溪亭林景熙阅读答案.doc

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1、溪亭林景熙阅读答案 溪亭林景熙阅读答案溪亭林景熙清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。独行穿落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起?孤灯隔远汀。溪亭字词解释：溪亭：临溪水的亭子。张祜题上饶亭：“溪亭拂一琴，促轸坐披衿。”汀：水边平地，小洲。屈原九歌湘夫人：“搴汀洲兮杜若。”溪亭翻译：在秋天清冷之时，我更觉愁思郁结，到溪亭观览景色，到黄昏还徘徊着不想离去。翘首遐观，我只见初月挂在高高的树上;微风吹过，好似觉得酣酒已经醒了一半。林中落叶飘零，野地空旷寂寥，独行无绪，唯有闲坐，细数着那空中的点点萤光。忽闻渔歌唱晚，不知起于何处，放眼遥望，远汀之外孤灯隐现，想必是渔歌放处。溪亭创作背景：暂无溪亭阅读答

2、案：试题：(1)诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感?(4分)(2)请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。(4分)答案：(1)清秋/日暮/月初白/落叶/流萤/孤灯2分，答对2个给1分，答对4个给2分。(2)诗人于清秋日暮在溪亭散心。月上高树，酒已半醒，周围一片冷清幽寂。诗人独自在落叶飘零的树林中穿行。“穿”字形象地传达出诗人孤独、徘徊的情绪。诗人又坐在林中百无聊赖地“数”起了流萤。“数”字传神地描绘出诗人苦闷无聊的心境。4分，“穿”表达的情绪2分，“数”描绘的心境2分。阅读理解答题技巧1.认真阅读*在做阅读之前将思绪放平，仔细的阅读这篇*，尽可能的去了解文中的意思，慢慢

3、摸清*的主旨。因为文中极有可能出现后面题目的答案，我们要做的就是细心，一字一句的研读，将文中关键的语句记下来，方面之后我们在回来寻找。2.答题时看准题目在回答阅读理解的题目是一定不要跑题，在这个位置，出题的老师很容易玩文字游戏。所以要认真阅读题目，不要把中心思想写成某一个词语的意思。还有一点重要的就是不要过分解读题目。一般小学的阅读理解不会问很深入的问题，有些同学可能读的课外读物很多，会有一些其他的解读。尽量不要把这些角度带到回答中，只要去回答题目表明的意思就好。3.注意回答格式其实，这是阅读理解最有技巧的地方。基本上每个题目都会固定的回答格式。比如，题目是：文中提到的“_”词语可不可以更换成

4、其他的词?一般这样的答案都是不可以，后面叙述原因，原因主要说明这个词在这一句中或这一段具有什么样的作用，很关键，不能随意更换。4.紧紧抓住*的主旨任何问题都要以*的中心思想为基础，不要偏离了主题。有可能在阅读理解中并没有出现让你回答*中心思想的题目，但是你可以将*的中心思想写在别的题目中。这是一个隐藏的加分项，让阅卷老师了解到这篇*你读懂了。最起码不会因此而扣分，而且这也充分证明了你的理解能力。5.带着问题读*读*分两边读，第一遍先看一下*题目，对*内容有一个大致的了解和思考，然后快速读*，进一步了解这篇*到底是讲什么的，对*的主要内容、段落结构有一个初步的认识。然后看问题，带着问题第二遍读*

5、，这遍读就要精读，深入*，细细的理解每一段甚至每一句的含义。6.分析题目题目其实已经代表了一切了，这篇*的题目是啥，基本上已经知道内容了。读*之前，一定要看看题目是啥，加深对题目的记忆，再读*，这样才能更好的找出问题所在。7.认准关联词因为什么，所以什么。这些关联词，一定不能只出现前半个，或者是后半个，这是严重的语法错误，就算是你题目答对了，语法错误，也是不得分的。8.从原文找答案阅读理解的题目，*越长，就越有优势，一般都能从原文中找到答案，千万别杜撰。如果不知道答案是什么，这个时候，标注的关键词就派上用场了，从关键词中，找重点语句，答案往往就在这里。议论文答题技巧及套路是什么1议论文具体题型

6、的分析1、请你概括*的中心论点?一般这种题目，我们就要从*的标题、开头以及结尾进行查找，*的中心论点一般都会出现在这些地方，如果没有，就去*的第二段进行查找，有些作者喜欢将中心论点放在*的第二段。如果第二段也没有就要在*中间进行查找了，一般有承上启下句子的地方会出现论点，如果还是没有，就需要考生自己根据*中的分论点进行整合。2、结合文中的语境理解加点词的意义。首先我们需要在文中找到这个词语，然后看看这个词语的周围，找到词语所表达的意思或是指代的内容。一般答案就在这个词语的上下文，可以直接抄下来，有的可能会需要你自己进行一些加减。3、*用到的论证方法是什么?常见的论证方法有举例论证、比喻论证、对

7、比论证等，这些论证方法的作用，相信老师在考前都为学生们总结和整理过，学生们要做的就是将这些论证方法的作用背熟，在考试中结合*中的具体例子进行解说。4、品析*中句子的意义。比较常见的就是承上启下、引出下文、总结全文等作用。或者是增加*的趣味，引起读者的阅读兴趣等。2议论文常见题型及答题技巧1、论证方法的识别：事例(含概括事例) -举例论证引名言，讲道理 -道理论证运用比喻证明观点 -比喻论证把正反事实或道理进行对比-对比论证2、分析论证方法的作用：句式：使用_论证的方法+论证了_观点+效果、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。格式：使用了举例论证的论证方法，列举(概

8、括事例)证明了(如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点)，从而使论证更具体更有说服力。、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。格式：使用了道理论证的论证方法，论证了了观点，从而使论证更概括更深入。、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。格式：使用了比喻论证的论证方法，将比作，证明了的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。格式：使用了对比论证的论证方法，将和加以比较，突出强调了的观点。、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种

9、情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用证明的观点，使论证更有说服力。(或更有趣味性，激发读者阅读兴趣)3、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面：(1)、明确论据类型;(2)、具体分析作用。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与分论点与中心论点的关系还是论据与论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：这是论据，在文中起着证明(论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心

10、论点。)补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：(1)、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例;(2)、补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。4、*提出中心论点的方式：、*标题点明中心论点;、*开头提出中心论点;、*结尾归纳出中心论点;、*中间用某个承上启下的句子提出中心论点。、*没有直接提出中心论点，但始终围绕展开论述。5、中心论点的识别：一看题目，二看首尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文，四看论据证明的观点阅读答案