人教版小学五年级下册美术教学计划.docx

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1、小学五年级下学期美术教学支配一一对教材内容的分析-）教学景点1 .学习色蠲的明度渐变和纯度渐变等色调学问体验色门的上现力并能有目的地加以运用2 .能用日记俄的形式表现生活中的好玩情境、有意义的事和自己喜爱的人物表达自己的情感用各种粒子及其它塑造材料大胆想象并设计制作简洁的立体或半立体造型二）教学难点1 .利用多种媒体如蛋亮、废包装稻草等材料制作作品2 .观笈情节性比较强的中外作品相识该美术作品的艺术特点3 .用水粉、水彩颜料表现四周的事物去达自己的爱好与联里4 .运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理通过抗物籽粒纤维战材、织物等材料的平面拼贴迸行造型设计5 .能运用紫沙泥等材料进行立体造型并用水

2、勃颜料加工、笠饰二、教学任务、目标学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动尝试各种工具、材料和制作过程学习美术现货和评述的方法丰富视觉、触觉和审美国历体验荚术活动的乐趣获褥对美术学习的长久爱好：了解基本美术语言和表达方式和方法去达自己的情感和思想美化环境与生活在美术学习过程中激发创建精神发展美术实践实力形成基本的美术素养陶冶高尚的审美情操完善人格三、教学资源的开发k充分利用教材资源教材中设计/很多的插图形象、直观切合教材内容能很好地招助学生理解课文内容在教学中应当充分利用好2、合理利用网络资源教学中困绕教学内容合理地设计支配指导学生在网络上杏找资料帮助学生理解课文丰富学问拓展视野3、主动调动

3、社会资源提示指导学生进行社会询杳有助于对学问的理解加强与家长的联系在家长的指导和梢助下提高预习实力巩固学问四、提高教学项后的详细措施1 .应将学习内容与生活阅历紧密联系起来强调学问和技能在帮助学生美术生活方面的作用使学生在实际生活中领悟美术的独特价值2 .多种形式组织学生相识人的情感、行法、价值观的差异性人类社会的丰富性并在一种广泛的文化情境中相识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献同时培育学生对祖国优秀文化的酷爱时世界多元文化教化的宽容和做武3 .采纳多种方法使学生.思维的流畅性、微捷性和独特性得以发展以大限度地开发学生的创建潜能并重视实践实力的培育使学生具有将创新意识转化为详细成果的实力通过综合学习和探究学习引导学生在详细情境中探究与发觉找到不同学问之间的关联培育学生的创新意识与解决何物的实力1老师的评价要体现多维性和多级性适应不同特性和实力的学生的美术学习状况五、周教学进度支能：周次123教学内容形的魅力形体组合抽象哪塑45多样统一峥物与生6789101112喜怒哀乐考张的脸十二生肖学福山水画风的魅力微观世界会亮的玩具1311IS16电脑美术旅游节舞台布景珍爱国宝-占代的膏钢艺术