新学期校长讲话稿精选.doc
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1、新学期校长讲话稿精选 新学期校长讲话稿精选篇1尊敬的老师、亲爱的孩子们:大家早上好!初春的脚步带来新的希望,新的希望在心中起舤!欢迎亲爱的老师和孩子们回到美丽的校园!刚刚过去的一年,是我们实验人勤奋工作的一年。我们科学管理,成立学校理事会,实行管理备课,加强名师管理,促进学校内涵发展;我们以人为本,立足管理团队,强化师资建设,加速师生素质提升;我们着眼发展,丰富教育内容,创新常规管理,加快信息化进程,提升教育教学质量;我们心系安全,坚持做好安全常规、安全教育、安全演练等各项工作,确保师生的平安、健康。一份耕耘,一份收获。在全体师生的共同努力下,我校各方面工作得到了社会各界和广大群众的充分认可和
2、高度赞誉。在此,真心感谢大家!新的学期,新的期望。本学期我们将秉承“以爱育爱,爱心相传;以学论教,教学相长”的办学理念,发扬我们实验人团结协作、锐意进取和不甘人后的拼搏精神。一方面,以师为根,提高教师素养,强化师德师风建设。我们将加强教师队伍管理,坚持依法执教,依法治校,将爱岗敬业落实到教育教学的各个环节和教书育人的每个细节。同时,我们还会扎实开展教学教研和基本功培训活动,做好“青蓝”工程、“名师”工程,充分发挥省市教学能手的带动和引领作用,力求每位老师都能上出一节精品课,节节都是优质课,努力打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识和有仁爱之心”的教师队伍。另一方面,以生为本,提高教学质量
3、,关注学生全面成长。充分发挥图书室和阅览室的作用,切实加强和落实读书活动,开展“读写双轨”课题研究,以读促写,读写结合,培养学生的阅读习惯,提高学生的写作能力。继续设立“敏学”、“勤学”、“好学”的奖项,激励学生积极主动、奋发上进的学习态度。继续加强社团的建设,为全体学生提供更加丰富、更加多样的展示平台。总之,“让孩子拥抱成长的多彩与快乐,让教师享受职业的幸福与尊严!”是我们不懈追求的目标!让我们一起为之共同努力!祝老师们:身体健康!工作顺利!祝孩子们:开心快乐!学习进步!谢谢大家!新学期校长讲话稿精选篇2亲爱的老师、同学们,大家上午好:在新的一年、新学期的第一次升旗仪式上,首先请允许我代表校
4、长室向全体老师和刚刚返校的同学们表示热烈的欢迎和诚挚的祝福!时间真的过得很快,似乎在不经意间,据称史上最长的寒假就在新年的忙碌、绚烂的烟花和抢红包的咻咻咻声中匆匆滑过了。我们老师和同学们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对20_年的美好憧憬,又回到了美丽的菁园。经过寒假的休息和调整,老师们和同学们的精力更加充沛,斗志更加高昂。新学期的到来,对每位老师和同学都意味着新的梦想,新的征程。我也希望老师和同学们身体更健康,信念更坚定,学习更进步,在20_年创造新的辉煌。如何创造新辉煌?如何让美丽的菁园更有魅力?我想,只要我们每一个南菁人都追求做有人格魅力的人,我们的菁园就会魅力四射,我们南菁实验学校就会在
5、20_年创造新的辉煌。怎样的人是有人格魅力的人?我觉得,有人格魅力的人首先应该是一个善良的人。我们的祖先老子说:“上善若水,水利万物而不争,处众人之所恶”,孔子云“人之初,性本善”,在中华民族几千年的灿烂文明中,善良作为民族的图腾,已被深深烙印在了历史的书页上。善良是和谐、美好之道,心中满怀善良,方能感动、温暖他人。善良,就是拥有一颗大爱心、同情心,不害人、不骗人。有了善良的品性,就有了真心爱父母、爱他人、爱自然、爱工作的基础和可能。在我们生活中,善良是江阴炎黄老人的大爱之举,74岁的江阴老人张纪清,化名为“炎黄”,捐助社会长达27年,直到自己在银行汇款时晕倒,他“隐身好人”的身份才被公众发现
6、;善良是前两天走红网络的那张任性的请假条:“元宵节,我想带爷爷回到25岁,陪爷爷再年轻一次。”善良是我们菁园学子捐给贫困山区孩子的一笔笔善款和温暖的衣服、鞋子,是同学们走进社会福利院和孤寡老人家庭的微笑的脸庞,是同学们亲手书写送给他人的一幅幅“福”字。一个善良的人,就象一盏明灯,既温暖了自己,也照亮了身边的人。有人格魅力的人还应该是一个内心世界丰富的人。著名哲学家冯友兰先生在人生的境界中认为人生境界可以划分为四个等级:自然境界,功利境界,道德境界,天地境界。在当今的现实社会中,人们更多的是关注了自然境界和功利境界,即更多的关注了物质层面和生理层面的问题,却忘了丰富自己的心灵世界,涵养自己的精神
7、。对于我们老师和同学而言,如果我们老师的心灵也只停留在个人的功利性层面,我们的心灵也会逐渐变得焦虑、浮躁、浅薄甚至苍白,那么又怎能培育出一颗颗美好、丰富、饱满、滋润和高尚的心灵呢?如果我们同学的心灵也只停留在个人的功利性层面,我们的心灵就会变得自私、狭隘、冷漠,那我们的同学又哪会意气风发、挥斥方遒,我们的生活又何谈五彩斑斓?因此,我们老师不能仅仅把教书当作一个职业,而是应该追求教育的真谛“教育是事业,其意义在于奉献;教育是科学,其价值在于求真;教育是艺术,其生命在于创新。”我们的同学也不仅仅是为考试而学习知识,而是在学习知识的同时,丰富自己的内心世界,培养自己的风度和气质,舒展自己的胸怀,提升
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