教师爱岗敬业先进事迹.docx

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1、老师爱岗敬业先进事迹要用到事迹材料的状况还是蛮多的，事迹材料是用于表扬先进、树立典型，使广阔干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而照实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。以下是为大家整理的老师爱岗敬业先进事迹，欢迎大家共享。老师爱岗敬业先进事迹1黄艳，女，汉族，33岁，中共党员，本科学历，盘县四格彝族乡中学老师，四格彝族妇女联合会女职工委员，1998年参与工作。长期的生活磨练和工作中的历练，不仅使她养成自强不息、勇挑重担,正视现实，战胜挫折的精神，而且也使她学会了做人，拥有一颗真诚而和善的心。在从事教化工作十余年来，在校领导的细心培育和同事

2、们的大力支持下，她通过自身的不断努力，在思想上、学习上、工作上都取得了长足的进展。她始终以道虽通不行不至，事虽小不为不成为人生信条，从每件小事做起，从点点滴滴做起，在平凡的岗位上忠实践行三个代表重要思想和科学进展观，我用自己的辛勤和才智赢得了荣誉，得到了领导和同事们的好评。现将主要事迹汇综如下:一、在思想上，力争上游，要求进步。在平日的生活里细致学习三个代表重要思想为指导，细致学习践行科学进展观，强化理论与实践，不断提高自身素养，扎实工作,一心一意为教化事业服务。评为盘县一年度优秀女教职工”，在学校组织的英语优质课竞赛中，多次获一等奖，_年5月，获盘县英语优质课竞赛三等奖；论文怎样在英语教学中

3、培育学生的学习爱好，一年发表在六盘水教化杂志上,英语课堂教学中的双向沟通，年被评为“全国性教科成果一等奖,_年3月获得北京农家女学校英语优质课优胜奖和爱心荣誉证书。年3月，被评为盘县“三八，红旗手。三、静默奉献爱。冰心老人说得好：“有了爱，就有了一切！。酷爱学生是每个老师的天职和美德，是老师心灵美的主要表现，也是做好学生教化工作的前提，没有爱就没有真正的教化。黄老师在她的教化生涯中播撒爱，她把世界上最无私的，母亲般的爱播撒在每个学生的心田，让学生健康、欢乐的成长。学生感冒、咳嗽了，她会拿来开水和药，让学生服下，病得严峻的，就想方法送医院，给学生付医疗费，一般不惊动其父母，免得让家长担忧。学生行

4、为有问题的，她会找寻时机耐性开导，有一次，七班级的一个女生痢疾弄脏了裤子，其他学生动作很糟糕，捏鼻子、捂嘴巴、歪脑袋，并且还向她投来异样的目光，黄老师看在心里，但并没有多说话，而是用有效的方法转移学生的留意力，完成T教学任务。下课后，黄老师便找来衣服给她更换o还耐性教化学生，“同学之间有困难要相互帮助，遇到问题要想方法解决。以唤醒学生的怜悯心和爱心。后来，有学生不舒适，在教室里呕吐，就会有同学主动帮着打扫，并给水漱口。学生没有生活费了，黄老师会借给他们，免得他们回家拿钱而耽搁学习。学生闹冲突了，她很快就会给以解决。心中，她常常是一副笑脸友善亲善，她以自己的言行来影响感化学生,真心实意的爱学生，

5、对他们进行情感教化是他们成长所需的沃土。她深深的知道：老师的爱似春风，能驱散孩子心头的阴影；似良药，能康复那些畸形变态的心灵；似火种，能燃亮悲观者对人生的憧憬之光;似甘露，能轻轻洒在学生那嫩嫩的绿色的心田。只有专心从教，倾听学生的心声，关爱弱势群体，每个人的内心才会真正的和谐，只有人的内心和谐，社会才能真正和谐。时间飞逝，日月如梭，黄老师在教化生涯已快走过十二个春秋,多年的教化生活，让她付出了很多，同时她也真正体会到了勤劳者的艰辛与欢乐，她爱宏大的教化事业，更爱可爱的学生。她常说：“我选择了教化，一生无悔！”面对新形势，她一如既往，立足本职，勇挑重担，锐意进取，大胆创新，静默奉献，以自己涓涓的

6、耐性流水,浇灌着生命的五色土，让苗儿健康如意的成长，接着为教化事业谱写新的篇章！老师爱岗敬业先进事迹2-X是我们湘河镇梳洗楼小学的一名特岗老师。她于20_年9月参与教化工作，近三年来始终奋斗在教化工作的第一线，她始终以“道虽通不行不至，事虽小不为不成为人生信条，从每件小事做起，从点点滴滴做起，专心做事业，用爱做教化，谱写了一曲曲奉献之歌,受到领导、同行、学生及家长全都好评。她爱岗敬业、无私奉献的精神可称为我们梳洗楼小学老师的楷模。近三年来，她始终牢记一切为了学生的成长和进展的理念，她爱岗敬业，热忱饱满，全身心地投入到所酷爱的教化事业中去。无论夏天再热，冬天再冷，她都是最晚一个休息的，晚上下晚自

7、习都已经八点了，为了帮助后进生赶上学习进度，她始终坚持给他们补课、细致询问学生不懂得地方、耐性细致地给他们讲解，直至他们听懂学会。等她忙完一天的工作，夜已经深了，但看着孩子们离去的身影，她总是露出心满足足的微笑。有些人说她这样太傻，没必要这么卖命，可她却不这么认为，她说做人做事都要对得起自己的良心，要做就得做的心安理得才行。工作中她能顾全大局，从不搞特殊。在校领导的指导下，能亲密联系群众，协调好各方面的关系，工作不分份内份外,从无怨言。生活中的赵老师乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一天。对待学生,她温顺细心，不仅关怀着他们的学习，也以饱满的热忱关怀着他们的成长。在学生的心中，她常常是一副笑脸，友善

8、亲善的样子，她以自己的言行来影响感化学生，真心实意的爱学生，对他们进行情感教化是他们成长所需的沃土。她深深的知道：老师的爱似春风，能驱散孩子心头的阴影；似良药，能康复那些受伤的心灵；似火种，能燃亮悲观者对人生的憧憬之光；似甘露，能轻轻洒在学生那嫩嫩的绿色的心田。只有专心从教，倾听学生的心声，关爱弱势群体，每个人的内心才会真正的和谐，只有人的内心和谐，社会才能真正和谐。担当班主任，她能做到言传身教，为人师表，爱字当头，责字为重，为此她以“良师益友的标准来要求自己。她关怀每一位学生的成长，男生女生、好生、后进生一视同仁，给好生确定更高的目标，从严要求，促使他们不断进步；对中等生和学困生多鼓舞，多关

9、怀,常常和家长联系，加强沟通，一起商讨解决方法。在课堂上她对学生严格要求，业余时间她又能和学生打成一片，是学生的好挚友。只要有学生身体不舒适，即使再忙，她也要放下手头的工作，抓紧带学生去村里的诊所看病。因为是农村，所以好多学生的家长都外出打工了，一年到头才回来。家里留下年迈的爷爷、奶奶来照看孩子。他们管孩子，是冻不着也饿不着，可是他们终归岁数大，孩子的卫生和学习却成了问题。有些学生的头上都生了虱子，赵老师常常会帮这些留守儿童洗头，甚至在夏天时会烧上一盆又一盆的热水帮他们洗澡、擦身子。同事们看到这样的场景，不禁为赵老师这样的行为感动、由衷地生出敬佩之情。学生们也因有这样的好老师而傲慢、骄傲。在节

10、日来临之际，赵老师都会收到好多好多祝愿的纸条，这些纸条都是那些孩子用他们稚嫩的手写出的最真心诚意的祝愿。促使学生健康成长，只靠老师的工作是不够的，还应当得到家长的帮助，于是，做好家访工作也是做好教化事业中的一步。因此，每学期的班级工作中赵老师都有目的、有支配地走访学生家长，使家庭教化与学校教化亲密协作。由于学校地处农村，大部分学生家长出外打工或者白天不在家，赵老师就利用晚上或者电话进行家访，向家长介绍本班的学习状况，孩子的学习、纪律等各方面的状况，争取家长的看法，以取得家长对班级工作的支持和帮助。有时在家访中了解到学生家中存在这样那样的困难，赵老师就想方设法他们解决。这样老师和家长亲密联系，共

11、同联合教化学生，有效地促进了学生的全面进展。在日常工作中，她能够做到顾全大局、听从校方活动的总体要求、听从指挥、乐观参与校方支配部署的各项活动。无论学校支配什么任务，她都能够开心接受，并按时完成任务。学校组织的各项活动，她都能够乐观参与、细致学习，如老师的政治学习、论文撰写、材料上报、课堂技能竞赛等。特殊是在贯彻学习“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋勉进取；淡泊名利、志存高远。几点希望中，她更深有体会，并能够按着去做。这正是一位一般老师在平凡的岗位上爱岗敬业的体现，是勤恳踏实工作的行动，是她能取得成果前提。正像她自己所说的那样，我要在平凡的岗位上，少说空话、多做实事、让学生

12、欢迎、让社会满足，努力做一名合格的人民老师。她不但是这样说的，更是这样做的。她的这种言行深受学生的爱戴，受到领导和老师的好评。某某同志在本职岗位上能够不断学习，乐观进取。她不仅留意学习文化学问、钻研业务，学习他人之长、补己之短，而且乐观参与进修举办的各类培训活动，同时对学校的校本教研活动也按时参与。走进她的房间，可以看到她的办公桌上放着好几沓子书，出名著、专业所学书、还有一些她自己所宠爱的读本等等，她在业余时间里不断的完善自我，提升自己的业务水平。她自己常说想要给孩子一杯水，自己就得有一桶水。因有了这样的责任，才使得她在空闲时间里也不让自己闲着，还要进行业务学习。在工作中，她具有高尚的职业道德

13、情操，酷爱教化事业，酷爱本职工作，勤奋务实、甘于奉献、辛勤耕耘，充分体现了她乐业、敬业之精神，为教书育人做出了贡献。正是她的这种爱岗敬业精神才真正成为了老师敬业奉献的楷模。总之，一分耕耘，一分收获，她所取得的成果是她辛勤付出的结果。但愿她的这种精神和动力发扬坚持下去，用辛勤的汗水浇灌出满园的花朵。老师爱岗敬业先进事迹3_x是我们林阁小学的一名一般老师。她于1984年8月参与教化工作。二十多年来始终战斗在工作的第一线，爱岗敬业、无私奉献,工作成果优秀，可称为我们林阁小学老师的楷模。一、努力钻研业务，耐性教化学生，教学成果优异。该同志从参与教化教学就在偏僻的白音校工作，并始终担当班主任工作，从一年

14、至五班级的语数均教过。在工作中她能努力钻研文化业务学问，钻研教材、探讨教法，文化业务水平得到了不断的提高。教学工作中，对学生进行耐性细致地劝服教化，特殊是在教一班级小学生时，都能进行手把手的教，直到教会为止。对厌学学生进行劝服教化、耐性诱导、晓之以理、动之以情，直到把学生引导到正确的学习轨道上来，这样的事例是数不胜数。因为工作努力，能一心把主要精力用在教化教学工作上，所以几年来，她所教班级在全乡统考中是名列前茅，多次受到学校领导的表扬，同时也受到了旗级的表彰，更得到了社会和学生家长的认可。二、听从领导的安排，乐观参与活动。在日常生活中，该同志能够做到听从安排，听从指挥。无论学校支配什么任务，她

15、都能够开心接受，并按时完成任务。在学校组织的各项活动，她都能够乐观参与，如老师的业务学习、政治学习、老师集会、撰写论文、上报材料等她都能乐观参与。特殊是在贯彻学习爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋勉进取；淡泊名利、志存高远。”几点希望中，她更深有体会，并能够按着去做。这正是一位一般老师在平凡的岗位上爱岗敬业的体现，是勤恳踏实工作的行动，是她能取得成果前提。正像她自己所说的那样，我要在平凡的岗位上，少说空话、多做实事、让学生欢迎、让社会满足，努力做一名合格的人民老师。她不但是这样说的，更是这样做的。她的这种言行深受学生的爱戴，受到领导和老师的好评。三、不断学习、努力工作、无私奉

16、献。某某同志在本职岗位上能够不断学习，她留意学习文化学问、钻研业务,学习他人之长、补己之短。乐观参与进修举办的各类培训班，同时对学校的校本教研活动也按时参与，并取得了较好的效果。在工作中，她具有高尚的职业道德情操，酷爱教化事业，酷爱本职工作,勤奋务实、甘于奉献、辛勤耕耘，充分体现了她乐业、敬业之精神,为教书育人做出了贡献。正是她的一批又一批送出，赢得了社会、学生、家长、学校的赞扬，正是她的这种爱岗敬业精神才真正成为了老师敬业奉献的楷模。总之，一分耕耘，一分收获，她所取得的成果是她辛勤付出的结果。但愿她的这种精神和动力发扬坚持下去，用辛勤的汗水浇灌出满园的花朵。老师爱岗敬业先进事迹4_同志，中共

17、党员，1999年8月参与工作，高校学历，中学二级老师。从教以来始终担当初中毕业班的教学工作和班主任工作。在历年的中考中，所教英语这科以及所在的班级都取得了优异的成果，是一位深受学生欢迎的老师，多次在全校老师大会上做阅历沟通。在班级工作中，他把竞争机制引入到班级管理中来。一个好的班集体，应当有一股正气，即团结进取的班风和勤奋钻研的学风。当这股“正气充溢这个班集体的时候，这个集体将所向无敌。因为初中的学生正处于青少年时期，年少气盛，不服输，是他们的性格特征。而争强好胜正是他们的特点。所以在班级工作中，他们班的各项工作都名列学校前矛。他常常对学生们所说的一句话就是：世间自有公道，付出总有回报。使他班

18、的学生都具有坚韧的拼搏精神，相互学习相互竞赛的学习气氛浓郁，比学赶帮超互不相让。整个班级形成了一个团结向上的风气。他们班分班的时候，肥胖的同学比较多，所以体育的测试成果很不志向。有很多同学经过一阶段的努力以后，想放弃。有的同学认为体育成果在中考中占30分要不要无所谓。在这种状况下，他就实行了树立榜样，以榜样带动全班的方法。就是在体育成果较差的同学中找寻一个进步比较快的同学作为榜样，由于长期建立的竞争机制，使原来体育成果差不多的同学都不服输，都在刻苦地熬炼。他班有一个叫曹海鹏的同学，体重Ie)O公斤，体育成果自然很差了。最初50米跑10秒多，经过刻苦熬炼，最终的测试成果是7秒多点儿。这里边的辛苦

19、只有他自己才知道。为了这几秒的成果他的腿都磨破了皮。但是始终坚持刻苦熬炼。体现了他为了完全的班级集体不惜牺牲自己伤痛。别人能做到的我也能做到，正是由于竞争机制的引入，他班无论在智育，还是在其他方面都特别突出，几年的中考他班几乎都取得第一的好成果，并被学校评为学校的优秀班集体。在英语教学工作当中，他擅长学习，是一个求真务实的实干家。从事教学工作的同时，坚持业务学习，不断改进教学手段，吸取先进的教化理念。在多年的英语教学工作中，积累了丰富的教学阅历。形成了自己独特的教学方法。特殊留意培育学生具有良好的心理素养。_年他所撰写的心理学论文，如何消退师生的瓶颈效应，荣获山东省二等奖。另外，他还留意优秀生

20、的培育，他培育的优等生在全国的英语竞赛中多次获得国家级奖项。在课堂教学中，留意教书育人，爱好教学。讲求新奇的教学方法,课堂形式敏捷多样,深受学生的宠爱。记得有一次音乐老师有事，主任问同学们宠爱上音乐还是英语，同学们异口同声地说英语，可见同学们对他的宠爱。在三十二中学区，他是一个小出名气的英语老师，很多家长都托亲赖友把孩子调到他班,尤其是英语偏科的同学，可见他在家长中受欢迎的程度。他无论在班主任工作，还是在学校工作中，讲求方法,深化探讨，很好的把家庭教化和学校教化结合在一起。深受家长的敬重和信任。据职校的老师们说，到他班学生家招生的时候，家长们都全都说：问问孩子的班主任，让他给我们参考参考。他所

21、在的英语组，通过全体同事的共同努力，年荣获荣成市优秀教研组的称号。总之，他工作的方法很多，这里就不一一介绍了。他总是捧着一课火热的心来教化自己的学生，剧烈的责任感和使命感使他在从教的道路上越来越坚决了必胜的信念。信任他在将来的教化和教学工作会取得更辉煌的成果。老师爱岗敬业先进事迹5198X年毕业于X高校，高校本科，理学学士学位，化学专业，中级职称，自参与工作以来，我始终战斗在教学一线，担当班主任工作，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以为了孩子的一切，一切为了孩子的心态全身心的投入到教化教学当中，取得了优异的教化教学效果，也获得了荣誉，取得了较好的成果。但我深知道成果只代表过去，成

22、果与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬，使我更信念百倍的投入到自己所深爱的教化事业。当一名老师不简洁，当一名班主任更是不简洁。因为班主任工作是琐碎、繁忙的，是具有挑战性的，每个学生都是一个世界，须要无限的爱心、耐性，更须要有如针般的细心，才能制造出让学生强壮成长的良好环境。因此对待工作我不敢有丝毫的怠慢。一个好班主任,就是一个好班。可见，班主任自身师德的修养，言谈举止对学生的成长影响是多么的巨大。老师，为人师表，班主任，更应当既做老师,更做人师，而且把做人师放在第一位。在多年的班主任工作中，我深深体会到班主任担负着比任课老师更重要的育人的任务。班主任的思想、观点、作风、言论、行为乃至生活习惯，都

23、对学生的成长和进展产生影响作用，有的甚至影响学生的一生。因此，有的人把班主任看成是班集体的灵魂。我觉得，班主任首先应有高尚的精神境界。在个人道德修养上，行为习惯上，有着比从事其他职业的人更高的要求,打铁还得自身硬。罗曼罗兰曾经说过：要播撒阳光到别人心里，总得自己心中先有。一、工作兢兢业业备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教化好每一个学生!作为自己每天工作的信条。平日里我不愿错过每一次听课学习的机会，不管是哪个级别的课，我都会专心听，专心琢磨，取之精华，摒弃糟粕，消化、应用在自己的课堂上。我还乐观争取每一次做课机会，因为，每做一节探讨课，评优课，观摩课，对自己都是一次挑战，一次提高。作

24、为一名老师，我在教学上细致备课、细致上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，刚好批改作业,耐性辅导学生,对学生严而有度，与学生真诚相处,用爱与学生沟通。同学们都认为自己是值得信任的老师，又是亲密的好挚友，值得敬重的人。因为有了爱和宠爱，同学们总宠爱上自己的课，任课班级教学成果越来越好，受到了学生及学生家长的好评，学生的主要任务是学习，但如何能让学生更好的学，是摆在老师面前的一个重要任务。为此，在工作中我细致钻研教材，虚心向有阅历的老师求教，留意翻阅各种教学刊物，将好的阅历与构思用于自己的教学中。我还乐观参与教学改革，努力尝试分层教学，为使每个层次的学生都能吃饱吃好,尖子生留意

25、讲解学问的联系，运用变式教学开发逆向思维，迎合学生求新、求变的心理，使尖子更尖。学困生留意双基的落实，同时对不同的学生实行作业面批、个别辅导、情感鼓舞等等，使他们体会到分层不等于被放弃，而是有针对性的提高，增加了各层学生的学习爱好,成果明显提高。在教学改革的同时，我持之以恒的主动学习教改理论,驾驭新课标的基本精神，努力探询适合各班级学生的课堂教学模式，乐观接受启发式、探讨式，而且学中有变。本学年我担当高三化学教学工作，同时担当班主任工作，探讨考钢，分析考题，激励学生，上好每一节课是我每天必做的工作，我的课也得到了学生和老师们的认可，学生成果在全市模考及高考中得以体现，基本完成高考任务。二、教学

26、勇于探究从事教化科研工作，在某些人的印象中，以为就是翻翻书报、查查资料、写写论文。其实，教科研是一项系统的、困难的创新工作,它首先须要的就是一种对学生的真诚关爱、对事业的满腔热忱，范文写作它更须要一种夜以继日的勤奋，一种锲而不舍的耐力，一种不断探究的执着。自从任班主任以来，我更深知肩上的责任。假如把学校比作一座大花园，那怎样让这座大花园一年四季春色满园呢?其源头活水自然是教化科研。几年来，在繁重的教化教学工作、家务劳作之余，我勤于收集各种与教科研有关的资料，乐观开展各种形式的教科研实践。一叠叠资料，浸透着我执着追求、孜孜不倦的汗水。随着一篇篇论文的完成、发表，一堂堂好课的开设、展示，我也向探讨

27、型老师迈进一大步。三、累累硕果激励我不断前行近几年获得成果：1、20xx年，论文发表在一教化一书中2、20xx年，被_一中评为优秀老师3、20xx年，论文一在全国课改成果评比中获三等奖4、20xx年，辅导学生在全国化学竞赛X赛区获三等奖5、从20xx年至20xx年多次被评为教学能手四、提高素养探究班级新模式在工作中，我时刻没有遗忘自己要做一个学习型、探讨型的老师,因此，我阅读了大量的教化教学理论及相关的书籍，并自费购买了很多与自身专业有关的书籍，并如饥似渴地从中吸取养分转化为自己的教学实践，且在细致学习的同时做到勤专研、善思索、细探讨，不断的提升自己，丰富自己，使自己的专业学问与业务实力有了较

28、大的进步与提高。作为老师也是在不断学习中进步，在不断进步中成长，只不过老师的专业成长肯定要快，因为学生等不起，所以学习型、探讨型的老师是我们今后从事教化教学，搞好教化教学，提高教化教学肩上不行推卸的责任和义务。我勇于探究新的班级管理模式，通过制定班级章程学生在校行为规范等，在学生中树立起客观、公正、公允、乐观的形象;充分发挥班干作用，建立完全自主式的班级管理模式。关爱每一位学生，乐观帮助，激励学生去改正错误，努力学习。通过一系列的创新管理，所教班级在纪律、学习、卫生等方面成果斐然。从二十余年的教学生涯中，我领悟了超前的教化理念，先进的教学思想，敏捷的教学方法，独特的教学思路，显明的教学风格。回顾走过的路,我只想说：唯一欣慰的是我心安理得，因为我始终在奋斗,始终在努力。回老师爱岗敬业先进事迹700字团老师爱岗敬业事迹范文0优秀老师个人先进事迹材料最新5篇0老师个人20xx先进事迹材料5篇0老师的个人主要事迹800字以上五篇020xx先进模范老师事迹材料五篇0最受欢迎的老师个人先进事迹回四有好老师先进事迹五篇700字精选团优秀老师典型事迹介绍最新国最美老师典型先进20xx事迹材料5篇