八年级观察海豚日记600字.doc

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1、八年级观察海豚日记600字 八年级观察海豚日记600字1我很喜欢海洋馆，尤其喜欢看海豚的表演。他们在水中游动着，像飞鸟般跃出水面，在半空中画出优美的弧线，海豚的嘴角总有一丝弧度，像在微笑一般，十分可爱。但是很快，我便不再这么认为了。有一次去看表演时，我坐在了前排，在一条海豚朝我的方向游来时，我的笑容立刻凝固在了脸上，在那只海豚冲来时，它居然毫无减速地冲向了玻璃，一生闷响让我心头一惊，在他撞上的一刹，我清楚的看到了他嘴上的疤痕。这是撞击的疤!或者是他在练习顶球时的撞伤?是之前撞击玻璃的疤痕?无数个触目惊心的瞬间在我眼前一闪而过，在我的后背激起一层冷汗。此时，那精彩的海豚表演在我眼中变得恐怖无比。

2、我们能想到当他们顶球时受到了剧烈的疼痛，脸上还挂着那天生的微笑，令我们毫不知道他们的痛苦。他们的微笑和他们的伪装，在他们可爱的外表下，有多少残忍的事实?看着他们在水中“自由”的模样，我心情越发沉重。他们就像那“出游从容的鱼”，观众们在看着他们，自以为是“鱼之乐”，却不知道他们的痛苦。子非鱼，安知鱼之乐?回家后我在网上搜索了相关的信息，心情越发沉重。原来那日海豚的撞击是为了自杀!在水族馆内表演的动物们，80%都患有抑郁症。每日的训练的困难使他们越发疲倦，常年被困在同一处，使他们烦躁。海豚的智力相当于一个四五岁的孩子，那他们却要遭受这样的折磨。许多年前，反对海豚表演的人们已经开始呐喊，声音越来越大

3、，水族馆却越来越多。在狭小的泳池里，他们并不快乐，他们没有了家人，没有了希望，只是会系统的做出那些表演动作。表演海豚的末路不是自杀就是过度劳累而亡，人们却对这种残忍行为拍手。你说它们出游从容，是鱼之乐。可你不是庄子，它不是鱼。八年级观察海豚日记600字2生活在那温暖的海域里，非常聪明而且具有灵性的动物，就是那可爱的海豚!它们长得很可爱。海豚身体巨大，小的1。2米，大的足足有十米长，她们的体重从小的40千克到大的十吨不等，真是一群大家伙。海豚全身灰蓝色，呈流线型，这样的造型可以使它游动时减少水的阻力。它的肚皮是白色的，就像穿上了一件小肚兜。最有趣的当然是它的背鳍了，是弯钩形状的。它只要跃出水面，

4、像镰刀一样把水面“割”出一道口子。海豚的额头微微隆起，像是戴上了一顶小帽子，这个地方叫做“额隆”。它的嘴巴尖尖的，张开了它的大嘴巴，你会发现海豚锋利的牙齿。海豚那对小眼睛长在两侧，它的耳朵长在很隐蔽的地方，不仔细看还找不到呢!海豚是一种善于捕食的动物。它们的捕猎对象是小鱼或小虾。海豚依赖回声定位寻找猎物，并用强高声击晕猎物，然后去吃它们的“大餐”。在海洋馆里，饲养员手里食物的味道被海豚闻到了，它立刻游了过来，饲养员把食物抛出去，海豚立刻跃起身来，夺过食物，灵活的落到水中，它的身姿好美啊，真可以去当舞蹈演员了!海豚很机灵，最拿手的就是表演节目。在海洋馆里，她是最耀眼的明星。在饲养员的训练下，他身

5、手灵活，会的可多啦：钻铁环、顶篮球，甚至和人握手、唱歌，小海豚都会。就拿钻铁环来说吧!饲养员先引诱它浮上水面，然后饲养员把食物拿起拿给它看，由于对食物的兴奋，海豚一下子就钻过了铁环。饲养员把食物投下去，它摇了摇尾巴，去享用美食去了。如今，这可爱的生灵已成为最有人缘的“明星”了!八年级观察海豚日记600字3今天下午，我和姐姐一行人准备到五缘湾看白海豚。早上还下着淅淅沥沥小雨的天空，下午居然放晴了(可能是老天爷知道我们要去看家乡的白海豚)，湛蓝的天空飘着几朵白云，空气格外清新，微风徐徐吹来，略带一丝丝海的咸味。到了五缘湾，只见五缘大桥横跨两岸，碧波荡漾，海天一色，点点帆船和游艇漂荡在万里海波上，不

6、远处，我们美丽的校园也尽收眼底，原来厦门白海豚研究基地就离我们学校这么近。我们坐一艘小船到了五缘湾的人工浮岛上，两条银灰色的海豚在小池里上下翻身跳跃，犹如两个美丽的少女在水中跳舞。听叔叔讲，这两条海豚分别叫“涛涛”和“童童”，它们都是机灵鬼，只见它们时而探出头来亲亲叔叔的脚趾，时而张开长满牙齿的嘴鸣叫，向叔叔要小鱼吃呢，时而象离弦的箭向远处飞去，时而摆动尾巴缓慢地在水里嘻戏玩耍，就象两个顽童一样调皮。海豚还有灵性，它们还会表演节目给我们观赏。只见叔叔将呼拉圈轻轻放在涛涛童童的嘴上，涛涛和童童一起用嘴摇起呼拉圈，童童放下圈子，涛涛就把圈子侧着摇，把一堆水花溅到了童童脸上，好象在指责童童。它们还可

7、以顶着篮球转动，只见叔叔将一个篮球放在涛涛头上，篮球在涛涛头上稳稳地站着，随着涛涛转动脑袋，篮球竟然在涛涛头上转动着。眨眼间，篮球掉在水里，童童一个“浪里扑食”扎进水里，很快就把篮球顶到岸边。还有，更让我惊奇的是，涛涛和童童居然会听叔叔的指令直立跃身而上，就象一根水柱喷涌而出，真不愧它们有“水上大熊猫”的美称。小朋友们，你知道为什么白海豚的颜色是银灰色，却被人们叫作“白海豚”?白海豚的眼睛很小，却能辨别很远很远地方物体的位置和方向?为什么它们也能象我们一样恒温?一个个谜题等待我们去解答。八年级观察海豚日记600字4海豚是一种深受人们喜爱的动物。因为它们聪明，有灵性。雄海豚的寿命是50一60岁，

8、雌海豚的寿命是70一80岁。海豚的背上有喷孔和鳍，两侧有鳍状肢。而海豚的种类也很多，例如：瓶鼻海豚、港口海豚、领航鲸、白边海豚人们喜爱海豚还有一个原因：海豚是人们的好帮手。人们在海边捕鱼，海豚们便自觉地围成一圈，把大群的鱼往渔网里赶。海豚的智商高且学习能力强。它的智商相当于一个七岁的小孩。人们将海豚训练成水底侦探，还能帮科学家完成在海底找东西等任务。还有一次，一艘小艇航行在近海，小艇上的一个人不慎掉倒了水里，但艇上的人还不知道。后来一只海豚驮着她，把她带到了岸边。是海豚救了她的命。可见海豚在很多方面可以帮助人类。要说到海豚的智商高能被人们训练就不得不提一件事了。人们有时在海里捕到一些海豚，然后

9、放到水族馆里或_秀之类的地方去训练，不断地让它们学一些违背它们天性的事。例如，让它们一直保持微笑，给它们涂口红。或者没那么严重，让它们学顶球，顶人、学握手、画画、与人抛球、回答问题等或许它们的动作会让人们哄堂大笑，但这些训练对它们来说很残酷。为什么?它们不可以反抗吗?当然，也有不少聪明的海豚尝试过，但管理员会用更加粗暴，更加残酷的方法对待它们。这些海豚有些终身游不出马戏团里的水池，或死在高强度的训练中。这些海豚的寿命因此大大缩小。海豚是人类的朋友，是人类的好帮手。它们不属于人类，它们属于大自然。而以上就是我对人类与海豚的关系的看法。让我们好好保护海豚，做海豚的好朋友吧!八年级观察海豚日记600

10、字5由于海豚大脑的记忆容量和信息处理能力与灵长类动物不相上下，如果人类能与海豚相互沟通，就应该获得许多有关海洋动物的宝贵资料，并学习到不同的表达和思维模式。与海豚一起潜水就会发现，海豚是相当“聒噪”的动物。根据录音调查记录显示,海豚使用频率在200-350千赫以上的超声波的喊叫声进行“回音定位”，而人类的听觉范围介于16-20千赫之间,人类无法听到海豚回声定位所发出的超声波。因此，我们在水中听到的海豚叫声，可能是海豚同类间互通消息所使用的部分低频声音。人类要与海豚沟通，先决条件是要了解海豚的语言，这样就必须分析海豚发出的声音与行为的关联性。事实上只要有适当的录音设备就可能进行海豚声音分析。然而

11、，声音与行为之间的并联却不容易掌握，目前人们还无法确切了解海豚发出的各种声音所包含的含义。为使人类与海豚沟通，第二种方法是让海豚学习人类的语言，20多年前，美国海洋大学的专家们就是采用这种方式开发海豚的智能。目前海豚在专家的训练下，已经能从训练人员的手势中，学习并了解单字与复合语句的意义并能作出适当的反应，但尚无法达到能与人自由交换信息的境界。不论是研究海豚声音与行为的关联性，还是教导海豚学习人类的语言，以目前的进展来说，距离人类与海豚互相了解、互相沟通的最终目标都还相当的遥远。海豚的睡觉方式海豚似乎永远不眠不休地四处游动。海豚是哺乳类动物，原先栖息陆地，后来又回到水中生活，用肺呼吸。若它们在水中持续睡觉，海豚将因无法呼吸而死。难道它们真的不用睡觉?若会睡觉，它们是睡在陆地，还是睡在海中呢?其实若我们能够细心观察海豚一段时间，便会发现它们在游泳时，有时会闭上其中的一只眼睛。经调查它们的脑电波得知，它们某一边的脑部会呈睡眠状态。即是，它们虽然持续游泳，但左右两边的脑部却在轮流休息。若我们能够像海豚一样，一边睡觉一边工作，左右脑互相交替休息，一心便可以二用，搭车时睡觉便不怕坐过站了。