初二窗边的小豆豆读后感作文.doc

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1、初二窗边的小豆豆读后感作文 初二窗边的小豆豆读后感作文1窗边的小豆豆，是由一位日本女作家黑柳彻子写的。书中的巴学园是一所很异常的学校。小豆豆在一般人眼中是一名“坏学生”，小豆豆在上课时候总是注意力不集中，不是不停地拉抽屉，就是对屋檐下的小燕子打招呼，要么就是站起来走到窗户旁对窗外的宣传艺人打招呼，然后请他们表演，好不容易等艺人表演完一曲，表演完后同学们围在宣传艺人周围要求他们再表演一曲，这么一来，教师还能讲课吗?一大堆的事例，妈妈也觉得实在不好意思再麻烦同学打扰教师了。最终妈妈领着豆豆到了另一所学校，她没有告诉豆豆她是被退学了的，因为她怕打击小豆豆的自尊心和自信心。之后，精彩的巴学园生活才开始

2、书中有一篇单纯善良的小豆豆健康树皮。她找校长借钱在电车门口买了一根树皮，尽管校长先生明白这是骗人的，可是为了不打破一个热心孩子的帮忙同学和教师的完美感觉，他自我也尝了尝那块树皮。从这件事来看校长先生做任何事都先研究到别人的感受，时时刻刻想着小朋友的感受。在书中小豆豆和校长先生还有一个约定：等小豆豆长大后必须要当巴学园的教师。可是，黑柳彻子(作者)在后记中写道自我并没有实现这个约定。这不能怪小豆豆，那是因为巴学园在战争中就这么不知不觉的消失了。我十分喜欢窗边的小豆豆这本书，也喜欢书中的巴学园和小林校长，期望我将来长大了也能够做一个像小林校长的教师。初二窗边的小豆豆读后感作文2窗边的小豆豆写了主人

3、公小豆豆因淘气而一年级就被退了学后，来到新学校巴学园的一段真实的时光。当小豆豆第一次来到巴学园时，就被巴学园的一切给吸引住了。因为校门，用小豆豆的话讲是由地里长出来的。(校门由二棵树组成)。而教室是由六辆真正的电车组成的。这可是小豆豆梦里才能见到的景象。接着，小豆豆和妈妈来到了校长办公室。校长请妈妈回避一下，在小林校长的爱护和引导下。小豆豆把她所有想说的，都说出来了。他们整整说了四个小时的话。小豆豆平生第一次看到这么长时间里，校长先生一次也没有打哈欠，一次也没有做出不耐烦的样子。小豆豆非常愿意的留了下来，成了巴学园的一名学生。小豆豆在巴学园中快乐的生活，快乐的学习着。在这本书中，我最喜欢的一个

4、小节是“开运动会”。巴学园的运动会在十一月三日举行。在运动会上有拔河，二人三脚项目。还有校长先生自已设计的：有钻鲤鱼比赛、找妈妈比赛和接力赛。这些项目都是那么好玩和有趣。尽管全校学生都参加了，然而，运动会出现了一个惊人的现象。每一个项目的第一名都被学校个子最矮、手脚最短的高桥君拿走了。高桥君在领奖台上出现了一次又一次。大家羡慕极了。可小豆豆那时还不明白，那是校长先生为了永远出长不高的高桥君故意设计的，目的是为了让高桥君不要忘记夺得第一名时的自信。从而让他战胜因身体原因给他带来的自卑心理。这也让我想起了在奥运会上，我们中国女子体操代表团在争夺团体金牌的比赛。我们中国的运动员看上去是那么的娇小。然

5、而她们一个个却顶住了压力。特别是何可欣，她在预赛时，高杆换低杆时掉了下来，差点进不了决赛。然而在决赛场上，何可欣凭着自信和坚强的意志出色地完成了那些高难度的动作。终于在她们团体努力下，为中国代表团夺得了中国历史上首次女团冠军。我想：这跟她们平时坚苦执着了训练和永不言败的决心是离不开的。因为她们都有一颗奥林匹克心，都有一个奥林匹克梦。奥运的精神一直在她们心中欢快地跳跃着!正因为有了她们我们祖国的五星红旗才会在国际上高高飘扬!初二窗边的小豆豆读后感作文3以前略过一本书，书名前三个字也是“窗边的”，似乎记述的是一颗豌豆的成长。看到窗边的小豆豆，不由得和印象中的那本书联系在了一起。抱着把略过的书看完的

6、心态，挑选了这本书。看着书封，瞄到“黑柳彻子”的名字，隐约觉得这本书与记忆中的书不一样。却又冲着“日本销量第一的书”的宣传语，决定耐着性子读读这本书。原来，这是一个巴学园毕业生的回忆录。她的名字叫小豆豆。一个因为好奇、探究而被原小学劝退的小女生，在巴学园度过了快乐无比、妙趣横生的童年。在日本，巴学园曾真实地存在过，由小林宗作先生于战前创立。那里的校舍不是钢筋混泥土建成，而是掩映在绿林里的、改装过的一辆辆电车。在电车一样的教室里上课，每天可以按自己的心情挑选座位;可以从老师罗列在黑板上的任务中挑选自己最感兴趣的一项，开始一天的学习;可以在校园里拥有一棵自己的树。这样的学校，想必没有一个小孩会不喜

7、欢。像小豆豆一样，一定会在放学回到家后，充满希望地期待第二天再次去到学校。最特别的，在巴学园，孩子们都依着自己的天性成长着。就像校长小林宗作所描述的，每一个刚出生的孩子，都具有很好的品质，然而周围环境的影响下，这些好的品质会被损害;教育就是要尽早发现孩子好的品质并将它们发扬光大。小林先生还特别强调孩子与大自然亲近，而不仅仅是强调语言文字的效力。小豆豆有幸进入了巴学园，避免了在一般普通小学里可能让自己一生背负阴影的遭遇。她还应该庆幸自己有一位和善、耐心的母亲。母亲对小豆豆隐瞒了退学这件事，而只是告诉小豆豆需要还一所学校，保护了小孩子敏感易伤的心。我希望自己的孩子，也能够像小豆豆一样幸运，进入一所

8、有趣的学校;希望自己像小豆豆的妈妈一样有耐心和爱心陪伴孩子成长;希望小豆豆拥有一个美好的、值得一生回味受益的童年。何不就给宝贝取小名为豆豆呢?嗯，宝贝，让我叫你豆豆，让我陪你快乐健康地成长。初二窗边的小豆豆读后感作文4这几天，我看了窗边的小豆豆这本书，他讲述了作者在上小学时的亲生经历。窗边的小豆豆这本书讲的是小豆豆是一个淘气的女孩，小豆豆在大家的眼中是一个名副其实的“怪孩子”。在原先的学校，小豆豆就因为淘气被学校退学了。之后，小豆豆来到了“巴学园”这个新的学校，她遇到了一个愿意和她聊天的校长小林宗作校长，要明白这之前可没有人愿意和她聊天哦!在那次以后，小豆豆便喜欢上了这个校长。小豆豆自我都不敢

9、相信，她讲了整整四个小时，小林校长居然一次也没有打哈欠，一次也没有露出不耐烦的样貌，还时不时地问：“之后呢?”小豆豆虽然很淘气，可是小林校长却常常对她说：“你真是一个好孩子!”在小林校长的爱护、鼓励与引导下，小豆豆逐渐变成了一个大家都能理解的孩子。这本书给我的影响很大，比如小林宗作校长，他是一位与众不一样的教师，他认为爱玩是孩子们的天性，他给了巴学园的孩子们必须的自由时间，在这一时间里，孩子们能够尽情做自我喜欢的事情。小豆豆是一个十分爱巴学园的孩子，有一次，巴学园外面突然传来几个孩子的“齐声唱”：“巴学园，破学校!走进去一看，还是破学校!”小豆豆气愤极了，于是便唱起来：“巴学园，好学校!走进去

10、一看，还是好学校!”同学们听见了，都跟着小豆豆一齐唱起来，在这种情景下，孩子们的大合唱，对小林校长来说，是比什么都珍贵的礼物。起初，我一向不理解为什么书名是窗边的小豆豆，而不是调皮的小豆豆，或是淘气的小豆豆呢?之后，我才明白，原先，在日本，窗边族在教育领域，意味着被排除在外围，不是处于主体地位，意味着有一群被人冷落的特殊群体，有人叫他们“窗边族”，也有人叫他们“问题学生”。这本书记录了作者黑柳彻子她来到新学校后的一段真实经历，这段时光奠定了她一生的基础。而黑柳彻子也被美国纽约时报、时代周刊、新闻周刊赞誉为日本最伟大的女性。初二窗边的小豆豆读后感作文5书，散发着无穷的魅力，在阳光的照射下，如一片

11、金色的光环在它的周围，闪闪发光。我轻轻的把书捧在手上，细细的阅读着，读着校长先生对同学们金子般的尊重窗边的小豆豆以和蔼的口气像我们讲述了一个淘气调皮的孩子小豆豆，因为古怪的表现被学校开除，然后来到了巴学园一个由许多巴士组成的学校。在这里的学生都与小豆豆一样淘气，但是校长先生对待他们友好，教育他们许多道理，像他们的大朋友一样。巴学园的教育非常独特，善于因材施教，有许多能培养人好的品行和品性的游戏。小豆豆在这里茁壮成长着，后来因为战争等其他原因，巴学园关闭了。当我读到小豆豆的妈妈得知小豆豆被退学后，她并没有把这件事告诉小豆豆，而是把她带到巴学院去时，我的心被感动了，我看到了一位母亲是如何维护孩子们

12、幼小的心田的，妈妈善意的谎言让小豆豆的心没有被“退学”这两个字蒙上阴影，而是心中仍然阳光明媚，无忧无虑。这让我想起了我的老师曾老师。那一次，我还是一个不懂事的二年级小学生，对什么事都很好奇，和曾老师上的第一节课，我努力为这位新来的老师留下好印象。我把小手放好，一动不动的坐在那儿。很快曾老师那如泉水般清脆、纯洁、温柔的声音就把我吸引了，让我仿佛身临其境。可是，正当我还在曾老师的朗读声中遨游时，一只脚把我带了回来，哦!原来是我的笔掉了!我把笔捡回来，可是，我再也进不了曾老师的世界了。我开始动来动去。我碰碰前桌，;拉他说话，不一会儿，又碰碰同桌，和他一起玩笔这时，曾老师发现我开小差了，她用温和的目光看着我，可我仍然毫无发觉，曾老师见了，又换了一个新招，她朗读的声音顿时高了好多，我吓了一跳，连忙坐好。现在想起来，终于明白了曾老师当时的良苦用心。曾老师为了维护我幼小的心田，不在众目睽睽之下叫出我的名字，而是用眼神，用声调来提醒我，让我自己纠正错误。曾老师像小豆豆的妈妈一样维护孩子的自尊，让孩子对自己有信心，一直有尊严的活着，使孩子们的心灵永远纯洁无瑕!希望每个大人都能理解孩子，让他们的心飞翔，就像一只纯洁的小鸟一样，永远快乐的在蓝天下自由自在的展翅飞翔!