教师研讨制度.docx

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为了使我校的科研活动顺当开展，刚好进行实践校正，建立老师专题研讨制度。一、各集备组针对本组课题以及组内成员个人课题的探讨状况，本篇文章来自资料管理下载。每月进行一次总结和研讨。二、集备组长组织成员进行探讨、沟通与切磋，组长要总结阶段性成果及不足，并提出下一步的方向。三、每月上交的专题研讨记录题目及内容要紧扣课题，要体现个人及集备组的探讨专题。保证我们的探讨扎根于课堂落于实处。四、每学期初，学校要求每个老师结合自身教学实践阅历和反思、困惑，提出一个教学教研专题，再由教研组统一进行规划，本篇文章来自资料管理下载。实行每周由一位老师主持学校的一次教学研讨活动的校本教研制度，以此促进老师“课改主子翁”的意识，达到在摸索中提高，在反思中促进的目的。