万圣节亲子活动策划.docx

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1、万圣节亲子活动策划万圣节亲子活动策划方案推荐度：亲子活动策划推荐度：万圣节亲子活动方案推荐度：万圣节亲子活动总结推荐度：特色亲子活动策划方案推荐度：相关推荐万圣节亲子活动策划万圣节亲子活动策划1一、时间:10月30日（星期二）3:00-5:00二、地点:主要是操场以及设定的讨糖路线三、对象:全园小朋友及家长四、活动准备1、提前确定活动当天的天气状况，适时调整户外活动的时间2、前期完成物品的采购以及查漏补缺，分配到各个负黄人（游戏通关小物品、奖状若干张、奖状）3、活动前期对家长的宣传与通知到位，做好家长工作，确保参加活动的人数4、完成场地布置以及人抗安择到位，参考第五点:会场要求5、提前准备相关

2、易出现问巡的相关点，做好相关的预案应对6、要求班老师提前与家长沟通确认,如:到场时间、服装、要求等。五、会场要求【、划分为舞台区、游戏区等1）舞台区:利用中心万圣节舞台背景直接喷绘制作，舞台周闹加些简单的装饰即可。主要用于舞台表演与亲子走秀。家长观看节目的位置间距要安排得当，每个班级做好相关的标记。准备内容:舞台设计与布置:舞台表演的节目若干（根据校园实际情况）；亲子走秀活动与家长的沟通2）游戏区：般设置4个左右游戏，游戏台之间要有定的间距，方便人员走动。准备内容:每个游戏1名负货人;游戏方法解说的展板：印章3）休息区:主要用于家长与幼儿休息或者未提前准备的家长简单装扮，安排教师1名。准备内容

3、:教师1名，简单的化妆材料;饮水与纸巾,常用药品等.2、设置专门的主持人、拍摄者主持人（某某某）：负责主持整个活动与游戏的热场，拍摄者（待定）：负贡抓拍整个活动的精彩照片，3、歌曲音响控制：由专人负赤，建议所有的音乐刻盘循环播放。播放时间：家长入场前10分钟左右。六、活动潦程I、开场秀要求:富有动感与带动性时间:约3分钟备注：节目推荐O1.appydadi律动操，带动现场气氛与大地特色2、开场白要求:主持人简雌介绍一下万圣节活动的意义、介绍活动流程以及注意事项时间:约5分钟3、节目表演主要内容时间：10分钟要求：1-2个的展示节目备注：1.节口推荐Knock,knock,trickortrea

4、t歌曲表演：2.由舞蹈留园班选送一个节目4、亲子走秀环节时间：30分钟要求：家长带领幼儿起参与走秀，人数较多的校园可以以小组的形式展示，注意控制时间，以免时间等待太长账响家长的兴趣。备注：摄影册要注意给每个家庭留影，作为素材，根据每个家庭的特色评选出不同的奖顼：如“最具创意奖”：“最具台风奖”：“最具网络人气奖”等。评奖老师注意登记获奖家庭的名称。所有的奖状教师先做好模板，直接书写姓名即可。5、讨糖活动时间：15-30分钟（根据人数不同）备注：利用这段时间教师书写亲子走秀的奖状“6、游园通关游戏领取奖品时间：30-45分钟D罗汉摘瓜-亲子游戏（负责人待定）I、将做好的橘色气球南瓜灯参差不齐地吊

5、在教室上空，高度略高于一个成年人背上个幼儿的高度一一叠罗汉的形式。2、每次3-一5个家庭为一组，时限2分钟/批。3、游戏规则：家长背若宝宝，由宝宝讲橘色气球南瓜摘卜.即可。家长双眼蒙住，由小朋友用英语发出1.eft、right、up.down等指令.每摘得一颗即得礼品小印章一枚。但指令如果是中文发出即使摘得也不得分。2）魔球滚滚乐（负货人待定）1、材料准得：易丁滚动的南瓜一个，装有橘黄/黑色/灰色颜料水的塑料瓶若干2、规则：幼儿用南瓜滚向塑料瓶，教师根据倒地的塑料瓶提出相关问题.回答正确的即可获得印章一个。3、参考问题：Whatco1.orisit?/Doyou1.ike某某某？教师注意引导幼

6、儿回答完整的答句。游戏要求：游戏的选择适合不同的年龄阶段；所有的游戏规则需要设计相关的展板说明：每个游戏必须有位要相关的负贡人：幼儿通过游戏教师再盖章，集齐所有的章后再去领取奖品。3）赶鬼进洞（负货人待定）a.材料准备：大的方形篮子F球若干：赶球棒b.篮子装饰要求：篮子倒放，篮口用魔鬼头装饰，魔鬼张开的门即球的入口，也可以用其他万圣节的象征物装饰，如：煽蝠，幽灵等。c.规则：利用两组比赛，先把球赶进去的一组获胜,要求幼儿球进洞之前说出进洞的密码：TrickorTreat*7、奖状的颁发，活动结束要求：亲子走秀环节奖状颁发，人数较多的校园可以先报姓名，再下台统一领取奖状。七、注意事项I、校园可以

7、根据情况邀请小区或者周边的小朋友与家长参加，新校园尽量扩大家长的邀请范闹2、所有的万圣节游戏都需要教如用美语操作，对F恒I答有困难的孩子可以稍作提醒,保证游戏的顺利进行。万圣节亲子活动策划2一、万圣节的由来在西方国家，每年的十月三十一日，有个ha1.kween,那就是万圣节。大家都知道：在万圣节期间，许多公共场所乃至居家院落，都会布置上很多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提要去挨家挨户地讨新，说是Sickortreat”。现在的万圣节潦传到今天己经没有了宗教迷信色彩,它己经成了一个孩子们的节日，也是年轻人开化妆舞会的节日。二、万圣节亲子活动方案：1、活动时间：2、活动地

8、点：园内3、活动对纵：全园幼儿及家长4、活动流程：亲子diy制作（8：509：30）班级活动：各班准备各种材料，请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妆舞会上使用亲子化妆秀（9：309：50）班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术和以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学者给妈妈化妆。亲子万圣节Party（10：0011：00）a：主持一外教、b：过程进场（每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座）全体幼儿演唱万圣节歌曲家庭化妆模特秀（每个家庭精彩亮相）安排三个

9、游戏：结束：寻宝游戏（请家长和幼儿一起在班级里寻找标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物）结束：“Uickortreat”讨糖（10：5011：00）老巫婆在幼儿园大厅门口处设出场景，准备许多精果，接受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖，并且一定要给家长看了以后才能吃糖。万圣节亲子活动策划3一、时间10月31日（星期）3：005：00二、地点主要是操场以及设定的讨精路线三、对象全园小朋友及家长四、活动准备1、提前确定活动当天的天气状况，适时调整户外活动的时间2、前期完成物品的采购以及杳漏补缺，分配到各个负责人（游戏通关小物品、奖状若干张、奖状）3,活动前期对家长的宣传和

10、通知到位，做好家长工作，确保参加活动的人数4、完成场地布置以及人员安排到位，参考第五点：会场要求5、提前准备相关易出现问即的相关点，做好相关的预案应对6、要求班老师提前与家长沟通确认，如：到场时间、眼装、要求等。五、会场要求I、划分为舞台区、游戏区等1）舞台区:利用中心万圣节舞台背地直接喷绘制作，舞台周围加一些筒单的装饰即可。主要用于舞台表演和亲子走秀。家长观看节目的位置间距要安排得当，每个班级做好相关的标记.准备内容：舞台设计和布巴；舞台表演的节F1.若干（根据校园实际情况）：亲子走秀活动和家长的沟通2）游戏区：一般设置4个左右游戏，游戏台之间要有一定的间距，方便人员走动。准备内容：每个游戏

11、1名负资人：游戏方法解说的展板：印章3）休息区：主要用于家长和幼儿休息或者未提前准备的家长简单装扮，安排教册1名。准备内容：教师1名，简单的化妆材料；饮水和纸巾，常用药品等。2、设置专门的主持人、拍摄者主持人（某某）：负贡主持整个活动和游戏的热场，拍摄者（待定）：负资抓拍整个活动的精彩照片，3、歌曲音响控制：由专人负责，建议所有的音乐刻盘循环播放。播放时间：家长入场前10分钟左右。六、活动流程1、开场秀要求：富有动感和惜动性时间：约3分钟备注：节目推荐U1.appydadi律动操，带动现场气氛和大地特色2、开场白要求：主持人简单介绍一下万圣节活动的意义、介绍活动流程以及注意事时间：约5分钟3、

12、节目表演主要内容时间：10分钟要求：1一2个的展示节目备注：节目推荐（Knock,knock,trickortreat歌曲表演：万圣节亲子活动策划4一、活动目的：1、通过活动丰富幼儿的.幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境.2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。通过系列活动，感受万圣节的氛用，深刻体会到节日的快乐。二、活动时间：10月31日（星期一）全天及晚上万圣夜三、活动地点：操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所四、活动准备：（一）万圣节环境创设：1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日2、幼儿园

13、门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置,烘托节.日的纸用。3、要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘姝、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境（如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯）4、万圣节前一星期利用宣传栏、主即板等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。5,制造万圣节情境，并适时播放音乐.音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的力圣节歌曲。6、节日当天大门外张贴横幅活动名称如:万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨R活动/万圣节鸡尾酒会。（二）班级：（万圣节知

14、识灌输：10月2428日）I、教学内容的体现，英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日只是的灌辘，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法，并帮此建立对新事物尝试的勇气。2、教师可以与小朋友进行制作一连出的相关此节日的精美布置品，让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置.，全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境。3、主题墙的创设，根据此节日进行相应的节庆教育及相应内容的张贴，让幼儿能够巩固发习及加深印彖o4、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱,南瓜灯，女巫的披风等等，也可以延伸至一些相关的万

15、圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。（建议邀谙家长一起）5、每个班都安排不同的万圣节活动，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日氛围五、活动流程：1、活动当天早上，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园,园内各个肉位的老师也戴上面具,接待幼儿,并互相问候“happyHa1.1.oweenw2、早餐后，教师带领幼儿先在本班进行活动,制作不同的作品,然后到各班进行礼物互赠或互相欣货，给幼儿交流的机会3、户外活动时间，进行节日大狂欢，连续播放万圣节音乐，各班一起拉圈，跳舞，可让外教调动气氛（注：幼儿、教师都是带面具进行）4、下午各园各班

16、分区域到社区、商店、服务站等地方进行面具、南瓜灯、糖果包等礼品的发放，并祝“万圣节快乐happyHa1.1.oween”5、晚上观看万圣节光盘，r解其他国家小朋友是如何度过万圣节的，并开办化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，贼上面具，跟老师一起跳舞狂欢。六、注意事项I、从活动开始就要重:视对幼儿（尤其是托、小班幼儿）恐惧情绪的疏导，鼓励他们大胆参与，尽量给幼儿一个愉快的狙围.2、充分利用好外教的带动、外显性作用.可请外教扮演活动的主要角色、领舞，发放糖果等。3、不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动定要做好安全防护工作及活动前的准备工作，让幼儿明白活动意义.万圣节亲子活动策划5一

17、、活动目的I、幼儿园万圣节活动，可以让幼儿体验万圣节日气氛，在游戏中快乐的学英语、讲英语。通过万圣节亲子互动游戏，还能增进幼儿与家长们的感情。2、为幼儿提供展现英文的舞台，培养其大方自信的素斯。二、活动准备幼儿园环境准备：I、舞台及环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具：2、各个小游戏物质及组织准备：3、家长自备：糖果10枚、手电筒一个。三、活动过程集体活动1、万圣节集体开场舞2、押之威风酒王进行曲3、最炫英语风4、“魔鬼走秀”（有意愿参加“魔鬼走秀”的家庭请快速与班主任联系，每班限额5组家庭。参加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任

18、）。5、神秘讨糖果目的：增强孩子主动交往能力前提：一定要安安冷静，神秘的去找好朋友。玩法：听主持人口令，音乐声响起，把灯全部关掉，讨糖果的游戏开始，各班老师组织孩子排队。家长打扮成古怪的样子，手贫糖果用手电筒往上照自己的脸躲藏起来（主会场附近均可），老如组织幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果,讨糖果时小朋友要说一句TrickOrtreat（不给就捣蛋）”或“happyha1.Iowcen万圣节快乐！”家长才能把糖果送给小朋友.分组游戏活动游戏:我吹我吹我吹吹玩法：把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字一万、圣、节、快、乐，i隹又快又准完成任务。游戏二：打怪兽玩法：教师事先可以准备两个篮子

19、，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪等，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。游戏三：五彩幸运球玩法：无数装有糖果的五彩气球，从会场四周随动感音乐向家长席涌动，家长可抓破气球获得前果奖励.四、万圣节相关用语：幼儿必须会的讨糖果明诗：I、TrickOrtreat不给就捣蛋2、Givemesomethinggoodtoeat给我一些好吃的3、HappyhaI1.oween万圣节快乐五、万圣节英语词汇：Ghost幽灵WitCh巫婆Vampire吸血鬼Pumpkin南瓜SPider蜘蛛Ba1.蝙蝠Jack-o1.antern南瓜灯Trickortreat不给就捣蛋I1.a1.Ioween

20、万圣节万圣节亲子活动策划6一、活动目的：1、通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，提供良好的英讲学习就圉。2、美语教学成果展示，为幼儿提供展示才能的机会。保证70共性的实施13、提供家向美语瓦动机会，增进亲子交流。万圣节活动要求说明1、活动方案：清校园美语负责人根据中心挂出的方案，结合本园实际制定本次活动具体实施详案，落实人历安排.2、请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部，以便整理汇总挂网。3、有条件的校园可拍摄活动VCD,发给中心，作为资料挂网。二、活动时间：10月29日（星期五）或10月31日（星期日）三、活动地点：

21、操场、音体室，教室，社区，设定的讨融路线。（视活动内容设计而定）四、活动对象：全国小朋友及家长五、活动方式：亲子活动六、美语含垃：保证3/4美语含量七、活动准备：（一）校园：万圣节装饰时间：10月上旬I、校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的美语手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域；10月23日以班为单位进行万圣节活动环境装饰评比。2、活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历.向家长发节日的邀请函。3、制造万圣节情境，并适时播放相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生的恐惧心理。

22、建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。4、节日当天大门外张贴横幅-活动的名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/J圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。5、10月第二周校园周例会上美语负货人应公布万圣节的主要流程以及各活动进行或检查的具体时间。（二）班级：（万圣节知识了解：10月上、中旬）1、用一些与HaI1.OWeen有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物些感受及想法，并裕此建立对新事物受试的勇气。（迪斯尼光盘有关T“万圣节”的情境动画0在FairyIand的光盘里）2、通过资料导入让小朋友了解万圣节活动后

23、，便可以与小朋友进行一连串的相关应比美劳的布置品，展后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。3、共同制作各种道具,如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通腌谱，南瓜灯，女巫的披风等等.也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜桂，南瓜浓汤，南瓜饼等等。（建议邀请家长一起参与）4、发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通，以便活动当日何以瞅利进行。5、活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来。八、活动形式：1、环境布置2、根据校园实际情况选择合适自己的形式。有万圣节游园、万圣节讨做活动、万圣节鸡尾酒会等形式.详细参

24、考资料可见和大地校园外教教学内容一I1.appyHa1.1.oween0（游园活动可适当选择）万圣节亲子活动策划7在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”一一万圣节，10月31日是万圣节前夕。通常叫做万圣节前夜万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是个充满神秘色彩的节日。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提若一部“杰克灯”踉出去玩。参与者都打扮成各种各样“魔鬼”的样子，一起参加万圣节庆典活动。活动中，每个孩子在做做玩玩中体验着“万圣节”。一,活动目的透过万圣节节庆气氛的引导，让核子感染跨国文化的异同处并翻由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调

25、皮揭蛋.二.活动准备1.前期准备：给幼儿讲述“万圣节”的由来，鼓励家长带动幼儿做相关万圣节的服饰及面具。2 .环境布置：各种各样的面具。3 .活动准备：音响.话筒.音乐.主持稿.服装.地磴.奖品（糖果）.寻宝箱.4 .宣传准招：对外一一发传单.贴广告,打社区电话对内一一发通知。三.人员分配1.万圣节负责人：2 .材料.资料：3 .布置环境布置：话剧：舞蹈走秀：4 .音响.话筒.音乐,地钱：5 .服装：有节目的教师自备6 .发奖品：7 .奖品准各：8 .主持稿：9 .门口登记：10 .道具准备：I1.照相：12 .打电话（社区）：13 .写广告：14 .发传单：演出时间：8：20四.活动流程1

26、.主持人介绍万圣节的含义。2 .教师开场舞蹈。3 .教师走秀，幼儿走秀（教即做出邀请的动作）。4 .教师话剧表演（万圣节的由来）。5 .孩子才艺展示（各种形式，孩子的才艺展示.家长的才艺展示均可）。6 .“万圣节”游戏：亲子游戏。7 .兔子舞结束音乐.面具（带动全国的孩子和家长）。万圣节亲子活动策划8活动主题：狂欢ha1.1.oWeen（哈罗喂）时间：20某某年10月31号上午地点：幼儿园参加人员：一分园中二班全体幼儿及老师设计意图：每年的10月31日是西方的万圣节，万圣节流传到今天成了国外孩子们和年轻人最喜欢的一个狂欢舞会，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让我们的孩子感受这一独特的节日气匏

27、，我们设计了本次活动，除了和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力外,还结合园所的特色，设计了丰南多彩的游戏环节。希望给孩子们和家长们带来一次充满神秘感的亲子活动体验。活动目标：一、通过万圣节道具布置和用色扮演，感受万圣节的快乐气梵，体验异国的风俗节日。二、通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。三、让孩子在游戏中快乐的、讲英语。活动准备：一、准备：（）了解万圣节的相关知识和活动。（二）学说英语诗：wtrickortreatw二、物资准备：（一）教室布置,走廊大门布置：如：ghost幽灵、WitCh巫婆、VamPire吸血鬼、Spider蜘蛛、嘘场bat%南瓜灯

28、jacko1.antern等。（二）糖果、乒乓球若干，两个小南瓜。（三）万圣节主题音乐1%thiiha1.Ioirueen2、 knockknocktrickortreat3、水叮当一haI1.oween4、幽灵盛典活动过程：一、活动开幕：由老师扮演小鬼，用英语邀请大家起参加万圣节。“大家知道今天是什么节日吗？一起说一次万圣节快乐！”“让我们把自己装扮起来吧！”（节主题音乐背景）二、游戏（一）小小怪兽游戏准备：乒乓球若干、大篮子两个游戏规则：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。（）运南瓜接力赛pasthepumpk

29、in）游戏准备：两个小南瓜游戏规则：每队里将幼儿两人为组，背对背把南瓜夹住，然后从起点运到终点，再绕回来，下一组继续接力。最快完成的那一队为耳。注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，捡起来游戏继续。（.-：）魔法接力赛游戏规则：将幼儿分成人相同的几队，在起点排好队，谙第一个幼儿坐下，把手放在背后把身体掾起来，肚子朝天，然后走（像蜘蛛样走）向终点，再跑回来与下一个幼儿击掌，下一个幼儿方可走。最快完成的一队为施。（四）讨糖果1、以班为单位，老师带着孩子到各班讨糖果老师事先关门关灯，和本班级小朋友藏起来，老师手拿犍果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上句“trick

30、ortreat（不给就如蛋），老加才能把糖送给小朋友。2、要求说相关的英语：trickOrtreat（不给糖果就捣蛋）sme1.1.mfee1.（何闻我的脚）givemesomethinggoodtoeat!（给我一些好吃的！）happha1.Ioween!（万圣节快乐）万圣节亲子活动策划9活动目标：让幼儿/解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化.发展幼儿的动手操作能力，体验节日的快乐。提供家园互动机会，增进亲子交流。活动时间：20某某年10月31日活动形式：以班级为单位的亲子游园活动活动准备：万圣节知识储备I、利用与万圣节有关的图书、图片或视频资料，了解万圣节的相关习俗特点。2、共同制

31、作各种道具，如南瓜灯，奇装异服、鬼脸、魔鬼项链，女巫的披风等等。3、学会英语句型：HaPPyHa1.1.OWeen!TrickorTreat!万圣节环境布置用幼儿的手工作品（面具、蜘蛛、南瓜灯、巫师等）装饰班级、楼道、大厅等区域。利用网站、展板、家园栏等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请。制造万圣节情境，在日常生活中适时播放相关音乐（建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节英文歌曲）。活动过程：亲子化妆舞会1、话家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形级。2、请家长和孩子互相化妆。3、播放欢快的万圣节音乐，老师、孩子和家长一起“群魔乱舞”.亲子游园

32、活动1、每个班级设置个游戏项目，家长带孩了到备班挑战游戏。2、每个孩子一张盖章卡，臾齐各班的游戏章可换小礼物。讨糖游戏活动1、讨糖果环节可设在各班或各办公室。2、讨糖果时孩子要说TrickorTrea1.!（不给就捣蛋）”,才能给触果：拿到糖果后要说wHappyHa1.Ioween!游戏项目参考：游戏一：咬触果1、将陋果用鱼线或毛线吊起来。2、请家长抱若小朋友将做果咬下来“3、限时30秒，咬到就算过关，咬到的糖果就送给小朋友。游戏二：南瓜沙包I、用硬纸板作成一个大的南瓜，将眼瞄、鼻子、嘴巴挖四个大洞。2、准备几个沙包，用桔色的布包住，做成南瓜沙包。3、每位小朋友限丢3次，沙包穿过其中一个洞即获

33、胜。游戏三：恐怖箱1、准备个恐怖箱，里面放假的老鼠、蟒期、蜘蛛，或是肉皮、水球等有触感的东西。2、小朋友只要勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可过关。游戏四：给南瓜贴眼睛I、白板上贴一张有嘴巴的南瓜图片。2、小朋友蒙住眼睛在白线外转三圈.然后走到白板处绐南瓜贴上黑睛。游戏五：心心相印，我来比你来猜I、一组两人先要面对面（一人表演比划，一人猜2、把要表演的物品画在张纸上，让表演动作者做给猜测者看,猜对就算过关（注意：表演者可以用语言来解释，但不能说出物品的字）。游戏六：蜘蛛网1、准备一个毛线球。2、小朋友站成一个大圆圈，一个小朋友手抓着毛线头，然后把毛线球扔给另一个幼儿，这个幼儿抓住毛线再将毛线球扔给另个幼儿，直到把“蜘蛛网”织好.然后一起照相留念.游戏七：画南瓜灯比赛1、准备画纸,彩色笔或水彩笔若干。2、请小朋友在规定的时间内画南瓜灯，比一比谁画的南瓜灯最有创意。游戏八：搭苹果1、准符12个苹果（4个一组2、请小朋友独立完成，耨4个陋果嗓直搭好就算成功。