圣诞节化妆舞会活动总结十篇.doc
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1、圣诞节化妆舞会活动总结十篇 圣诞节化妆舞会活动总结1一学期的友谊,一学期的汗水,一学期的学习,在圣诞节来临之际及传统的元旦到来之际,作为我校的航空服务班,于12月22日在学院北教学楼313教室进行了航空服务班成立以来的第一届圣诞晚会。为筹备这次晚会,我们进行了充分的准备。我们进行了二次例会,充分听取了各班委的意见,并进行了最合理优化的节目安排,歌曲、舞蹈、游戏、还有集体的兔子舞等一应俱全,而同学们则是我们最积极的力量。在班委的精心策划下,会场安排、食品采购、节目编排都井然有序的进行,而气氛的良好协调则保障了晚会的整体质量。经过大家一个多星期的努力,12月22日晚7:00,航空服务班首届圣诞晚会
2、在313教室正式进行。在晚会即将开始时,同学们都陆续到来。晚会以宣传委员孙菲同学的一支我愿意开始,精彩的舞蹈,搏得了在场观众的一阵热烈掌声。你方舞罢我登场,在大家还在回味之际,组织委员单伟娜同学的一曲错的人已经开始,逼真的演唱,引起了大家阵阵共鸣。接着,街舞社马萌同学一支舞蹈七上八下也在音乐中开始,性感的舞姿让大家感受到来自街舞社的气息。一曲作罢,一首优美的红星闪闪也由孙菲同学带来,可爱的外表加纯熟的演唱,引起了大家的一致反响,很多人也一起了歌声。在间隔了一段时间后,好玩的传气球游戏开始了。大家都排为U字形开始传气球,伴着音乐的跌宕起伏,气球在音乐突然停止落在幸运的一位手中时则要为大家表演节目
3、!晚会很快将结束,在集体兔子舞的节奏下,大家纷纷来到中心,舞出自己的步伐。圣诞节化妆舞会活动总结212月25日_幼儿园开展了“喜迎圣诞共享欢乐圣诞嘉年华亲子活动”,老师和孩子、家长们度过了一段美好而又幸福的时光。为了让孩子们感受到圣诞节的节日气氛,营造一个欢快的节日氛围,老师和家长们一起装扮校园、走廊、教室,幼儿园的角角落落充满节日气息和热闹的景象,幼儿园还为每个孩子准备了圣诞帽,戴上红红的帽子感觉孩子们特别兴奋。活动中,孩子们首先展示了本学期学习的儿歌和小律动,每个孩子大胆的展示、尽情的表演赢得了一阵阵热烈的掌声。当圣诞老人出现时,将活动推向了高潮,圣诞老人给每位孩子都带来了节日礼物,并与大
4、家拍照留念。接下来是亲子表演,家长朋友们真是卧虎藏龙,有的是全家总动员爸爸弹吉他、妈妈钢琴伴奏、宝宝独唱,有的是宝宝、妈妈绘本故事表演、还有小兔乖乖情景剧表演等等,让大家看得眼花缭乱;还有绘本故事欣赏你会陪着我吗,故事告诉每个孩子都期盼爸爸妈妈更多的陪伴,因为陪伴是的爱,在讲述故事的过程中家长们眼中含泪。最后伴随相亲相爱一家人的主题曲,师生与家长们齐心协力共同完成了圣诞巨幅的创作,在家长的陪伴下孩子们大胆地想象,肆意的挥笔,画出了自己在圣诞节最最美好的愿望。美好的时光总是短暂的,整个活动中有欢笑、有喜悦、有感动,有收获,用相机真实的记录了每一个幸福的瞬间,愿孩子在老师、家长的陪伴下幸福快乐健康
5、的成长。圣诞节化妆舞会活动总结320_年_月_日外语协会在_师范大学外国语学院召开了一年一度的圣诞节化妆舞会。_师范大学和杏坛学院共六名外教与曲师大和杏坛学院的学生们一起参加了这场别开生面的化妆舞会。为了使学生们更加了解美国圣诞节文化和传统习俗,增强同学们与外教之间的感情,并提高同学们的外语交流能力,提高同学们的英语口语表达能力,特举行本次圣诞节晚会。在本次圣诞节活动中,外教将自己装扮成各种稀奇古怪的角色,吸引了到场观众惊异的目光,也博得了在场同学们的阵阵掌声。首先是外教进行自我介绍,他们根据自己所扮演的角色,摆出各种动作,他们的装扮十分形象、逼真,再配上动感的背景音乐,掀起了本次圣诞节par
6、ty的第一个高潮。接下来的的一个项目是到场的同学有化妆打扮的要到前面介绍自己扮演的角色,经过这些同学的精心打扮,他们自己动手制作的道具也是十分可爱、别有用心的。我们杏坛学院的同学有装扮成南瓜、小兔子等各种特别的造型,全场一下子沸腾了。同学们都将自己进行了大变身,有把自己装扮成魔鬼、吸血鬼的,还有动漫里的人物形象等等。同学们再进行个人展示的时候,也不显得那么紧张了,他们落落大方地用流利的英语介绍自己来自哪个学校、哪个班级,赢得了全场同学们的欢呼声,调动了现场的气氛。六名外教经过商议评选了本次化妆舞会的前三名。接着外教宣布获得前三名的同学可以与他们出去共享一顿丰盛的晚餐,观众们都发出尖叫声对此表示
7、羡慕。最后一个环节是全场互动,同学们可以伴随着动感的节奏跳舞。大家纷纷跑到前面与外教合影留念。圣诞节化妆舞会活动总结4此次活动,我们本着:丰富孩子业余文化生活,增加孩子、家长之间相互交流、互相沟通为目的,总体来说:活动主体明确,整场晚会的节目内容、效果氛围比较好,基本上达到了预期效果,孩子的节目丰富,活动气氛良好,活动现场整体的工作的很好。一是节目内容丰富精彩,编排得当,引人注目;本次活动,从发起到演出共不到一个星期的时间,在如此短的时间内,能有如此好的预期效果已经是很不错了。二是大家分工明确,团结一致,积极努力,力求将活动做到;从场地的布置、器材的准备、物品的发放等一系列工作都做到了精心准备
8、。为了不让活动出现一点点闪失,各个环节都考虑的非常周全。三是在未安排的情况下,能够对现场的突发事件作相应处理,整个表演比较流畅,节目精彩异常;这次节目表演,我们以班级为单位进行节目的报名。然后再到舞台上进行表演、展示,同时对在市场的小朋友没有进行节目的报名和参加,我们会在活动的现场临时加上由孩子自愿上台进行才艺展示,活动反应非常的活跃。在这次活动中,我班孩子表现棒极了!孩子们通过自己的努力兑换了自己喜爱的玩具及奖品,好开心。通过这次的活动,让孩子们充分展示了自己,体验到努力就会成功;通过活动,让师生们共同感受到了朗训大家庭的温暖。我在对我的班级进行感恩回放时,我真心的有感而发,在与我的孩子这一
9、年的相处中,我真的感觉到非常的难能可贵,孩子的点点滴滴都铭记于心,与孩子的相处是快乐的,他可以让自己忘却很多的烦恼,让自己成为一个孩子,天真而又无邪。孩子总是可以给自己到来无尽的惊喜,每一个孩子都是那么的优秀,他们的节目每个都那么的完美,在做这一年的总结的时候,我发现家长朋友们要比我的付出多很多,孩子今天的成功离开父母的辛勤劳动,在以后的生活中要孩子多感恩父母,做个好孩子,做个乖孩子。在这次的圣诞节,我真的要衷心的感谢我的家长朋友们,在我的工作过程中,他们给了我很对的帮助,不管是在孩子的教育方面,还是在孩子的成长历程中。孩子们在这一年真的长大了很多,由原来的小不点,长成了现在聪明懂事的孩子。其
10、实我真的想在这里对我的家长朋友们说一声:你们辛苦了,真的非常的谢谢你们把您最宝贵的宝贝送到我的手中,让孩子的童年有我的陪伴,让我和孩子们一起成长。一起学习。总而言之,在以后的生活中,要不断的提高自我修养,和自我的教学手段,给孩子创造一个良好的学习环境,给孩子一个充分展现自我的舞台,寓教于乐,给孩子的展现空间,进行自我展现和学习。圣诞节化妆舞会活动总结5一、活动目标:准备一系列的圣诞节的游戏和表演节目,可以让幼儿了解有关圣诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物,这一切都让每个孩子无尽神往。1、让幼儿了解中西方国家的文化的差别,知道圣诞节是西方的重要
11、节日,培养幼儿学英语的兴趣。2、给幼儿讲述圣诞节的来历,通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。3、能够和同伴共同分享节日的快乐。二、活动准备:1、装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“MerryChristmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。2、请一名老师扮演圣诞老人,给孩子发礼物,唱圣诞歌。3、制作视频各国圣诞节习俗。三、活动过程英语活动:圣诞快乐。结合圣诞节进行游戏活动merrychristmas教师将活动室布置成欢庆新年的样子,准备了圣诞树、礼物、音乐等,然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merryChristmas的练习;句
12、子Iwant的练习;还学唱了新歌:happynewyear,活动很自然也很有意义。教师引导幼儿观察教室的环境,与幼儿相互问候:merrychristmas!教师逐一出示圣诞节的有关饰物:圣诞老公:christmasoldmen,圣诞树:christmastree等饰物的发音。游戏:whatisit?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物,幼儿说出相应的英语单词。带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。MerryChristmas!亲子活动:给老师的圣诞卡1、提出主题,引导幼儿进行讨论师:圣诞节到了,你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙,赶快和爸爸妈妈商量一下吧。(
13、1)老师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料,引发幼儿思考,鼓励幼儿大胆设计。(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。2、让幼儿相互交流:你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?3、提出制作时的要求:(1)先设计好再进行制作,大胆使用各种材料。(2)使用工具、材料时注意安全。4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡。(1)教师全面观察巡视、适时给予帮助。(2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师,并对老师说一句祝福的话。圣诞老人出场圣诞老人敲门教师:小朋友们听,敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?Whoisit?圣诞老人:IamSantaClaus
14、!教师:哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?Pleasecomein!圣诞老人:Imcoming!MerryChristmas!,children!幼儿:MerryChristmas,SantaClaus!圣诞party准备:幼儿自制的各种小动物面具,给小朋友们的礼物。1、在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光,身着圣诞礼服的主持人和圣诞老人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!”孩子们齐声唱起圣诞歌,紧接着,孩子们纷纷戴上自制面具,顿时活动室中出现了各种各样的小动物,他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。2、圣诞老人给小朋友分发礼物。四、备选游戏1、占圈让一名家长
15、和幼儿为一组,邀请10组家庭,听音乐围圈跑,音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内,占到圈的家庭可继续参加比赛,每次淘汰两组,最后两组到老师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得奖励,2、水果蹲把小朋友分成六个小组,每小组为一种水果,一种水果蹲完了后,这组的小朋友必须在第一时间内说出下一种水果的名字,并且不能重复,重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。3、贴鼻子家长站在指定位置,小朋友蒙住眼睛,手拿“鼻子”,听家长指挥,穿过障碍物,贴准家长的鼻子为胜,在规定时间内完成者获奖励。五、尾声彩灯闪烁,在铃儿响叮当的背景音乐声中,孩子们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲
16、人,当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌唱:“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了,又一年过去了,我们长大了,你们的呵护伴我们成长,今天我要说一声,谢谢你们啦!”最后:_幼儿园全体员工祝家长和小朋友们,圣诞节快乐!圣诞节化妆舞会活动总结6为丰富校园文化活动,舒缓复习阶段的心理压力,让学生体会幸福快乐的校园生活,本活动从“彰显风采、释放激情”基点出发,以“欢乐、神秘、创意”为指针,设计方案如下:一、活动时间:第一阶段 平安夜 同家人分享平安果; 第二阶段 圣诞夜学校化妆舞会二、活动设想:1.平安夜:周五离校时每人为家人带回一个包装精美的苹果,老师要引导创意包装,创意字条,创意分享方式等等,比如在
17、特定的时刻才能打开包装,让家人猜里面都包了什么?给家人一种神秘感。当打开包装,如果家人只说出了苹果或字条,要提醒家人“包着的最重要的东西,是我的心意,是我对您的爱”。2.圣诞节化妆舞会:周日晚上各班以不同的脸谱在舞台亮相,展示英语口语。然后全校激情共舞。周五之前各班要确定本班创意脸谱主题,比如京剧脸谱之花脸,京剧脸谱之小丑,在群共享里发布信息,先发布者占据版权,后发布者不能与之相同。本周五离校前各班布置学生回家自己设计制作,材料自备,周日返校参与活动。特别有创意的精美面具学校奖励Q币收购。三、圣诞夜 活动场地:1、第一环节(预备阶段):18:0018:20一二年级在前教学楼,三四年级在操场内,
18、五六年级在操场跑道,列队顺序为。2、第二个环节(展示参与阶段):18:2019:20五六年级在操场内,一、二、三、四年级在操场跑道。3、第三个环节(分享阶段):19:2019:50各班教室四、活动过程:第一个环节:晚饭后,校园播放圣诞之歌,各班班主任老师校园固定地点组织学生跟唱及手机或相机拍照,歌曲播放时间:10分钟左右。广播音乐负责人:任文杰老师第二个环节:中队风采展示,按照早操的顺序位置,各班成2列纵队在平时做操位置,跟音乐进行跳舞。(以年级为单位做准备,全校师生全部带好“创意面具”及圣诞帽),从舞台北面上,南面下。主持人通知一二年级到活动场地时领队指导班级有序走到舞台处,主持人指挥班级进
19、行展示,顺序为一年级至六年级,在舞台定位后,班级学生代表说圣诞节“英语祝福语”,单人、双人、多人不限,祝福形式不限,由各班班主任及英语老师策划“祝福创意”,展示过程中有圣诞老人把礼物送给各班,照相机、摄像机见证“中队创意面具”及整体效果(提前摆好在舞台生的队列造型)。展示后的班级在操场围成4、5个同心圆或者小圆跟舞曲跳兔子舞,领队按照顺时针或逆时针的方向负责指挥班级路线及烘托气氛,避免交通堵塞!全体老师就是本次活动的“助教”,当好“火车头”,不管在哪个班的位置用“感召力、亲和力、执行力”把气氛带动起来,活动安全做到第一位。一二年级展示后回到各班分享礼物,分享圣诞老人的故事。圣诞老师发完礼物与学
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