众擎易举-托起明天的太阳-堰口中心校关心下一代工作经验总结.docx

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1、众擎易举，托起明天的太阳-堰口中心校关切下一代工作阅历总结堰口中心校关工委2011.4众擎易举，托起明天的太阳堰口中心校关切下一代工作阅历总结自我校成立关工委以来，在上级关工委的指导和校领导的重视支持卜.，以“三个代代”重要思想和教化部党组关于加强全国教化系统关切下代工作委员会建设的看法的文件精神为指导，以爱国主义、集体主义和革命传统教化为核心，以素养教化为目标，仔细实施省、市、局、镇关工委工作看法，充分相识加强青少年思想道德建设的重要性和紧迫性，发挥学校退休老师在学生思想教化方面的阅历和优势，在学校党支部、德育处、团总支及少先大队、全体班主任的帮助下，主动协作社区，通过开展丰富多样的主题教化

2、和帮教活动,引导青少年学生坚决社会主义信念，树立远大的志向，弘扬民族优良传统，具有较强的法律意识和法制观念，努力学习科学文化学问，促进优良校风、班风的形成，全面提高教化质量，做了一点工作，积累了一些阅历。现总结如下：一、加强学习，形成共识，建章立制工作实践中我们深知，正确的思想相识是做好一切工作的基础。几年来，从工作实际动身，建立健全关工委组织，不断调整班子，充分发挥“五老”作用。坚持例会制度，多次组织学习有关文件、领导讲话。学校领导高度重视，特地支配r办公地点和活动经费，并把关工委工作放到重要议事R程，纳入工作支配，井委派主管德育的副校长代贤忠担当校关工委主任，对关工委工作实施督管和指导，确

3、保关工委组织在学校有一席之地，始终与各条各块携手并进,达到“同唱一台戏，共育一代人”之目的，形成了领导高度重视，成员工作热心，老师协作亲密的良好工作氛围。二、组织参加主题教化活动几年来，我们关工委与各校德育处、团总支、少先大队一起，开展适合青少年特点的丰富多彩的教化活动，以爱国主义、集体主义教化为主线，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，帮助青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。如交通平安教化活动；法制教化活动：廉洁文化进校内活动；“阳光体育”活动；校内艺术节活动：科技节活动；”珍惜时间，远离网络”活动：“珍爱生命，远离毒品”的签名活动等等。此外，各校每周一都实行隆重的升

4、旗仪式，由学校领导在国旗下讲话，各班都定期召开主题班会。通过这些活动的开展，丰富了学生的业余生活，陶冶了他们的思想情操，培育了他们各方面的实力，给他们供应了适合自1.1.爱好爱好、展示才华的广袤天地。三、办好家长学校，形成教化合力家长学校是提高家长素养的好形式，为了使家长学校工作扎实有序地开展,我校成立了家长学校领导小组，配备r家长学校教室、音响、电视及光盘播放设备，设置了家教园地和宣扬专栏，同时加强了家长学校师资队伍建设。一是由关工委老同志、家长代表组成的家长委员会，负贲家长与学校的沟通、协调、监督等工作，并适时组织家长对学校的各项工作提出合理化建议.另一支是家长学校讲师队伍，由长期担当班主

5、任、有教化管理阅历的老师和关工委聘请的有教化阅历的“五老”成员组成，做到师资队伍多元化。中心校关工委与各校德育处有针对性地开展了一系列家教辅导，请有家教理论水平和实际阅历的专家现身说法，动员家长征订家长必读，每学期由学校讲师团成员在家长学校上课两次。加强家长对家庭教化重要性的相识及如何进行家教活动的方法指导，共同沟通商讨教化，探讨教化方法，完善教化网络,为学生健康成长，创建良好的环境，提高家庭教化的效果.我们还与德育处一起定期召开家长座谈会，刚好通报学校工作状况和学生学习状况，征求家长看法和建议，探讨不同类型学生的教化，共创适合学生发展的教化。四、关爱留守儿意依据上级关工委有关部署，我们对全镇

6、留守儿童做了一次仔细细致的调查,摸清我镇留守儿童有人。为加强对留守儿童的教化管理，各校成立了关爱留守儿童工作领导小组，力求给每个留守学生在心理上赐予关爱，生活上蜴予照看,学习上赐予指导和帮助，堰口中心校本部和大光小学还建立了留守儿童之家，配备r电话、电视、电脑、各类图书和文体器材，支配了专职的管理员，使这里成为留守儿童学习活动的乐园。为充分发挥退休老老师、老干部在关爱留守儿童工作中的作用，我们把全镇的留守学生按家庭住址分成三大片，即堰口片、十字路片和江黄片，中心校关工委依据退休老老师、老干部的家庭住址，也相应分成三组，设立r三个辅导站，分别负责所在区域的留守儿童学习、生活、思想教化方面的问题。

7、周本友、刘庆柄、江家福、卢明等58名老老师、老干部都主动投身于这项工作之中。他们常常到校与这些孩子沟通，更多的时间是在放学后，把这些孩子召集到辅导站做他们的思想工作。老庙小学五年级的王海同学由于父母不在身边，常常迟到、旷课，不写作业，爷爷奶奶说他根本不听，十字路片的江家福老师得知此情后，几次到他家做工作，义务补课，最终让小王海同学转变了学习看法，学习成果有了明显提高。此外，为把留守儿童的管理教化工作落到实处，经过仔细探讨，我校启用“代理家长”管理教化留守学生，选择富有贲任心的退休老同志和留守儿童结对子，做他们的代理家长，负责留守儿童的教化和管理工作。H从设立“代理家长”以来，被结对的留守儿童绝大多数进步较大，此举得到了上级领导的确定和留守儿童家长的一样赞许。中心校先后被评为市级示范“家长学校”和市级示范“关爱留守儿童学校”。总之，在各级关工委的亲切关怀指导下，在学校党政领导的高度重视下，我校关切卜一代工作取得了一些成果，但与做好新时期、新形势卜关切下一代工作的要求还有确定的差距，和兄弟单位相比还有距离。今后，我们将依据上级关工委的部署，进一步求真务实、勇于创新、开拓进取，在实践中总结阅历、探究规律，使学校美切下一代工作不断迈向新台阶。没有最好，只有更好。我们将一如既往的关切关注卜一代的健康成长，用爱心浇开青春的花苗，让其芳香绚丽。