实用面试时简短的自我介绍模板6篇(面试自我介绍的模板范文).docx
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1、实用面试时简短的自我介绍模板6篇(面试自我介绍的模板范文)实用面试时简短的自我介绍模板1学情分析:这是根据新课程标准的要求和新学期学生的情况自行开发的口语交际活动课程。据了解,新初一没有军训过,(8)班学生还没有介绍过,为了让学生尽快熟悉起来,进行自我介绍,学习口语交际十分必要,故开设此课。教学目标:1、知识与能力:了解自我介绍的基本常识,学会在同学面前主动介绍,大胆表现。2、方法与过程:在自我介绍中学习自我介绍。3、情感、态度和价值观:乐于交往,勇于表达,喜欢上语文课。教学策略:1、方法设计:采用活动教学,根据两个原理、三主模式组织课堂教学,让学生在自我介绍中学习自我介绍。2,媒体设计:使用
2、录音机,录下师生的自我介绍及其组织形式,以备分析和评价。3、时间设计:大约2课时完成,第2课时可从提问31=?导入。教学过程:活动主线教师主导学生主体预期效果:一、教师自我介绍(按录音机)真诚地介绍自己(姓名、爱好、希望和联系方式)专注地听会心地笑吸引注意,做好示范。二、怎样介绍自己(提问)刚才老师的自我介绍,大家觉得怎么样?谁来说一说、评一评?评议老师的自我介绍:1、全面(姓名、爱好、希望和联系方式)2、真诚由学生自己分析出来,培养听说能力和分析能力。三、学生自我介绍要求每位同学在2分钟内真诚地介绍自己的姓名、爱好、希望(联系方式可以不说),可以表演一下拿手好戏,展示一下真我风采。蠢袤欲动接
3、二连三上台介绍或者表演激发动机,主动介绍,大胆表现。四、评选最受欢迎的自我介绍(提问)3+1=?请大家把你们认识的同班同学写在纸上,并在你喜欢的同学上打“J”,交给小组长统计,再由科代表唱票。(提问)现在3+1=?发奖,前三名各发一颗雨花石。讲述雨花石的故事哗然写名字打“J”统计唱票答案丰富多彩获奖学生领奖其他学生鼓掌学生鼓掌激发学生兴趣,培养民主意识,发挥激励作用。增长见识,感染学生。五、教师最后总结通过这次活动,我们学会了自我介绍,加深了我们的了解,增进了大家的友谊,希望我们在今后的日子里相处愉快、学习进步。学生鼓掌引起学生共鸣,喜欢上语文课。六、布置家庭作业我的自画像,要求300字以上,
4、写在随笔本上,自己取名字、编目录。参考文章:说说我自己和这就是我。回家完成意犹未尽,课后读写。以听说促进读写。实用面试时简短的自我介绍模板2我叫*,今年*岁。*年*月我从*学校*专业毕业。回想起那段时光真是既甜蜜又美好。我家共有*,*,为了照顾父母,我一直留在他们身边。我曾*,先是*,后又*c但不论*,当一名*始终是我心向往之并愿颁尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试,但都由于各种原因而未能实现梦想,但我暗下决心,只要有机会,我就一直考下去,直到理想实现为止。如今的我,历经生活的考脸,比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势,但是我比他们更多了一份耐心和责任心,更多了一份成熟和自信。实用面试
5、时简短的自我介绍模板3大家好!我是一一王婕。我长得高高的、胖胖的,一双小眼睛总不时的转,我有一双大耳朵,平时很少笑,就算笑了也只是抿嘴一笑。我的服装一般都穿白色或红色,我的性格有点内向,很少交朋友,平时沉默寡言,我的学习一般。我的优点是上课能够做下笔记,记录下它的道理和意思,缺点是性格执拗,不肯听从劝告。当然,我也试过几次改正,可总不行,我最大的决心是:改正毛病,争取名列前矛!好了,我介貂完了,请大家多多修改!把你们的介貂给我看看!学画画的经历我是一个爱画画的女孩。其实。听老妈说,我小时候连笔都不愿拿呢!后来,我为什么喜欢上拿笔画画了呢?这就得从头说起了:听老妈说,小时候有一次,她握着我的手教
6、我写字,我无精打采的写着写着就打瞌睡了,老妈无可奈何,只好不强求我了。后来老妈就教我读儿歌,为了提高我的兴趣,老妈在每首儿歌旁配上一幅好看的画(老妈也喜欢画画)没想到,我对这些图画很感兴趣,常常拿笔照着乱画,老妈发现了我的兴趣,干脆教我学画画了。老妈开始先买回一本描红本,我如获至宝,夭夭照着画呀画。后来我不用描红就能画出一些简单的图画了。老妈有一次随手画了一个国,我也跟着画了一个圈。加上花纹,变成了一只小花猫。老妈看了很惊奇,她没想到我刚刚学画画就能画出这么漂亮的猫来。她觉得应该让我受到更系统的训练,就送我去了美术培训班。在老师的指导下,我的画技不断提高,我对画画的兴趣也越来越浓厚了!实用面试
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