幼儿园教师演讲稿:成长与幼儿园教师演讲稿:爱在心中汇编.docx
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1、幼儿园老师演讲稿:成长快乐一成长一胜利我不是诗人,不能用美丽的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不能用深遽的思想思索我的价值;我不是歌手,不能用好听的歌喉歌咏我的岗位。然而,我是一名幼儿园园长,我要在我脑海中采撮如花的词汇,构筑我心中最美妙的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奇妙的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最动人的颂歌一一我爱幼儿园,更爱我们的老师。幼儿园是孩子成长的乐园,同样是老师成长的精神乐园,在我们的幼儿园,每位老师追求真知,实现自我,结伴成长感受快乐和胜利,大家对自己的幼儿园充溢着一种感谢之情,一种眷恋之情。有一位名园长曾说过这样一句话:“办一所好的幼儿园须要硬件作支撑,但更须要
2、软件为底蕴。在这个领域里没有最好,但可以永无止境地追求最好。”对于我这样一个面临经费和硬件双重逆境的管理者来说,这句话无疑是一种激励和希望。靠着这种信念,我和我的老师们共同协作,团结奋进,依靠群体才智,为幼儿园的发展不惜努力着。人人都享受一份爱。幼儿园是爱心支撑起的大厦。爱,是一种爱护,从珍视每个生命的高度,象爱护荷叶上的露珠一样,当心地呵护每个生命个体的成长。爱,是一份重视,重视每个个体的存在,不管是优秀的,一般的,还是发展有困难的,不带任何功利色调。我们的“爱心小站”,让每一个老师倾吐苦恼,谁的身体不好,谁的家里有困难,谁心里有什么不快,我们都会送去春天般的问候;让每一个老师感到生活在幼儿
3、园这个大家庭里无比暖和,无比关爱。常言道:“一个人最大的快乐莫过于拥有华蜜,一个人最大的苦痛莫过于失去亲人和挚友。”20XX年10月9日我园刘佳老师的母亲去世了,恶耗传来,我们无不哀思万分,“去,我们快去,刘佳老师现在最须要的就是我们大家的关切和支持。”老师们说道。我们带着沉重的心情坐上了汽车,心中就只有一个念头“快,快点,再快点!”刘佳老师一看到我们,就一下子扑倒在我们怀里痛哭起来,忽然哀痛的眼泪、难受的眼泪、激烈的眼泪夺眶而出,是我们集体的关爱和暖和支持着刘佳老师度过了漫长苦痛的七天七夜,使她重新振作精神回到了幼儿园。人人都享有机会。在宽松和谐、民主开放的教化环境中,我们给每个老师同等发展
4、的机会和权利。我们每次的大型活动设计、主持都实行轮换制,每位老师都有组织、策划、主持活动的机会,我们还依据不同学科、老师的专长,组建了各种各样的学科组、爱好组,充分地发挥每位老师的特长,通过不同角色的变换,每个老师都有机会担当组织者,获得不同角色的体骁。人人都有所追求。一个民族失去了志向和追求是哀痛的,一个人失去了志向和追求将一事无成。教化就是要点燃人们心中的志向之火,就是要让人们去享受那人生最大的快乐一一追求的快乐。我们提倡、我们设计、我们追求的新世纪老师形象一一那就是做一个胸怀志向充溢激情的幼儿老师。人人都体验快乐和胜利。一个充溢朝气、富有活力的幼儿园,应当是让人人获得自尊和自信的地方,让
5、人人都体验胜利和快乐的地方。听:“我们在阳光下成长,我们爱我们的祖国,爱我们的国旗,爱我们的幼儿园,爱我们的老师,我们健康,我们快乐!”这是我们的孩子国旗下激情高昴的呼号声;看:老师们在赛课场上生动活泼的组织活动,在教研会上妙语连珠的精彩发言,大型活动中落落大方的主持风采,颁奖台上充溢自信与胜利的笑脸,这些都让老师们打心眼里体验到工作的胜利与快乐,作为领导,当看到自己的老师充溢自信与胜利时,您不会觉得骄傲吗?谁说老师的工作最难做,只要你专心去走进她们,关切她们,敬重她们,信任她们,真心真意地为她们着想,为她们排忧解难,我们就会得到更多的理解和支持。幼儿园老师演讲稿:爱在心中爱的感悟一一爱的教化
6、读后感意大利作家亚米契斯的爱的教化是一部在世界上广为流传的文学作品,它的每一章,每一节,都把“爱表现得淋漓尽致,大至国家,社会,民族的大我之爱,小至父母,师长,挚友间的小我之爱,到处扣人心弦,感人肺腑。爱是人类最基本、最自然的情感,也是进行教化的基础。在幼儿教化中,爱更是教化的灵魂和生命,是沟通师生心灵的桥梁,因而也是教化胜利的基石。这是我读了爱的教化中女老师一节后的感受。书中提到了几位深受学生欢迎和宠爱的女老师及师生们密切无间的故事,几位女老师,有的文雅慈爱,有的欢愉快泼,但学生们都真诚地接受老师们的训诲,因为老师真心地宠爱和关切他们,专心灵呵护着他们的成长。读后掩卷长思,感人至深。这使我不
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