五年级漫画老师作文.docx

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1、五年级漫画老师作文五班级漫画老师作文15篇在口常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培育人们的视察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。信任写作文是一个让很多人都头痛的问题，以下是为大家收集的五班级漫画老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。五班级漫画老师作文1我有个语文老师叫金老师。由于她一里见同学就会说个不停，我们就都叫她蜜蜂老师。“蜜蜂”老师长着两只水汪汪的眼睛，一个高高的鼻梁，一张能说会道的樱桃嘴，一道弯弯的柳叶眉，一双异样灵敏的耳朵。你别看她长得特别亲善可亲，其实，她是一个超级严厉的老师。有一次，我忘写了中午作业，她尽然让我抄八遍。这次中午作业只是抄两遍词语，她

2、尽然翻了四倍，我花了半个小时才抄完。其次天，老师听写昨天中午抄的词语，我错了两个。老师让我把错的单词抄二十遍，可别人错的只抄五遍。我花了二特别钟才写完。又过了一天，同桌上课和前桌讲话，被老师逮着了，老师狠狠地指责了她，还让她站到后面去。数学课时，同桌又和我讲话，我没搭理她，因为我还沉醉在抄作业的恐惊中，同桌见我不理她，乂和后桌讲话，被数学老师发觉了。数学老师告知了语文老师，金老师就把她家长叫来了。同桌回家后被爸爸狠狠地骂了一顿。金老师虽然很严厉,但也有温顺的一面。有一天,我同桌摔伤了，金老师扶着她去医务室给她上了药，还给她妈妈打电话，让她回家。从今，我感觉每一天都很充溢，再也没有停下细致学习的

3、脚步。五班级漫画老师作文2我最喜爱的老师是体育老师一一张老师。中等的身材，说起来像儿化音。张老师性格像小孩，是我们玩伴加好挚友。张老师上课时很负责。一班级的时候，就是张老师手把手地教会了我们广播操。那个时候，我们还像没有睡醒的孩子一样，模模糊糊地分不清左右，张老师就一个一个地给我们做示范动作，订正每个细微环节。现在张老师乂教我们体育课，我们打心眼儿里兴奋。有时候，张老师也会像孩子一样和我们玩耍。有一次外边正在雪,张老师就领我们到楼下打雪。到了操场，张老师和我们打雪仗，张老师一人一队。我们合伙打她，张老师突然指天上说飞碟！我们个个一眼望去，可是张老师却扔雪球砸我们，我们这才知道张老师是在给我们开

4、玩笑。我们欢乐着抓起舌球，起先反击。操场上，充满着我们的欢声笑语。每一次体育课张老师都让我们上的很轻松，很欢乐，使我们在惊慌的学习后的身体得以休息，舒活筋骨，抖擞精神，缓解学习上的压力和苦恼。我最喜爱的是张老师，喜爱她跟我们玩喜爱她和我们讲笑话，喜爱她的授课方式，因为她的乐观和的性格和看法，更喜爱她前卫周到的思想。五班级漫画老师作文3我有一个特殊幽默风趣的老师，他既是我的数学老师也是我的班主任。他跟众多老师一样，高高的鼻梁下架着一副大大的眼镜，脸上修饰得很干净连胡子都看不到，一张能说会道的嘴总能把全班人逗笑。有一次上课，老师讲到鸡兔同笼的题，有老虎还有兔子，结果算出来相等。老师走下讲台看看同学

5、们做题的状况，结果看到布一名同学写的兔子比老虎要少。老师说：莫非你家的兔子好吃一些吗？别人家的兔子都没有被吃，你家的却被老虎吃了？同学们听了哈哈大笑起来。还有一次下午上第一节课，同学们都是一副精神不佳的样子。老师看了看同学们，很风趣地说：你们是下课生龙活虎，上课像条虫子，下课跑得一溜烟不见了，上课就一副萎靡不振的样子。全班听后，都笑了起来。说来还真惊奇，被老师这一两句笑话一说，我们突然精神焕发，都细致听起课来。上课的气氛被带动起来，老师讲得也更起劲了。这就是我们的班主任蒋老师，他既风趣乂幽默吧！有好多学校想要都要不过来呢！我们班的老师就是天下无敌第一好的老师！艳羡吧！五班级漫画老师作文4我的语

6、文老师叫周大凤，是位特别严厉的老师。周老师有一双亮晶晶的大眼晴，像两颗乌黑发亮的葡萄，一张樱桃小嘴和一双灵敏的耳朵，个子不高，但是上课很有威历。周老师有一对顺风耳，课堂上时刻关注着我们的一举一动，所以有些同学不是那么地喜爱语文课。很少有同学能在周老师的语文课上讲小话，因为这些小动作都会被周老师的顺风耳发觉。例如上次,坐在后面的三个同学在小声说话，我一点都没听见，但周老师说：你们三个乂在后面说小话，以为我听不见？提示了他们，还扣了我们那一大组的分，真是气死我了。周老师不止有顺风耳，还有千里眼。上次我们班有个同学拔河摔了一跤，我们都没发觉，却被周老师发觉了。周老师始终问痛不痛，同学说不痛，没关系，

7、但周老师还是不放心，亲自把受伤的同学送去了学校的医务室。周老师虽然很严厉，但是教会了我们很多学问和好的习惯，周老师之所以严厉，是因为想让我们学会更多的学问。我喜爱上语文课,因为严厉能给我带来更多的收获。五班级漫画老师作文5我相识的老师中，英语老师成天板着肃穆的面孔，胖胖的身材,以及摸不透的性格，给我留下了深刻的印象。她中等个头，在她乂圆乂大的脸上，有一双小眼睛，不是在她生气的时候，我们很难分清是睁着的还是闭的，不过，我总能望见从她眼皮的健隙中射出的犀利目光，让我曳而生畏。性格怪异，是英语老师的特点。记得有一次在上英语课时，老师说：要考试了，把单词背一下。”并让我们背诵四单元的单词。我们不敢怠慢，很快比就背下来了。心想，这次考试肯定能考个高分，我们的美梦还没醒，等考卷一发下来，死的心都有，所背的那些题一道都没有。一时间，弄得我们措手不及。老师看着我们稀里糊涂的神态，说了一句让谁听了都“揪心”的话：我从不按套路出牌，你们要有心理打算，最好把该学的都自觉记住了，免得尴尬。”值得一提的是她的嘴很小，讲起课来，口齿清晰，底气十足，肯定够播音员的材料，听起来及其享受。如今，我理解英语老师怪异的性格，并非与生俱来的，她是为了管理我们的学习，不得已而为之，会深深地印在脑子里。