初中《窗边的小豆豆》读后感500字8篇.doc
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1、初中窗边的小豆豆读后感500字8篇 初中窗边的小豆豆读后感500字1有这样一个小女孩,她会在教室里等待窗外的宣传艺人要大声和他们打招呼,她会和屋檐下的燕子说话她就是窗边的小豆豆里的主人公小豆豆。小豆豆很调皮。上课时,她觉得书桌和家里的不一样,就会不停地翻上翻下。散步时,她看见地上铺着一张报纸,便把报纸当做立定跳远的终点,结果那时清扫人为了遮住臭味,才盖上的,她不止一次掉进了厕所的掏口;小豆豆很可爱。她喜欢聪明的阿泰,每天都为阿泰把文具盒里的铅笔削得漂漂亮亮的,而自己的,却总是用牙咬一咬就凑和着用了;小豆豆又很善良。在和她的小狗洛基玩“狼游戏”时,小豆豆的耳朵被洛基咬的流了血,小豆豆竟一点也没怪
2、洛基。小豆豆是个幸运的孩子,她被退学后,遇到了一位好校长小林宗作先生,到巴学园里上学。这里的老师对那些特殊的孩子都很关爱。他们在巴学园里快乐的成长。我也想到那样的学校去上学呀!和他们一块品尝山的味道、海的味道;和他们一起泡温泉,一块散步,一起自由的学习。就是这么个怪怪的小豆豆,长大后成为了著名的作家黑柳彻子,写下这本世界畅销的书窗边的小豆豆。多么了不起啊!这都要感谢巴学园老师们的教导啊。读完这本书后,我爱上了小豆豆!初中窗边的小豆豆读后感500字2今天,我一口气把窗边的小豆豆给读完了。它的作者是黑柳砌子,也就是书中的主人公;小豆豆。这本书记载了小豆豆短暂而快乐的童年。其实,小豆豆一年级的时候因
3、为太淘气而被退学,后来,她转到了一所教育方式特别的学校巴学园。可能是因为巴学园的教育方式比较独特,在校长小林先生的呵护下,小豆豆逐渐成为一个天真、懂礼貌的小女孩。书中有些故事使我印象深刻,记得小豆豆刚来到巴学园的那天,校长先生竟听她说了4个小时的话,而且没有一丝厌倦。还有就是小豆豆上完厕所,总是喜欢往下看,有一次,她心爱的钱包掉到厕所里去了。她就想了一个办法:用勺子一点一点把土挖出来。校长先生从旁边路过,只说了一句:“找到后要把挖出来的土放回原处哦。”,就走了,这里没有丝毫责备。可见,校长先生是多么的宽容啊。校长教会同学们有创造力,他自己也一样,他把废旧的火车当成教室、图书馆。吃饭前唱:“好好
4、嚼哦;还可以尝到山的味道和海的味道.”等等。校长先生还非常尊重、平等对待小学生们,比如:高桥君不善于跑步,运动会就改成爬楼梯、或者光着身子游泳啦.。读完这本书后,我好想上巴学园这样的学校啊,中国如果有一所的话,肯定会培养出很多的人才呢。初中窗边的小豆豆读后感500字3童心是一个很奇特的东西,它可以让黑白的世界变得绚丽,可以让复杂的思维变得简单,可以让沉闷的时间变得风趣。描述童心很容易,保持一颗童心却很难。每个人的初始都是单纯的,对世界充满好奇,随着点点滴滴的成长,许多人被世态的变迁磨灭了童心,变得世故,也逐渐遗忘了曾经那个充满欢笑与无知却令人加倍珍惜的童年。童心是充满欢乐的。日本作家黑柳彻子借
5、着自己对童年的回顾唤醒人们沉睡已久的童心,唤醒人们对童年欢乐的记忆。在小豆豆眼中,每一天的阳光都是崭新的,每一秒的生活都是无比幸福的,尽管她是一个刚读一年级就被退学的孩子,她从不对世界有任何抱怨。看着小豆豆的一言一行,每个读者都会流露最温馨的笑容,因为在小豆豆身上有每个人童年的影子,看到她就像看到了幼年的自己。小豆豆与燕子对话时投入的模样,小豆豆丢失公交卡时焦急的神情,以及她遇到问题时迷惑的样子,还有各种各样的怪表情都让读者捧腹大笑,笑容就像童年时那样灿烂。童心是充满想象力的。小林先生是一位成功的校长,是一位和蔼的长辈,更是一位永葆童心的教育家。我很羡慕小豆豆,羡慕巴学园所有的学生,因为他们遇
6、到了最懂孩子心的老顽童校长。小林先生将废旧的电车改为教室,每一节课想学什么科目由学生自己决定,每次吃饭前都会合唱一首歌或讲笑话。这些看似另类的教学方式,正是童心的体现,一个没有童心的人,是不会有如此标新立异的想法的。初中窗边的小豆豆读后感500字4你见过能听一个五岁的孩子唠叨四个小时的大人吗?我没见过,但是小林宗作先生就是;你听过校长建议家长让孩子们穿最差的衣服来学校吗?而他的目的竟然是为了让孩子们没有顾忌地去玩耍,小林宗作先生却能想出这样的建议;你能想象一位校长陪着大家在学校的礼堂里搭帐篷”野营”吗?很难想像,可他却做到了。这是一个伟大的校长,一个能探索孩子们内心的校长。在他的教育下,孩子们
7、能无拘无束地释放自己的天性,发挥自己的特长。小林宗作的用心良苦都是为了孩子们能度过一个愉快的童年。在小林宗作的巴学园里,没有歧视,没有自卑,校长让大家认识到每个人都是与众不同,没有强弱之分,这一点是多么宝贵啊!在巴学园里出了许多了不起的人物:动画大师宫骑俊、作家黑柳彻子、物理学家阿泰而在我们中国,学生从小学一年级开始“享受”应试教育,疯狂地学习,疯狂地应试,总想着往前面赶。因此,我们每一天都背着沉重的包袱,童年的时光全部花在学习上了,为的只是考个好成绩。其实我们中国人是很聪明的,可是为什么很少有中国人为世界做出了巨大贡献,获得诺贝尔奖呢?是因为我们童年时的想象力和创造力都被学习这个沉重的包袱勒
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