七年级学生的西游记读后感作文.doc
《七年级学生的西游记读后感作文.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级学生的西游记读后感作文.doc(8页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、七年级学生的西游记读后感作文 七年级学生的西游记读后感作文1我国的四大名著有:曹雪芹的红楼梦;施耐庵的水浒传;罗贯中的三国演义;吴承思的西游记。其中我最喜欢的要数西游记了。西游记中有许多人物,各种各样。但主要人物就是唐僧、孙悟空、沙和尚还有猪八戒,师徒四人一路经过了九九八十一难,才到达西天取回了真经。这里面我最喜欢的人物就是孙悟空了,第一我喜欢他的七十二变,在和怪兽打斗的时候常常会变成小房子、小蚊子之类的东西,让怪兽防不胜防。每次遇难都是孙悟空想出办法,救出师傅师弟。这说明孙悟空很聪明,遇事多动脑筋。这和我们生活一样,打不过别人就要智取。第二我佩服孙悟空有一双火眼金睛和刀枪不入的身体,和怪兽打
2、拼时,它们都被孙悟空打的落花流水,双眼直冒金星,可孙悟空却毫发无损。你看那个白骨精伪装得多像呀!猪八戒与唐僧都被骗了,只是孙悟空就是不上当。这也说明了孙悟空的火眼金睛有多么厉害。在现实生活中,也会有好多这样的“白骨精”需要我们分辨清楚,我要是有一对就火眼金睛就好了,这样我就能辨别美与丑、善与恶、是与非了。第三我同情孙悟空,他特别能受委屈。因为每次都是师傅辨别不了是妖还是人,冤枉他,就会念紧箍咒,让孙悟空疼得死去活来、头疼欲裂,痛得直撞墙。就是这样对了还要受紧箍咒的气,但孙悟空依然忍着痛,打败敌人,保护师傅。我觉得孙悟空受了这么多委屈,可师傅还是误会了孙悟空,没有理解孙悟空的好意。孙悟空还是对师
3、傅全心全意,宁可自己付出生命也要保护师傅。我还喜欢孙悟空的大闹天宫时的英勇不屈,渴望自由,反抗压迫,大胆无畏,多让人喜爱啊!读了西游记,让我永久难忘,在我的记忆里也画下了一道美丽的弧线。七年级学生的西游记读后感作文2暑假,老师布置了一项作业,那就是每天读两回西游记。西游记还是文言文版的。一开始,我认认真真看,边读边划边批注。书放在桌上,左手拿尺,右手拿笔,认真品味其中的情节。我一边划线,一边做批注,认真去划、想,没有一丝怠慢。一个上午都钻在书房看这本书。吃饭时,一手拿着筷子,一手拿着书看,把饭都扒在桌上了。后来,我开始有了小心思:“随便看一回就要半个小时,两回就要一小时,这太浪费时间了。”于是
4、我便在划线时减少批注,结果只要40分钟了。可我还是不满意,我又想到减少时间的计策,干脆不写批注,直接划线得了。结果,时间竟减了一大半,只要30分钟就顺利完成。暑假里,我就是这样马马虎虎地看完了西游记。开学后,老师又让我们重读西游记,并且做好读书笔记,他要检查读书留下的痕迹。我便开始根据老师的新规定划法去看,方框框地方,圆圈圈人物,横线划知识,波浪线划妙句,双横线划陌生词,三角包标好词。量从每天两回变成了每天一回。我更认真阅读了。第二天课上,老师便来考西游记的内容。老师提问像“这回主要内容是什么”这一类问题,让我们回答。结果很多人都被查出来没认真看西游记。不过我每次都知道答案,并把手举得高高的。
5、我想读书不是为别人读,而是为自己读,我就认认真真地一天读一章吧。七年级学生的西游记读后感作文3中国,一个古老的文明古国,历史渊远流长。自古以来,中国就散发着独特的书香气质。雅致含蓄的宋词,别有一番风韵,元曲随时通俗,可读起来却是朗朗上口。更为熟悉的唐诗,便不用我多说,更是祖国闪闪发光的瑰宝。而西游记却与众不同。西游记,自大我幼时,便不断的接触。看电视、读书,都已是习以为常,所以每个情节都熟悉地不能再熟悉了,便没有用太多的时间去品这一杯“浓浓的茶”。不知何时,我再次翻开了那本书,“看”到了那熟悉的面孔,顿时,却有无比多的感触走进那个奇妙的神话神话世界。“哈哈!真有意思!”“呜呜呜!真可怜!”读完
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 学生 西游记 读后感 作文
链接地址:https://www.31ppt.com/p-782426.html