幼儿园体育活动是幼儿园健康教育的重要组成部分.docx

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1、幼儿园体育活动是幼儿他出软化的币要组成部分.是向幼行全面发展教化的中*：F段.时新tKtt明确提出，察开展聿用多彩的户外活动和游戏话动,培fj幼儿券与体fi活动的爱好和习惯,增加体质，提商对环境的适应实力.”均合绢要1精神.者仲们集思广也.细心役计4:成了地提多样的体育课村及魏成活动，奇妙地将这蛀话动溶透在幼儿的一日生活中，芍目的、方支配地弓I导幼儿体验运功的欢乐,“我运劝，我/家,我戏乐”金同性体杼话动升屈以察.不但使俵打的身心得到了个面的发履.也使我国在激粗的我争中国出了条独具特色的体行创斫之路，卜而优浅淡卜,我国开展休华活动的详细做法和切身体会.一、支更早报影式丰富早接内油早株是幼儿园体

2、H炮织形大的一栉，以前我们的R探活动，内容里一，形式呆板,通常是孩子们防音乐的打拍.按郃就班地空手里史舒荀沽的动作除/动作整齐外电无亮点和看点可育.特色体育活动开收后，我们泞先从早操上进行了改革，在Ki来用探的船硅上.添加了操前热身运动，依据幼儿不同的年龄特点.以大.中、小班为侬位.分别设计动作.将许乐奸琳、儿歌与体育城本动作布妙的结合在一起.让幼儿在熟炼身体的同时，发展动作的协调性,培育许乐的节奏彖为让早掾内容更丰水,老师利用废旧物品制作精致美观的体育JSHi.仝制友联幼儿抓、嫡、题、跳.跃等动作i1.幼儿在.t动话我的外奏中.对新奇的活动形式,产生了剧烈的新奇心与探知欲.从血充分调动了幼儿

3、参，早间活动的主动性.操前热身运动能快速的城中幼儿的留意力.全面活动幼儿的肢体和关节,使他们*体的不器计系统功能，快理地由静止状态进入工作状态.它支配“H的的止幼儿在4：动活泼的早操活动中您燥体质.发暖实）1.丫架形式的变91内容的丰富,受到孩广们的宠爱，家区的认可,普遍认为敏徒多样的早操活动的开展，能更好的调动孩的参Ii主动性,从而促进幼儿的全面发展.二、奇妙创新让体育收学趣味横生幼儿园纲要俄乐朝域中提出“用芹幼儿对体育活动的友好,足幼儿园体育的Hi吧目标.要依屈幼儿的特点，如织生动好玩，形式彩样的体n活动.吸引幼儿主动杂。而选抒话合于幼儿的体口活动内容是实现体ff目标的仃力保证.体科活动与

4、耳他教化活动一样,是多种形式并存共同发挥作用的过程.为广使你rr特色活动开展的更加新奇.被枪.他研凯仔细探讨，博系众,融合出燥老师们的观.点和书法.生成r很多独JI特色的体育教学活动选一步发联J幼儿的钻、爬.走.跑.跳投、跨平衡等整本实力.通过多元化的教学活动,使幼儿的实力发展的竹林的、环网的方向林化，在小班的布袋变变、生成课中,依抠核于年龄小.动作仍调实力卷的特点,让孩干先从H荷沾的制俨僧起先，将布袋摘在地上做地勖幼儿顺当通过，使能们产生割烈的韩傲才我I1.W!”接前让幼儿对折布俵布袋变小河,让幼儿跳过去既然填/动手实力又练习了跨楂实力.布袋还优变成什么？发幼JI动脑思索.交）城床.统习修了

5、的邦跳实力.布袋乂变了.变成窄窄的独木桥,幼儿在桥I:走，熠嫁了核f的平衡实力.肥布袋还可以交成什么呢？包伸有意的幼儿陷F解决何5B的思索空fa,让幼儿开动收筋.“好玩”是促使幼儿主动与体育活动的个用卷内在坐动力.杷布袋当做衣服穿在弁上.我就是只小小Re曳.上泉爬去，第趣横生，奴终破虽化蟀，&虫们像蜘线一样韵妣起养，又熬现了幼儿的动作协词性,同时也使他们明白.麽来漂亮的蝴蟆也由毛毛虫变来的.在体芹括动中乂收兼J科学学问.在中班的教学活动中,计时幼儿动作发展的特点.我们创设了游戏情节,让切儿扮演K中的角色,从血激发他们参1.j活动的爱好.如平端木的缘Ah通过小荷娃回家将游戏法方在ft学中,幼儿扮

6、作小行姓，要H家先要走过曲曲折折的独木桥科利的闯过梅花杭还要趺过大荷叶.最终才傥总当的1-1到宏富仃故事辩节的体ff活动引起，修子们蛆弟的新奇心.在开心的体育活动中.”取了动作的平衙性.体仃活动开展的城绘H的.除了要培仃幼儿健康体慎外，还要格个人的相识与城体的紫誉有机的结合花起,针对大班幼儿动作发照比较协调,理解实力增加.有忤定自控力的特点.我打多采纳竞赛性的游戏.激发幼儿主动性，提高圾习效果,培fj幼儿主动选取的精神和集体荣誉感、货任密如踏栏融、接力赛等，让他们在好玩的活动中.意识到团玷办作的|i变性.三、主动也与让户外活动丰富多彩编要指出,幼儿传大的户外时间不少于2小时.而户外体对话动则不

7、少于1小时.我们总认为户外活动能急性比较四.不序借孩子到户外玩,户外体育活动开设的很少,经过仔细分析，造成就外的缘由是幼儿活动范恸行眼自我爱护实力得不到提岛,才商沽出现事故.为r保证幼儿在体育温动中的平安老如在体育教学活动中,必济亲自示他,强M包废小项，作如Ia1.以妃律，坚决下开幼儿在游戏过程中出现通外.体育特色活动开掘以来.老嶂们改过去的陈旧观念.主动行动起来.设立平管区.幽跳区,投搀区等,变柒中为分Bt保证多个班级同时进行活动I同时.老村充分利用废旧物品,制作了极多徜洁好用的体育涔械.做到幼儿人手一份.会升/争枪现象的发生.在户外附戏中.我，变大范用为小区域,实行分散开放的方式.让幼儿自

8、主选撵自己演了好的活动内容和器械,不受人故和玩法的限制.自由细合.止幼儿有充分的活动自主权.这样以来,户外活动更具有依槌随意的特点，从而培行/幼儿良好的特性和自觉参与话动的习感.为充分利用资源.老师引导幼儿.主动探究种体流用H的多种玩法.如用废旧报纸做成一母，原能”排球乂I做高尔夫球;还可以Yr足母”，既好用又平安,深受孩子们的女爱；I如H轮哈可以玩Wr山阴可以当有拈辕浓、还可以跳海、摞舟楼.玩法可在不少！线民f1统邠或同样也受到了孩子们的无爱,跳渔、丢沙包、拔河、老玩捉小曲等，不但孩子们爱好盎然,老伸们也乐在其中，师生同台竞赛的场面常常出现在活动场上,此起彼伏地”加油”声.无不证明存特色体育

9、活动开展的无跟活力.我园自从开展特色体n活动以胸幼儿园担心全W故发生率明显FW,充分证明幼儿的自我爱护实力如到进一步增加.合理科学,故疑多样的体育活动.培育了幼儿参与体育活动的爱好.为幼儿的身心发收.起到了良好的促进作用.在体力活动中，幼儿通过自己的探究与发觉,使议察力与用意力,思维想象力与动作协3性再得到J极大的提升.幼儿与同伴的交往实力得到进步加强.规则遒识,集体观念和幼儿的社会性发展得到了提网,内容温波、形式多样的阳光体育,让孩子们的童年更加健战.更加欢乐.一、高度相根阳光体育工作的重要意义1 .健康是人生华童的基石，是人类追求的一个永恒目标.联合国世界卫生组织（WHO）指出：“健康是基

10、本人权，达到尽可能的健康水平是世界范围内的一项最重要的社会性指标.”.健康是人生华蜜的基石，是全社会的共同贡任.2 .仔细落实教化部关于开展阳光体育工作的精神.教化部、国家体育总局下发了&关于进步加强学校体育工作切实提高学生健康素养的看怯，充分体现了党中心、国务院对学校体育工作的高度重视，对学生体质的关切。抓好体育工作是各级各类学校的一项长期性、常常性工作。3 .幼儿期是身体发育快的时期，身体健康是幼儿全面发展的物质基础.幼儿园体育是幼儿全面和谐发展教化的一个重要组成部分，是终身健康教化的基础阶段。科学的、相宜的体育活动，是增加幼儿体质、增进幼儿健康的一种主动手段。在幼儿期塑造健康的身体、健康

11、的心灵聘为孩子一生的发展奠定坚实的基础。4 .幼儿体育活动是幼儿一日生活的重要组成部分.幼儿体育活动是幼儿日生活的重要组成部分。保证幼儿每天小时的户外体育活动，是幼儿园教化的重要任务，是对幼儿实施体、智、谯、美全面发展教化的全要途径之一。我园高度相识阳光体目活动的歪要意义，本着“幼儿发展，健康第一”的思想，仔细实行市、县教委关丁开展阳光体育活动的文件精神“以开展阳光体育活动作为全面推动素养教化的重要突破口，将阳光体育工作纳入到日常的保教活动之中。从培育幼儿对体育活动的爱好和习惯入手，增加幼儿的体痂，增进幼儿的健康，促进幼儿身心全面和谐发展，让阳光体育点亮幼儿的华蜜生活。二、落实阳光体育工作的总

12、体思路以北京市贯彻幼儿园教化指导纲要（试行）实施细则）为行动指南，因地制宜创设目标化的体育环境，充分挖掘和利用多功能、变更性的游戏材料，尝试、探究多样化的体育活动组织形式，激发幼儿参与运动的爱好，初步养成良好的运动习惯,提高幼儿和老师的身体素养,全面推动阳光体育活动的深化开展。实现幼儿“酷爱运动、增加体质、健康成长”，老师“主动熬炼、欢乐工作、华蜜生活”的目标，初步彰显出我园的体目特色。三、开展阳光体育工作的详细实践（一）阳光体育活动的正式启动1 .加强宣扬，帮助老师树立正确的健康观念.我园通过阳光体育总动致家长一封信等形式大力宣扬开展阳光体育运动的重要意义。广泛传播幼儿发展、健康第”、“每天

13、运动小时,欢乐学习每一天”、“让运动成为习惯，让生命更精彩”、“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华密生活一辈子”、“爱阳光、爱运动、爱健康”等健康理念延长到老师、家长的心中，延长到幼儿的家庭，掀起群众性体育运动的热潮。要求全园教职工在落实阳光体育工作的过程中，遵循全员性、全面性、科学性、主体性、多样性和平安性的原则，切实提高全园幼儿的身体素养，推动我园阳光体育工作的规范化和常态化发展。2 .加强姐织管理，确保阳光体育工作的深化开展. 成立领导小蛆.为了进一步强化组织管理，我园成立以园长任组长，副国长、工会主席任副组长，中层干部、保健医和班长共同参与的领导小组，将阳光体育工作纳入到议事日程，统一

14、部署、全面落实。.纳入本学期工作重点.将深化开展阳光体育活动确定为全园的一项重点工作，把抓好每天小时的户外体育活动作为提高保教工作痂量的突破口，让每个孩子都能拥抱阳光、主动运动、健康成长。 深化开展体育科研工作.为进一步提高体育活动的质量，我园困绕幼儿体育开屣了一系列的教研、科研和培训工作。去年，我国申报的通过拓展游戏促进大班幼儿社会性的发展B被批准立项为北京市“卜一五”学会课题，同时，参与了北京早期教化探讨所孙璐老师负责的市级哲学课题打匕京市学前幼儿健康状况的调查与分析的试验工作。今年，我国乂独立申报市级规划课题家园合作培育幼儿良好的运动习惯。 探讨体育工作中的问题.为进一步探讨解决体育工作

15、中的问题，每月定期召开专题工作会议，围绕户外区域活动的组织和体育工作过程中的问题开展教研活动。通过探讨提高老师组织开展体育活动的技能，提升我国户外体育活动的整体质fit,扎实推动阳光体育工作的深化开展。3 .强化日常管理，推动阳光体育工作的日常化、规范化.幼儿的体育活动应合理支配在日生活之中,我国不断强化日常体育活动的管理，将阳光体育工作日常化、规范化.为了确保每天一小时的户外活动，将一日体育活动分为集体活动和分散活动两大部分。集体体育活动包括髭练、课间操、体能训练等内容，分散活动以臼由自选活动为主，玩具材料每天不少于三种，集体与分散相结合的组织形式，能够保证幼儿每天都有足够的熬炼时间，提高r

16、日常体育活动的实效性同时还保证每周两节正规体育课，每周两次全园开放户外区域活动、每学期次远足、每学年次亲子运动会等，多样化的组织形式和丰宓的活动内容，较好地满意幼儿参与运动的爱好和身心发展的须要。为了进一步强化管理，对各班体育活动的时间、场地、器材等做好统筹支配，明确规定出各年龄班户外活动的时间和组织实施过程中的详细要求。招各班级每天幼儿参与体育活动的时间、体育活动内容的支配、幼儿参与体育活动的主动性和体能测谎状况等，作为老师常规工作考核的内容之一.4 .强化专业培训，提高老牌的体育专业学问和技能。科学、合理地支配和调整幼儿的活动量干脆影响幼儿身体的发育与发展。为了提高老师体育专业学问，我园通

17、过开展培训活动，指导老册通过测定心率法和视察面色、出汗状况法来调整相宜活动量。要求每天的户外活动量应由小到大，然后在由大到小，运动过程中心率限制在每分钟130一180次.提示老Wi在组织活动过程中要有效限制运动的次数、距离、时间，运动的强度、密度，做到动与静、急与缓交替，使体白运动有肯定的节奏，并且将保育工作贯穿于体育活动的始终。体育课是幼儿体育活动的一种基本组织形式，结合老师的发展须要，开展了如何设计节体育课的业务培训活动。保教主任针对体育课教学环节的支配、内容的选择、时间的安排、教法的运用等进行深化、细致的讲解，提高了老师设计和组织体育课的基本技能。二）阳光体育活动的全面实施我园依据场地、

18、器械以及老牌队伍的实际状况，从环境、材料、老师的指导等方面进行优化,深化开展阳光体育活动，初步凸显出我园户外体育活动的特色.1 .环境优化一创设目标化的体育活动环境.我国主动创设相宜、丰富、多样的户外活动环境，把体育活动环境的创设列入建设规划中，多途径筹集资金完善体育活动设施和添置体育落材。今年，仅户外中小型玩具材料的投入达几万元，最大限度地满意了幼儿活动的须要。充分利用幼儿园开网的户外场地优势和现有的户外活器械、材料等资源，合理规划户外活动区域，按体育活动目标、不同年龄班的实力水平划分为钻爬区、跳动区、投掷区、平衡区、球类区、车区、综合区、特色游戏区等20余个区域“开放的户外区域活动环境能够

19、吸引孩子们主动、主动地参与运动，在自主选择、自由游戏的过程中获得多方面的发展。2 .材料优化一投放多功能、害有变更性、层次性的玩具材料.活动材料是幼儿体自活动必不行少的物质条件，老加们充分利用旧轮胎、饮料瓶、废纸箱、旧条幅等废旧物品，设计并制作了新奇新颍、经济耐用且深受幼儿宠爱的户外活动材料，大大地激发f孩子参与游戏的锻好.在投放材料时,结合幼儿的年龄特点、活动内容花热材料的多功能和可变性，引导幼儿学R和探究物多玩，激发幼儿参与活动的爱好。并I1.留意材料投放的依次和难度，满意不同层次幼儿的发展需求。例如，起先阶段供应简洁的材料供幼儿尝试和熟识，待驾驭基本玩法后，老师不断供应更有挑战性的材料，

20、引导幼儿组合运用，满意幼儿大胆尝试的欲望和挑战自我的心理需求。老师们还发掘和利用民间传统游戏的价值，开展跳竹竿、呼拉圈、舞龙灯、跑早船、投沙包等民间特色游戏活动，在参与民间游戏的过程中体验到合作的欢乐。3 .指导优化一明确活动目标，丰富活动内容，尝摸索究多样化的体育活动组织形式.优化老师的组织指导是提高体育活动的关键。我国抓住目标、内容、形式三个指导过程中的关键因素，进一步明确活动的目标、丰富活动的内容，探究多样化的组织形式，不断提高老师指导体育活动的技能。（1）明确的体育活动目标.培育幼J1.对体育活动的爱好和习惯是一项长期目标纲要明确指出：幼儿园体育的重要目标是培育幼儿对体育活动的爱好和习

21、惯，要依据幼儿的特点组织生动好玩、形式多样的体育活动，吸引幼儿参与。可见，培育幼儿对体育活动的爱好和习惯是一项长期H标，符合幼儿体育活动的目的、幼儿的年龄特点、体育学科的特性以及全面和谐发展的教化观点。弁照各年龄段幼儿的发展水平目标细化体育教学目标，老师在把握长远发展目标的同时，参照各年龄段幼儿的发展水平目标细化体育教学目标，制定出各年龄班走、跑、跳、投、钻、爬等动作及发展目标。在制定详细活动目标时，依据本班幼儿的实际发展水平，遵循从简到繁、从易到难的原则，确定出不同层次的目标，把体目目标落实到详细活动中。在区域活动中自然整合认知、社会性等目标区域活动是幼儿的自主游戏活动，在制定户外区域活动目

22、标时，我们遵循整合的教化理念，将基本动作技能目标与认知、情感、社会性等目标有机结合，充分挖掘各区域的综合教化价值，促进幼儿主动、全面的发展。（2）丰富的体育活动内容我园在组织和开展幼儿园户外体育活动时，依据幼儿年龄特点、场地特点、季节特点等不断优化适合于幼儿的体育活动内容。如在夏天燥热的季节，通过开展拍皮球行进计时赛、赶小猪绕障碍、端球过独木桥等活动内容，增加技巧训练,提高身体动作的精幽性、灵活性。在“穿山洞”、“过障碍”、“走卜坡”等体目活动中，引导幼儿主动动脑，以智取胜，主动探究不同的“穿”法、“过”法和走法，让幼儿有机会出现出才智的火花。同时，在游戏中增加团队合作的机会，使幼儿盛受到集体

23、力气的强大和团结协作的重要性。（3）多样化的体育活动组飘形式（以照片为主）体育活动与其他教化活动一样，是多种形式并存、共同发挥作用的教化过程,我园大胆实践、探究多样化、有特色的体育活动组织形式，进一步激发幼儿参与的主动性，促进幼儿身心全面和谐发展。坤富多彩的覆间蒸燥（每天早晨16分钟）我园每天坚持开展15一一20分钟的晨练活动，目的是让幼儿呼吸簇新空气，调整心情状态。不同的季节在组织形式及内容支配上有所不同。例如,春、秋季节以身体基本动作训练为主，正走、倒走、蹲走、踮脚走,单脚跳、双脚跳、跨跳、转身跳，慢跑、高抬腿跑等基本动作不断变换练习，提高基本动作发展水平，增加身体的协调性,冬季以走跑交替

24、的练习为主，活动时间限制在10分钟，使活动量保持适中。熨季，除集体做早操、听音乐作简洁律动、舞蹈外，还为幼儿供应皮球、沙包、跳绳、呼拉圈、小高跷等简洁的小型运动器械，增加自由游戏的机会，使欢乐的一天从晨间自由活动起先。同时，也吸引了广阔家长的主动参与。* 突出游戏性的体育课（每周两节）体育课是一种有H的、有支配的教学活动，我园留意幼儿身体的全面燃炼与发展，每周至少为幼儿上两节体白课。在体白课中融入基本的队列练习、鞋本动作练习，在组织过程中突出游戏性和趣味性，把体育教学设于有情节、有角色、有竞赛的游戏之中,促进幼儿基本动作技能的发展。* 感受亲情、体验欢乐的亲子运动会（每年一次）自开园以来，我园

25、连续:年每年举办一次全园的亲子运动会，目的是感受亲子情感、体瞪运动的欢乐.老师们细心设计竞赛项目，既突出基本动作技能练习乂体现亲子合作，家长和幼儿踊跃参与。别开生面的亲子运动会不仅展示出幼儿的动作技能水平，而且还增进了亲子情感，拉近了家园间的距离。* 具有特别意义的远足（每学期一次）远足可以说是一种具有特别意义的活动。我园每学期组织一次大班幼儿的远足活动。老和带领幼儿徒步行走到即离10华里的江水泉公园，全程返回所用时间为一个半小时，而且无一人掉队.开展远足活动，不仅使孩子们的体能得到熬炼，体质进步增加，还培育了幼儿不怕吃苦，坚持咒竟的良好品质。更有意义的是带领幼儿走进大自然，不仅开阔了视野、增

26、长了学问，而且还激发了幼儿对家乡的酷爱。* 自主、欢乐的户外区域游戏（每周两次）开放的户外区域活动是孩子们白由结伴、自主选择区域的一种自主性体育运动。我园每周向全园幼儿开放两次，为不同年龄班幼儿供应大胆交往、共I司游戏的机会和条件。今年的“六”儿童节，我园举办了“欢乐六、阳光体育、华密成长”的大型庆祝活动，此次活动分为户外区域活动展示和班级庆祝活动两个部分，使孩子们度过了一个欢乐、健康而又难忘的“六一儿童节”。* 充溢激情的冬季长跑长跑是我园寒冷冬日的一项特色体育活动。去年的12月4日，我园实行了冬季长跑启动仪式，拉开门阳光体育冬季长跑活动的帷幕.仪式上大班老和向全园老师、幼儿发出了每天坚持K

27、跑,增加心肺功能,提高身体素养的倡议。德育主任高丽新作了动员讲话，号召全园老师、幼儿弘扬更高、更快、更强的奥林匹克精神,以昂扬的状态，主动参与冬季长跑活动，胞出活力，跑出健康，跑出风采.*时尚动感的轮滑运动（中班每周一次，大班每周两次）轮滑作为项时尚运动，深受孩了们的宠爱。我国自2007年10月起先，要试开展轮滑特色活动。通过专业教练的细心指导,孩子们很快就驾驭了正面滑行、倒滑、S形滑等动作。在提海幼儿身体的协调实力和平衡实力的同时，增加了幼儿的体质，熬炼了幼儿的胆识与毅力。轮滑运动带给孩子们百分百的乐趣和成长体验.我园的轮滑表演队，曾先后参与了县直机关运动会、妫川金秋全民健身运动展示、农工委

28、运动会开幕式和教委“迎国庆、庆六一”活动四次大型演出，孩子们的精彩表演碳得了观众的陈阵掌声，轮滑成为了我园的项特色体育项目。*挑战思雒的棋类活动.（国际跳横、圉横特色体育活动走进课依，中班每周一次，大班每周两次）国际象机、围机均是特别有益的智力活动，我园以开展棋类活动为载体，以引发幼儿的学习爱好为前提，通过棋类活动促进幼儿多方面的发展。于2007年3月起先在大班开展围棋活动，2007年I1.月我园被县体育局、县教委命名为围棋传统校。体育局的马局长、教委的领导曾几次到我国指导围棋传统校工作。于2008年9月国际象棋进入中大班课堂，我园荣幸地参与了谢军牵头的“十一五”科研重点课题探讨,并且被中国棋

29、院授予国际象棋项目的“试脸基地”。每学期期末，我园都要举办国际象棋、围棋的竞赛，为孩子供应熬炼和提高的机会。开展棋类活动以来，棋类活动成为了我国室内区域活动的主要活动内容，孩子们乐在“棋”中，棋艺水平不断提高。2008年7月，在延庆县围棋少儿分龄赛中，少儿组前十二名获奖选手中就我国十名幼儿。2008年12月，在海淀区国际象棋等级赛中，张诗哲、赵思露等六名小挚友获得“六级棋士称号。通过开展棋类活动，使孩子们的智力得到开发，思维实力得到增加，学习爱好得到激发，综合实力伴同棋艺一起提高.4.老师的体育风采.我国老师主动参与阳光体育活动，打腰鼓、跳交谊舞、练太极拳，拔河，投篮，爬山游泳、拓展，丰宓多彩

30、的体育活动不仅展示出老师育春的活力和运动的激情，而且丰富教职工的业余文化生活，增加了老师的身体素养。为进一步督促老和每天坚持熬炼，养成良好的运动习惯，我园坚持教职工体能月月测，工会对体质发展好、技能水平高的老师赐予适当的嘉奖.老师们通过参与阳光体育活动，健康意识明显增加，充共享受着体育运动带来的欢乐。（三）阳光体育活动的感悟与反思自开展阳光体育运动活动以来，操场随处可以看到孩子们胞跳、舞动、游戏的身影，运动无处不在，欢乐无处不在，幼儿园变成r充溢活力的“动感地带”.生动活泼、丰富多彩的户外体育活动成为我国道亮阉风景。孩子们运动天赋得到充分展示，运动激情已被点燃,熬炼兴致与日俱增，运动技能不断提

31、高，身体素养明显增加，身心和谐发展。期末，体质测试达标率家长们对阳光体白工作特别支持，与孩子们共同感受若运动的魅力，共享若运动的欢乐。回家后家长不仅督促孩子主动熬炼，还会抽时间和孩子一起运动，使我园的阳光体育活动辐射到r千家万户.很多家长都反应，孩子参与阳光体育运动后,胃口好了，个头长高了，精力足够，体侦明显增加，性格也更加活泼、开朗了。当然，我们的探讨还处于起步阶段，我们工作中还存在不足之处。如，阳光体目活动的形式还需进一步丰富和创新，体育活动的整体质量还需不断提升，家园协同落实培育孩子养成良好运动习惯的策略等方面需进一步探讨.下一阶段我们将时阳光体育工作进行深化的总结和反思，仔细做好“阳光体育特色”县级示范园的申报和打算工作。通过全园老师的共同努力使阳光体育活动平安、健康、有效、长久地开展卜去。最终，我与大家共同共享开展阳光体育活动的深切感受：生命因为运动而充溢活力I让运动与欢乐同行I让健康与运动同行I让我们与阳光体育同行I