兴趣教学法运用于初中体育教学中的策略探讨 论文.docx
《兴趣教学法运用于初中体育教学中的策略探讨 论文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《兴趣教学法运用于初中体育教学中的策略探讨 论文.docx(4页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、兴趣教学法运用于初中体育教学中的策略探讨摘要:随着我国社会的不断发展,人民的索质也在全面的发展,对于找育的需求也在不断提高.兴趣教学法可以让学生根据自己的喜好进行选择,这从某种程度上,给与了学生们很大的自由选杼权。由于兴趣教学法运用并非教师单方面的付出,因此,需要老珅与学校相互配合才能更好地实现兴趣教学法在初中体力课堂教学中有效运用的成果。本文将通过初中体育课堂教学中所存在的问邈,探讨兴趣教学法在初中体甯课尘教学中的运用,从而更好地推动兴趣教学法在初中体育课堂教学中的有效运用。关健词:初中体育教学;兴趣找学法;运用;蛋略引言随着我国社会的不断发展,对于学生的要求也在不断提高。如今,大多数家长已
2、经不像以前一样死板的要求孩子们的学习成绩,而是更加关注孩子们的身体健康。这也就要求我们要加强对初中生的身体素质培养,体育这门学科可以在一定程度上帮助学生在烦劳的学生生活中增强身体素质,是学生更好的进行学习生活的有力保障。兴趣教学法战于学生们的兴趣笳好进行体育教学活动的开展,可以提高学生们对体育的兴趣炭好,促进体育教学中的效率。本文将通过初中体育课堂教学中所存在的问题,探讨兴趣教学法在初中体育课堂教学中的运用,从而更好地推动兴趣教学法在初中体育课堂教学中的有效运用。一、初中体育兴趣教学法的意义1 .提方学生热情兴趣教学法是由学生根据自己的弃好进行选择,学生在这个过程中有极大地自主权,学生们可以基
3、于自己的兴趣爱好感受到体育的乐趣,可以提高学生在体育教学中的热情。在体育课程的上课过程中,学生们也可以更好地挖掘出自身的运动潜力,并将自己的兴趣培养成自己的优势,可以长久的培养学生的体育热情。但兴趣教学法不是单方面的付出,由于兴趣教学法运用并非教师单方面的付出,因此,在实践的过程中,老师要和学生相互配合、相互协调达到相互促进的作用。2 .促选学生的自我发展当代学生大多在学习的过程中是枯燥的的,只对学生进行知识点的传授,对于学生的自我发展有着极大的限制.随着兴趣教学法的运用和发展,丰富J学生们原本枯燥的课程,在初中体育教学中运用兴趣教学法,可以促进学生的自我发展,倡导学生要在兴趣中进行体育活动。
4、对于教师来说:可以更好地进行初中体育教学。对于学生来说:极大的提高了对体育课程的热爱。通过学生兴趣的选择,更加了解体育教育中所存在的知识。学生们基于兴趣进行体育锻炼和体育活动,在初中体育中有了更多自主选择的权利,可以更好地促进学生的臼我发展.3 .提高学习效率在体育教育教学中,学生根据自身兴趣进行体育项目的选择,可以更加全身心的投入到体育课程中去。在学生进行体育课程时,教和要做到正确引导。学生在体育过程中存在的不足,教牌要及时指正出来,这样对学生的身心安全提供更好的保证,也有利于学生在体育运动学习中减少错误,提高学习效率。对于懵悔年华的初中生.来说,他们的思维是非常多元的,在体育课程中融入兴趣
5、教学法,可以减少学生在运动中的错误,提高对体育的学习效率。二、初中体育教学中的问题1 .谭穆没有充分运用目前,在初中教育中为了追求学生的成绩,将学生的大员时间都花费在了学习上,初中体育课程经常被其他课程代替。学生对于体育课程没有充足的时间保障,没有办法在繁忙的学习牛.活中进行体育锻炼。此外,可以发现很多初中学校的体育设施也相对较弱,对学生们兴趣较高的体育运动,学校没有相关的设施,因此,在针对一些没有设施的运动项目中,学校往往通常进行室内演示,这就导致学生在实际的体育锻炼中,并没有得到训练的机会.学校对下体育课程的重视也相对较弱,学生的诉求得不到满足,兴趣爱好也难以在体育课程中发展。长此以往,学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 兴趣教学法运用于初中体育教学中的策略探讨 论文 兴趣 教学法 运用于 初中 体育 教学 中的 策略 探讨
链接地址:https://www.31ppt.com/p-7398650.html