教师技能培训心得通用10篇.doc
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1、教师技能培训心得通用10篇 教师技能培训心得通用112月1日上午,机电学校桂林洋新校区钳工实验室在各位指导教师的指导下,我们通过制作六角螺母,初步掌握了钳工的基本画线、堑、锉、钻孔、攻丝等技能,12月1日下午至12月2日在机电学校府城校区,我们在老师的指导下进行了车工、数控机床工、电控安装的实训。对于车工,主要是车削加工配件,初步掌握了普通车床加工基本的车外圆、车端面;数控机床,主要是通过加工手柄。初步掌握数控车(铣)床的基本构造和加工零件的步骤方法,电控安装,。通过安装电动机正转自锁电路初步掌握主要低压电器的名称、符号、用途及工具的使用;初步掌握看电路图及掌握正确的接线方法及原则12月3日,
2、在国科园学校,亲身体验了木工操作技能亲身体验木工操作,丰富了自身的专业技能知识,也提高了自己的动手实践能力。当然,在学习过程中,特别是实践操作中,深深地感到安全生产的必要性.要进行安全的生产,只有严格遵守安全生产规章制度,按照生产流程,正确地操作机械,才能够进行安全生产.感受最深的是12月4日,听新加坡南洋理工大学丘志明教授的讲座。技术与设计他强调的主要是创意,以及如何通过作品来体现技术,这种理念彻底改变了以往的教学观。使我们对通用技术这门课程又有了一个新认识。总之,这次培训是一次非常有意义的技术活动。遗憾的是三年来第一次才有这样的机会。教师技能培训心得通用2近来,“翻转课堂”成为教育者关注的
3、热点,并被加拿大的环球邮报评为_年影响课堂教学的重大技术变革。在翻转课堂中,信息技术和活动学习为学习者构建出个性化协作式的学习环境,有助于形成新型的学习文化。通过学习,我们体验了在教学平台上创建微课程,并按照分组精心设计,通力合作,分别运用卫生纸Prezi和录屏制作、手机录像和纸笔等方法,在短短几个小时之内就创作了数十个精彩纷呈的微课程,老师们认真执着的敬业精神在这里得到了充分的展现。这次培训为我们的教学改革注入了丰富的时代内涵,让全省教师又一次感受到了理念的冲击,真正让老师们领会到了微课程“微而精,小而奇,内容少,蕴意深,从小处入手,解决一个问题”的独特魅力。现在谈谈几点收获:一、微课是指利
4、用10分钟左右时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点或作业题、考试真题、模拟题的一种微视频。这种视频有着短小精悍的特点,即视频长度短,主题小,设计、制作、讲解精良,学习效果震撼令人难忘。二、微课虽然是一个短小的视频,但它也具有环节上的完整性。微课虽展现的是某个教学重难点的知识,但就这个知识点而言,它也有导入、过程和小结。因此,我们在制作微课的时候一定要清楚这一点。三、在学习制作微课时,我们不仅可以利用录屏软件来录制微课,也可以使用手机或者摄像机。其实手机和摄像机是最容易操作的,有些知识点比较难,而课堂上的时间又有限,老师兼顾不到每一位学生,也许某个孩子理解能力弱,没跟上老师的思路,这一部分就落下
5、了,这个时候,老师就可以采用手机或者摄像机,准备好纸笔,这个时候老师就只需在纸上进行解析,几分钟学生就明白了,既简单又清楚。四、其实微课的制作相对来说较容易,但是如何设计导学案,在教学内容的哪一环节设计微课,用怎样的方式设计孩子们容易理解才是最难的,也是我学习之后一直思考的问题。在今后的课堂上,我会不断去尝试、争取能让微课伴着孩子们一起进步。教师技能培训心得通用3刻育阶段英语课程的任务是:激经过几天而充实的时间学习,我受益匪浅。首先是听刘局长对这次培训作了重要报告,明确了培训的目的和重要性。教育的发展离不开知识,离不开人才。所以,我们的教师就必须虚心学习,加强实践锻炼,提高业务水平和科学技能。
6、接着听林景教研员作关于有效教学的思考的讲座,重点阐述了什么是有效教学和怎样的教学是有效的。他讲到有效的教学活动沉淀下来的是一种思维方法和精神。我觉得这句话讲得很有道理。最后听了王蕊等四位老师对三、四年级数学作了详细的分析,使我对教材有了一个更新的认识,四位老师对教材分析非常认真、仔细,分析了教材的总体目标,编排特点,具体编排以及教学建议等。让我更进一下了解教材,并反思了以往教学工作中的不足,拓展了学习的视野,更新了教育教学理念。下面浅谈我对本次培训学习的几点体会。一、提高自身素质和技能水平。教育大业,人才为本,科教兴国关键在于人。新理念下的.教育教学工作,要求我们教师必须具备较高政治素质和业务
7、水平,提高个人的自身素养,不断适应教育教学的需求,刘局长的讲话中提到,教育发展形势使得人才资源已成为最重要的战略资源,一个国家,一个地方等要加快发展关键在于人才。因而,做为教师必须努力提高自身的综合素质,高超的业务水平,才能培养出合格的人才。二、加强实践锻炼,不断提高工作能力。实践锻炼是提高人才素质,增强工作能力的重要途径,我要把学到的知识,应用到教学实践中,只有在实践中去解决问题才能积累经验,才能提高业务水平,工作能力。三、要有敬业,奉献精神。我们是人民教师,要有兢兢业业、无私奉献的精神。只有深深地认识到这一点,才能激发对教师工作的热情,才能投身到教育教学中去。四、言传身教。教师必须注重“言
8、传身教”要以自身的行为去影响学生,带动学生,真正成为学生的表率。教师的一言一行直接影响学生的成长。教师要和学生建立起平等的师生关系,关注每一位学生的健康成长,做他们的知心朋友。总之,这次的培训学习,使我终身受益。我将以新的精神面貌投身到教学中去,努力把教育教学工作做得更好。力。教师在教学评价上要重态度、重参与、重努力程度、重交流能力。教师技能培训心得通用48月10日8月17日,市教育局组织第二阶段小学教师参加技能培训班学习,本人有机会参加这次学习,在学习中切身体会此次学习的有益之处,感受到上级领导对我们教师的专业学习的重视和关心。此次培训活动内容丰富,形式多样,既有教材教法的分析,又有专题报告
9、讲座;既有课堂教学案例展示,又有说课,评课方法指导和训练,通过这次学习培训,对我的教师技能有了很大的帮助,具体收获有以下几点:1、掌握了如何研究分析教材,如何把握好教学点,明白每节课知识的结构及地位作用,只有把这些关系处理好,才能上好课的关键,所以在今后的工作定会从这个方向去努力。2、提高了教研的能力。在教材教法的学习部分,授课老师仔细、科学给我们讲解。使我们对教材有了全新领会,根据标准每个学段的教学侧重点有不同的要求,所以对每单元,每课题都要从教学编排特点,教学意图等方面去研究把握,只有这样,我们的教研教学能力就得到很好地发展。在学习专题报告(关于有效教学的思考)部分,林景教研员从“什么是有
10、效教学”,“怎样做到有效教学”这两个大环节进行科学地论述,让我们懂得如何教出效果来。3、转变了教育观念,此次学习使我在思想有了进一步的认识,能自觉地参与课堂的研究,意识到教学课程体现出了时代性、生活性、必须紧紧依靠标准中的教育理念,使我们的课堂充满了人文的关怀和情感交流。综上所述,此次培训学习觉得有一种成功的感受,心情愉快、轻松。下决心在今后的工作中,将以学习之得开创我的教学之路。返回首页 购买相关教材教师技能培训心得通用5狂年暑期,南通市教育局组织了我们中心校教师进行了教学技能全员培训,本次培训的内容比较丰富全面,而且也比较细致。在这次的培训中,我从中受益匪浅,感受颇多。从刘局长的讲话中,我
11、感受到了本次教师培训的重要性和必要性,他指出:1、明确培训目的,充分认识提高自身素质和技能水平的重要性;2、善于学习实践,在提高自身素质上狠下功夫;3、锤炼师德师风,造就高素质教师队伍,它给了我们每一位培训教师一次很好的充电机会;林景教研员的“关于有效教学的思考”的专题讲座,加深了我对“有效教学”的理解,让我重新树立了新的正确的教育教学观念;在学习期间,同时还聆听了我市多位优秀教师(邓雪巧、王儒、欧兴畅、蔡亦充、孙振华)的“教材分析”,各位老师对教材的分析非常精彩,具有针对性和科学性,同时也提出了自己宝贵的见解,对我们的帮助很大。特别是王儒老师,给我留下了深刻的印象,他对教材的理解非常深刻,对
12、教材的分析极其到位,让我感受到了新课程改革的形势下,转变师生的角色是很关键的,教学的方法与形式也要体现多样化,这样才能实现教学的有效性。这次教学技能的培训,让我们每一个学员在教育教学的观念得到了再一次的更新。下面我就本次假期培训的情况谈谈我自己的一些体会:一、博学好学,严谨治学,努力提高自身的专业技能。我们要以这次才学习作为新的起点,不断探索创新,“学不可以已”,学习贵在持之以恒。只有学习上不断进步,才可能在实践中不断开拓进取,否则,事业将是无源之水。工作中,我们应该学会不断自我学习,自我提高,这也是我们每个人事业成功的重要法宝,在平时工作中,我们要常虚心请教别人,借鉴他人,与其取长补短,为我
13、所用,营造一个有利自身进步的良好环境,从而来提高自身的专业素养和教学水平。因此,我想我应该朝着这样的方向去努力,在工作中,应当扎扎实实,不断努力,不断充电,学习和研究先进的教育教学理论,并自觉地运用理论去指导自己的教学实践,同时在学习中深刻反思,认真消化,并付诸于实践,为了避免造成的“闭门造车”,我绝不会放弃任何的学习充电机会。只有这样坚持不懈,才能积累经验,增强智慧和提升能力。二、教学必须以人为本,实现教书育人。一名优秀的教师,必须以人为本,在教学中应该尊重他人,理解他人,一切从“人”出发,着眼于人的自我完善,教师无论面对什么样的学生都不会为学生一时一地的表现和成所惑,而是通过反复深入的观察
14、分析和细致入微的工作去引导学生,去培养学生,以人为本并不是考虑社会需要,它的最终正是着眼于社会,而教书育人,就是要教会学生学习的能力。古人说“授人以鱼,只供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷。”任何一名教师都不可能把学生一生中所需要的知识都传授给他们,但如果学生具备了自学的能力,独立思考的能力、探求新知的能力、动手实践的能力。同时具有良好的思想道德素质,就能适应社会发展的需要,终身受益不尽,如今教师的角色正在发生变化,从“传道者”转向“引路人”,从“解惑者”转向“启发人”,从“授业者”转向“参与人”,所以在今后的教学中,我们不光要认真教好书,更重要的是教好学生怎样做人,真正实现“教书”和“育人
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