小学 2025 年寒假学生特色德育实践作业活动方案：金蛇狂舞迎春晓寒假德育助成长.docx

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1、小学2025年寒假学生特色德育实践作业活动方案：金蛇狂舞迎春晓，寒假德育助成长提纲：一、活动背景二、活动主题三、放假及雪假安排四、实践作业内容五、略正文：（全文约2560字）一、活动背景祥龙辞岁，金蛇迎新，寒假伴随着冬日暖阳即将开启。过去一年，同学们在学业、品德等多方面皆有成长，为助力学生在寒假实现多元化发展，学校秉持“趣、活、智、精、实”原则，精心策划了本次特色德育实践作业,旨在通过丰富多样的活动，落实五育并举理念，让学生度过一个充实且有意义的假期，以全新姿态迎接新学期挑战。二、活动主题“金蛇狂舞迎春晓，寒假德育助成长”三、放假及雪假安排放假时间：2025年1月4日开学时间：2025年2月2

2、3日其中：1月4日一一1月11日为雪假四、实践作业内容（一）“金蛇狂舞”冰雪之蛇畅享雪假1 .活动目的：我省将冰雪运动纳入学校体育课教学内容，寒假首周设为“雪假”，旨在鼓励学生参与冰雪运动，亲身体验冰雪文化。对于小学生而言，这不仅能增长知识、提升技能，还能培养团队协作精神、磨炼勇气毅力，让学生感受北国冬季独特魅力。2 .活动要求：在家长陪伴下，学生走出家门，投身银装素裹的冰雪世界，尽情参与雪爬犁、雪地足球、参观冰雕展、坐雪圈、堆雪人、打雪仗、滑冰、滑雪、抽冰嘎等活动。3 .作业呈现：开学时，每个班级挑选10张能展现学生冰雪活动精彩瞬间的照片，制作成拼图发送至大队部。照片要求清晰，真实反映学生的

3、欢乐冰雪时光。（二）“灵蛇出洞”一一规划之蛇开创未来1 .活动目的：“凡事预则立，不预则废”，引导学生利用寒假合理规划时间，培养自我管理能力，使假期生活有序高效，涵盖学习、生活、运动与兴趣爱好培养等多领域。2 .活动要求：学生结合自身实际与学校要求，在家长或老师协助下，制定一份详细寒假计划。计划以A4纸绘制，内容设计可自由发挥，提倡图文并茂，增强创意与吸引力。3 .作业呈现：寒假结束后，学生上交精心绘制的寒假计划表，学校将评选出优秀作品进行展示，为同学们提供参考借鉴。（三）“蛇舞新春”一一欢乐之蛇喜迎佳节1 .活动目的：春节作为中华民族最隆重传统佳节，承载深厚文化底蕴与民俗风情。通过参与传统活

4、动，让学生感受节日氛围，传承中华优秀传统文化。2 .活动要求：一年级：巧制花灯。学生选用喜欢材料制作灯笼，要求喜气、独特、美观，大小不限，发挥创意展现手工才能。二年级：巧剪窗花。学生与家人一起用红纸设计制作剪纸作品，感受民俗文化魅力，锻炼动手能力。三年级：巧作祈愿卡。用A4纸制作祈福卡，形状色彩不限，向父母、亲友、同学送上真挚祝福，传递温暖情谊。四年级：巧制挂历。动手制作2025年精美年历或任意一月月历，A4卡纸绘制，图画配合蛇年主题，标注重要节日，培养时间观念与艺术素养。五年级：巧制手抄报。以欢度春节为主题，用8K纸制作精美手抄报，整合春节知识、习俗等内容，锻炼信息收集与排版能力。六年级：巧

5、画蛇年。用8K纸以任意画作方式描绘心中“中国年”，如灵蛇舞动、龙蛇舞动、金蛇狂舞等场景，展现想象力与绘画技巧。3 .作业呈现：各年级按要求完成作品并上交，学校将组织展览，让学生相互欣赏、交流，增进对春节文化理解。（四）“蛇衔明珠”一一智慧之蛇启迪人生1 .活动目的：书籍是知识宝库，寒假倡导学生阅读，与书为伴，拓展视野、滋养心灵，培养长期阅读习惯，同时增进亲子互动。2 .活动要求：自主阅读计划：学生结合兴趣制定阅读计划，每天坚持阅读，记录读书笔记或心得体会，反思阅读收获。亲子共读时光：邀请家长参与阅读，组织家庭读书分享会，分享读书感悟。3 .作业呈现：4 三年级：拍摄3-5分钟亲子阅读视频，横向

6、拍摄，画面声音清晰，发至家长群；每读完一本课外书，记录一张完整读书卡。四六年级：撰写600-800字读后感，围绕寒假阅读印象深刻书籍展开，剖析内容、主题思想及启发，可制作图文并茂美篇发布。（五）“蛇行健步”一一运动之蛇活力无限1 .活动目的：寒假坚持运动，有助于学生锻炼身体、增强体质，以健康状态迎接新学期，培养运动习惯，享受运动快乐。2 .活动要求：学生每天进行跑步、跳绳、踢璀子等运动，选择适合自己项目，合理安排运动量。3 .作业呈现：拍摄3-5个运动过程精彩瞬间照片或短视频，横向拍摄，画面清晰、动作流畅，突出自信活力，视频可发家长群，记录假期运动成长轨迹。（六）“蛇勤四体”一一勤劳之蛇奋斗不

7、息1 .活动目的：劳动是幸福源泉，让学生假期参与劳动，学习本领、认领岗位，体验劳动快乐，感恩父母付出，培养担当精神。2 .活动要求：学生按劳动清单完成任务，坚持每天劳动，不同年级劳动内容难度递增。3 .作业呈现：一、二年级：以照片、视频（横向拍摄）展示劳动场景，记录劳动初体验。三、四年级：用图画、手抄报形式（A4纸）展示劳动场景或体会，加深对劳动理解。五、六年级：学习或增强一项生活、艺术或体育技能，熟练应用并写一篇我学会了一一主题征文，分享劳动技能学习心得。（七）“蛇心报国”一一爱国之蛇心系祖国1 .活动目的：爱国主义是民族精神核心，寒假通过多种形式活动，传承红色基因，弘扬爱国精神，增强学生民

8、族自豪感与责任感。2 .活动要求：“红领巾爱学习”：全体少先队员、预备队员完成全国少工委微信公众号和网站上课程，汲取党和国家对少年儿童关爱。“红色之旅体验”：在家长带领下，参观爱国主义教育基地、革命纪念馆、历史博物馆或家乡名胜古迹，聆听英雄事迹，了解历史变迁。“观看红色影视”：与家人观看推荐爱国主义电影或纪录片，感受家国情怀。3 .作业呈现：学习截图：26年级学生上交“红领巾爱学习”完成课程截图。参观照片：16年级学生提供5-8张参观爱国主义教育基地、名胜古迹等场所照片拼图。观后感：36年级学生撰写300字以上红色影视观后感，观点明确、内容深刻、情感真挚。五、活动总结与反馈1 .开学后，各班级

9、班主任收集学生实践作业成果，按不同活动类别整理、评选。对优秀作品在班级、学校层面展示，如举办展览、班会分享等，激发学生积极性与创造力。2 .教师针对学生作业完成情况进行总结反思，了解学生寒假成长与不足，为新学期德育教学提供参考，调整优化德育策略，更好促进学生五育并举发展。六、注意事项1 .各项活动开展以安全为前提，家长全程监护学生参与冰雪运动、外出参观等活动，确保学生人身安全。2 .鼓励学生自主完成实践作业，家长适当引导协助，培养学生独立思考与动手能力。3 .作业成果展示尊重学生创意与个性，注重过程性评价，关注学生参与度与成长收获。4 .希望同学们在这个寒假，通过丰富多彩特色德育实践作业，实现五育并举全面成长，积累美好回忆，为新学期积蓄能量，如灵蛇蜕变，展现全新风采！