幼儿园教研活动心得.docx

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1、幼儿园教研活动心得幼儿园教研活动心得一I幼儿园教研活动体会时间匆忙，粘瞬又是期末作为幼儿园教研组的成员，我们深感忖负的责任，如何指导老师诳行教化探讨，提高保教质量，增加老师自身的索养是本学期我们教研的重点，为此,我们在教研工作中进行了一些探究与尝试活动，卜面,我们对本学期的教研工作作个IaI哽与总结.-、充分相识教研活动的意义,调动老师参与教研活动的主动性.说起教研活动，有相当一部分老牌认为教研只是专家学者的事，老师只要做好本职工作就可以了。针对这种现望，我们把让老师充分相识教研活动的意义，两动老师参与教研活动的主动性作为有效开展教研活动的首要问即：具体做法是：首先，让老师明确教研活动是幼儿园

2、保教业务管理中不行缺少的一部分,而且针对性很强主要解决教化实践中的问题或疑难.通过教研可以改进工作方法，促进教化教学活动质量的提高.其次，让老师明确教研活动是提高自身业芬水平的重要途径，而老师的业务水平有干脆影响幼儿园的教化放量，第三，让老牌明确教研的内容来源r老师的实践阅历，而这种实践阅历又来源于日常教学工作。因此，老师在进行日常教学工作时不能遗忘自己是探讨者.老师提出的问题或许正是教研活动开展的主要内容，这样老牌的看法和想法被纳入探讨的行列中来，老师的遨识上知到理税，从而有效提高了老师参与教研活动的主动性，二、加强理论培训，转变老师观念，统一二化思想。老师的整体素养和理念的更新干脆关系到保

3、教质诚的水平.一年来，我们坚持外学习、内探讨的方法，结合我镇的实际状况，加强探讨，从转变观念入手，提高老师的整体水平，在理论培训方面,我们借助外出学习、网络、出刊的先进阅历对笆师进行各方面的理论培训.一年来，我们先后选派10多名老师到北京、济南、潍坊、淄博参观学习，将先进的学问带回来，与大家共同学习共享。依掳教研组的工作支图，三四月份我们在全镇开展“主避环境创设活动”，首先迸行r教学环境的创设如何能真正促进幼儿的发展、老师在开展主题教学中如何优化主题环境、如何让环境与幼儿对话,让幼儿做环境的主子等理论学问培训。中心幼儿园以突出乡土特色为主，在各班级进行了石材草编、花布、纸艺、瓶艺、果实不同特色

4、的环境创设，在4月IOF1.,我国胜利为莱州市农村幼儿园现场会供应现场，得到专家领导的高度评价.各村园的环境创设也有了大的改变，既贴近主题，到处以幼儿为中心，又体现出敏徒性和趣味性.在档案管理工作方面,我们首先让老酊明确档案管理工作的重要意义及内容,先后进行了如何科学的做好分类归档工作、归档的常用方法等理论培训，并组织观摩中心幼儿园的档案管理，现在全镇每处幼儿园的档案管理都有r较大的进步，都能做到分类明确、书目齐备/、内容充溢，并建起了赋有特性化的老师成长档案.另外，我们还通过不同的案例进行解剖分析，以问题的形式绽开活动。这样经过大家的共同探讨,使整个案例分析的更直观、更形象通过培训,使老师对

5、教化教学有了新的相识，链够大胆表达自己的看法和见解，主动提出各种问题,使老师在学习中以问题为线索，以解淡问题为目标，使老师渐渐形成一种边学习、边探讨、边反思、边提升的教研方式，让教研更加有效的服务教学。幼儿园教研活动总结三、依据实际状况,刚好发觉问KS,使其成为教研工作的新起点，一个鼓徒的教研突破口.在教研工作中.我们指导和带动老师勤做堇记，学会视察，学会记录，学会反思.学会在司空见惯中发觉问世,并顺着这些问题去探究、实践,找寻合适的解决方法.各年级组吉年老师人人做笔记，并主动地向外投稿，篇的稿了在杂志上刊皆，本学期还选送两篇教化笔记卷与市的评比，作为教研组长，我们还协作国务对老师的教化教学工

6、作进行了随机抽查刚好指出可供探讨的地方,与老师进行个别沟通嬉戏是幼儿园工作的一个至要内容，当发觉问题时，我们刚好地组织老师学习相关的文章，如才自主性嬉戏中老师的指导方式？等，为老师供应理论指导，同时开展各年欲组间的嬉戏观摩，让老牌相互学习，共同提高.四、注意老师实践操作，M1.强反思学习。幼儿园的教化活动内容具有很大的敢提性、选择性，单奥理论上的学习，很难使老师真正的理解和领悟.因此,我们主动为老师供应实践操作的平行,让她们进行实践操作，在操作中发觉问题.比如在老Mi集体备课的过程中,充分发挥老牌的主动性，自己预设在活动中幼儿会提出什么问题、幼儿会有什么样的反应、什么样嬉戏更适合幼儿、什么样的

7、设计更利于幼儿接受、如何评价幼儿。这样大家在一起各抒己见、集思广靛，思维得到了碰撞,体验到不同的教学特性，全部老师都能资源共享，在教研的氛围中体验到欢乐.通过实践操作,老牌们对幼儿园的课程有了新的相识，活动中主动参与性较好,教学活动充分体现新理念，以嬉戏为主，动铮交替，教学过程能首先考虑幼儿的须要,满足幼儿的需求。五、组织本组老师共同整理和制作各种教具、学具和搜集各类教化资料，定期指V老师更秧和增加嬉戏材料,创设主胞教化环境，楮助园长组织好几个大的教化活动,如春浙、庆六一节日活动、举办儿童作品展览、幼儿讲故事竞赛等，在每个活动中,我们尽量调动老师主动参与，如大班实行家长半R活动的组织形式，就是

8、大班教研组成员的共同才智，老师在幼儿作品展这一环节中，巧用多种形式展示了幼儿的在园牛.活，学习成果，让家长老师的工作,幼儿园的教化如利用相机拍卜核子们的活动集锦,配上儿条的话语布置生活栏，供应多种材料，指导幼儿人人制作作品，并把这些作品布置成不同的图案，独具匠心的创意，也让家长您到老师的细心及对教学工作的重视，得到了好评。再如.六一游园活动，我们与领导共同拟订活动支配，带领本组老师制作材料，各尽所能，使活动准备充分，开展得丰富多彩.我们还主动组织多项活动,让老师在活动中不断成长，如：庆三八“爱妈妈”主题活动.我们邀请全国的妈妈来园参与活动，让妈妈们在庆祝自己的W日的同时，感受到孩子的点滴进步;

9、在家长开放H中，组织家长观摩区年活动、操舞表演、户外嬉戏、集体教学,让家进步一步了解幼儿的在园表现，并对幼儿园的工作有了新的相识:在中秋节系列活动中我们邀请制做月饼的专业如傅来园为孩子们演示做月耕的过程，在师傅的细心指导下，孩子经过团、揉、捏、压等各种工序制作出来了各种各样的月饼，吃着自己制作的月饼别有番乐趣:幼儿故事大王竞赛、六一联双、舞蹈竞赛、老师课堂教学大比武、技能技巧竞赛等活动中，老师与孩子们共同成长、共同进步。在教研实践中，我们几个教研组长深知，老师是教研的主体,只有通过多种形式调动老师参与教研的主动性.主动性,将教研内化为老师的自我发展、自我提薪的内在动力.才镇提诙老师教研活动的成

10、量，促进保教质量的提高.我们教研组要协作领导，进一步落实工作支配，深化开展教研活动，使教研组真正成为提高老师业务水平和保教政后的重要基地。幼儿园教研活动总结另外，在实践操作中，我们还注意加强老师反思性学习。从反思中找寻问理的切入口，使老牌从点点滴滴中树立正确的观念，从研讨中列出时题、总结阅历.我们常常组织老Mi进行教学反思沟通,让老师取长补短，相互学习阅历，从而更加有效地指导自己的教学.幼儿园教研活动心得二：幼儿园教研活动的心得体会（1302字）园本教研是幼儿园老师学习、成长的里要阵地.近年来，我们南麻五小幼儿园立足本园发展，加强园本培训。现将工作总结如下：、以科学的发展观为指导，高度重视园本

11、教研工作靛如说,老师的素养是确定一切教化工作成败的关键，那么，我们认为，面对今口我国幼儿老师队伍的现状，园本培训及开展园本教研应是我河保教工作发展的关键所在。所以，我们的办园理念就是：“自主、协作、探究、创新”.通过园本教研,让老师成长于学习之中，发展于工作之中,在施救的同时，为自己不断积累学问和才能，不断地提升自身的价值和品卷。从令格老师逐步成长为优秀老师、专家型老师，从而更好的实现自身的价慎。二、加强园本培训的组织领导，明确分工,责任到人首先,园长亲口抓幼儿园工作,由她牵头成立了以园长为首的河本培训领导小组和指导小组.辅导员具体负贲培训工作，其他的成员分工明确，选任到人.其次,我们把园本工

12、作列入幼儿园每周活动设计中；每学期，我们还定时召开园本培训园本培训活动，刚好解决培训工作中隅到的问题，对园本培训工作进行刚好的调明加强了培训的针对性、时效性。三、建立健全各项制度和支配,确保培训落实到位为确保园本培训落到实处制定了园本培训工作的支配,列出培训的内容和支配,老牌再依据总的支配制定出本班的园本活动支配.这样既指导了老的学习，乂明确了学习的内容，让老师们知道r学什么，什么时间学，统一r步骤，保证学习的系统性和针对性，督促老师自觉的完成学习任务.四、采纳故提多样的园木教研形式，激发老师主动参与的热忱，促诳老师成长.一是开展各种竞赛活动，让人人都有参与和雁展才能的机会。老牌通过学习与实践

13、，进一步理解了园本教学的事要性。二是.为让老师能很期的从阅历中去反思、积跟、升华,我们要求包人年月必需写二篇教化叙事，内容可以是孩子的追踪记录、可以是对某一个问题的思索、想法与体会，可以是工作中谓到的问SS,也可以是抒发自己的思想、感情等等，但必需是老师的真情实感。记得上诲的特级老师应彩云说过这样一句话：“走进孩子的世界，你会变得越来越丰富.我们会从这里收获欢乐与支持”,这也就是幼儿教化的内涵所在.另外,我们从幼儿一日活动入手引导孩子动口、动手、动脑，自己从操作中发觉问题.学着解决问题.通过老师预设和幼儿生成的一个个主迫i.营造出一个与幼儿生活本身亲密相关的高度整合的课程模式，渐渐完成由单学问

14、向跨学科学问、由学习学问向体验学问的转变，真正符合了新大纲提出的让孩子主动发展的要求。五：下一步工作思路:1、进一步加强各层次老师培训:我们将以提高老师思想水平、理论水平、实际操作水平为目标，实现“培训一一探究一操作（敏捷性、创建性）一一总结“一体化的路子，并针对起一个老师的具体状况，有针对性的进行辅导，使老师尽快驾驭园本课程的精华所在.同时，我们还要进一步加强老师的基本功培训，争取老师全部达标。2、接着主动有效开展园本教研活动，进一步做到有支配、有FI标、有记录，有总结。注意膨式多样，讲究方法。在今后的征程上，我们将接希不断到改进，不断创新，用我们的实际行动促进全国老师保教工作的提高。为使我

15、国成为全区最优秀最具实力的乡镇幼儿园而努力。幼儿园教研活动心得三：幼儿园教研活动心得体会（1574字）依照学期初制定的教研活动支配，我国圆湎完成了学期任务，实现了预期目标.与以往相比搞出了特色,获得了实效，现总结如下r一、教研活动日趋规范1.规苑体现在支配的制定上.在支配的制定上我们实行了“逆向性”原则，即：支配的制定由下而上，从基层中搜集、挖楸问题.学期初保教室便组织各年级组教研组长广泛争取老师看法，然后通过探讨、探讨制定出学期支配，核支配具有从群众中来、立足于实际、可操作性强、粗线条定目标的特点，而F1.能通过让老师参与支配的制定，达到人人支持教研、人人明确方向的目的.而在每次教研内容的确

16、定Jb保教室更是精益求楮，结合学期目标通过各种渠道深化了解教学实际和老师、幼儿所需等敏捷性地支配教研内容，所以每次教研老师们都是兴奋而来、满足而归。2、规范体现在教研活动的组织体系上。本学期，在教研组织体系中更加明确r各层的职员，并充分发挥了各自的职能，做到了“分工不分家”C3、规葩体现在教研活动的掂备与整理上，学期初，保教室在原先“教研活动记录”的基础上又增加了“教研备课记录”和“教研活动语录”,音确定H；每次教研活动内容后，提前将通知发放给各班，以便每位老师做好思想及行动上的准备：而教研活动主持人就要仔细做好本次活动的备课，对活动的目标、重点难点以及活动过程的蛆织都要做好怙计与准备；教研过

17、程中，由记录员具体记录下活动的过程及参与者的发言，以便过后分析同时也能积累卜极有价值的笫一手资料。二、教研活动时间得到更充分的保证自从本学期幼儿园将周六上午做为半日工作日以来教研活动较以往在时间上得到了更为足够的保证，故而增加了教研活动的连续性和长久性，教研活动以深化人心，成了老师们不行法少的精神食;鼠三、教研活动形式多样，内容丰富多彩首先，本学期我们在原先基础上，又进行了两种教研形式的大艇尝试。”一节课两次观摩三面评”，在提高老牌教化技能，培育老师视察、评价、反思实力等方面，具有不行低估的价值。”案例式教研”由于都是来源干身边的人和事，所以老牌们极简单找到共呜点，乂因为彼此间的切磋比较、沟通

18、反思,往往能得出较为科学的答案,而这一答案便是我们下一步实践的依据，其次，在教研内容的设计上，既有提高老师教化技能的内容，又有解决教化困惑的内容,还有培育老师专业技能、沟通彼此阅历的内容等等，但我们的目标都是一样的，就是能更好地解决教化实践中的具体问题提高老师的听、说、思、写的实力再次,教研的组织上有集体教研、分组教研还有随时随地的个别教研教研的成员是流淌性的,教研的主持者也是轮番担当的，如今我们的教研已无处不在无时不有了.四、教研有突破，效果有新高1、老师的教研热忱空前高涨.教研活动的开展增进了领导与老师、老师与老师彼此间的感情，整个幼儿园的气获更加的和谐，教研主动性的激发同时也激起r老师们

19、工作的热忱。2、老师的专业化成长步伐跨越式前进，如：现代化信息技术的应用实力、视察的灵敏度与深度、分析评价的实力、提升撰写的实力等，更为珍贵的是通过困绕“主胞活动”所组织的教研活动，使我们得出了很多极具价值的阅历，如：如何做好主题活动前的准备：如何选择与设计主题中的活动：各种教化资源的怯掘与利用等等。五、教研活动的反思与不足有总结和反思便能实现再提高，在本学期教研活动的开展中尚存众多的不足:1、由于周六爱好班开办的原因使得部分老牌未能全程参与，对这部分老师来说实为-种损失。2、活动中虽总结出了不少有价值的阅历，但缺少在实践中的反发论证。3、老师虽然具备了肯定的写作技能、储答了相当的实践阅历，但仍缺乏对此的整理与对外沟通。六、卜学期教研活动的初步准符1.在目标的设定与上学期基本一样.2、内容的重点恻重干课程的园本化、幼儿发展评价和教化行为的反思与评价匕。3,初步尝试老师轮番担当教研主持,1.道步调动教研热忱,使教研形式更加破挽多样.