小学生作文放学路上.docx

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1、小学生作文放学路上学生一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教化的人，而在探究机构或工作单位（如医院、探究所）学习的人也称学生，依据学习的不同阶段，我们可以把学生分为：幼儿园学生、小学生、中学生、高等院校学生（高校生、硕士探究生、博士探究生）等等。学生是一种身份，以下是为大家整理的关于小学生作文放学路上3篇，供大家参考选择。小学生作文放学路上3篇小学生作文放学路上篇1走在放学的路上小学作文导读：走在放学的路上小学作文【一】星期一的下午放学后，小明和小红一起走出校门。他们走着走着，突然看到路上有一个钱包。小明说：“这是谁的钱包?小红说：“这似乎是老师的钱包，我们等等吧。“于是，他们站在路边等那个失

2、主，可是，等了好长时间失主也没来。他们看到太阳快落山了，天快立即要黑了，小明说：“再不回家，我们的爸爸妈妈会担忧的“。于是，他们两个往前走，突然看到一位警察叔叔，小明就指着说：“小红那里又一位警察叔叔，我们把钱包交给他吧!他们两就跑过去说：“警察叔叔我们捡到了一个钱包。小红就双手捧着钱包交给了警察叔叔。警察叔叔说：我会找到那个失主的，你们真是拾金不昧的好孩子。他们两个说：“感谢警察叔叔。他们一边跑着一边说，再见了警察叔叔。他们就开快乐心地回家了，他们觉得今日是最快乐的一天。通过这件事我知道了帮助别人，就是快乐自己。走在放学的路上小学作文【二】爱惜环境，人人有责，望见垃圾应当捡起来，望见别人丢垃

3、圾应当提示丢垃圾的人，让他（她）做一个知错就改的好人，你们说是吗？那是某一年的夏天，我哼着童年慢悠悠的走吃新东部的校门，太阳就像在我们的脑门上一样，我大汗淋漓。恨不得长出一对翅膀，飞回家一那个开着空调的凉快地方，小店的生意可好了，同学们纷纷掏出手里的零钱，递给店主，再从冰柜里拿出一根又一根包装袋颜色明丽，冰凉可口的冰棍，拿着冰棍慢悠悠的往家走。望见那么多同学都在甜滋滋地吃着笑着，我也深受感染，忍不住冰棍的诱惑，用平常的零花钱买了根最爱吃的冰棍一边走一边吮吸着这香甜可口的冰棍。突然我发觉一位小同学，把冰棒的包装纸随意扔在路上，而垃圾桶就在他的身旁。于是，我跑过去拉住他，好声好气地对他说：“小弟弟

4、，乱扔垃圾是不文明的表现，请你把你扔的垃圾捡起来，好吗?听完我的话后，那位小弟弟惭愧地低下了头，轻声地对我说：“姐姐，对不起，我错了，以后我不会再乱扔垃圾了。话音刚落，他就回头往那块包装纸跑去，快速地把它捡起来扔进了垃圾桶，先是冲着我绚丽地笑了笑，然后就大步流星、一蹦三跳地往回家的方向走去走在放学的路上小学作文【三】那天，天气特殊晴朗，蔚蓝的天空飘着朵朵白云，像盛开的白莲花一样。远出的一座座高山肩并着肩，特殊亲近;花儿露出了得意的脸蛋，像等待蜜蜂的亲吻;小鸟在天空中快乐地翱翔;小溪唱着快乐的歌.放学了，一个小妹妹急赶忙忙地跑回家去。一个男生想搞个恶作剧，就走过去故意把小妹妹绊倒在地。小妹妹难受

5、地哭了起来。这时，一位大姐姐路过这里，望见了小妹妹这么难受地哭，很惊异，问：小妹妹，你为什么哭呀?小妹妹哭着说：这个小哥哥，把我绊倒了。我的脚受伤了，走不动，回不了家了。“大姐姐说：“我来背你回家吧!说着，便背起小妹妹，又对那个男生很肃穆地说：“小弟弟，你不应当欺压小同学，应当要爱惜小同学才是。于是，男生惭愧得低下了头。【走在放学的路上小学作文】1 .走在放学的路上作文2 .小学作文放学路上3 .放学路上小学作文4 .走在放学的路上作文500字5 .走在放学的路上作文300字6 .小学作文：走在放学回家的路上作文7 .小学生走在放学回家的路上作文8 .走在放学回家的路上小学作文I(H字上文是关

6、于走在放学的路上小学作文，感谢您的阅读，盼望对您有帮助，感谢小学生作文放学路上篇2小学生平安教案之上学放学路上平安教学目的：1、教化学生要遵守交通规那么。2、使学生平安上学和放学。教学过程：一、导入我们已经上三年级了，有的同学能够单独一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的紧急，同学们必需要留意平安，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。出示课前提示：课前提示：在上学放学路上必需要遵守交通规那么，形成自我爱惜意识和平安意识，珍爱生命。真正做到高快乐兴上学，平平安安回家。二、教授新课1、要遵守交通规那么(1)同学们，你们都知道哪些交通规那么？(2)看来同学们知道的还不少，老师总结一

7、些交通规那么。（3）齐背红灯停、绿灯行的平安儿歌。同学们必需要记住，千万不要抢红灯。2、坐车时不要抢座位（1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要留意什么吗？（2）师生共同总结坐车时应当留意的平安。（3）分组表演坐车上学的路上3、不要在街上打闹或者游玩（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规那么，还要留意些什么呢？（2）有的同学比拟贪玩，望见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？（3）为了削减发生紧急的可能，放学后必需要早早回家，不要在街上游玩。（4）假如家里没有人，也要在家的旁边等爸爸妈妈回来，不要离家太远。4、要远离高

8、空紧急物行走（1）我们在上、下学的路上，常常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应当留意些什么呢？（2）为了防止砸伤，我们必需要远离这些高空紧急物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。三、师生共同总结为了我们的平安，我们必需要远离紧急，高快乐兴上学来，平平安安回家去。四、探讨：遇到交通事故，怎么办？。1 .受伤后，不要用不洁的物品捂伤口。2 .假如发生骨折，不要轻易移动位置，特殊是孩子颈椎骨折时更要留意。3 .不要试图将刺入孩子身体的物体拔出来。4 .刚好拨打120、122报警电话进展求助。相识交通标记教学目的：1、使学生相识一些交通标记。2、了解这些交通标记的作用，遵守交通规那么。教学过程：一

9、、导入1、平平是一名小学一年级的学生了。一天，他在爸爸的陪伴下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。2、一起背儿歌红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规那么记心中。二、教授新课1、交通信号灯（1）同学们，过马路的时候你们留意过交通信号灯吗？（2）谁说说交通信号灯是什么样子的？（3）你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？（4）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示制止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。（5）我们在上学的时候，应当怎么依据各种颜色的信号灯平安的过马路呢？同学们以小组为单位，探讨这个问题，相互补充，然后各组选出代表汇报。2、相识交通平安标记（1）

10、出示几种交通平安标记让学生辨别。（直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行）（2）人行横道是特地为行人设置的平安通道，行人走路要走人行横道。没有人行横道的地方，要靠路边行走，必需要留意前后左右的车辆，否那么简洁发生意外。（3）机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。（出示图，边讲边让学生辨别）（4）非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。（出示图，边讲边让学生辨别）三、扩展练习1、除了刚刚我们说过的这几种交通平安标记，你还知道哪些交通平安标记？2、画一画你知道的交通平安标记，让大家猜。小学生作文放学路上篇3放学路上本文是关于小学作文的放学路上，感谢您的阅读！“放学后不能买东西

11、,摊点上的零食很脏,不干净。好，放学！老师刚说完，我们就放学了。一出校门，我就飞速地往商店里跑，买了几个东西就吃了起来。我似乎遗忘了老师说的话上车后，我遇见了老师，她望见了我手中的零食，我想：“哎呀，老师说不能买东西，可我但老师并没有说什么，我心里忐忑担忧：老师望见我买了东西却没说什么。我连东西都吃不下了。那时，我就知道了自己的错误,老师让我们不买零食吃，是不想让我们受到垃圾食品的危害，我却自己害自己。从那一刻起，我就下定决心不买摊点上的东西吃，要买也要买高质量的，不然是我自己害了我的安康。我下车了后，走在路上，望见了一位清洁工人，他穿着工作服，戴了个口罩，正弯着腰扫着地上的垃圾,我觉得他很卑微，他的这项工作很卑微，于是，我就问了这位叔叔：“请问您觉得这项工作好吗？”他答复道：“挺好的，能为人民效劳，能让城市的环境越来越好,我也情愿!此时此刻,我是多么的觉得他很宏大，他不再那么卑微，他是多么高大，多么宏大，虽然他只是去除垃圾的，但他能说出这番话，也是很宏大的。我也弯下了腰，帮那清洁工叔叔清扫，我捡起烟头,放进垃圾撮，就这样始终捡，突然感到特殊腰酸背痛,心想：“我比他的精神要好得多，我都这么累，那他每天都要这样，岂不是很累？原来这样也是很辛苦的。回家路上，总有一些奇妙的，能令你流连忘返的时间。