皮”的时候，同学们都在哈哈大笑，我以为同学们在笑我，脸“唰”地一下就红了，不过我知道，如果紧张，可能会把笑话越闹越大，于是我便不管同学们笑得多狂，还是按自己的思路认真地讲下

19、去。我刚一讲完，同学们就对我说：“你讲的故事真好玩!”我听了自豪地挺了挺胸。没想到，我竟被选上了参加年级比赛，年级比赛更加使我“恐惧”，因为老师、同学都会看着我。一上台，我的脸就红到了耳根，但我马上想起上次自己无缘无故地脸红真是可笑，于是我定了定神，尽量自然地讲了起来假期读书心得大全9我觉得一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间。同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊。古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中汲取营养，从而走上了成功之路。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是你一处想去就去的故地。一本你喜爱的书就是一位良师，也是一位可以倾心交谈的知己。没有一

20、艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。没有一匹神奇的骏马，能像一首诗，带我们领略人世间的真谛。俗话说，活到老学到老。那些作家，文学家知识渊博，但还是努力的读书。读过一本好书，像交了一个益友。读书正是如此，你每读完一本书，就想交了一个良师益友。书是我们人类的精神食粮，我们是吃饭长大的，也是读书长大的;粮食哺育的是我们的身体，而书籍哺育的是灵魂，是一个人成长的精神食粮。假期读书心得大全10书是人类进步的阶梯，书让我们一起在知识的海洋里遨游，享受读书的乐趣。书让我们找到一个最好的、最忠实的朋友，它永远不会抛弃你，也不会背叛你。无论我们是在欢乐或痛苦中，还是在寂寞或彷徨时，书总会静静地伴在我

21、的身边，分享我们的喜悦，抚慰我们的心灵。古人说：“天下之事，利害常相半;存全利而无少害者，惟书。不问贵贱，贫富，老少!观一卷，则有一卷之益;观书一日，则有一日之益。”书带给了我无穷的乐趣。读书让我告别了平庸，古人有“不读诗，无以言”，今人有“不读书，何以言”的论调。确实是这样，读书可以增长我的见识，丰富我的情感，提高我的阅历，自然也就与平庸绝缘。读书可以让我发觉世界的精彩与生活的美好;读书可以让我在阅读中相互融合，而又相互分离，这就是一种快乐，一种沟通的快乐。无论在清晨，还是在黄昏，手捧一本泛着清香的书，坐在沁着凉意的草地上，让碎碎的阳光懒懒地撒在身上，然后在青草与阳光的味道中，用长着触角的心

22、灵抚摸和领略书中的奥秘，领略在其他地方领略不到的快乐与安谧，充实着平乏的大脑。书真的让我告别了平庸。读书让我发现真爱，我似乎已经感觉到了徐志摩那片雪花的快乐;“我们都是平等的”打开简爱，我似乎被里面的主人公带到另一个世界，为她那坚强、宽容而又充满爱心的品质所深深感动了，看到那令人伤感的场面，主人公哭了，我也哭了，这是真性情的表现。简爱那娇小的身躯却承受着如此悲苦的命运，常常让我泪眼婆娑，但她那顽强的性格，博大的心胸，给了我远离自卑的勇气，坚定生活的信念，那是一种收获，一种悲伤后的快乐，一种痛苦后的幸福，一种爱过之后的刻骨铭心。读书让我享受着生活。读书使我天天乐在其中，这是那种让我永远都无法忘怀的感觉。莎士比亚曾说，“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”它是一种享受像聆听一只鸟在快乐的鸣叫，像欣赏白雪落地的无声。也许我真的应该将心灵变成一支精致的软囊，装进鸟鸣，装进飞雪。不论在哪里，书中那清雅的醇香，都会充满甜美的回忆和幸福的情愫。是书中的奥妙让我快乐，让我享受生活的每一天。我爱读书，书给我解开了许多不解之谜，书给了我一双观察事物的慧眼，书给我生活带来了种种情趣。有了书，我就拥有了通向幸福之门的万灵钥匙;有了书，我就拥有了心系天下苍生的宏愿;有了书，天涯海角也近在咫尺。这就是书中的奥妙。