成都锦江区大观小学校章程.docx

《成都锦江区大观小学校章程.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《成都锦江区大观小学校章程.docx（17页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、成都市锦江区大观小学校章程大观小学办学理念：致大观而尽精微大观小学校训：大方乐观知书达礼大观小学学生培育目标：培育知书读书博览群书，达礼守礼落落大方的大观好少年大观小学老师文化：大观至爱敬重包涵大观小学学校发展特色目标：校徽学校精致管理精细老师细心学生精彩依加方大城八季hPMnPnmaryMhoar校徽中的儿童形象欢乐跳动，伸绽开的书卷仿佛是打开了一道才智的大门，而孩子正向着这学问的宝库飞奔而去：另一方面，书卷又仿佛是孩子手中挥动的飘带，和孩子一起牵手欢乐舞蹈，体现着大观孩子的纯真、浪漫和欢乐。学校祥瑞物学校样瑞物以书的X通形象演化，面带笑容，张开双臂，向大家欢乐地行礼，代表主动向上、热忱好学

2、、落落大方的形象。学校校歌：知书达礼的大观娃。学校纪念日：每年1月1日，代表全新的起先。第一章总则第一条【制定依据】依据中华人民共和国教化法中华人民共和国义务教化法中华人民共和国老师法中华人民共和国未成年人爱护法等法律法规，制定本章程。其次条【校名与地址】本校全称为：成都市锦江区大观小学校，英文表述为：，地址为：成都市锦江区大观里6号。第三条【学校性质与隶属关系】本校由成都市锦江区教化局举办，经锦江区事业单位登记机关批准，屈公益一类事业单位，由锦江区政府全额财政拨款。本校是一所实施6年小学教化的全日制教化机构，核定办学规模为18个教学班，具有法人资格，独立担当民事责任。第四条【学校的权利与义务

3、】学校享有以下的权利：（一）依据章程白主管理的权利：（二）组织实施教化教学活动的权利：（三）招收适聆儿童的权利：（四）对受教化者进行学籍管理，实施嘉奖或者处分的权利：（K）对受教化者颁发相应的学业证书的权利：（六）聘任老师与其他职工，实施嘉奖或者处分的权利；（七）管理、运用本单位的设施和经费的权利:（八）拒绝任何组织和个人对教化教学活动的非法干涉的权利：（九）国家法律、法规给予的其他权利。学校应履行以下义务：（）遵遵守法律律、法规；关切、敬重教职I,充分调动教职工的主动性和主动性，组织和支持教职工参与必要的学习、培训和进修，抓好师资队伍和学科梯队建设。（六）严格执行财务制度和国有资产管理规定，

4、管好校产和财务，确保学校财产、物资平安。（七）努力学习，钻研业务，不断提高工作实力和水平。70敬重和依靠学校党组织，定期向学校党组织通报1：作。（九）实行校务公开，敬垂教职工的民主权利，支持教职工代表行使民主管理和监督职权，依匏广陶教职工办好学校：充分发挥匚会、共青团、少先队等群众组织在办学育人工作中的主动作用。+）建立与家长与社区的联系制度，发挥家长委员会、社区教化委员会等对学校工作的参谋、询问与监督作用，促进学校教化、家庭教化、社会教化的亲密合作，形成协调一样的育人环境。（十）接受法律监督、上级行政机关监督、特地监督机关监督和人民群众监督。第七条【学校管理干部的产生与任命机制】校级干部的聘

5、任（）校长由区教化局聘任（二）在区委编办核定职数内，学校校长、副校长由区教化局依据干部管理权限选拔任用。学校中层干部的聘任（）依据中层岗位空缺或聘期已满，经聘任领导小组探讨决策后,向全校教职工公开竞聘方案，启动相关程序。（二）依据竞聘方案进行宣扬发动、公开报名、资格审杳，确定竞聘人选。（三）召开会议，进行竞聘演讲、民主测评、民主举荐。（四）依据竞聘演讲、民主测评、民主举荐等状况，探讨拟任人选，并进行公示。（五）报区教化局备案，校长发放聘书。第八条【学校重:大事项决策与监督机制】包括但不限于学校发展规划、招生（入学）方案、学校内部管理制度、学校内部收入安排、学校基建项目实施、设施设备选购与管理、

6、校务公开、对外合作办学等重大问题由学校教职匚大会审议、学校行政会集体决策。由学校党支部、纪检监察小组监督实施。第九条【党团组织】学校党组织发挥政治核心作用和保障监督作用，仔细完成上级党组织交给的各项任务，主要包括：（一）在学校教职工中建立党组织统一领导的党、政、工、团齐抓共管的思想政治工作体制，协调、检查、督促各部门思想政治工作的落实。（二）对学校发展规划，学校工作支配，重大改革方案，干部人事支配等涉与方向、政策、全局性的重大问题仔细探讨探讨，参与决策。（三）加强对学校干部的教化、管理和监督。（四）加强对群团组织的领导。第十条【纪检小组】为预防职务犯罪，加强重点领域、重点环节的监督检查，进步完

7、善预防与惩治体系，建设廉洁学校特设立纪检监察小组。纪检干部的选配自下而上举荐产生，要求具有较强的政治敏锐性和组织纪律性，坚持原则，作风正派，并有较强的履职实力和良好的群众基础。第十条【校务委员会】学校依据办学实际须要，建立由行政、老师、家长和社区代表等参与的校务委员会，参与制定、审议学校章程、发展规划和其他规章制度、人事与财务方案等重大决策、弱要干部任免、重要项目支配和大额度资金的运用，必需经校务委员会集体探讨作出确定。第十二条【职称评审委员会】职称评审委员会设主任委员名，由校长担当：设副主任两名，由两名副校长担当。职称评审委员会下设若干个学科评议组。学科评议组设组长人，副组长至二名。学校设立

8、职称改革工作领导小组办公室，办公室设在教化处，负责日常事务。学科评议组主要对参评人员的政治素养、业务水同等进行评议，组织相应人员的答辩工作，对参评人员是否达到所申报的专业技术职务任职资格提出看法，并采纳无记名投票表决。职称评审委员会工作由主任委员负责主持“职称评审委员会应结合学科评议组评议看法，对参评人员进行全面审查评议，采纳无记名投票表决。第十三条【岗位聘用委员会】岗位聘用委员会设主任委员一名，由校长担当；设副主任两名，由两名副校长担当。向位聘用委员会卜设若干个学科评议组。学科评议组设组长一人，副组长一至二名。学校设立岗位聘用工作领导小组办公室，办公室设在教化处，负责日常事务。学科评议组主要

9、对参评人员的政治素养、业务水同等进行评议，组织相应人员的答辩工作，对参评人员是否达到所申报的岗位任职资格提出看法，并采纳无记名投票表决。闵位聘用委员会作由主任委员负责主持。闵位聘用委员会应结合学科评议组评议看法，对参评人员进行全面审杳评议，采纳无记名投票表决。第十四条【内设机构】学校设置课程管理中心、老师发展中心、学生成长中心、资源服务中心、后勤保障中心五大部门，各职能部门的主要岗位职成如F：课程管理中心：1 .全面负责课堂教学工作；2 .全面负责课程开发与建设工作。编制0学校课程发展规划，制订学期学校课程发展规划的实施支配，落实好校本选修课程；3 .负责日常教务工作：4 .加强学生特性发展的

10、培育；5 .负责老师评价工作。老师发展中心：1 .负责老师专业成长工作，建立业务档案：2 .负史学科教科研与科研成果推广工作；3 .监管教研组、备课组日常工作：4 .做好对教研组在课题实施、课程开发等方面的指导工作学生成长中心：1 .全面负责学生日常教化工作；2 .制定并落实德育课程实施支配：3 .负责学校年级组、班主任管理工作:4 .全面负责少先队的各项作：5 .负责学校家长学校、家访、家长委员会工作；6 .负责创建和学校环境卫生工作。资源服务中心：1.负责公文收发，并对原文存档加以管理：7 .做好各项活动、会议的资料收集工作；8 .负责学校外网信息发送的审核：9 .做好学校网站建设，做好网

11、络信息宣扬工作：10 负责学校网络系统硬件的建设、更新、修理和保养等1：作。后勤保障中心：1 .全面负责学校财产工作：2 .全面负成学校财务管理工作；3 .全面负责学校教化教学与师生后勤保障I：作：4 .负责学校校舍与绿化布局工作，协作学生发展中心做好校内环境文化建设。学校内设机构的设置由学校校长办公会议依据学校发展实际状况提出，交行政会探讨通过后实施。学校内设机构设置接受学校教职工大会监督。第十五条【管理制度】学校建立健全串程统领下的学校规章:制度体系O学校内部管理制度立、改、废的程序为：1、相关部门进行梳理，形成制度修订初案;2、交由老师探讨,征求看法：3、行政会汇总看法，修改完善；4、交

12、由教职工大会审议，经行政会通过，对结果进行公示后执行。第十六条【教化教学】学校加强教化教学管理，主要内容与方法是： -）学校建立年级组、教研组、备课组等教化教学基层管理组织。（二）实行班级（或走班等）授课制。 ）学校按规定开设国家课程与地方课程，并自主开发礼仪校本课程。（四）学校教化教学活动的原则：以学生发展为核心、以老师成长为中心。学校教化教学改革决策程序与监督机制： -）依据教化教学工作实际提出问题，确定改进目标：（二）拟定具备实施条件、能保证决策目标实现的可行方案。（三）由相关年级组（教研组）或部门进行方案的分析评估，经行政会探讨择优执行。（四）由相关年级组（教研组）或部门慎重实施，与时

13、总结调整。学校教化教学改革决策接受校长室教职工大会的监督。第十七条【校务公开】学校依法实行信息公开，切实保障教职J学生、家长、社会公众对学校重大事项重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。（）主动公开事项1 .学校行政管理公开政策法规、上级文件精神公开，办学目标、治校规划公开，各类规章:制度、奖惩方案公开，岗位与职责公开等。2 .学校人事管理工作公开职评工作公开，校领导干部选拔工作公开，老师评优、评先工作公开，绩效工资安排方法等公开。3 .学校财务管理公开收费管理公开，学校经费运用管理公开与其他垂大投资工程项目等公开。4 .教化教学公开公开学校教化教学发展规划，课程岗位支配课程设置，招生范围

14、等。(一)公开工作机制制定校务公开实施方法，明确校务公开的指导思想，校务公开的内容形式和工作程序等。成立以纪检委员为组长，由学校各部门负责人、老师代表、参与的校务公开监督审议小组。主要负责对校务公开制度执行状况进行监督，保证监督的制度化、常常化，接受教职工、家长与社区的监督，突出组织监督、群众监督、舆论监倭。第十八条【纠纷解决机制】学校依法健全校内纠纷解决机制，综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。学校建立校内申诉制度，依法健全校内纠纷解决机制。分别成立校内学生申诉处理机构和校内老师申诉处理机构，明确申诉处理机构的人员组成、受理与处理规则。德育部门通过定期的学生座谈会

15、、学生问卷与时了解和处理师生间的各种纠纷。党支部、教代会通过访谈、谈心形式r解教职工需求，助其解决实际问题。第十九条【办学监督】学校依法接受教化与其他政府相关部门的管理和监誉，学校利用网络平台、家委会家长开放信箱等形式接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校匚作的看法和建议，与时回豆、完善办学。第三章学生其次十条【学生入学】凡被学校录用或转入学校学习的受教化者，即取得学校学籍，为学校学生。其次十一条【学生权利】学生享有下列权利：（一）参与学校管理，参与评议学校教化教学工作：（二）同等接受教化；（三）参与学校组织的各种活动，运用教学设备、图书资料；（四）在学习成果和操行评语等方面获得公正评价：（

16、五）同等参与学生干部的评比：（六）享有法律法规和学校制度规定的其它权利。其次十二条【学生义务】学生应当履行下列义务：（一）遵遵守法律律、法规和学校的规章制度。（二）遵守学生行为规范，规范行为，敬重师长，形成良好的思想品德和行为习惯。（三）勤学苦练，完成规定学习任务，立志成才。（四）维护学校声誉，为校争光。（五）学生干部应为同学、集体服务。其次十三条【学籍管理】学校依据教化部、省、市、区有关学生学籍管理的规定实行学籍管理。肃穆招生和学生档案管理纪律。学校对修完每学年限内规定课程且综合素养、学科学习业绩合格的学生，方可准予毕业。其次十四条【学生评价】学校综合运用视察、沟通、测腌、实际操作、作品展示

17、、自评与互评等多种方式，为学生建立综合、动态的成长记录手册，全面反映学生的成长历程。学生学期末成果评定方式：从科学素养、学业成果、艺术审美、体质健康四个维度进行评价，采纳等级制评价方式，依据优秀、合格、待合格，由家长评、小组评、老师评、自评，记入学生成长手册。其次十五条【学生资助】学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生，通过春蕾助学、孤残儿童补助、学校补助等形式供应资助。第四章教职工其次十六条【教职工组成】学校教职工由老师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。其次十七条【老师聘用】学校依据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件与教化行政部门、学校相关规定聘用教职工，实施竞聘上岗。

18、学校依据相关法律法规与聘用人员签订书面合同。其次十八条【教职工考核与奖惩】学校建立教职工年度考核制度，考核结果作为续聘或解聘、岗位竞聘、嘉奖与处分的依据。学校依据法律、法规、规章:和相关规范性文件的规定，制定大观小学老师月绩效考核方法、大观小学老师专业提升发展制度、成都市锦江区大观小学师德肺风建设制度等，对教职工进行考核和奖惩。其次十九条【教职工权利】学校教职工的权利主要包括：（一）进行教化教学活动，开展教化教学改革和试验：（一）从事科学探讨、学术沟通，参与专业的学术团体，在学术活动中充分发表看法：（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品德和学业成果；（四）按时获得工资酬劳，享受国家规定的福利

19、待遇以与寒暑假期的带薪休假；（五）对学校教化教学、管理工作和教化行政部门的工作提出看法和建议，通过教职工（代表）大会、教研组、学校工会等形式，参与学校的民主管理：（六）参与进修或者其他方式的培训。第三十条【教职工义务】学校教职工应当履行的主要义务：（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（二）贯彻国家的教化方针，遵守规章制度，执行学校的教学支配，履行老师聘约，完成教化教学工作任务；（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教化和爱国主义、民族团结的教化，法制教化以与思想品德、文化、科学技术教化，组织、带领学生开展有益的社会活动：（四）关切、爱惜全体学生，敬重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等

20、方面全面发展：（五）制止有害于学生的行为或者其他侵扰学生合法权益的行为，指责和抵制有害于学生健康成长的现象：（六）不断提高思想政治觉悟和教化教学业务水平。第三十一条【教职工待遇】学校保证教职匚工资、保险、福利待遇依据国家和省巾有关规定执行，逐步改善教职工的工作条件。学校绩效工资安排坚持公允、公正、公开、激励先进、多劳多得的原则。考核方而涉与：师德师风、出勤考核、教化教学、班级管理、教化平安等五大方面。老师接受培训的基木原则：参与的原则、激励的原则、实践操作性原则、因人施教的原则。第五章学校与家庭、社会第三十二条【育人体系】学校主动与社会、家庭联系沟通，依托三级家长委员会开展各种活动，切实加强学

21、校、家庭、社会亲密协作的育人体系建设，形成教化合力。第三十三条【家长委员会】依据公允、公正、公开的原则征集家长志愿者，逐级成立班级、年级、校级家委会。家长委员会应采纳民主集中的形式进行议事决策，并充分发挥对学校教化、教学工作的参谋、监督作用，促进家庭与学校之间的教化合作，加强家庭与学校之间教化信息的沟通，增进家庭与学校教化者之间的理解与沟通，帮助提高学校的效能，促进学生的健康成长。家长委员会的职能：参与功能、协作功能、督促功能、沟通功能。第三十四条【社区参与】学校依托社区，开发社区教化资源，开展社会实践活动，为学生创建服务社区和实践体验的机会。结合学校德育课程体系，设置分年级的德育活动课程，定

22、期组织开展校外教化活动。学校协作社区每年寒暑假全天开放校内文化设施和体育场地，为社区居民供应文化、熬炼的场地和设施。第三十五条【校友会】学校建立校友会，运用已毕业的大观学子的实力和资源，发挥校友的宣扬、桥梁、教化、助学、询问等作用，促进学校发展。第三十六条【对外合作沟通】学校结合自身礼仪特色和书法特色，以与共享式教学深化开展的实际须要，开展与国内、外学校友好合作关系，不断扩大对外沟通，拓展教化视野，提升办学水平。第六章学校资产与财务管理第三十七条【经费来源】学校办学经费主要是财政拨款。第三十八条【资产管理和财务管理】（一）学校资产受法律爱护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校对侵占校舍、

23、场地、设施等的行为和非法运用学校名称等无形资产的行为，应主动履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。（二）学校向教职工和学生供应符合国家平安标准的教化教学设施设备，有支配进行学校基本建设和维护修缮工作，并与时检查、修理，消退平安隙患。（三）学校建立健全财产、物资管理制度，建立账目，落实专人管理,定期清点，与时做好变更、增减手续。任何人损坏学校财物须照价赔借。学校加强对体育馆、科学馆、图书馆、试验室劳技室、计兜机房等专业设施的管理，充分发挥教学设施、仪器设备、体育器材、图书音像资料的运用效益，防止设备设施的闲苴和奢侈。（四）学校财务管理实行校长负责制。学校的财务活动在校长的领导卜.，由学校财

24、务部门统管理并依据校务公开制度的规定公开财务状况。学校执行国家规定的会计制度，配备具有专业资格的会计人员，依法进行会计核算，建立健全内部会计监督制度，保证会计资料合法、真实、精确、完整。学校依法向政府部门提出年度预算支配看法，经批准后执行，并接受上级教化行政部门和财政、审计、监察等部门的监督。（五）学校严格执行收费政策，规范收费行为，依据有关部门确定的项目和标准收费。各项收入依据有关规定实行收支两条线管理。第三十九条【学校基建管理】（一）学校依据发展规划，严格依据相关政策与规定，审核并组织开展基本建设和修理项目，改善办学条件。（二）学校基建项目、设施设备选购，严格按工程建设相关政策和规定，组织实施。第四十条【学校收费管理】学校严格执行国家收费政策，规范收费行为，严格落实收费公示制度。第七章附则第四十一条【法治统一原则】木串程未尽事宜依据法律、法规、规章与行业主管部门的规范性文件执行。如有抵触，以法律、法规、规章与行业主管部门的规范性文件为准。第四十二条【章程修订程序】本章程的修订由大观小学办公室提出，经教职1：（代表）大会审议，行政会通过，报锦江区教化局核准并重新发布后生效。第四十三条【章程说明】本章:程由大观小学校长办公会负责说明。第四十四条【公布实施】本章程经锦江区教化局核准，自公布之口起生效并实施。