《中秋节》儿歌教案5篇.docx

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1、中秋节儿歌教案5篇写教案的过程能够激发教肺们的创造力和想象力，通过不断写教案,教仲能够在实践中不断提升自己的教学能力,小编今天就为您带来J4中秋节儿歌教案5篇，相信一定会对你有所帮助。中秋节儿歌教案篇1活动名称：社会活动过中秋活动目标：1,知道中秋节是传统的节日，月饼是该节日的特色食品“2,感受与同伴共同品尝月饼的快乐.活动准备：一些关于中秋节的图片、各种形状月饼的包装盒、月饼、幼儿用书。活动过程：一、导入出示月饼，吸引幼儿，然后谈谈我们什么时候吃月饼？引入中秋节的课题。出示图片，让幼儿观察图片，让幼儿说说你会想到什么？中秋节有什么习俗呢？（让幼儿知道中秋节是人自己的节日，过节时全家要团EI一

2、起吃团EI饭、一起赏月、吃月饼等.）二、让幼儿了解中秋节的传说.教师：你们都吃过哪些味道的月饼？月饼又有哪些形状的？介绍自己带来的月饼盒的形状、颜色及画面的内容.你们知道这些月饼盒上画的是什么意思吗？（让幼儿r解月饼盒上的中秋情节。）三、根据幼儿所知道的关于中秋节的知识，让幼儿观看幼儿用书。四、教师提问幼儿、说说看完之后的感受。中秋节，儿歌教案篇2教学目的：1、在观察与交流中，知道中秋节的来历，学习用图画、数字、符号等方式进行记录，体验成功的快乐.2、r解各种不同的月饼，能大胆地向他人提问,r解他人的想法，提高与人交往的能力。教学准备：1、月亮、各种月饼图片、照片、广告2、幼儿记录用品：笔、记

3、录本教学流程：引发主题学会采访一尝试采访一交流讨论一、引发主题出示文字：中秋节1、老师提问：图片上写的是什么字？中秋节是什么节目？2、幼儿讨论：你知道中秋是那一天吗？这天可以做什么？3、教师述说来历,并请幼儿介绍月饼不同的味道,说说自己最喜欢吃什么味道的月侨。4、引发问题：你们知道中秋节这天其他小朋友喜欢吃什么味道月饼吗？老师：今天我们一起做小记者，学学采访吧！二、学会采访1、教师采访一名幼儿.2、说说采访时可以问什么问题？中秋节你想和谁一起过？中秋节你喜欢吃什么味道的月饼？3、怎样把问的话记录下来？（引导幼儿使用绘画、符号等方式进行记录）三、耍忒采访幼儿间相互进行采访.四、交流讨论1、展示幼

4、儿的记录本。2、幼儿根据自己的记录介绍采访情况.3、引发幼儿下次采访的意愿。中秋节儿歌教案篇3活动目标1 .尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，并用辅助材料印出花纹。2 .愉快地参与活动，体验成功的快乐。3 .简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义.4 .知道节日时人们主要的庆祝活动.活动准备1 .油泥、泥工板、照料娃娃各一个，小盘子六只。2 .幼儿玩超市游戏用的货架.3 .幼儿认识过月饼“活动过程1-由故事导入课题，引起制作“月饼”的兴趣.4 .迁移已有经验,交谓和讨论。指导语：我们都见过月饼,谁来说说月饼是什么样子的？它是怎么做出来的呢？5 .观察教师制作“月饼”，了解材料的使用方法和

5、制作的过程。1）认识材料，知道使用的方法。中秋节儿歌教案篇4活动目的1、初步了解中秋节的意义，感受节日的气娘。2、体验和同伴、家长一起表演、品尝月饼的快乐.活动准备1、请每位幼儿带一些月饼及其他食物。2、发邀请书，邀请家长参加活动。活动过程1、谈话，导入活动.舞：今天，小朋友都带来了月饼和很多好吃的食品，还请来了自己的爸爸、妈妈，你知道今天是什么节口吗？为什么在中秋节要吃月饼呢？引导幼儿自由谈一谈。教师小结：中秋节.是我们中国传统的节日，在中秋节人们都会吃月饼，表示团团圆圆。2、节目表演。师:今天,我们的爸爸、妈妈都来到了幼儿园，和我们一起过中秋节,你们高兴吗？让我们为他们表演一些节目吧！幼儿

6、个人、集体表演，鼓励幼儿和爸爸、妈妈一起表演。3、品尝月饼。大家一起品尝月斜。鼓励幼儿相互介绍月饼的形状、味道等,并鼓励他们相互胞送月饼。中秋节儿歌教案篇5【活动目标】1、通过活动，学习与同伴友好协商.提高与同伴交往的能力，引起吃中秋月饼的兴趣，并对我国的传统整日中秋节感到亲切。2、初步学会念儿歌，体脸分享的快乐。【活动准备】儿歌内容，各种月饼的图片【活动过程】指导语：8月15是什么节日？中秋节大家都要吃什么？今天我们幼儿园过中秋节，大家一起吃月饼,好吗？1、相互介绍月饼的名称.2、欣送儿瞅味道好极了老师朗读并提问：什么样的月亮空中挂月亮下坐着几个胖娃娃？四个娃娃叫什么名字？3、幼儿讨论：他们是怎样吃的？指导语：每人都把自己的月饼切成四份，大家就都能尝到各种说服月饼的味道了。这个办法最好。4、交代任务。指导语：儿歌班的四个小朋友想出了好办法，吃到了各种味道的月饼，你们想一想，可以请HE和我们一起吃月饼？5、吃月饼大家分享吃吃月锁。