个人实践工作总结.doc
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1、个人实践工作总结 个人实践工作总结1电气生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中,学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神,牢固树立我们的群体意识,即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。一、实习目的通过这次生产实习,使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时,培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要,也是我们当代大学生所必须的,从而近一步的提高了我们的组织观念。我们
2、在实习中了解到了工厂供配电系统,尤其是了解到了工厂变电所的组成及运行过程,为小区电力网设计、建筑供配电系统课程设计奠定基础。通过参观四川第一化工集团自动化系统,使我开阔了眼界、拓宽了知识面,为学好专业课积累必要的感性知识,为我们以后在质的变化上奠定了有力的基础。通过生产实习,对我们巩固和加深所学理论知识,培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。二、实习内容(一)安全教育一、事故的发生及其预防:1、事故发生的因素人为因素:不安全行为物的因素:不安全因素;2、发生事故的认为因素;(1)、管理层因素;(2)、违章:a、错误操作b、违章操作c、蛮干(3)、安全责任(素质)差。(二)、入厂主要
3、安全注意事项:1、防火防爆2、防尘防毒3、防止灼烫伤4、防止高处坠落5、防止车辆伤害6、防止触电7、防止机械伤害8、防止起重机械伤害9、防止物体打击10、班前班中不得饮酒三、设备内作业须知1、在各种储罐,槽车,塔等设备以及地下室,阴井,地坑,下水道或是其他密闭场所内部进行工作均属于设备内作业。2、设备上与外界连通的管道,孔等均应与外界有效的隔离。3、应采取措施,保持设备内空气良好。4、作业前30分钟内,必须对设备内气体采取采样分析,采样应有代表性。5、多工种,多层次交叉作业应采取互相之间避免伤害的措施,并且搭设安全梯或是安全平台,比要时由监护人用安全绳栓作业人员进行施工。6、设备内作业必须有专
4、人监护,并应有入抢救的措施及有效保护手段。7、进入不能达到清洗和置换要求的设备内作业时,必须采取相应的防护措施。8、在容器内工作时因照明良好,照明用电应小于等于36V的防爆型灯具。9、进入设备内作业前,必须对设备内进行清洗和置换。10、设备内安全作业证由施工单位负责办理,该项目的负责人或是技术员填写作业证,上检修作业单位应填写的各项内容(一)、化工生产特点的简要介绍:化工生产的特点是以天然气作原料,用直接催化法分式合成胺。1、原料,半成品,成品多分为易燃易爆或是有毒物2、生产工艺多为高温,高压或是底温高压3、生产的连续性强,自动化程度高4、工业三废多,影响环境(二)、学习和了解变电所的主要结构
5、型式,结构种类和特点。(三)、了解工厂的生产组织管理情况,劳动定额和成本核算的方法。(四)、了解工厂开展的新材料、新工艺、新技术的研究情况。(五)、学习和了解变电所的主要部件的生产技术资料,包括:各种技术标准,图纸,专用设备说明书等。(六)、了解变电所的主要技术要求以及有关标准。(七)、实习期间进行了社会主义、爱国主义教育、进行爱劳动、守纪律教育,进行安全、保密教育。(八)、控制、保护、测量部分采用计算机综合自动化管理系统。三、实习过程1、理论与实际的结合为了能够更加深入的进行车间实习,在实习过程中,我们结合了所学的书本知识与实习的要求,将理论与实际进行了完美的结合,也更加的促使我们不断地进行
6、学习与研究。2、实习日记在实习中,我们将每天的工作、观察研究的结果、收集的资料和图表、所听报告内容等均记入到了实习日记中。随时接受老师们的检查与批改。3、安全教育在实习开始时,学校组织我们到公司由专业人士对我们进行安全教育,讲解了安全问题的重要性和在实习中所要遇到的种种危险和潜在的危险等等。4、组织参观在实习开始时,学校组织我们对实习单位的参观,以便了解其概况。在实习期间,我们还到其它有关车间去进行专业性的参观,获得了更加广泛的生产实践知识,和更加准确理解了工厂的运作模式。参观中我们着重了解了先进的设计思想和方法、先进工艺方法、先进工装、先进设备的特点以及先进的组织管理形式等。5、车间实习我们
7、在车间实习是生产实习的主要方式。我们按照实习计划在指定的车间进行实习,通过观察、分析计算以及向车间工人和技术人员请教,圆满完成了规定的实习内容。四、其它活动在完成好我们所实习业务内容的同时,常常利用现场学习的机会,开展向社会、向工人和工程技术人员实习的活动。在空余时间里还组织联欢、球赛等活动,并加强进行思想政治教育活动等等五、部分设备简介均速管均速管流量传感器(以下简称均速管)是基于皮托管测速原理发展而来的一种差压流量传感器。均速管与差压变送器、显示仪表配套使用,可实现对圆管、矩形管道中的液体、气体或蒸汽流量进行测量。均速管可广泛应用与电力、石油、化工、轻纺等行业由于其压力损失小,安装维修简便
8、,特别适合大口径管道流量的测量。一、采用标准JBIT5325二、主要技术参数:1、精度等级1.5、2.02、测量管径DN253000mm3、工作压力小于等于40Mpa4、工作温度40250最高温度可达4505、环境温度40856、流体条件被测介质必须充满整个管道并充分发展的条流状态,且单相连续流动非临界流的流体。插入内藏式双文丘利插入内藏式双文丘利也是基于差压原理的一种流量测量装置。该装置是由一个与管道尺寸一样的短节及与插入在内的双文丘利组成。主要应用于大管道、矩形管道风量的测量,由于其具有以下特点:灵敏度高,性能稳定体积小,压力损失少安装方便,便于维护因此可广泛用于新老电站锅炉的建造和改造、
9、工业锅炉以及其它大口径底风速的空气流量测量。阀式孔板节流装置,分高级、简易两种,其共同特点如下1、应用最普遍的孔板流量计结构易于复制、简单、牢固、性能稳定,使用期限长,价格低廉;2、检测元件与差压显示仪表可分开不同生产,便于专业化形成规模经济生产,它们的结合非常灵活方便;3、应用范围极为广泛,至今尚未有任何一类流量计可以与之相比,全部单相流体,包括液、气皆可测量,部分混相留,如气固、气液、液固等亦可应用,一般生产过程的管径,工作状态(压力温度)皆有产品;4、检测件,特别是标准型的为全世界通用,并得到国际化组织和根据计量组织的认可,标准型节流装置无须标定即可投入使用。采用的主要标准有:GB/T2
10、62493流量测量节流装置用孔板、喷嘴和文丘里SY/T61431996管测量充满圆管的流体流量JJG64094差压式流量计JJG19396阀式孔板节流装置六、实习感悟生产实习是攀枝花学院为培养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节,是将学校教学与生产实际相结合,理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养,从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。通过生产实习,使我们了解和掌握了变电所的主要结构、生产技术和工艺过程;使用的主要工装设备;产品生产用技术资料;生产组织管理等内容,加深对变电所的工作原理、设计、试验等基本理论的理解。使
11、我们了解和掌握了变电所的工作原理和结构等方面的知识。为进一步学好专业课,从事这方面的研制、设计等打下良好的基础。在这次生产实习过程中,不但对所学习的知识加深了了解,更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。个人实践工作总结2一、组织开展集体学习活动1、上半年重点组织学习了于丹论语心得庄子心得以及好的关系胜过许多教育,每周集中学习时间,教师自由选择所学篇目,朗读和谈点学习实践体会。幼儿园共开展了十多次的学习和交流,教师的思想认识得到了提高。2、下半年重点组织学习陶行知现代教育文选、魏书生人生工作经验以及其他教育行业杰出人才的先进事迹、优秀经验。撰写学习实践体会,中心每位教师每
12、周一篇学习实践体会,约15周共计学习实践体会400多篇。二、围绕新教育实验课题有计划地开展学习聆听活动我园申报的新教育实验课题为聆听窗外声音:乡镇幼儿教师专业发展实践研究,围绕课题方案,我园有计划地开展各种聆听活动。(一)阅读有字之书1、学历进修。目前教师大专学历达75.5%,本科学历达3.8%。本学年参加大专学历进修的教师有2人,本科学历远程教育进修的有13人。我们争取三年内中心幼儿园教师大专学历达90%以上,本科学历20%以上。2、专业阅读。阅读幼儿教育专著、幼教杂志、幼教各类教材等。幼儿园为每个办公室订了一套幼儿教育和学前教育杂志。园内图书室每年添置教育书刊,并有比较齐全的幼教杂志刊物。
13、要求每位教师每天至少安排一小时的读书时间。3、休闲阅读。我们要求教师还要阅读浏览其他各方面知识书籍,丰富多学科、多领域知识。4、幼儿园组织青年教师读书沙龙活动两月一次,开展阅读交流。并及时要求上交阅读体会每人一篇。5、中心幼儿园组织教师集体学习交流活动每周一次,每次一小时。(二)阅读无字之书1、组织教师“聆听活动”每月一次。20_年2月,组织青年教师走进“梁种玉工作室”;3月,组织全体教师去绍兴柯岩参观学习;4月,组织骨干教师去杭州北山机关幼儿园听课,教师代表参加嘉兴“南湖之春”教学展示活动;5月,组织中心班主任及家长委员会去上海东方绿舟开展亲子活动;6月,邀请嘉兴市教育研究院朱书记来园作课题
14、研究指导;8月,邀请镇文化站杰出女文人,全国论文竞赛一等奖获得者、农家女杂志封面人物褚亚芳女士来园作报告;9月中秋节前后,分别组织青年团员与镇工商所、新秀箱包厂团支部联谊、联欢活动;10月开始,组织中心教师每周3分钟教育随笔交流;11月份,组织文艺骨干教师参加“平湖市广播电台走进姚浜村村级文艺汇演活动”;邀请平湖市名师来园为全体教师上音乐教学示范课并作相关讲座;组织教师、家长聆听教育局邹科长作的家庭教育讲座。2、开展拜师结对学习活动。本学年,我园派9名教师分四个领域、5个学科与实验幼儿园骨干教师进行结对拜学活动,每对师徒制订结对“学”“教”计划,定期进行相互听课交流,切实保证学习提高的质量。3
15、、鼓励教师同伴互助互学,取人之长,补己之短。多进行学科交流,多开展日常保教小专题交流研讨活动,发挥团队精神,提升整体水平。中心各教研组除了保证每周一次的教研组活动外,同课时的教师又经常进行教学研究活动,开展相互听课。4、我们经常要求教师向社会贤达学习,做有涵养的公民。向各行各业优秀人才学习,树立正确的人生观、价值观,正确认识教育事业,努力提高事业幸福指数。向贤惠的家庭妇女学习,当好母亲、儿女、妻子、媳妇等家庭角色。阅读社会,聆听各界人士的成功经验、生活感悟。向新教育博客之星学习,不断发展自己,超越自己。阅读网络信息,聆听现代发展的时代脚步声。金苗老师(即“若研”)成为了众多市内教师熟悉的博客之
16、星,我园教师的认真学习和工作态度得到了领导和同行的肯定。(三)阅读聆听的延伸与拓展1、各班教师努力营造班级阅读氛围,带领幼儿参加阅读活动。2、向家长宣传阅读的重要性,为幼儿创设良好的阅读氛围,帮助幼儿参与阅读。3、幼儿园通过家长学校、家长会议向家长宣传阅读的重要性,要求家长带领幼儿多阅读。4、各年级教研组根据课程安排及本地教育资源状况,尽力组织幼儿走出幼儿园开展聆听活动,或者布置家长有意识带领幼儿外出聆听活动,拓宽视野,增长知识,聪慧头脑。5、教师积极撰写读书体会、实践随笔、生活感悟等。申报新教育博客的教师每周至少上传1篇。35周岁以下教师每月撰写两篇上交1篇,其他教师每月撰写1篇上交。幼儿园
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