《雷雨》初中心得例文五篇.doc

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1、雷雨初中心得例文五篇 雷雨初中心得例文1“没有太阳的日子里的产物”这是作者曹禺给雷雨下的定义。而读完这部话剧，也让我真实地感受到了旧社会封建资产阶级的伪善，黑暗。雷雨讲述了周、鲁两个家庭，八个任务，前后三十年的纠葛。三十年前，当时还是周家少爷的朴园，爱上了自家丫鬟侍萍，然而为了功名，为了娶那位有钱有门第的小姐，他抛弃了刚生下第二个孩子才三天的侍萍，狠心让她冒着大雪出去，离开周家的门。侍萍原准备带着小儿子轻生，不料被一个好心人救活了，她把这一切的苦难都归结于命，虽然对周朴园心存怨恨，却从未找过他，三十年来艰苦地父亲来到周家做工，终究还是让侍萍与这个她又爱又恨的人重逢，而此时的侍萍，容貌有了大变，

2、周朴园自然不会认得她。当周朴园向“陌生”的作为下人的她打听侍萍的消息的时候，当周朴园说着“我问过许多那个时候到过无锡的人，我想打听打听”的时候，我想侍萍的心一定是被融化了的，她已快要忘记仇恨，以至于她一直没有透露自己的身份为的是试探周朴园。但当梦与现实碰撞的时候，当利益与情感交织的时候，结果总是残忍的。此时的她才有了清醒的认识：周朴园固然是怀念她的，那也只有在她是个死人的时候。蘩漪、周萍、四凤、周冲，他们都是因为这场悲剧牵扯进来的人，他们有各自爱的人，却注定不能在一起。周朴园是伪善、冷酷的，在他的身上充分体现了那个封建年代资产阶级丑恶的一面。如今，属于那个年代已经离我们很久远了，像侍萍那样隐忍

3、、一味把自己的命运归结于不公平的命的人也不会再有了，但它就像一面镜子，把人性的复杂呈现给我们会靠，同时也警示着后人，不能重演过去的悲剧。就像侍萍说的，着就像一场梦，梦碎了 ，生活仍在继续。雷雨初中心得例文2生活就得由着迟疑将我们毁灭。人生如戏，戏如人生，雷雨中的周朴园大概是想不到吧，自己祭奠了三十年的人，已经死了的“周家太太”，竟会一自家仆人母亲的身份出现，这场丑陋的悲剧也渐渐浮现出来它的悲哀。在现实生活中，也不乏有这样的例子，但痛击人心，引人唏嘘的也唯有这披着伪善面具的周朴园。我是同情他的，生活在那样的一个扭曲的社会门第观念下，尽管追求自由爱情。但这与现实比也唯有抛弃。屈服于现实，抛弃妻子，

4、三十年沉默的赎罪，热血也得到沉寂，淀出的杂质凝成的膜隔着心，只留下人性的淡默。我可怜他，爱情也变得资本，没有感情只活在回忆。但我不认同他，可怜他在德国学到的自由与爱情，竟抵不过一座空院，一座黑漆漆尽染人性丑恶的矿藏。昔日恋人的相见也变得利益，支票卖掉的良知，留下的无知让人憎恶，竟变得这般唯利是图，我鄙夷他，将这的浪漫也想的如此功利。周朴园的一生成也在这社会，败也在这社会，他是一个成功的资本家，却也是一个失败的男人。他让我想到了一个问题：爱情与面包你只能选择一个，你选什么?我想我会做出自己认为的正确答案，半生的悔悟也得知己承担，生活由不得我们迟疑，爱情经不起我们犹豫。戏剧的人生尽是悲凉，我只怀着

5、怜悯来看待着场荒诞。雷雨初中心得例文3他是雷雨众多人物中，唯一称得上真正正面角色的人。他在我眼里是可爱、热情、天真、善良而且还留着孩子气的十九岁少年周冲。他一出场就毫不掩饰的表达了对四凤的喜爱，他幻想与四凤在一个“海燕似的小帆船，带点腥味的有点咸的大海”这样纯洁的地方。这与古房子的阴沉，湿暗，父亲的严格，专流是那么格格不入，所以这也从一开始就注定了他的与众不同将要带给他的悲剧。在鲁大海与周朴园、周萍发生争执时，他是周家人，本应当是为周家说话，但他却站出来指责父亲与哥哥的做法是错误的，虽然马上就被父亲厉声指责，但从这一点上就可以看出他是有自己的思想，敢于站出来说实话的人。在父亲、哥哥离开。赶出鲁

6、大海的时候，只有他叫了声“鲁先生”并准备伸出手握手，这样的举动在鲁大海看来是虚伪的，因为他是处于在周公馆二公子的地位，但不可否认的是身处这样的社会地位，却能如此没有阶级观念，尊重劳动人民是极不容易的。周冲的爱情令人叹息。老天爷太不公平了，如此单纯，热烈的情感就这样被封建家庭磨灭掉了，多么让人惋惜。而四凤，被周萍看似温暖的爱蒙住了眼睛，完全不顾周冲真正的爱，而周冲在得知四凤有心上人时，还是没有放弃，坚持自己，认为爱一个人是自己的事，在爱人的路上他缺乏导师，他的母亲不但没有给予他正确的指导，而且还利用他对四凤的爱来达到自己的目的，相比之下他的爱是多么的伟大!在周冲的眼里，自己的母亲是最懂得自己，和

7、自己一样有自由的思想，近乎完美的女性，即使在最后明白母亲是利用自己来达成自己的爱，依旧回答的是“母亲，你这是怎么了母亲!”这样简单、单纯的人。周冲的形象是在这黑暗剧情基调下，冲破污浊世界的一束光，他为爱而出现，最终为爱而亡。意味着旧我的死亡，才能有新我的生。雷雨初中心得例文4“死亡”一词其实几乎贯穿了整部雷雨的脉络。从序幕中两位尼姑谈论的鬼神论，再到周萍和周蘩漪各自为了爱而萌生出的忏悔和执着，最终直指那些为爱徇情的无知青年，每一个布景和情节都弥漫着对死亡的轻声叹息。周萍的死倒并不算意外，或者说是我完全料想之中“该死”的角色，这个男人的一生应该算是极其卑微潦倒的了，他总是在是非之中摇摆，不能忘却

8、前世与继母的失足情网，也不能割舍后世对鲁四凤的爱恋纠缠，他活得过于矫情，淡薄了尊严，丢弃了理想，湮灭了自由，结余的那些生命就只独守着一个“情”字不了而已。我以为，爱他就好比施舍同情，但是在于他的评价我只能说懦弱得几近使人唾弃。曹禺曾经在雷雨的序言中评价过他自己笔下的人物，但得到其大加赞赏的却只有两个人，其中一个便是同样惨遭不幸的二少爷周冲。相比而言，我到认为周冲是个极具悲情色彩的人物。他先是对四凤的求爱失败;又在争执中委命于父亲的呵斥，认识到独权的威严终究是不可动摇的;之后他又抱着近似菩萨的善心去探望困顿中的四凤，却被鲁大海视为不速之客辱骂出门;结尾他又被周繁漪无情地拉出来，眼见了残酷的事实，

9、最终被亲生母亲手丢弃在暴风雷雨之中。一件件打碎他梦想的事情接踵而来，现实生活留给他的只有悲痛剩下的是一种掉到黑洞中不可重生的绝望。周冲是无辜的，他只是一个被社会矛盾、家庭仇恨无故吞噬了的受害者，一个在梦想与现实中游离屈尊的年轻人。他最终还是死在自己梦开始的地方，令人悲怜不忍，心痛不已。在这里我唯一想说的一个还活着的人就是整部雷雨的灵魂周蘩漪。她是曹禺老先生最喜欢的一个人物，也是他认为最“雷雨的”角色。在我看来，周蘩漪并不是什么讨巧的角色，但她的行为和心理状态到不失是半边天空的一个鲜明代表为了爱情而活，却又被爱摧残了身心，绝望了人世。我能够给予她的更多的是同情，更或者说是仁爱。周蘩漪是鲜活的、真

10、实的，她生命的一半已经沉沦，但是在感情崩溃的边缘却忽地惧怕起了死亡，露出对现实的无尽渴望和激情，于是她本能地抓牢身边最后的一棵救命草，不顾一切地疯狂地向上攀爬，但却不料，她所有的希望最终还是土崩瓦解在一个懦弱卑微的男人手里。然而更可悲的是，周蘩漪最终没有获得死亡超脱的权利，她将终生带着遗恨和罪责感孤守在爱人和儿子的墓冢前，直到生命的最后一刻。雷雨里这几个在死亡边缘徘徊的角色，其实都有着对生命的无限渴望和追求，只是他们在命运的冲突里偏离了原有的轨道，最终，泪水和痛苦是免不了交织相濡的。但是，关于那些爱与恨的矛盾纠缠，也许会因为这些死亡而被我们释然吧。雷雨初中心得例文5死寂，往往是爆发的前兆，风平

11、浪静是狂风暴雨最有力的宣告。雷雨这是一部既可以演也可以读的活本，语言质朴而精练。看似平常的对话之间，深刻地体现人物的心情及性格，是一部不可多得的佳作。在这场家庭伦理纠纷中，每个角色的心理活动都隐晦而完整地表现在了他们的语言、动作，深圳是细微的语调上，而他们之间复杂而微妙的关系也一步步推动着剧情的发展，不得不说，作者对人性的把握相当精确，合理而自然的循序渐进，将故事以罪应该的方式推向了高潮，其中最让我惊叹的，是那场雷雨，完美的将这场悲剧推向了极致。那场雨其实更像是这场家庭悲剧的缩影，从压抑、酝酿再到最后的轰然而下，将剧情完全的呈现在我们眼前。对于最后的结局，我是有些说不出的惆怅。或许这样就是最好的结果了吧。这场家庭的悲剧，既源于周朴园的专制独裁，也源于社会阶层的思想观念矛盾。在我看来，这场雨早已酝酿，缺的只是像鲁侍萍这样一根导火线而已，长期压抑的环境，造成了人心的扭曲。悲剧的发生只是或早或晚的问题，不过因为有了鲁侍萍的缘故，才使得这个家庭更彻底的毁灭。他们死的死，疯的疯，仅仅留下周朴园一人独守着这份苦痛不堪的回忆，悔恨惆怅地读过下半生时光。诵读着圣经的时候，他应该也在请求他们的宽恕吧，而对于其他人而言，这样的结局更是一种解脱。