银河补习班电影观后感作文.doc
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1、2021银河补习班电影观后感作文 2021银河补习班电影观后感作文1今天,我和妈妈看了一部电影,名字叫银河补习班。这部电影主要讲述了二位航天员飞上太空后,在即将返航时,太空舱上的定位装置上的部件被撞坏了,失去了对地球的联系。其中一位航天员马飞讲述了自己的成长历程:在他小时候,父亲是一位有名的建筑师,在最辉煌的时刻,他建造了一座全市最长的桥东沛大桥,却因有人下黑手而导致桥梁坍塌。父亲替人背黑锅而入狱。在众人的谩骂中,他渡过了一个没有父爱又悲惨的童年。七年后父亲出狱了,他正处于青春期,在学校一直垫底,同学们看不起他,教导主任辱骂他,但是他的班主任小高老师,冒着在实习期不被录用的风险一直劝说校长不要
2、开除他。在父亲和小高老师的不懈努力下,终于在期末考试时排在了第65名,小高老师不相信,在办公室找到了卷子,发现作文竟然是0分,在爸爸的努力辩解下老师们重新判了分数,结果作文的分数为22.8分,成功进入了年级前十。从此马飞一直砥砺前行,最终成为了航天员。画面一转,马飞在另一位航天员睡觉的时候,偷偷出去开始将定位装置从新接好,在两个人的努力下,终于修好了,在回到地面上时,父亲告诉他找到了当时的幕后黑手,就是当时自己的徒弟。父亲觉得事业可以翻牌,可马飞为了自己的前程劝爸爸不要再折腾了。这部电影告诉我们,做事要有目标,正如电影里所说:人生就如射箭,梦想就像箭靶子,如果你连箭靶子都找不到,那么每天拉弓有
3、什么用。所以,我们每天做什么事都要有目标,并朝着这一方向不断努力,最后就会到达成功的彼岸!2021银河补习班电影观后感作文2今年的暑假,我和朋友去电影院欣赏了一部电影,邓超主演的银河补习班,这是一部很有教育意义的电影,邓超把它“献给父亲,送给儿子”。从这部电影中,我也学会了很多,家长对孩子的态度,将决定孩子的一生。即使当全部人否定你的孩子,你也要相信你的孩子是最棒的!当然,作为一位合格的家长,你要知道,孩子的学习不仅仅是为了考一个不错的大学,如果一个孩子是一个只学习书本上知识点的“书呆子”,不懂得什么叫作实践,那么他将来就会很难适应这个社会。在孩子想象力最丰富的几年里,不要让作业禁锢了孩子们的
4、想象,多让孩子们出去走走,看看世界新奇的事物,学习一些课本意外的知识。我想,比起枯燥的学习生活,孩子们更喜欢在大自然中挑战自我。现在越来越多的家长放弃自己的工作,亲自带领着孩子们“徒步”环游世界。其中一位父亲说,他这样做是为了让孩子在他轻松的时光做他最喜欢的事。望子成龙,望女成凤是每一位家长对自己儿女的期望,但不要给孩子们安排他们的人生。被安排的人生是不完美的人生,让孩子们做自己喜欢做的事情。“强扭的瓜不甜”,只有在做喜欢的事情时,自己的眼睛才会发光。现在有更多的家长“崇洋媚外”,羡慕外国的教育方式,当然,我们可以向他们学习,借鉴他们的优点,但是我们不能完全地否定自己,我们要做的就是“自信”。
5、学校是教育人才的地方,不应该只在乎学校的升学率,更要注重学生的文化素质,注重素质教育。老师则是学生人生的引路人,老师要不忘初心,用心去教育学生,把中华文化素养灌输到学生的心里。相信中国教育,我们中国的孩子也是很优秀的!2021银河补习班电影观后感作文3一部让人感动泪下的剧情片,深深触及了全中国父母最敏感和最痛的点,那就是孩子的教育,到底是该:因材施教,挖掘孩子无限的想象力和能力,还是应该按照传统的死板教育,塑造出统一的没有个性化的人才来?电影通过父亲极具个性化的教育,不循规蹈矩的方法,让一个全校最差的学生,蜕变成为一个全校第一的好学生。而且在高考这个能完全改变命运的时刻,也能遵循孩子内心最真实
6、的渴望,做出了他自己人生不悔的选择。这份教育也在孩子最后的宇宙冒险中,打破死板的规则,做出最大胆的尝试,从而成就了不朽的辉煌。电影的最后半个多小时,才使用了特效且效果也非常不错。但电影故事本身所包含的内涵,远远比特效更让人叹服。在崇尚特效的今天,能拍出如此感人至深的电影,确实非常不易。应该说看完这部电影,能让人在欢笑的同时,也眼含热泪,同时怀着一份深深的思索走出影院门口。中国式的教育在统一塑造标准人才的同时,也更应该尊重每个孩子的不同才能和个性,让每一个孩子都能成为有用之才。或许这才是超哥主演这部电影的初衷。最后作为电影拍摄地的原住民,希望超哥能给我们一个交代,你把我们城市的地标:彩虹桥给拍塌
7、了,是否考虑过我们的感受。毕竟这是我们建德市,第一次参与到能在全国上演的电影拍摄,当地群众对该部电影抱有那么大的期待,最后在影院中只看彩虹的轰然倒塌,那份悲痛和无奈,你可曾知晓和体会?希望超哥能给我们一个说法,或者能给一个续集,让建德人民心中的彩虹桥,能安然完美的展现在全国观众眼前。2021银河补习班电影观后感作文4正值暑假时日,银河补习班这部电影排行位居前列,我便去观看了这部电影。看完这部电影,我只想说,这部电影拍的太牛了,能再拍一部吗?言归正传,这整部电影几乎是以一个人的讲述为中心由此展开所有的情节,以马皓文的东沛大桥和马飞的成长为线索,穿插交织出这一则完美的故事故事的开头是一个辉煌的事件
8、:奥运圣火传递。马皓文十万火急的赶到了奥运圣火传递现场,抱起了马飞送给他一个生物礼物,与此同时,讲述人(长大后的马飞)在自我回忆中说:而我也明白这是我爸爸一生中最巅峰的时刻。从这句话我就推断出接下来可能有不好的事要发生。果然,接下来在大家都笑脸盈盈地等待着东沛大桥的开启仪式时大桥轰然倒塌,大家的笑容都凝固了,而马飞还在笑呵呵的拍手说:“爸爸这个魔术太牛了能再变一次吗?”接下来,一切的一切开始走下坡路,马皓文因东沛大桥事件进了监狱,妻子离他而去,马飞被小学同学欺负。过了几年,马浩文从监狱跑出来,去到了儿子的学校,正逢儿子被处分,等待退学,于是他跟教导主任打了个赌,如果在期末考试中能让儿子考到全校
9、前十,就不让他儿子退学,主任笑了,周围人都笑了,一种嘲讽的笑。在这个情节中,我就能感受到,这个承诺将使接下来的事情开始走上坡路。马皓文把儿子接回了家,没有向我想象的那样,买回一堆厚重的辅导书,开始制定学习计划,逼迫他每一天学习,而是教他学习的方法,学习的目的以及为何要学习,(马浩文把辅导书倒进垃圾桶的镜头,真的很霸气)他的教育理念,其实跟我也有几分相似,也应当跟绝大多数同学都相似:不要一头扎进书本里头死学,最终学的死板,以至于忘了自我真正要干什么。这也真是当代教育体系正在努力克服的弊端,学生在新型教学观念和老教学理念的影响下,便催生出了“偷学”风气(咳咳,有点扯远了)。所以说,这部电影从某些方
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