感动的教师节三分钟演讲稿10篇.doc
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1、感动的教师节三分钟演讲稿10篇 感动的教师节三分钟演讲稿1亲爱的老师们,亲爱的学生们:大家好!教师节快到了。这是我们尊敬的老师的节日。在这个假期里,我想告诉你,你努力了!老师给我们带来光明。当我们还是无知的顽童时,我们得到了老师的教导,教会了我们知识,教会了我们做人,让我们讲道理,讲文明,告诉我们该做什么不该做什么,把我们从无知中带出来。我们的成长离不开每一位老师的教导。老师用自己的时间和努力来指导我们。日复一日,年复一年,日出日落,老师一直在做同样的事情,就是把它交给我们。教师传承文明,历史文明由教师代代相传。老师不厌其烦的把自己所有的知识毫无保留的给我们,把一代代传下来的知识传给我们。当我
2、们看不到的时候,是老师在努力,默默的在角落里准备每天的课程,一个人默默的批改一天的作业。成绩一变,就很难认真思考解决办法,休息的时候老师一个人干活。老师尽职尽责,努力工作,像对待自己的孩子一样对待我们。老师无私,伟大。它们像闪耀的太阳一样照耀着地球,给世界带来新的生命和希望。老师的伟大老师的无私不是通过讲出来体现的,而是通过行动和他们的努力体现的。每个学生都得到了老师的宠爱,每个人都得到了老师的教导。老师传授知识从来不需要回报。老师从来不显辛苦,一直默默站在我们身后。当我们需要的时候,好的东西就出来解决我们的烦恼,让我们快乐的学习。感谢老师的帮助,我们的成长是老师用汗水浇灌的。我们是祖国的花朵
3、,老师是勤劳的园丁。为了让花更美丽,我们不断浇水施肥,我们不断努力,用心呵护,用行动证明。在这个教师节,我希望努力了一辈子的老师们,能放下手中的事,好好休息。希望老师们教师节快乐,没有任何压力和烦恼。我们会听话,不会给老师添麻烦。老师,我们所有学生的第二父母,我们感谢老师给我们带来的一切。我们感谢老师们无私的奉献。你为我们工作了这么久。你应该休息一下,放松一下。祝所有老师这一天开心快乐。我的演讲结束了,谢谢! 感动的教师节三分钟演讲稿2尊敬的各位领导、各位老师:大家下午好。长大后,我就成了你,才知道那支粉笔,燃烧的是自己,洒下的是泪滴。长大后,我就成了你,才知道那个讲台,举起的是别人,奉献的是
4、自己。相信在座的各位都听过这首歌,每次听到这首歌,我的心中不由升起对教师的崇敬之情。无数次弯腰,无数次微笑,他们总是不辞辛劳的守护着身边的小天使们,给他们爱的关怀,新的抚慰。小时候,我总在心里默默许诺,长大后,我要成为你。今天,我梦想成真了。站在三尺讲台上,我终于成了你。我也拥有了自己的莘莘学子,欣喜之时,更多的是忐忑。我害怕稚嫩的我无力面对时刻的挑战,我担心经验不足的我,无法满足孩子们渴求知识的欲望,我惶恐我的行动配不上我的梦想。作为一个刚刚走向职业岗位的新手,我感到彷徨,我开始摸索,开始前进,开始人生中又一次新的征程。感谢学区给我这次机会,让我重新审视自己。今天,我演讲的题目是享受教育,我
5、的教育理想,我将从以下三点阐述我的教育之乐,享受之道。希望各位领导和老师批评指正。思想是行动的指南,思想有多远,我们就能走多远。我认为,有思想,是做好幼儿教师的第一要素。教育的理想与梦想是天使,现实与困难是魔鬼,理想很丰满,现实很骨感。在教师职业倦怠且教育功利主义盛行的今天。做一个有思想的教师,是多么的难能可贵。一个有思想的教师,不会照本宣科,不会墨守成规,不会人云亦云,更不会闭门造车,一个有思想的教师,一定有人格的魅力、精神的感召力、有远大的理想和坚定地信念。做个有思想的教师,需要心中有梦想、胸中有信念,要坚守教育的良知与底线。有爱心,爱孩子,是幼儿教师必备的第二要素。高尔基说过:“谁不爱孩
6、子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能叫教育好孩子”。爱孩子是幼儿教师应具备的美德,也是教师的天职。只有教师发自内心的对学生的无私的爱,才能用心灵赢得心灵。和孩子们在一起是快乐的,我会和孩子们聊聊天,听他们分享有趣的事,爱孩子,不需要努力去做很多,只要你把孩子当成自己的朋友,去感受他们的喜怒哀乐,就一定能走进孩子的情感世界。班里有个孩子,性格孤僻、不爱轻易与人交流。在家访的过程中我了解到了孩子的实际情况。由于父母离异。长期不在一起,孩子缺少了爱,缺少了安全感,总是一副拒人于千里之外的样子,这让我很心酸。所以每一次见到他,我都会给他一个微笑,一个拥抱。在他回答问题时,给他赞许的目光,或者在所有孩
7、子面前表扬他,让他知道自己还被关爱着。有一次,孩子的奶奶告诉我,“他昨天高兴地说,刘老师亲我了,说我是礼貌懂事的好孩子”。听了这话,我的心被深深地震撼了。我的一个举手之劳,融化了孩子心中的坚冰,温暖了孩子渴望关爱的心灵。的确,没有爱就没有希望。孩子们只有在爱的环境中才能健康成长。有爱,就会创造喜悦,有爱,就会创造奇迹。“读书破万卷,下笔如有神”,我认为作为幼儿教师的第三个必要条件,就是有文化、有知识。苏霍姆林斯基曾经说过这样一段话:只有当教师的知识视野比学校教学宽泛的无可比拟的时候,教师才能成为教育过程的真正能手、艺术家、诗人。教师是一个神圣的职业,文化是教师工作的精神底色。文化可以滋润一个人
8、的心灵,一个好教师腾出一片心灵的空间来安放文化,那时我们的课堂必定会生灵活动。“学高为师,身正为范”,选择了幼儿教师,就等于选择了教师的责任,选择了以身作则,为人师表。也就选择了以高尚的行为示范与幼儿,以优雅的志趣感染幼儿,而要做到这些,就需要有思想,引领孩子、有爱心,呵护孩子、有文化,熏陶孩子。走上三尺讲台,教书育人,走下三尺讲台,为人师表。最后,我想用朱永新教授的一首诗来结束我的演讲。享受教育,你就多了一份快乐的心情,你会把每一个挫折看成是考验,你会把每一种困难看成是磨难,你时时刻刻都会听到花开的声音,享受教育,你就多了一种生活的诗意,你能从平凡中品味出伟大,从失败中咀嚼出成就,你能读懂每
9、一个孩子的脸庞,走进每一个孩子的心房,你会惊奇地发现:幸福从此熙熙攘攘,那么,亲爱的教师,让我们面带微笑,让孩子的心田充满阳光,让我们播种快乐,让学生的明天更加辉煌。 感动的教师节三分钟演讲稿3尊敬的各位评委,老师们,同学们:大家晚上好!我是九年级5班的魏秋欣,很荣幸能与大家在这里相聚,怀着真诚的心共同感恩我们的学校与老师,也衷心的希望各位能拥有一个美好的时光。我这次演讲的题目是:师恩,常怀于心。鸟有反哺之情,羊有跪乳之恩,人,身为万物的主宰,更应该具有感恩之心、感激之情。在今晚,我要感恩一种人,他,三尺讲台,撒下三千桃李;一粒粉笔,培养十万栋梁。他,就是我们可敬的老师!是谁把那春季的雨露撒遍
10、干涸的大地?又是谁把那枯萎的幼苗辛勤哺育?我想说,那不是天,也不是地,而是您啊,我那可亲可敬的老师!在我心中,老师,您是那春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中;在我心中,老师,您也是那一支蜡烛,虽然细弱,但存一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己;在我心中,老师,您更是那支粉笔,“粉身碎骨都不怕,要留知识在人间。”是老师渊博的知识,让同学们们感受文明与希望;是老师宽广的胸怀,让大家懂得宽容与忍让;是老师慈善的目光,让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时,是老师在你们心田播种希望;当你们取得成功一帆风顺时,是老师及时开出“骄兵必败”的良方。老师总是笑语盈盈,让大家充满力量。
11、即使偶尔愠怒的目光,也让你们感到亲切与盼望。老师是多么伟大。有人把老师比做水,说她滋润了一片幼苗;有人把老师比做蜡烛,说她燃烧了自己照亮了别人;还有人把老师比做辛勤的园丁,说她用毕生的心血精心得浇灌着你们这些祖国的花朵。日升日落,老师挥洒着血汗,寒冬酷暑,老师永远满腔热情,指引着你们不断前进。在将来,无论你会成为挺拔的乔木,还是低矮的灌木,都将会用生命的全部向老师致敬。在此,对于那些不尊重老师的学生,你们应当反省一下自己,应当给老师送上最虔诚的祝福与最真挚的谢意。师爱如一股涓涓细流,虽无声,却能够滋润干涸的心灵。它平凡,却在平凡中孕育着一份惊人的伟大!有时,师爱是一剂特效药,可以拯救那病入膏肓
12、,行将就木的灵魂;有时,师爱又是人生海洋上的一座指路明灯,引导我们走出迷途,追随光明。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这份沉甸甸的师爱,有谁能够掂出它的分量,又有谁能够真正偿还呢?春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。老师,我们会永远记住你的眼神厚厚的镜片下,藏不住您对学生的无限鼓励。老师,我们会永远记住你的微笑真切的笑容中,包含着您对学子的无比关爱。鲜花可以枯萎,沧海可以变桑田,但我们感恩的心不能变,让我们从一点一滴做起,感恩我们的老师!看,风儿吹下一片落叶,承载着我们心中的同一句话:可亲可敬的
13、老师,我们真心地谢谢你!我的演讲完毕,谢谢各位! 感 动的教师节三分钟演讲稿4尊敬的老师、亲爱的同学们:上午好!我今日演讲的题目是饮水思源,感怀师恩。一个人,无论地位有多高,成就有多大,他都不会忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血,饮水思源,怀师感恩。尊师是我们中华民族的优良传统。煌煌史书,有许多关于尊师重教的记载,列列青卷,更有数不清的尊师的传说。吕氏春秋中,有这样一句话“疾学在于尊师”,说的是要很快学到知识,重要的是尊重教师,在我们求学的道路上,老师永远是奉献的代名词。老师把毕生的精力都倾注在教育事业上,教师把整颗心都掏给了学生们,他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业教书育人。师德昭昭
14、恰如耿介拔俗,明月独举,高霞孤映,白云谁侣,“干青云而直上,夺白雪以高洁”,更有师恩惠惠,润物无声,如此伟大的老师,难道不应该得到我们的尊敬吗?孔子学徒三千,每一个都对老师倍加尊敬,为了感恩,他们四处奔波,传播孔子的仁政。老子说:“故善人者,不善人之师;不善人者,善人之资。不贵其师,不爱其资,虽智大迷,是谓要妙”,说的也是学生尊重老师的重要。尊师是一个民族文明进步的标志。在改革开放迅速发展的今日,我们双楼职中以面向未来,面向现代化的教育方针,在苏中大地上树起了一支艳丽的奇葩,我们作为双职的学生,更应该让尊师敬长成为我们每个人的自觉行动。目前学校开展的尊师重教活动至今已有_个月了,就总体情况而言
15、,大部分学生都能够执行尊师的“一般要求”,4个“尊师示范班”的同学基本能做到尊师的较高要求,在班主任的支持下、在老师们的关心和配合下,我校尊师敬长的的氛围正逐步形成,学生尊敬师长的良好习惯正逐步养成。但是目前尊师重教活动也遇到了一些阻力,这些阻力有些是意料之中的,有些是意想不到的,给此项活动的正常开展带来一定的负面影响,同学们是否发现,就在我们身边大多数同学都已能执行尊师的一般要求,就在校园的尊师气氛日渐浓烈的时候,仍有部分同学的表现与此极不合拍,有的同学遇见老师不能主动问好;上课明明迟到,却大摇大摆的晃入教室;不能遵守课堂纪律,课后不完成作业等等,这些都是不尊敬老师的行为,更有甚者,居然当众
16、顶撞老师,如此恶劣的行为难道不应引起我们的足够重视与反思吗?人世间的情感失衡。第一是在父母和子女之间,第二是在教师和学生之间,而当后者意识到这点时,大多已无法弥补。同学们,让我们时刻注意自己的言行,配合教师的工作,以一颗赤诚的心去理解老师,把老师作为我们最敬重的人。在学校见到老师恭恭敬敬地道一句:老师好。这是对老师的尊重。在家里向父母长辈问好,主动给他们倒上一杯热茶、添上一碗饭,这是孝敬长辈的表现有什么不好?在公共汽车上举止文明,不争不抢,见到老弱病残及怀抱婴儿的母亲主动让个位,这是对他人的尊重和关爱又有什么不行呢?同学们,讲文明,懂礼貌,规范自己的言行,尊师敬长、学做真人就应该从这些日常生活
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