《闹元宵》三年级作文怎么写.doc
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1、闹元宵三年级作文怎么写 闹元宵三年级作文1正月十五,天一擦黑,把我的热情就激动了起来。因为,今年将是我们镇最热闹的元宵节。怀着期待的心情急急忙忙吃了晚饭,我连跑带跳地进入了镇上的北大道,果真是热闹非凡。道路两旁张灯结彩,各式各样的花灯挂满了整条街,将整条大道照得如同白昼一般。人行道上,马路上,处处都挤满了看花灯的人。我沿着整条路慢慢地参观着。忽然,一个精巧细致的花灯映入了我的眼帘,那是个胖娃娃手里捧着条又大又红的锦鲤的灯。这盏灯立刻使我的好奇心大起。我挤过人群,看了看说明:大锦鲤,象征着年年有余,同时也有财源滚滚的意思。而一个胖娃娃抱着鲤鱼,则象征着子孙健康,幸福美满。我再仔细一看那个胖娃娃,
2、脸蛋红扑扑的,绽放着幸福的微笑,看上去健健康康。没想到一盏花灯里,就包含着我们家乡满满的风俗。我又沿着大道参观着。我看到了象征家庭团圆的汤圆灯、守护全家不遭鬼魔侵扰的“门神”灯。快要走到中心广场了。此时,一对舞狮从人群中窜出。他们在“狮子”头上放了一盏盏红灯笼,驾驭着威风凛凛的“狮子”。“狮子”嘴里还放着一盏红灯笼。两旁街道上播放出一曲曲喜气洋洋的歌曲,“狮子”从人流中间穿过,还不停地跳跃、舞蹈,做出各种各样的令人惊羡的动作。这一下,把人群的兴致吊得更高了。人群中爆起一阵阵欢呼声。闹元宵活动一直到深夜才结束,人群也陆陆续续散开了。但我仍怀着欢喜的心情,又在大道上晃了一圈才恋恋不舍地回家去。整整
3、一夜,我心中的激动心情与刚才街上的所见的景象挥之不散,令我回味无穷闹元宵三年级作文2说到元宵节,宋代大词人欧阳修曾在生查字元夕中写道:“去年元夜时,花市灯如昼。”从简短的词中,我们就可以感受到元宵节是多么的热闹。当然,我们也免不了举行一个元宵节猜谜会了。下午,大家就把自己五花八门,形态各异的灯笼都带来了,有的是买的,有的是自己做的,还有的是一些半成品。大家拿着自己灯笼上的谜语和别的同学议论纷纷,仿佛讨论着一些厉害的攻略。一时间班级里就像炸开了锅似的,喧闹声,笑声,议论声响成了一片终于,老师过来宣布:让我们把自己的灯笼挂在班级里。我的灯笼是用家里的红包做成的,经过折叠成六个同等大小的小船,再将他
4、们拼接在一起,这样一个灯笼的雏形就好了,然后将一根红绳子穿进几个事先打好的红包孔里面,最后再把几个谜语挂在垂下来的红绳上。为了美观,我就把一个中国结上的留须剪下来绑在了谜语的下面,这样一个美观又简洁的灯笼就制成了。我把自己的灯笼挂了上去,又将谜语和礼物准备好,一切就绪,万事俱备只欠“东风”,那就是前来猜谜语的同学啦!自己挂好灯笼以后,我也去猜别的同学出的谜语了。突然我发现了一个特别有趣的谜语:孔雀收羽(打一个历史人物),我一开始想了半天都没有想出来,当我再次把目光注视到“收羽”两个字的时候,忽然恍然大悟,原来收羽就是关羽啊!太巧妙了,我不由得佩服起那个出谜语的人。我拿着谜底问是不是关羽的时候,
5、同学顿时用惊讶的眼神看着我,好像在说:“你怎么这么快就猜出来了?”然后很不情愿地将自己准备的礼物递给了我,真开心!通过这一次元宵节的猜灯谜活动,让我增长了许多的新知识,也让我深深地感受到了中华民族的伟大智慧。只要忆及这欢快的笑声,我的心境和梦境就会立刻变得有声有色闹元宵三年级作文3正月十五元宵节到了,这一天,我们寿昌家家户户都忙碌并快乐着。上午家家户户准备“团圆大餐”,下午龙舟比赛,我们寿昌的五个村子各派出20名参赛队员在母亲河艾溪江上一决高下。艾溪两岸早就围满了观众,5支队伍登上龙舟,坐进龙腹,比赛开始了,只见参赛队员奋力地划着水,木桨一前一后,有规律的“舞动”着,二十条桨动作整齐划一,节奏
6、快捷,龙舟如离弦的箭一般飞速前进。坐在最前面的是鼓手,他们赤着上身,用尽全力敲着鼓,调整着节奏,也是为自己的队员加油打气。观众沸腾了,站在蒸着热气的地面上,顶着炎热的太阳观看比赛,却一点也不失兴致。到处都听见加油声和议论声:“加油,加油!”“快看快看,现在3号最快!”“不会不会,1号赶上来了!”三场比赛都结束了,观众和参赛队员都还意犹未尽,兴奋的讨论声充满了大街小巷傍晚,家家户户,团团圆圆,享用了一顿丰盛的晚餐。吃完了晚饭,大家又拖儿带女,急急忙忙地赶着去看下一个节目舞龙灯。“啪!啪!啪!”鞭炮声越来越近,说明龙灯马上就要过来了。“看见了,看见了!”先看到的观众都兴奋地喊着。只见一条龙黄“飞”
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