六年级窗边的小豆豆读后感600字10篇.doc

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1、六年级窗边的小豆豆读后感600字10篇 六年级窗边的小豆豆读后感600字1读完窗边的小豆豆这本书，我有深深的感触。这本书讲的是一个叫小豆豆的女孩退学后巴学园上学的事。巴学园很特别，他们每间教室都是一辆作废的电车，而且座位不是固定的，每堂课想上什么就上什么，只要把当天所有科的任务完成就可以了。而且他们还可以出去散步，中午吃的是“山的味道”和“海的味道”，这一切的一切都是多么令人羡慕呀!而我们现在的学校，规定一大堆，必须达到老师的所有要求，不能做自己想做的事和自己想上的课。更别说散步了，而且我们都不太敢亲近老师，总觉得老师是猫，我们是老鼠，一点儿也不敢靠近一步。而巴学园的校长，是那么的和蔼可亲、平

2、易近人，还可以让孩子们随意爬在他身上，他也毫无怨言。这么好的校长现在在哪所学校找得到呢?小豆豆在挖厕所的便池，只说一句“弄完以后，要把东西放回原处”的校长又在哪所学校找得到呢?文中小豆豆所说的某些学生的家长有点质疑这所学校，都想让他们转学，可孩子们都舍不得离开这所学校。是啊，这么好的学校，谁愿意离开啊?我认为，这所学校的学生一定是最棒的!可遗憾的是，这所学校在1945年被美国飞机上投放的炸弹摧毁了。可惜，以后再也没有这样的学校了。如果现在还有巴学园这样的学校，还有小林先生这样的校长，我相信我们每个同学都会热爱学习，而且再也不会怕老师了吧。我真想上巴学园!六年级窗边的小豆豆读后感600字2快乐的

3、上课，自由的学习，无话不谈话题，师生们携手漫步校园，闻着野花香，踏着青草地这真像是个不可思意的幻想童话世界，可它却是窗边的小豆豆，黑柳彻子的真实五彩童年。书中小林先生，善于倾听每个孩子的心里世界。如小豆豆刚入“巴学园”时，小豆豆一讲就讲了4个小时，这么久的时间，小林先生一点儿都没有做别的事，想别的事，而是认认真真，仔细地倾听小豆豆讲的每一个字。其实倾听是人际交流之间非常重要的一点，倾听是通过语言与非语言行为向对方传达一个信息，它是建立人际关系，交流情感上最基本的手段。让小豆豆说出自己心里的事情，互相间更好的交流、沟通。小豆豆和小林先生之间面对面的交流沟通，促进小林先生正向了解小豆豆的感想和需求

4、，增强师生彼此间默契感，带动学校的生活和日常交流。倾听，催生智慧，因为小林先生的倾听，给了“巴学园”全体学生充分表达的机会和分享成功的快乐，从而使他们受到振奋，能自信地面对人生。所谓善解人意，我想就是指用心倾听，善于倾听了吧。当我们遇到任何一件事情，都应该认真仔细倾听别人的意见，做到尊重别人的意见，用心去听，去感受他们的内心世界，抓住重点，通过面对的交流，促进相互间正向了解，增强彼此间的默契感。当我们对一件事发生分歧时，也要通过倾听和沟通来解决，让对方知道并理解对方的意思，相互体谅，化解相互间分歧，达成统一思想和意见。从窗边的小豆豆一文中，我知道了倾听和沟通是处理人际关系之间的桥梁，教会我处理

5、人际关系的好方法，好技巧，我将一生受用不尽。六年级窗边的小豆豆读后感600字3“野炊啦，野炊啦!”阳光从高大的树木枝叶间隙流泻下来，孩子们的脸上也洋溢着光彩，可爱极了!丰沛的瀑布水流发出强劲的哗哗声，节奏既激扬又优美。大家有的拾柴，有的去溪边淘米，有的挖坑砌灶我也积极地加入其中，卖力地提桶舀水，飞快地奔跑着。“扑通”,一个踉跄，我摔倒了，“水，水，水”“韫如，醒醒!”仿佛是谁的喊声，我猛地睁开睡眼，坐了起来，是妈妈在我面前。“水呢?”我用手一摸身边，是床单。“又做梦了，是不是?”妈妈说道。我点点头。窗边的小豆豆这本书中的一幕幕如电影镜头般在我的脑海中闪现着。书中的主人公小豆豆因淘气被原学校退学

6、后，转学到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，原先别人眼里淘气又捣蛋，“怪怪”的小豆豆逐渐长大，变成了一个大家都能接受、欢迎的孩子，变成了率性发展的孩子，变成了聪明好学的孩子，并最终成为了日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童亲善大使。是什么让小豆豆产生如此巨变?读完这本书，我真的茅塞顿开，是巴学园，一所充满魅力的学校。她因人施教，尊重孩子个性;她引导学生，亲近大自然，寻找自然界的节奏;她带领学生一起学习，和睦相处所有这些都归功于巴学园，归功于创办巴学园的小林宗作校长，一位日本杰出的教育家。书中小豆豆充满阳光灿烂的童年故事比比皆事，不胜枚举。比如说：上午完成了学习计划，下午就写生、散步、采

7、集植物标本，和老师讲话、唱歌以及小林校长挂在嘴边的“你真是个好孩子”的话语都那么令人铭刻在心。回看我们的学校，回看我们自已，真是不可同日而语。标新立异，我不敢;特立独行，我害怕;自由学习，我达不到我真的希望也能像小豆豆一样自由自在地学习，无拘无束地游玩;也能像小豆豆一样自由伸展思维的触角，遨游在幻想的世界;真的希望和老师同学们一起去和大自然亲密接触，倾听大自然的节奏。六年级窗边的小豆豆读后感600字4“书籍是人类进步的阶梯。”“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”“读书破万卷，下笔如有神。”这些都是读书的名言。书就像一把钥匙，给我们解开充满疑问的门;书就像一个路标，时刻指引着我们的方向;书就像一

8、名老师，我们有什么问题便可以去请教它我是一个活泼开朗、热爱读书的女生。我的书架里面有各式各样的书：有十万个为什么、昆虫记、四大名著、草房子等。其中我最喜欢的、印象最深的就是窗边的小豆豆了。这本书的作者是日本的黑柳彻子。她记录了幼时的她来到新学校“巴学园”后的一段真实时光，这段时光奠定了她辉煌一生的基础。真实故事发生在第二次世界大战结束前的东京，并将这本书献给已逝的校长先生-小林宗作。小豆豆是一个很调皮捣蛋的女孩子。她经常扰乱课堂秩序，而且还梦想着自己长大以后卖车票、当间谍、做宣传艺人等。只有一年级的小豆豆就已经被退学一次了!后来小豆豆的妈妈找了一个新学校巴学园。巴学园的校长先生是一个很不一样的

9、老师，他是一个用电车做教室的人;一个可以听小豆豆说四个小时话的人;一个把饭变成“海的味道，山的味道”的人就是他爱护和引导小豆豆，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子这本书不仅给全世界的读者欢乐和感动，而且还注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。在书中我们可以找到乐趣;在书中我们可以学到历史;在书中我们可以知道天下事!让我们一起读书，一起在书中遨游吧!六年级窗边的小豆豆读后感600字5窗边的小豆豆这是作者黑柳彻子(小豆豆)上小学时的一段真实的故事。小豆豆因为淘气被退学了，一个全新的学校“巴学园”接受了她。“巴学园”是一个与众不同的学校。“巴学园”的教室：一个

10、个废弃不用的电车车厢。“巴学园”的校长：第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”的午餐：每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了海的味道和山的味道来了吗?”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃;“巴学园”的教育方法：自己从喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会：能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。“巴学园”的活动：上午，如果把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理和自然;夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事“巴学园”里的一切新鲜动人的场景多么令人羡

11、慕。小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束。没有师生之分，无论老师、学生，甚至校长都是好朋友，完全丢掉了学生在老师面前的拘束。或许，有许多人会觉得这样的教育方法是异想天开，它对爱心、耐心、想象力等的要求远远超过了对知识的要求。但我觉得这是许多孩子的心声。作者丝毫不采用理性话的语言，因为这样会失去童趣。在字里行间流露孩子的思想和那种单纯直白的语言，给予读者更为深刻的启迪和感触。读了这本小说后，我想生活中的我一定能得到父母、老师细心地呵护，能像小豆豆在“巴学园”里一样快乐地长大。六年级窗边的小豆豆读后感600字6在这个暑假里，我被一部好书窗边的小豆豆所着迷，这本书主要介绍了一所小学和一个小女孩的真

12、实故事。故事发生在第二世界大战结束前的东京，小豆豆因为淘气被学校退学后，来到巴学园，在小林宗作校长的爱护和引导下，一般人眼里的怪怪小豆豆慢慢变成了一位大家能接受的小孩子。在窗边的小豆豆里，一个个动人、真情实感的短篇故事深深地打动了我，我也沉醉其中，一起在巴学园中快乐学习。当我读到“海的味道 山的味道”的时候，我真的好羡慕小豆豆的学校，中饭那么可口、搭配合理，而且吃饭前还要唱那独特的吃饭歌，巴学园的午餐使“山的味道，海的味道”，原来校长是不想让小朋友偏食，所以蔬菜，肉类，鱼类，都得吃，巴学园的教育方法使自己从喜欢的课程学起，只要上午把课程学完了下午学生就可以去散步，一边玩一边学习地理和自然，巴学

13、园的运动会让每个孩子发挥他们的特长，并且校长还和同学们聊聊家常，很是愉快。在散步中，让我体会到了小豆豆的自由、休闲，可以在课下的闲暇时间自由散步、玩耍，轻松自在。当我就读到第二次世界大战爆发时，“巴学园”被美国“B29”飞机摧毁了!我第一次感到侵略战争的残酷可恶，第一次感到和平的幸福与温馨。第二次世界大战毁灭了小豆豆的巴学园，她跟着妈妈离开了她热爱的巴学园，她期待着还会有再见的一天。总之，我的心情总是会随着这本书上的故事的内容而改变的，时而高兴，时而低落，时而悲伤?窗边的小豆豆这本书让我印象最深刻的就是巴学园的校长小林宗作先生，他的教育方式与众不同，倡导自由教育，贯彻尊重孩子们个性的理念。他学

14、习达克罗兹，开展韵律操，是巴学园更加多姿多彩。这本书让我懂得了许多，我知道只有好好学习才能实现我们心中的梦想，窗边的小豆豆一书中的许多人生的道理都让我懂得做人要和谐地与人相处，在别人困难的时刻要挺身而出，这样才能取得朋友间最珍贵的友谊!六年级窗边的小豆豆读后感600字7今年暑假，我读了许多书，有好小子童年故事，有导盲犬迪克，有窗边的小豆豆等等，其中，我印象最深的书就是日本的黑柳彻子写的窗边的小豆豆。这本书讲述了小豆豆上小学时的一段真实的故事。小豆豆刚上一年级就因淘气被原来的学校退学后，来到了巴学园。在校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生

15、的基础。我感觉小豆豆非常活泼，开朗。对任何东西都有很大的好奇心。能在这战火纷飞的年代里获得那么多的快乐。比如，她不怕脏，在粪池中找心爱的钱包。她的故事非常有趣，快乐其实很简单，她能从生活中的小事体会到那么大的乐趣，往往是许多人向往，而又往往是许多人做不到的。现在我们的科技发达了，有电视，有手机。但是我们并不能从中体会到快乐。比如说：现在的中小学生都沉迷于网络游戏，玩得废寝忘食。这样不但会伤到身体，而且成绩下降得很快，会受到家长的批评，这样我们就不会快乐了。真正的快乐是：比如繁重的学习后一场酣畅淋漓的足球赛;或者饥肠辘辘时的一顿美食。都能使我们开心。快乐其实很简单，物质上追求的越少，就越容易快乐

16、，正所谓“知足常乐”。“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其扰，回也不改其乐”，就像颜回的生活清贫，却能安贫乐道，开心地学习和生活，是因为他容易满足，他追求的是精神上的快乐。快乐其实很简单，我们应该像小豆豆那样，从生活中体会乐趣，我从这本书中仿佛看到了她阳光灿烂的童年。当然，我也想去体验巴学园的生活，我也希望自己能够像小豆豆一样，拥有一个更美好的童年。六年级窗边的小豆豆读后感600字8读完了窗边的小豆豆这本书，我的感触很深，这本书让我知道，“坏”孩子他往往不是真的坏，你只要用心去引导，去教育，就会发现他具有优良的品质。书中的主人公小豆豆是个调皮的女孩子，她极其调皮，上课时影响老师上课，让宣传艺人表

17、演节目，甚至给燕子打招呼。这让老师失去了信心，小豆豆也因此被迫退学。后来，她来到了巴学园，这个学校的校长小林校长，不但没有嫌弃她，还夸她是个好孩子，甚至还微笑地听小豆豆讲了4个小时的话，没有厌烦，还非常有耐心。而小豆豆第一次见到林校长，也开始喜欢学校，喜欢上学。最后，小豆豆在小林校长的爱护和引导下，从以前人们眼里“怪怪”的小豆豆，逐渐变成了大家都能接受的孩子。为什么小豆豆能从一个“怪孩子”变成优秀的孩子呢?是因为巴学园的教育方法与其它学校完全不同。小林校长的教育方法是让孩子玩中学，学中玩，这样既能让孩子学到位知识，又不会让孩子觉得无趣。学校除了重视学习之外，对学生的生活习惯以及学习心情也非常重

18、视，让学生身心都有好的发展。这是多么让人向往的一所学校呀!现在的学校，每个学生都只能上固定的课程，不能像巴学园那样可以自由选择上什么课，今天想上音乐课就上音乐课、想上美术课就上美术课，自由自在，无拘无束，既能有一个好心情，又能学到东西。如果所有学校都能像巴学园那样在玩中学、学中玩，那该有多好呀!六年级窗边的小豆豆读后感600字9自从我读了窗边的小豆豆这本书第一篇之后，我会禁不住地往下看完。我为小豆豆奇怪的行为感到有趣。这本书十分有趣。它讲述了作者黑柳彻子童年时的故事，一个名叫小豆豆的小女孩非常顽皮，一年级时才上一个礼拜的学，做了许多影响别人的事。比如：小豆豆一年级在原来的学校里上课听写时，她把

19、桌盖打开拿出笔，写了一个“a”，又发现写错了，又打开桌盖，放下笔，拿出橡皮擦改后，又打开桌盖放橡皮，这样开开关关，老师受不了，就被原来的学校退学了。小豆豆的妈妈为了不让小豆豆伤心难过，就辛苦地找学校。终于找到了一所可以接受小豆豆的与众不同的学校巴学园。巴学园的校长小林宗老师的教育方式很独特，别出心裁。吃饭要吃“海的味道、山的味道”就是要吃海里的东西和山里的东西。这让许多家长解决了便当的问题。要是有些家长忘记了，校长还会带着夫人各各看一看，如果有人没有“海的味道”，校长就夹一块鱼肉给他;课程没有安排，同学们想上什么课就可以上什么课;如果上午把作业做完，下午可以和老师一起去散步、到野外郊游小林宗校

20、长，那么了解小孩子的心情。在小豆豆到巴学园的第一天小林校长就认真的听小豆豆说了4个钟头的话;他每次看到小豆豆，就会说：“你真是一个好孩子!”每逢这种时候，小豆豆脸上都会甜甜地一笑，然后又蹦又跳地答道：“是呀，我是好孩子!”并且小豆豆也确实认为自己是个好孩子。在她心灵深处树立起了信心，使她确信“我是个好孩子”。而且促使她每当要干一件事时，首先就会想起校长的这句话。而这句在某种程度上说对小豆豆的一生产生了决定性的影响。他让小豆豆他们彻底体会上学的乐趣，彻底体会与同学和老师一起学习的乐趣。我真喜欢看窗边的小豆豆!而且，爸爸妈妈和老师们，你们看了也会和我一样深受影响的!六年级窗边的小豆豆读后感600字

21、10看起来这是一本粉粉嫩嫩的书，但它的内容却非同一般。有乐趣，但也有悲剧;有欢笑，也有哭泣;有期望，当然也有失望。这本书的作者是日本的黑柳彻子。为什么取了个这么奇怪的名字呢?原来呀，是因为当她还在妈妈肚子里时，妈妈身边的人都认为这是一个男孩，于是就打算取名为“彻”，可没想到生下来的是个女孩子，就只好又在名字后面加上了一个“子”。当然，她就是那个坐在窗边喜欢宣传艺人的“小豆豆”了，可是她爸爸却很喜欢称呼她“豆豆助”。这本书主要是讲了小豆豆因为淘气，一年级就被退学。于是她来到了一所在电车里上课、教学方式独特的学校，小豆豆在这里快乐地学习、成长，交了许许多多的朋友。只可惜，最后她的好朋友泰明死了，巴学园也毁在了二战。这本书到这里，也就结束了，不知道是不是有很多人跟我一样，都还没有看够。这本书的语言风趣幽默，以第三方的口吻，写出了小豆豆愉快的小学生涯，可谁又能想到结局是如此的悲剧。战争是可恶的，谁都讨厌战争，憎恨战争，因为战争中，到处都是人心、社会的险恶，害得多少人无家可归，多少的珍贵文物毁于一旦。因为阅读窗边的小豆豆，使我的假期生活丰富多彩;因为阅读了窗边的小豆豆，使我变得更加乐观。我现在可真想跟身边的人详细地分享一下这本书带给我的收获呀!那就先介绍到这儿了!