六年级蒲公英观察日记500字.doc
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1、六年级蒲公英观察日记500字 六年级蒲公英观察日记500字1我是一粒种子。我不知道我是什么植物,更不知道我在哪儿。陪伴我的,只有无尽的黑暗。一天,我总觉得有一个声音在外边召唤着我。是春天来了吗?我奋力地伸胳膊伸腿,把种皮撑破了一条缝。我借机把根探出去,深深扎进泥土,汲取水分和养分。再借助根的力量,挣脱种皮的束缚,努力地向上生长着。泥土很硬,附近也没有蚯蚓帮我松土。我只能靠自己的身体顶开泥土,常常腰酸背痛。我的头顶也总是出现小石头,比泥土硬多了。顶开它们,我要花更大的力气。每当我快要退缩时,我便幻想起来:外面的世界,一定是阳光明媚,春风和煦。在一片大花园里,无数姹紫嫣红的花朵争奇斗艳地竞相开放。
2、许多可爱的孩子在花丛间嬉笑着,玩耍着一想到这,我便浑身充满力量,迫不及待地继续生长。日复一日,我每天都在努力生长,终于即将破土而出了!我仿佛呼吸到了空气的清新,感受到了阳光的温暖,看到了花朵的美丽,听到了孩子们欢乐的笑声。我一鼓作气地往上冲。耀眼的阳光刺得我睁不开眼。我缓缓地睁开双眼,看到的景象让我有些失望:没有大花园,没有花朵,更没有可爱的孩子,只有满地的杂草。我不会也是一株杂草吧?不,不会的日子一天天过去,渐渐地,我也认为自己是杂草。直到一天,这儿来了一班孩子。一个孩子向我走来,并大声招呼自己的伙伴:“快来看,这儿有一朵蒲公英!”“啊!还是紫色的呢!好奇特呀!”“真想不到居然有花儿会开在这
3、儿。”孩子们叽叽喳喳地谈论着。我有点想哭。我原来是蒲公英!我终于知道了!又是一年春天,郊外,长满了淡紫色的蒲公英,随风摇曳六年级蒲公英观察日记500字2你们知道“会飞的植物”是谁吗?没错,它就是蒲公英!蒲公英不像玫瑰花那么婀娜多姿;不像荷花那内心纯洁;不像薰衣草那么香气醉人。它是最不起眼的小精灵,可我却最喜欢蒲公英。远看蒲公英,一个个蓬松的球儿挨挨挤挤,像是一朵朵让人口水直流三千尺的棉花糖,不停地追着人的舌尖、近看蒲公英,洁白如雪,惹人喜爱,一片片齿轮状的叶子,像坚守重任的大将,保护着伟大的国王,而叶子中央的蕊芯正是这位伟大的国王。看着这随风飘荡似高贵优雅的公主般的蒲公英。一时让我满腹狐疑,眉
4、头紧锁,抓耳挠腮地自言自语:“这蒲公英的一片片小叶子为什么要离开伟大的国王呢?”这个问题引发了我的思考。于是,我准备做个实验一探究竟,我先小心翼翼地摘一个蒲公英,放在我房间的阳台上,再拿一个盒子,装满土壤。拿一根较粗的吸管,往土壤中央一戳,蒲公英的“窝”就完成了。最后把蒲公英放进去,就大功告成了!不知过了多久有一天,我正在吹着凉爽的风,却见这顽皮的蒲公英的叶子,一片又一片得朝外面飞去。后来我上网查阅资料后,才发现蒲公英是利用风传播种子的。我恍然大悟。看来这株“会飞的植物”的秘密被我说穿了。这也让我知道植物也有自己的独特本领,大自然不愧是神奇的造物主啊!六年级蒲公英观察日记500字3春天来了,山
5、坡上、田野里、森林边、草地上,随处可见蒲公英的身影。蒲公英的叶子是锯齿形的,它的叶子有的贴在地面生长,有的叶子朝天空生长,蒲公英的花是淡黄色的。一场春雨过后,天空中挂着彩虹的时候,蒲公英的叶子里藏匿着晶莹的露珠一闪一闪的,让叶子的颜色显得深绿,花朵骄傲的仰着头绽放着,黄色的花朵给绿色草地增添了无限的生机和美丽。每到这个季节,人们就会三三两两的拿着小刀在山坡上、田野里、森林边、草地上挖蒲公英,蒲公英的作用可大了!叶子吃到嘴里是淡淡的苦苦,它既可以去人体因季节转换的内火,还能入药呢,所以人们都喜爱吃蒲公英。蒲公英在这个初春的季节里长着、长着,花朵慢慢的枯萎了,然后长出了一个白色毛茸茸的小球球,一阵
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