九年级壁虎观察日记600字.doc

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1、九年级壁虎观察日记600字 九年级壁虎观察日记600字1现在，夜拉开帷幕，打开我写字台上的灯，不一会儿，就可以看到好几只壁虎趴在玻璃上，每天晚上，当我看书、写作业疲倦时，观察壁虎成了我的娱乐。大多时候，他们是一只，但有时候，也会有两三只，它们总是一动不动，静静地趴在那儿。我对此非常感兴趣，时间久了，我对壁虎产生了一个个的问号，为什么它们总晚上出来，它们是单独出来还是成群出来呢，它们为什么能在玻璃上扒的那么紧呢?小问号成群地从我脑海中冒出来。我决定好好观察壁虎，好好了解它，打开我心中的小问号。我接连观察了它们一个多星期后，发现壁虎的爪子上长有四个脚指头，每个脚指头上长有像刺一样的东西，腹部是浅黄

2、白色，皮肤像一层纱布布满纵横交错的纹路。书上说，它们的爪子上有许多小吸盘，可以在垂直光滑的玻璃上、墙壁上紧紧地贴服好几个小时，正是这特殊结构的作用。通过观察，我发现壁虎从来都不眨眼睛，查阅资料后，才知道它没有上下眼睑，时时刻刻瞪大眼睛看着世界。所以壁虎经常用它那长长的舌头，去湿润干涩的眼睛，这就相当于我们的眨眼动作，壁虎吃飞蛾时，总是用力地往肚子里咽，它喝水吗?我又查阅资料，它是喝水的。它用舌头舔一小片潮湿的地方，一点水分，就可以让它维持好几天。壁虎可以短尾逃生我早就知道，所以我很仔细的观察了它的尾巴，它的尾巴与身体的连接有一个环形接口，还有一条小细缝，那儿的皮肤非常光滑细致，所以在遇到危险时

3、，用力“啪”地一甩，尾巴就断了，断尾里还有神经，可以继续摆动来吸引敌人的注意，从而壁虎逃跑。壁虎的再生能力很强，不久就会长出新的尾巴。壁虎在民间传说是五毒之一，其实它本身并没有毒，而是一味名贵的中药，全身都是宝。通过这次对壁虎的观察和了解，让我喜欢了它，不再讨厌它丑陋的外貌，它虽然长的难看，但它是帮助我们的益虫，我盼着它天天光顾我的窗户，让我有更多的时间去了解它，观看它。九年级壁虎观察日记600字2今天，我和往常一样拿起作业本，开始我的“使命”做作业。不经意间，突然眼角一瞟，发现有一个长长的东西挂在我的窗户上。走近一看，哇!是一只壁虎，鬼鬼祟祟的样子。此时，我产生了个观察壁虎的强烈愿望。于是，

4、我想了办法把它引到一个玻璃瓶子里。壁虎个头不大，全身灰色，身体短短的，应该是只未成年的壁虎吧。它的头是三角形的，脚板上有几个大小一样的吸盘，使全身能附着在玻璃上，整个样子像极四脚蛇。(介绍外形)我轻轻地碰了它一下，感觉它的身体有点冰。经过细致的观察，我发现它的爬墙技术十分了得。它竟然可以像502胶水，紧贴着墙以迅雷不及掩耳之势的速度奔跑。这应该和它脚上的吸盘有很大的关系吧!原来，是吸盘产生强大的吸力，壁虎才能稳稳的在墙面上奔跑。最有特色的就属它的尾巴。那尾巴一抓就断了。此时的我感到十分自责，我从来没想到要伤害它。壁虎很快就会死了吗?就这个问题我请教了爸爸。原来他的尾巴是他的逃生绝招，在它被抓时

5、会断开它的尾巴，我盯着这神奇的尾巴啧啧称奇!就在这时，一只蚊子飞进玻璃瓶，壁虎的舌头从嘴里飞了出了，一下子就把蚊子卷进肚子里，好厉害呀!接下来，我更加细心地观察了几天，壁虎的尾巴果然神奇地长好了。我依依不舍地把壁虎放了。我不能再留它做客了，它的家人该着急了吧。哈哈我十分希望和欢迎这位“捕蚊高手”，天天来我家做客哦!一只小小的壁虎，蕴藏着大大的学问，带给了我暖暖的幸福。九年级壁虎观察日记600字3壁虎可以算得上是我们的老熟人了，夏天经常会见面。可是仔细观察它的，恐怕不多。那天晚上我走进浴室准备洗澡时，眼睛从窗户一扫而过，紧接着又扫了回去。那有什么呢?原来窗户的玻璃上趴着一只壁虎。我趴在窗台上，眼

6、睛注视着那只壁虎。我真不敢想像，我与这个小傢伙之间只隔着一层玻璃!好奇心驱使着我，不肯让我放弃这个难得的观察机会。壁虎是趴在窗户的玻璃上的，因此，我看到的是它身子下方的部位，我看到壁虎呼吸的地方了。在它的嘴角下方脖子上方，左右各有一个形似水滴的“小气球”，一鼓一鼓的，鼓的挺好玩。壁虎的脚让我想起了在爬山虎的脚一文中描述爬山虎脚的语句。仿佛那描述的不是爬山虎，而是壁虎。因为它们的脚除了颜色以外，其他都太像了。壁虎的脚上也那一个个小小的，圆圆的吸盘，也是这一点，才能使它趴在六楼的窗户玻璃上。过了一会儿，一只飞蛾飞了过来，趴在离壁虎很近的地方。这不是自投罗网吗?我知道飞蛾是冲着光来的，可它难道没有看

7、到那只壁虎吗?那只壁虎似乎也没看见它。我可没有这个耐心去等它们彼此发现对方了，于是就在壁虎趴的地方敲了一下。那只壁虎敏感地转过身。这一转身，便看到了在它身后不远处的那只飞蛾。只见壁虎小心翼翼地爬向那只飞蛾，快接近它时，壁虎停顿了一下，然后用蜗牛般慢的速度，士兵匍匐前进一样的姿势爬了两步，接着猛地向前伸了一下头，没等飞蛾反应过来就已经将它叼在口中。别说飞蛾了，那敏捷的动作连我都没反应过来。正当我看着壁虎一点点地咀嚼，意犹未尽时，一个声音从门缝挤了进来：“梦涵，怎么还没洗完澡呀?”我才突然想起还没洗澡呢!洗澡的时候，我的心里一直美滋滋的，仿佛我敲的那下玻璃是立了大功，要不是我这个敲玻璃的大功臣，壁

8、虎能吃到飞蛾吗?九年级壁虎观察日记600字4以前，我非常讨厌壁虎，可这一观点却在四年级时转变了。壁虎对人类有益这大多数人是知道的。可是我却非常讨厌它，因为它那副模样像一个丑八怪，叫人看了恶心，它的行动又活象个小偷，怎么也引不起我对它的好感。一到夏天，壁虎便活跃起来了，经常是两三只壁虎爬在墙上，我不是捂着耳朵逃开，便是用“炮弹”将壁虎“轰炸”至死。妈妈劝我别这样做，可我怎么也改不了。几天前，作文培训班的老师给我们出了一道难题写一篇观察壁虎的状物作文，这可是个难题呀!但为了完成作业，我只得硬着头皮，在和壁虎很近的地方观察起来。一只壁虎不知什么时候爬到窗子上来了。我仔细一看，它全身呈灰黄色，身子只有

9、三四寸长，有四条小腿，脚板上有几个圆形的吸盘，使全身能附着在光滑的玻璃表面。它的头呈三角形，有一条尾巴，整个形状和“四角蛇”差不多，只是小了点儿。此时，在壁虎前面不远处，有只苍蝇落在玻璃上，壁虎睁大了眼睛，悄无声息地来到离苍蝇不到一寸的地方。突然，壁虎的舌头从嘴里飞了出来，一下子粘住了苍蝇吞进了肚子里，整个过程不到零点几秒，真令人叫绝。;当晚，我就将作文完成了，但由于我对壁虎缺乏感情，所以*写干巴巴的。上课时，老师把一篇写的好的作文念给我们听。作文用了拟人的手法，对壁虎注入了深厚的感情，通过具体事例将壁虎形相地比喻成了“捕蚊能手”和“除害标兵”，还用了各种令人信服的数据，赞扬了壁虎。我听得入了

10、神。从此以后我对壁虎的印象转变了。心想：原来壁虎对人类这么有好处，我真不应该讨厌它们呀!九年级壁虎观察日记600字5今天星期二，我吃过中午饭，在楼梯上看到一个黑色的东西在动。走近一看，“天哪!”我叫着，“你知道吗?这是我看见过最可爱的壁虎。”我对“包子”说。“包子”说：“你的那些苔藓，正好可以养那只壁虎。”“我也的确想养它。”“可它必须要自由自在的生活在野外。”“那你可以先把它养一段时间，观察一下再把它放回来呗。”“也可以。”我答道。于是，我便拿来小方盒和小木棒，我看到它已经爬到玻璃窗上了，这时才看清了它的真面目身上的皮厚而黑得发亮，那一双像黑珍珠似的眼睛有一道亮光，特别可爱。肚皮是白色的，它

11、的尾巴有白斑和红斑。它看着我，我也望着它。此时我想“吟诗”一首：独望“黑老伴”众人走回去，朋友又离去。相看两不厌，只有“黑老伴”。我忍不住笑了，但我也不浪费时间，用小木棒把它夹住，然后放在地上来观察，此时，引来了好多大大小小高高低低和胖胖瘦瘦的同学都来看我逗那一只“黑老伴”。不过，在精彩时刻却来了一场悲剧，一个五年级的大哥哥走过来说：“让我来给大家扫黑除恶。”然后，他竟然把才半岁大的小壁虎身上每个部位都踩了一遍。大家都狠狠地瞪着他，大哥哥只好走了。我想哭又不好意思哭，如果当时没有人的话，我一定会伤心地哭。不过，男孩流泪不是好汉，再说，被别人看到了，那可是丢脸丢到家了。我只好悲叹了：“要不是我去逗它，“黑老伴”就不会到阎王爷那去报到了。”