经典小说亲爱的汉修先生读后感作文.doc

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1、经典小说亲爱的汉修先生读后感作文 经典小说亲爱的汉修先生读后感作文1一年级下学期，我读了一本书亲爱的汉修先生，光看书名，我就很好奇：“亲爱的?”“汉修先生是谁呀?”于是，我开始读了起来。翻开封面，内容简介出现在我的眼前：主人公鲍雷伊是个单亲的孩子，在二年级时，他读了一本课外读物，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他联系，到了六年级，为了完成老师布置的作业，他和汉修先生联系的更加密切了，通过和汉修先生的书信往来，鲍雷伊不仅学会了如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，还练就了一手好文笔一篇描写他和爸爸做卡车出游的*使他获得了小作家征文的荣誉入围奖，同时也更加坚定了他要

2、成为一名作家的决心。几天后，我读完了这本书，我觉得如果雷伊不去回答汉修先生的十个问题，就不会爱上写信;不爱上写信，他也不会知道成为作家要每天写日记;不写日记，他就不会获得奖项，所以，每件事情都关系到好几件事情。有的时候，写写日记，寄寄信件，与自己、朋友聊一聊的感觉还是很棒的!这本书让我的收获特别多，比如：当你带到学校的午餐被偷的时候，为什么不考虑做个报警器呢?如果你有烦恼，为什么不写下来告诉家长呢?如果你不想写字，为什么不想想写字的好处呢?记得有一次，妈妈带我默字词，其中有一个字默过了，就央求妈妈：“妈妈，这个字昨天默过了，我能不写吗?好不好?”妈妈笑着说：“写吧，写吧，可以练练字!”我低下头

3、，沉默不语，心想：“好吧，好吧，可以练练字，可是不想写，就是不想写，呜呜，哎，不要那么固执了，练字也有好处，这样我习字册就能次次得三颗星了!”于是，我拿起笔，写了这个字：“救”，这是我认为我写的最好看的一个字了!真没想到啊!最后，希望大家也能喜欢上这本书，也能从这本书中有所收获!经典小说亲爱的汉修先生读后感作文2书，是巨大的力量 ; 书，也是逆境中的慰籍 ;书，更是人类进步的阶梯当然，也有人会觉得书根本其实读来也没有什么用处，可是当他们长大过后，就会发觉“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”了。在寒假里，我读了一本叫做亲爱的汉修先生的书。这本书不仅仅得过伯瑞儿童文学奖金奖(Newbery Meda

4、l)，又称纽伯瑞奖)，而且胜过所有的作文书 。这本书讲的是：一个名叫雷伊的孩子在小学二年级时读了一本课外读物，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他联系。到了六年级，为了老师布置的作业，他跟汉修先生联系的更加密切了。在信中，雷伊说出了他父母离异的实、自己转学后的不适应以及她内心的孤独。通过和汉修先生的书信往来，雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还练就了一手好手笔：一篇描写他和爸爸坐卡车出游的*使他获得了小作家征文的荣誉入围奖，同时也更坚定了他要成为名作家的决心。这本书中，雷伊的妈妈也让我非常感动。她能正确地引导孩子，让他能乐观坚强的面对人生

5、。她说：“我每次望着海浪，都会觉得，不管事情看起来多糟，人生还是可以走下去的。”妈妈对人生坚强的态度，对雷伊产生了影响。这本书可以让我从雷伊的书信和日记中接触到他的内心世界。这本1948年得奖的作品，并未随着潮流的变迁而褪色。经典小说亲爱的汉修先生读后感作文3今天，我花了一天的时间把亲爱的汉修先生这本书给读完了，听了书名，你一定以为写作的人是汉修先生吧。哈哈!你上当了，其实跟我一样，我刚开始也是这样的认为的，但读完后才明白不是。其实里面讲的是一个小男孩鲍雷伊，在给汉修先生写信的时候，诉说了自己的困难，让汉修先生帮他如何写日记?也许在这本书里最谦虚的就是汉修先生了，他很友好，我感觉他并没有用大作

6、家的口吻在回信，而是像在跟朋友写信一样，不仅没有给雷伊难理解的回答，并且也没有不给他回答，而是写下了他自己真实、真切和真正的体会和方法，还用最简练的语言表达出来，使雷伊从不会、不喜欢写日记到会写、喜欢写和获得荣誉入围奖，这一切的一切都离不开汉修先生的那封回信，和那个先用写信方式写日记的方法。他把自己当做是当做雷伊的一个朋友，一个对他很忠实的朋友，一个愿意对他说出心里话的朋友。对于雷伊，我觉得他很坦实，没有一点顾忌，在写作的时好像他很随意，心里怎么想就怎么写，甚至把自己的小秘密也写了出来，而写日记就需要这样的坦诚。他通过日记写了他从怨恨到宽容，从不解到了解，从无知到理解，这与他的乐观和心理素质是

7、分不开的，我从他身上想到杨红樱写的书里的一些人，在大城市里，很多孩子和我们同龄，但他们大多是单亲家庭，可他们却很乐观，我非常同情他们，但也非常钦佩他们，雷伊也一样，他也了解了父母，同时也理解了他的妈妈的难处，不再怨妈妈，而是尊重他们的选择。读完这本书，我想这本书不仅仅教我们如何写好日记，还教会了我们宽容理解和尊重以及谦虚。经典小说亲爱的汉修先生读后感作文4亲爱的汉修先生讲述的是一个名叫鲍雷伊的小男孩成长的故事。鲍雷伊在小学二年级时读了一本课外读物：狗儿快乐秘诀，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他联系。通过和汉修先生的书信来往，鲍雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了爸爸妈妈离异的原因，体

8、会到了父母对他的爱，而且还练就了一手好文笔一篇描写他和爸爸坐卡车出游的*，使他获得了小作家征文荣誉入围奖，同时更加坚定了他要成为名作家的决心。在我眼里，鲍雷伊是一个单纯的孩子。通过书信的方式，他与汉修先生倾诉自己的烦恼，以及忧伤与孤独，并在署名中写了“讨厌你的”、“还在生气的”、“学生”、“最忠实的粉丝”，想写什么就写什么，十分豪放，这种品质值得我们学习。在后面的阅读中，汉修先生也给了鲍雷伊一些写作、阅读的建议：多听多读多看多观察。这一系列的建议给了鲍雷伊很大的帮助，因此，他写了一篇优秀的*：卡车上的一天。在我眼里，鲍雷伊是一个敏感的孩子。亲人离开的痛苦会让一个孩子顷刻间长大，这成长的代价是痛

9、苦，因这悲伤太过绵长在圣诞节的时候，等爸爸一星期电话却没等到的鲍雷伊，主动给爸爸打电话，却听到了另一个男孩的声音，他倏然挂断了电话，因为他害怕，他害怕他的爸爸不再爱他和他的妈妈。他一直都渴望爸爸妈妈能重新和好，回归以前的生活，但现实残忍地告诉他：不能。在我眼里，鲍雷伊是一个勇敢的孩子。何为成长?何为长大?成长，就是踏着荆棘一路高歌，哪怕是鲜血淋漓，也要走到底。面对父母的离异，他勇敢地接受，乐观地面对人生的挫折，“我每次望着海浪，都会觉得不管事情看起来有多糟，人生还是可以走下去的。”妈妈的这句话也一定在鲍雷伊的心里留下了深深的痕迹，成为他坚强的后盾。漫漫人生路上，有的人，生如夏花绚烂，死如秋叶静

10、美。在鲍雷伊的成长道路上，汉修先生、法兰德林先生、校长、图书管理员、爸爸、妈妈等给予了他一些帮助，为他的梦想开启了希望的窗户。成长，一个残酷的话题，有一个人在成长，就有一个人在老去，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，是啊，新一辈的人出生，他们拥有的时间很多，但年老的这一代献花却正在枯萎。鲍雷伊通过岁月的洗礼，明白了自己的事情自己做，理解了父母不能共同相处的原因，接受了汉修先生的建议，坚定了成为名作家的决心。我们也因该同鲍雷伊一样，遇到困难不退缩，坚强面对，勇敢克服，理解他人的离开。用一刀一刀的凌迟着，剜去血肉的疼痛来褪去幼稚的心性，剥去天真幻想，强迫着自己蜕变。用这疼痛给自己的心铸一道高墙，只为

11、能再也无所畏惧，坚不可摧。这样，待再有离别之时，亦不会再遭受痛楚煎熬经典小说亲爱的汉修先生读后感作文5在这个丰富多彩的寒假生活中的我读了亲爱的汉修先生。作者是美国作家茉莉克莱瑞。*记述了一个男孩经历了父母离异。生活发生变化的故事，读者可以从他的书信和日记中接触到他的内心世界。一篇很快就读完了，不免有些失望，除了感受到一个小男孩成长的故事外，似乎没所有留下多少。不甘心，于是静下心又来细细读了一遍。这一边的阅读，让我深深的感动了!一个孩子内心的丰富世界展现在我的面前，书中一个又一个人物形象渐渐清晰，可敬。在我眼中，这本书不仅仅是个故事。而更特别的这本书的作者用雷伊的书信和日记的形式向读者呈现了这个普通孩子丰富的内心世界和成长经历。雷伊渴望父爱，渴望被关怀，渴望别别人注意，渴望朋友。从最初他并不喜欢写作到后来喜欢上写作，每天坚持写日记，到最后能获得荣誉入围奖。还有当雷以第一次写日记有困难时，汉修先生建议他假装给别人写信。看起来收效不错。我想许多和我一样在初写日记的时候这个建议会让你会让我们放松。让自己自由，自然，顺畅的表达自己的想法，见闻提供条件。这样我们就有话可说，有话可写。在雷伊家里，妈妈给了他充足的慈爱和尊重。妈妈从平等的身份和雷伊真诚地交流，使他逐渐懂得爱，理解和宽容。怎么样，雷伊的内心世界就是这么丰富多彩。快来读一读吧。