名著阅读《朝花夕拾》复习资料.docx

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1、名著阅读朝花夕拾复习资料一、填空.1 .朝花夕拾是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇.目前，我们学过其中的G从百草园到三味书屋和，阿长与山海经%。2 .作者在顼记中提到喜欢看的本书是一天演婚3 .五猖会中,父亲让我背鳌略：，让我感到痛苦。4 .6朝花夕拾是鲁迅唯一一本散文集。全书十篇文章，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。5 .五猖会记述了作者儿时盼望观看酗的!会的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。6 .警迅寓居的东墙上，一百挂着的照片他的老J野先生7 .朝花夕拾B中刻画的深受封建思想毒击的妇女形象有名住和街太太，8 .鲁迅借众息嘲弄人生，用阴间讽

2、刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是无常；：。二、选择题.1 .“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是：公正的裁判是在明02 .藤野先生中作者弃医从丈的原因是：要拯救国民的精神3 .琐记一文中写了几件事，表达了对衍太太的不满。三件4 .E朝花夕拾中，阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下列哪一个不是阿长的性格特点:A.迷信B.不拘小节C.马虎C朴实5 .陈莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是：一对媒蟀6 .谷迅首次知道赫肯黎、苏格拉底等人的思想是在矿路学堂，这段经历在哪篇文章中提及.漫记7 .卜列表述正确的项是范爱农记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范

3、爱农接触的几个生活片段.8 .下列文章不屈于朝花夕拾3的是：风筝9 .朝花夕拾中记叙曾迅为寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是：顼记10 .鲁迅早年留学学习医学的国家是：H11 .范爱农和鲁迅初次相识的地点是：横滨12 .下列民间故事不是二十四孝图，范晴的是：A.卧冰求鲤B.郭巨埋儿C.闻腐起鼻D.老莱娱亲13 .下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是：A.狗猫鼠B.二十四孝图BC五猖会D.琐记M“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”。这段文字描写的是：范爱农15 .下列篇章中，不是以记人为主的是：父亲的病三、筒答题.1 .父亲的病B中鲁迅描写几位“名医”的行医态度、

4、作风、开方等种种表现，揭示了这些人怎样的实质？答：揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草营人命的实感.2 .鲁迅所收得的最先的图画本子二十四孝图是哪来的？答：一位长里的品.3 .作者为什么反感“老莱娱亲”的故事？答：作者认为小孩子多不多不诈作，换言之，不愿不假，这违背了J1.的心理.4 .起初仲迅认为范爱农是怎样一个人？答：非常冷漠，十分胆小，对前长无情，与人与道而融5 .鲁迅的二十四孝图B一文，对古时的所谓“孝”持有怎.样的态度？答：斥贵封建孝:道不看人命，；:后人，辑示其虚伪和残廉.1、，:朝花夕拾3的作品记述了作者童年的生活和看年时求学的历程.追忆那些难于忘怀的人和事.抒发了对往日

5、亲友和师长的怀念之情作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和讽二十四孝:常从百草园到三味目录：小引狗猫凤阿长和山*3、37篇作品记述务迅J1.A时期在故多的生活片段.展现r当时的人情世态和社会庶I1.是J解少年鲁迅的可选篇章.，后面的8T0篇作品，记处鲁迅离开家多到*京、日本求学和回国后的一段经历,留下JIr年鲁迅在追求真理的人生道路上沉重的脚印.4、筒介猫狗*是针对正人君子）的攻击引发的.嘲漏了他们散布的“流宣”,表述了对猫“尽情折磨”到者、“到处事叫”、时而“一副媚态”等特性的懵遇：追忆童年时教养的一只可爱的除网遭到摧残的经历和感受改观对到小者的同情和对暴虐者的憎恨阿长与山海经忆述儿

6、时与保姆长姆妈相处的情景，描写长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格：对她寻购迪送自己渴求已久的绘图山海经，充满了尊敬和感激之情。文章用深情的语言，表达了妇女的真诚的怀念二十四孝图从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读二十四孝图的感受,摘小封好道的虚伪和残酷作品若用分析了卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“罪巨埋儿”等拿道故事.指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，软坏了后人”作了对力时反对白话文、提倡复古的倾向于以了尖锐的抨击.五猖会记述儿时盼旗观:神赛会的急切、兴奋的心情.和被父亲强迫Ir少签略的扫兴而痛苦的感受,指出强制的封建敦育对j1

7、.天性的压m和擢残无常描述儿时在乡间迎神会和戏剧羯台上所见的“无常”形天.说明“无常”这个“克而人，理而情”，爽直而公正的形鲍受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，寒人得不到恶话小说狂人日记，并第一次使用“鲁迅”这个笔名：中篇小说阿Q正传，回忆性炊文集朝花夕拾，小说集呐喊行徨等.1881年9月25日，洋退先生诞生在浙江绍兴。周家是一个大室族，到鲁迅祖父一辇，已日渐袤败.鲁迅的父亲是个奇才，在仕途上终生不辩意一五没有考上学人12岁那年，祖父因科场案入狱，父亲金此打击日渐病变，在他15岁那年病逝。这段时间里，作为掌中的长子，鲁迅计划每天出入于当铺和药店之间，深深地感到事态的炎凉.17岁，鲁迅离开家乡

8、，先进了南京水师学堂，后转人路矿学堂.1902年，以优异成绩毕业，东渡日本深造。两年后，进了仙台医学专门学校学习医学，幻灯片事件使他深刻地认识到改变中国人麻木的粉种比医治肉体更为重要，干是弃医从文.1909年回国，回国以后，弁迅先后在杭州、绍兴等地教过书，后又去北京的敛育部做事，其间目喏了辛亥革命从胜利到失败的终个过程，更加坚定了中国社会的当务之急建国民性的改退的认识。1917年前后，新文化运动以及文学革命已经开始提倡，洋迅开始写作，随着第一篇白话小说狂人日记的发表，一发不可收拾，创作了大爰的文学作品.二、写作背景创作朝花夕捡时皆退已是文坛举足轻变的作家。1926年“三一八”悻案后，鲁迅写了纪

9、念刘和珍君等文，愤怒声讨致府的无M行径，遭到政府的迫害，不得不过起颠沛流离的生活。他曾先后避居山本医院、僮国医虎等处。冬管生活艰苦，还写了不少的散文话和二十四孝图五丹会无常等三篇微文，它们后来与鲁迅在悻案发生之前写作的狗猫鼠所长与山海炫收入了散文集朝花夕捡。1926年9月弁迅按殳了厦门大学的聘请，南下投书，但他在厦门大学只带了四个多月，因为他发现厦门大学的空气和北京一样，也处污浊的。鲁迅在这里见识了种种知识分子的丑恶嘴脸，芷不留忖地进行抨击。鲁退虽然不喜玳厦门大学，但他对自己担任的课程却倾注了全力，他上的课很受学生的欢迎。在繁忙6勺教学之余，曾退写了很多作品，这其中就包括从百草园到三味书屋父亲

10、的病残记藤野先生和范发农五篇散文。这五茄侬文与在北京创作的另五篇俄文就构成了朝花夕拾的全部.制花夕拾于1927年出版。父亲的病一一父亲被蟀医治死，一直是埋在件迅心中的痛苫.文章重点回忆儿时为父亲延医没病的情景，描述了几位“幺医”的行医态度、作风、开方等种种表现,揭示这些人班医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草者人命的实质.琐记一一鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述r当时的江南水师学堂卬矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰雄，批评/洋务派办学的“乌烟瘁气”作者记述了最初接Q雌波的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读_&波上的情景，表现出探求真理的强烈欲望。藤野先生一一记录作

11、名在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作行突出地记述了日本老师野先生的严遂、正直、物诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了也野先生深情的怀念范爱农一一追叙作石在日留学时和回国后肾范爱农接触的几个生活片段,描述了范爱农在革命前不满盟暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失里，对这位正直倔强的爱国者的同情和倬念.一四、人物形象6朝花夕拾中出现的四个主要人物，是作者的保姆、恩师、朋友和父亲长姆蛆行愚昧迷信的面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作拧永生难忘。从长妈妈身上，我们看到爵迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的

12、面，也歌颂他们身上美好善良的一面。财先生位异国医学教授，因为表现出平等待人的态度，因为关心弱国子民的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡，如果我们不设身处地地想象件迅当时的处境，便很难感受到这位老师的伟大之处。范爱农位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足.他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像N先生一样忘却，所以他的内心疝苦、悲凉，我们和曾迅先生一样，疑心他是自杀的。父亲一一父亲的让童年科迅困感过,因为在他兴高采烈地嘤去存五猖会时，勒令他背书.但是,售迅从来没有指员过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦。我们感到鲁迅先生强

13、烈的爱。五、艺术手法1、把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体，充满诗情通情如描写有草园的景致，绘声绘色，令人神往.2、在对往事深情的回忆时，作者无法忘却现实,I入一些“杂文第法”（即对现实的议论），显示了谷迅先生真实而丰富的内心世界.如6猫狗取一文既有作者对童年时拥有过的一只可爱的小隐鼠的深情【可忆，又有对祖母讲述的民间故事生动的记叙，同时揭示r现实中那些像极r“猫”的正人并子的真实面目。3、招K摄取生活中的小细节，以小见大，写人则写出人物的神韵，写小则写出事件的本质。如在无常中，从无常也为老婆和孩了的事实中，作拧既写出了无常富于人情味的特点，乂巧妙地M剌了生活中那些虚伪的知识分了，入木三

14、分。4、作衣在批判、讽刺封建旧制度、用道德时，多用反讽手法。表面上很冷静地叙述密件的始末,其实是反话正说，在叙述中暗含着“言在此而意在彼”的巧妙讽刺。如在*父亲中,对庸医的行医过程细细道来,没仃正面指贡与讽刺，但字里行间处处蕴含着作拧激愤的批判和U4剌。5、作者在敢在中常川对比手法如五狷会通过我前后心境的对比表达了对封建社会的反感和批判：无常通过无常这个“息”和现实中的“人”对比，深刻地刻画出了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶而H：6猫狗鼠作者对小隐鼠的爱和对猫的强烈憎恨形成/鲜明的对比.六、精彩片段精彩片段之一五猖会我总总后，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的案子就，教我一句一句比

15、读下去。我杷着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行黑，他说：“给我读熟。讦不出，就,不准去木会.”他说完，便站越来，走进房里去了。我似乎从头上洗了一盆冷水.但是，有什么法子呢?自然是读着，读者，强记着，而且要背出来。粤白盒古.生于太荒，首出御世,紫开混茫。就是这样的书,我现在只记得前四句，别的都忘却了：那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读卷略比读千字义，百家姓有用得多，因为可以知道从古到今的大概,知道从古到今的大疑，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“等自女古”M是“与白盘古”，读下去，记住它，“粤白盒古呵！生于太萧”呵！应用的物件已经搬完,家中有忙乱转

16、成柠黄了。朝阳照孙曲3备，天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈及阿长，都无法营效,只默默地杼候我读熟，而J1.背出来。在百行中,我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太花”之流夹住；也听到自己急急诵浜的声音发着料,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中呜叫似的。他们都等候着:太阳也省得更高了。17、狗猫鼠3开头提到的“名人”“教授”“大脚色”“负有指导青年责任的前辈”：r18、阿长与山海经中提到的“阿长”是作者家的，老姆子19、0阿长与山海经泮中提到，“我的母亲和许多别的人”称“阿长”为长妈姆20、婀长与山海经中提到，“我的祖母”称“阿长”为阿长21、阿长与山海经中提到，“我”殷情况下称“阿长”为：阿姆22、E阿长

17、与山海经中提到，“我憎恶她的时候”称“阿长”为：阿长23、阿长与山海经M中提到，“阿长”这个称呼体现其人的特点是沿用其M对一个女工的称呼三、判断1.g狗猫鼠B是针对“正人右子”的攻击引发的，硼讽r他们散布的“潦言”，表述r对狗“尽情玩弄”弱者、对人乂是一副媚态的憎恶。（X）2 .6预记亲膝野先生4范爱农三篇作品，记述了作不离开家乡到南京、日本求学和回国后的段经历。（）3 .父亲的病中为父亲看病的第二个医生是叶天士。（X）陈蓬河先生4 .鲁迅丕喜欢4天演论（）5 .藤野先生是一个有偏见的人（X）6 .藤野先生为人诚恳公正：37 .藤野先生对学生诲人不倦，对研究一丝不苟；（）&藤野先生对学术有超越

18、国界的博大胸怀（J）9 .藤野先生向他迅询问中国女人裹脚的事，I对中国人的轻视（）10 .范爱农是一个非常随和的人；（X）I1.范爱农常常从乡下搭船进城，是因为他向往城市生活：（X）12 .范爱农对辛亥革命是非常欢迎的：（）13 .范爱农从日本留学回国后，直受到重视和重用。（）14 .行炎记中有“肚子疼”绰号的是衍太太。（X）沈四太太15 .陈莲河是琐记中的人物。(X)父亲的篇;16 .无常是对保姆阿长的问忆.(X)17 .鲁迅是借夕猫狗鼠一文来表明他为什么那么讨厌猫的.()四、筒答题1、停迅回忆藤野先生的目的是什么？答：在藤野先生高尚的品格中吸取力取,来维兼与“正人君子”们作斗争2、鲁迅为什

19、么时时记起藤野先生？答：“在我所认为我为的之中，他是是我感激，给我敷勘的f”3、范爱农是怎样个人？他生性孤傲耿直，落落寡欢，最后穷困潦倒，溺水4、鲁迅为什么对范爱农是失足落水还是投水自杀表示怀疑？答：务迅对范爱农之死的怀疑实质上是警迅对黑暗的社会现实的控诉，搞了辛亥革命的不彻底性.5、朝花夕拾是鲁迅先生1962年所作的回忆性(叙事)散文(体裁)集，书中若题较多的人物是谁？答：长妈妈、野先生、范爱农6、在鲁迅朝花夕拾中，有一篇是写“宠物”的，你知道是哪一篇吗？答：狗猫7、写出朝花夕拾中你最喜欢的篇目名称(两个答，藤野先生狗蒙N8、我所收得的最先的图血本了二十四孝图的来历是：一位长辈的品9、我得到

20、二十四孝图B为什么既高兴乂扫兴？高兴的是：鬼少人多归我一人独有那里面的故事似乎准确无误便是不织字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔的洪出一段的事迹；M；：的“知道聿有如此之难，对于先前痴心妄想，想做聿子的计划完全绝望了.10、为什么作者反感“老莱娱亲”的故事？招致他反感的便是老菜“诈跌”，作要儿啸，以娱亲京，作者认为小孩子多不愿意诈作，换房之，不Jg装假，这违背了J1.的心理11、父亲的病中屡次提及庸医误人的种种荒诞行为，试举i例：如陈差河用药中要求“蟋蟀一对”，且要“原配，即本在一案中者”等12、朝花夕拾中刻画的深受封建思想毒击的妇女形象有：阿长衍太太。13、五猖会中回忆童年往事，含蓄

21、地表达了对父母宅不顾及孩子心理的无奈与厌烦，这件犷是：当作者兴高采烈地计划前往看五猖会时，却突然被父亲叫住要求他r书14,朝花夕拾中父亲的病回忆儿时为父亲延医治病的情景。文中的S城是？理指绍兴城。15、五狷会中父亲强迫“我”背鉴略这一事中可以看出父亲是一个怎样的人？父亲对儿童心理的无知和隔膜16、简析狗和猫成J仇家的原因？答：据说，是这么一回了：动物们因为要商议要事，开了一个会议，鸟、鱼、兽:血；集了，单是缺了像.大家议定，源伙计去迎接它，拈到了当这差使的阉的就是狗.“我怎么找到那跳呢？我没有见过它，也和它不认次”它问“那容易，”大众说，“它是鸵背的.”狗去了，通见一四猫，立刻弓起脊梁来，它便

22、招待，同行，格弓着脊梁的猫介绍给大家道：“像在这里！”但是大家都嗜笑它了.从此以后，狗和猫便成了17,朝花夕拾3中引用长恨歌中的诗句是哪一句？答：琐记，“上穷碧落下黄泉,18、朝花夕拾中提到二十四孝图中哪几个故事？答：子路负米、黄香康枕（可以勉力仿效的）、陆绩杯播（也并不难）、吴竹生算（就可爱）、卧冰求1（育性命之虞）、者菜娱亲、弟巨埋儿（使我不解，甚至于发生反感的）七篇.（后记中还包括李娥投炉、嫉投江觅父尸、卷美心忧）19、6猫狗鼠中有关猫的故事仃？答：警国童话猫狗成仇、爱伦坡场篇小说黑猫、本“猫婆”的故事、中国古代“猫鬼”的故事（出自北史杜孤信传）、猫教老虎本领的故事.20、E猫狗鼠中作者

23、小时候床头贴的两张花纸是？答、八戒招费、老鼠成亲21、作者是如何认识隐鼠的?答：有一回作者听到一间空国里有“老IR数钱”的声音,推门进去，看见一条蛇伏在横梁上,看地上卷一匹除11,口角流血，但两胁还一起一落的取来给殖在一个纸盒子里,大半天IiI国竞过来了，渐渐的复了原，但不逃走.于是BI网就成了作者的玩伴.22、隐鼠的结局是怎样的？答：除工绘着长妈妈的腌要爬上去，被她一脚踩死了.23、作者仇猫的原因是什么？答：蒙的性情和别的猛兽不同，总是尽情折唐猎物才吃下去；与笋虎同族，却一副媚态；到处哦叫，闹得别人心烦;以为它吃了自己饲养的可爱的的“；伤害了兔的儿女们.24、长妈妈讲的“长毛”的故事中，“长

24、毛”指的是？答：洪秀全军和后来一切土切强厩25、对长妈妈的“特别的敬意”是因何而生？乂是何时消失？答：因为她经常给我讲长毛的故事，某种情况表明她似乎有“伟大的神力”，所以就有了“特别的数怠”在知道是长妈妈来害了自己的除鼠之后，这种敬宝就完全消失了，26、6阿长与山海经）中，所说的“没有头而以两乳当作眼睛的怪物”指的是什么故事？答：刑天界干戚37、6阿长与山海经）5中，所说的“三脚的鸟”指的是什么？答：三足金乌，即太阳28、长妈妈所说的“三哼经”指的是什么？答：29、哪一句话最能体现作者对长妈妈的深切同情与怀念？答：“仁从黑暗的地母阿，IK在你怀里永安她的魏灵！”30、长妈妈教给我的“元旦的占怪

25、仪式”是什么？答：清早一晚开眼喑，第一句话就要说，“阿姆，蒙事琴事I”说过之后，还要吃一点福点T到头，JiJffVW）31、6无常3中写无常的用意是什么？答：是说明人间没有:E,而公正的裁判是在阴间，表达了对当时黑暗社会的强烈不满和对打着“公平”“正义”旗号的正人君子之流辛藻的讽.32、：味书屋里的学习生活是怎样的？答：读书，正午习字，晚上对课33、三味书屋的游戏仃哪些？答：爬上花坛折梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕，捉了苍蝇喂蛆蚁，用纸糊的盗甲套在指甲上做戏，画画儿（用“帝川纸”描绣像.）34、“名医”陈莲河所用的药方文中提到了哪些药引？布原配蟋蟀一对，平地木十株、败鼓皮丸35、书中提到衍太太的

26、几件事是什么？答：在父亲临;怂愿我一直呼唤父亲：鼓励小孩子吃冰；鼓励小孩子打旋：怂愿孩子着下流书;怂息“我”去偷母亲的首饰，还直。36、作者在东京与范爱农发生的最大冲突是什么？答：范爱农的老师徐偈,因剌杀;【巡抚总体被杀后,蒋爱农因为对警迅有偏见，故意反对鲁迅提议的“发电报到北:斥清政府的无人道”，在众人的压力下屈服后，又故意针对警迅要求主张发电的人拟电稿.鲁迅主张“这一篇悲壮的文章必须深知热土生平的人来作”，要求范爱农写，两人因此而发生冲突37、售迅本人说范爱农？一篇写法较差，是不是较差？差在哪里？答：迅先生自己认为A为爱农一解写法比较差，这是道理的.这一篇虚构过多，结构有点松散，因此他本人

27、不大清意.38、“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住：也听到自己急急诵读的声音发若抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中呜叫似的。”这句话出自哪篇文章？表现J作拧当时怎样的心情？这篇文章揭示了什么样的主题？答：出自五看会，记述儿时盼里观，神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵笠略的扫兴而痛苦的感受.指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残.39、“我”平时怎样叫保姆长妈妈？什么时候叫她“阿长”的？有时候“我”为什么“实在不大佩服她？“一时”“我”又为什么对她“发生过空前的敬意“，甚至于对她“有了特别的敬意”呢？答：“我”平时叫保姆长姆妈阿妈”叫她“阿长”是在“憎恶她的时候”

28、，这个称呼不大客气，平时只有年辈最大的祖母才这样叫她.“实在不大微服她”的原因是,“喜欢切切察察，向人们低声萦说些什么厚：又不许“我”走动，并动辄以告状相成h唯量的姿态不好，占了过多的地方；满肚子麻烦的礼节，等等.“对她发生过空前的敬哀”，是因为她常对“我”讲“长毛”的故，,某些情况表明她似乎有上传大的柱力wJWJW工特弼的敬董1.Jf来因为!皤注N到了维图的山海经,这悬“别人丕意做,或不能做的弘庚却融继成功”,又使“我。对他发生了，新的敬意”.五、语段(一)阅读五猖会片段，回答问题.因为东关禹城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，铅轿，饭茶，茶炊，点心盒子，都

29、在陆续搬下去了.我笑着跳着，依他们要搬得快.忽然，工人的脸也很逆点了，我知道有些琰股，四面一看，父亲就站在我讦后.“去拿你的书来.”他慢慢地说。这所谓“书”，起指我开蒙时候所读的笠喀，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的旄子前，找我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大的读了二三十行工，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看察会。”他说,完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是.有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而J1.要背出来。善自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混

30、茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了，那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读篓略比读千字文，百冢般有用得多，因为可以知道从古到今的大慨。知道从古到今的大慨，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“哥自依古就爱烁自盘古”，读下去，记住它，“鸟自盘古”呵！“生于太荒”呵！的应用的物件巳经搬完，宛中由忙乱转成静肃了。潮阳照着西埼，天毛很哈明.母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默戒地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夬住：也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋坤，在夜中呜叫似的。）他们都等候若：太阳也升得

31、更高了.1 .请概括五猖会的主要思想内容。答：五狷会记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受.指出强制的封建教育对儿童的伤害，批判了封建思想习俗的不合理2 .选文开头写家人为看五猖会做准备的忙碌场景和结尾部分“家中由忙乱转成静肃了“形成鲜明的对比，这样写的作用是什么？答:烘托父亲让;,书给我带来的痛苦感受，突出文章的主题思想，3 .从选文中可以看出父亲是一个什么样的人？答：父亲是一个专制、不了解儿It心理的封建家长,4 .读后你有什么感受？的效果答：家长应了解孩子的心理，要注培养孩子的学习兴趣，强IW学习是收7的类似即可.（二）阅读下面一段文字，回答问

32、题其实人禽之料，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所为想的那样舒适自曲，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对其对，猎就猎,不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的,但它们并没有自命清高：毋禽猛尊以较弱的动物为揖，不妨说是凶残的芸，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子,使栖阻者直到被吃的时候为止,还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，自然是一大进步：能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了,自族又是一大进步。然而也洸里落，因为那叶也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只葩曝叫的动物，实在更不得“颜厚有忸怩“.假使“有一位一视同仁的造物主，帝高在上，那

33、么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子蝴舫斗，母象请安,虽然往往破,顿一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，你不如没有的好笑。然而，既炫为人，便也只好“党同伐异”，学着人们的说话，迷俗来谈一谈，耕一耕了.（1）段文字选门蒙狗修.短句猫鼠K，选力：朝花夕拾3.，）：一花夕拾？是卷迅描写问忆童年生活的散文，共十篇“2）作者在文中写“虫蛆、鸳畲猛兽”的目的是什么?答：目的是在与“虫蛆和堂禽猛兽”作对比，将“正人君子们”虚伪、丑寒的艮魂暴在光天化日之下（3）这段文字表达了作者怎样的思想感情？答：作者是对“正人君子们”辛辣的耳，表现了作者强烈的愤慨之情。