五年级班主任家长会发言稿.docx

《五年级班主任家长会发言稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级班主任家长会发言稿.docx（21页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、五年级班主任家长会发言稿敬重各位家长大家好！感谢各位对我班工作大力支持，能从百忙中抽出时间来参与今日家长会，说明大家对自己孩子都非常关切。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同愿望，教化好他们，让我们携起手来，同心同德把你们孩子，我们学生教化好。对学生教化包括家庭教化、学校教化和社会教化三方面组成。但说真心话，目前我们社会教化状况堪忧。有专家曾撰文说：”五加二等于零.什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教化，-一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。有不少负面东西。作为学校又不能消退以上这些对教化孩子不利事物，

2、在我们别无他法时候，只有学校家庭携手协作，共同创建良好育人环境。下面我想就各位家长关切和困惑问题，及大家沟通沟通，希望能对各位有所帮助。许多家长都把教化孩子希望全部寄予在老师身上，认为孩子只听老师不听自己。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人成长和学问积累最主要靠是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初生活环境，父母也是孩子最早老师，父母一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化作用。家庭氛围对孩子身心发展具有重大作用。家庭在塑造儿童过程中起到很重要作用。阅历告知我们，优秀孩子和优秀人才背后，总能找到温馨和谐家庭影子；同样，一个人形成不健全人格，也可从其家庭中找到充溢冲突和冲突因素

3、。为此，我们学校教化呼喊家长更多支持和参及。那么面对这个年龄阶段孩子，作为老师和家长该怎样做呢？一、要用平和心态去看待孩子，看到孩子“另一半上学期期末考试后，有学生家长沟通孩子学习状况。他不断诉说孩子种种缺点：学习不仔细，没有酎性，太马虎，做题很马虎，成果总是上不去，不愿听父母话总之，在他眼里，孩子一无所取。正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满水，我们不能总看到“一半是空”，重要是要看到已有一半水，不能因为孩子一两次考试成果上不去就全盘否定孩子。每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点孩子多一些宽容及赏识，多用发展眼光看待他们，帮助孩子分析落后缘由，提出应对策略，你肯

4、定会发觉“那只杯子里水越来越多当然，仅仅停留于看到孩子“另一半”是不够，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子一些不良习惯。尽管表扬和激励是教化孩子一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效“灵丹妙药”，在看到孩子“另半”基础上适时、适当表扬和激励，才是促进孩子健康成长“添加剂也只有真正看到孩子另一半，才能从把孩子教化好角度去真正地爱孩子，才具备同孩子沟通良好心理基础。二、如何提高学生学习成果呢？有父母见到孩子学习松懈.成果一时不够志向,便非常着急.有时常埋怨、斥贵,甚至对孩子进行惩处.这样做是非常错误.殊不知,学习习惯养成是有一个过程.家长应当从哪里入手提高孩子学习成果呢？第一、抓

5、作业.要规定孩子放学后必需做完作业,必需检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较厌烦作业。我很理解家长们繁忙工作，但是你忙希望是什么，还不是你们孩子嘛，常常会听到家长这样教化自己孩子：孩子，你怎么就不好好学习呢，爸爸妈妈每天这么辛苦劳累上班挣钱，为是什么，还不都是为了你嘛，你怎么就不体谅你爸爸妈妈呢？那请问各位家长，当你在这样教化孩子时候，你又是否想到除了赚钱供她上学，给他吃好，穿好，你又对他进行了哪些思想教化呢，你真正细心了解过你孩子吗？孩子最须要是什么，你明白吗?教化孩子不仅指是学校教化，还有家庭教化，社会教化，诸位就是家庭里老师，你孩子在写家庭作业时候，你认仔细真辅导过他

6、吗？你知道你孩子当天学什么吗？甚至你知道孩子今H作业是什么吗？语文这门学科基本每天都有书面作业，大多数同学还是能够仔细对待这项作业，认仔细真地听，认仔细真写，家长也认仔细真视察，给孩子签字。但是，总是有极少数学生常常以忘了为理由，不签字，老师向家长反映，您讲孩子表现，提示您在家多关注孩子时候，以管不了为由，必而不谈这个问题了，你知道当时作为一个老师尴尬吗？那是您孩子，一想起这个时候，我就感到很伤心，为孩子有你这样家长伤心，现在孩子小，许多事情他不懂，他就是淘气一点，贪玩一点，但等到他懂得努力学习时候，你这个不称职家长己经早就毁灭了他上进心灵。三、针对以上状况，我想对各位家长提出几点建议：（1）

7、必需有很强责任心（2）要擅长学习育儿学问，提高家教水平（3）要多了解孩子（4）应当具有危机处理实力（5）要有良好素养，做孩子榜样（6）创设有利于孩子成长家庭环境：让孩子拥有一个温馨家建立良好亲子关系（7）新时期家长要做至上三明”即文明、开明、聪慧（8）具有现代父母六要素：关切爱抚孩子让孩子学会独立自主让孩子感到欢乐正确对待孩子学习成果给孩子留面.子做孩子挚友（9）引导子女做力所能及家务（10）督促子女养成良好学习、卫生等行为习惯（11）理解敬重学校及老师教化行为。为了孩子们健康成长，我们走到一起来了，为了我们志向,我们必需一起努力，实现这个志向，我情愿从点一滴做起。非法宗教活动26条界定详细内

8、容1、以宗教为由影响社会秩序、损害公民身体健康、阻碍国家教化制度、干预行政、司法、安排生育政策和遗产安排，以及其他损害国家利益、社会公共利益和公民合法权益活动。2、干涉他人宗教信仰自由，强迫或变相强迫他人信教、封斋、礼拜；或以斋戒为借口干涉群众正常生产、经营和社会活动；强迫妇女进寺礼拜和戴面纱。3、由未经爱国宗教团体聘任、无宗教教职资格证书人员组织、主持宗教活动、实行宗教仪式。4、未经批准，在本宗教活动场所以外地方进行有组织宗教活动。宗教教职人员和信教人员在本宗教活动场所以外地方讲经布道、聚众进行宗教活动。5、未经批准，擅自从外地搬请宗教教职人员。未经批准,擅自邀请内地宗教教职人员来我区进行宗

9、教活动。6、自封传道人，随意发展教徒。擅自祝圣神职人员。擅自接受国（境）外宗教组织祝圣。7、非法开办教经班（点），修道班、神学班，未经批准私带学经人员。8、未经批准，在各级各类学校和非学历机构开设宗教课程或进行其他宗教活动。9、强迫、唆使、纵容、放任未成年人和在校学生礼拜、学经、封斋。10、给未领结婚证者以念“尼卡”等宗教仪式结婚，未依法办理离婚手续而以念“三个塔拉克“就离婚等方式干预婚姻。11、复原或变相复原已被废除宗教封建特权和压迫剥削制度，搞“教主”继承，放口唤，派阿旬，收宗教课税。12、在宗教活动场所架设高音喇叭进行宗教活动。13、利用参与婚礼、葬礼、家庭聚会，以及“麦西来甫”等机会，

10、进行“太比力克”等讲经布道活动。14、以“阿拉力”和“哈拉木”为名宣扬、传播宗教极端思想,干扰正常宗教活动。15、内地非法宗教组织以派遣人员、培训骨干和供应资金等方式，拉拢我区信教人员，培育地下势力，建立非法宗教组织。16、未经批准，擅自进行“活佛转世”，以及跨地区进行活佛转世灵童寻访、认定。17、蓄意挑拨不同宗教、不同教派之间或同一教派内纷争、制造混乱。18、未经批准,擅自编辑、翻译、出版、印刷、复制、制作、发行、销售和传播宗教类非法出版物和音像制品。19、未经批准，利用数字出版和互联网、手机、移动存储介质等媒体宣扬、传播宗教。20、非法运用卫星地面接收设施，收听、收看、传播境外宗教广播电视

11、节目。21、擅自组织、参与非由伊斯兰教全国性宗教团体负责组织赴国外朝觐活动。22、未经批准，擅自接受国（境）外组织或个人宗教性捐赠。接受境内非法宗教组织宗教性捐赠。23、未经批准，擅自参与国（境）外宗教组织各种培训和会议，擅自及国（境）外宗教组织联系进行宗教活动和交往等。参与境内非法宗教组织各种培训和会议等。24、境外组织和个人以经商、旅游、讲学、留学、文化沟通以及给受灾地区捐款、捐资助学、扶贫帮困、防病治病等为名，进行宗教传教活动。25、未经登记和批准，私设活动点。未经批准，擅自新建、改建、扩建宗教活动场所或者修建其他建筑变相用以宗教活动。以出资修建为由把持操纵寺院。26、未经批准，在宗教活

12、动场所外修建大型露天宗教造像新疆维吾尔自治区民族团结教化条例发布者：政策法规处时间：20H-09T6（2009年12月29日新疆维吾尔自治区第十一届人民代表大会常务委员会第十六次会议通过）第一章总则第一条为了巩固和发展同等、团结、互助、和谐社会主义民族关系，促进各民族共同I才I结奋斗、共同旺盛发展，依据中华人民共和国宪法和中华人民共和国民族区域自治法及有关法律、法规，结合自治区实际，制定本条例。其次条自治区行政区域内国家机关、社会团体、企业事业单位、城乡基层组织、社区和其他组织及公民开展民族团结教化活动，接受民族团结教化适用本条例。第三条民族团结教化是对公民进行以爱国主义教化为核心内容学习民族

13、理论、驾驭民族政策、普及民族团结常识、树立民族团结意识、履行维护民族团结义务、增加维护民族团结责任教化。第四条开展民族团结教化活动应当坚持因人施教、正面教化、注意实效、刚好俱进原则，使维护民族团结、维护社会稳定、维护祖国统一成为各族人民共同意志和自觉行动。第五条新疆是祖国不行分割一部分，是多民族聚居地方。影响新疆社会稳定主要危急是民族分裂主义。反对民族分裂，加强民族团结，维护祖国统一，是公民神圣职责和光荣义务。民族团结是各族人民生命线。各族人民应当坚固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开“思想，相互敬重、互信任任、相互学习、相互帮助、相互合作，和谐相处，始终

14、同呼吸、共命运、心连心。第六条开展民族团结教化是全社会共同责任。接受民族团结教化是公民依法享有权利和应尽义务。第七条县级以上人民政府应当加强对民族团结教化工作领导，将民族团结教化纳入社会发展总体规划，纳入精神文明建设和公民道德建设全过程，将其作为考核、验收创建精神文明单位重要内容。县级以上人民政府应当推动民族团结进步事业，突出民族团结进步事业实践性、时代性，适应各族群众利益关系发展改变，丰富民族团结进步事业内涵，创新民族团结进步事业活动，增加民族团结进步事业感召力、亲和力、影响力。第八条县级以上民族团结教化领导机构对在民族团结教化活动中作出显著成果和突出贡献单位和个人，应当赐予表彰、嘉奖。第九

15、条任何单位和个人不得散布不利于民族团结言论，不得收集、供应、制作、发布或者传播不利于民族团结信息，不得实施破坏民族团结、煽动民族分裂行为。其次章机构及职责第十条县级以上民族团结教化领导机构主要职责是：（一）宣扬、贯彻党民族政策和国家法律、法规；（二）制定和组织实施民族团结教化规划；（三）组织、指导、督促和检查民族团结教化工作；（四）协调解决民族团结教化工作中重大问题；（五）总结和推广民族团结教化阅历，表彰民族团结教化先进单位和个人；（六）民族团结教化工作其他事项。第十一条国家机关和社会团体负责本单位、本部门、本系统民族团结教化工作。企业事业单位应当结合本单位特点，通过敏捷多样形式，组织开展民族

16、团结教化活动。乡（镇）、街道、村（居）民委员会、社区应当从实际动身,有针对性地加强本辖区内村（居）民和流淌人口民族团结教化工作，充分利用城乡基层组织和社区有效平台，把民族团结教化工作做到千家万户。第十二条教化行政主管部门应当将民族团结教化内容纳入教化规划，组织编写适用于大中专院校、中小学民族团结教化教材。加强对老师队伍民族团结教化培训，明确老师在民族团结教化中责任，发挥老师在学校民族团结教化中主导、示范和表率作用。学校应当加强学生民族团结教化工作，并将民族团结教化列入教化教学安排，融入国民教化全过程，贯穿学生成长成才各阶段，推动党民族理论、民族政策和国家法律、法规进课堂、进教材、进头脑。幼儿园

17、应当对学前儿童进行适合儿童特点民族团结教化。禁止任何人利用学校讲台、讲坛等阵地散布不利于祖国统一、民族团结、社会稳定言论；禁止任何人传播危害民族团结、社会和谐、扰乱公众视听谣言。第I-三条文化行政主管部门应当加强对文化市场监督管理，充分运用文艺创作演出、博物馆文物展览、非物质文化遗产展演展示、群众文化活动、文化信息资源共享和图书阅读等载体，广泛开展以民族团结教化为主题文化活动。文学艺术团体、院校应当创作体现时代精神，展示各民族同等团结互助、和谐相处、共同发展进步文艺作品。第I四条新闻出版行政主管部门应当对涉及民族团结教化内容书籍、刊物进行审定，不断推出反映民族团结进步优秀出版物。加强对书刊编辑

18、、印刷、出版、发行和音像电子出版制作、网络出版以及出版物市场监督管理。第卜五条司法行政主管部门应当做好民族团结教化法律、法规宣扬工作，将中华人民共和国宪法、中华人民共和国民族区域自治法以及涉及民族团结方面法律、法规列入普法规划和年度普法安排，引导各族群众自觉遵守国家法律，学会运用国家法律维护自身合法权益，做知法遵守法律公民，坚决同各种违反国家法律、破坏民族团结和社会稳定、制造民族分裂行为作斗争。第十六条人力资源和社会保障行政主管部门在会同有关行业主管部门、社会组织编制接着教化规划、职业培训和务工人员培训安排时，应当有民族团结教化内容，并将其纳入考核范围。第十七条民族宗教事务行政主管部门应当组织

19、开展民族团结进步创建、表彰活动，做好民族团结创建活动检杳、验收工作，发觉典型、总结典型、弘扬典型，使民族团结进步模范先进事迹广为人知、深化人心，发挥各类先进典型作用，用群众身边人和事教化群众，带动群众主动参及民族团结进步事业。民族宗教事务行政主管部门应当做好宗教人士及信教群众民族团结教化工作，发挥爱国爱教宗教人士作用，把民族团结教化活动开展到宗教活动场所，开展到信教群众中。第十八条工商行政主管部门应当做好对企业、个体工商户民族团结教化工作。禁止在名称登记、商标注册、广告发布以及其他商业性活动中出现不利于民族团结内容和行为。第十九条社会团体应当结合各自特点有针对性地开展民族团结教化工作。工会应当

20、发挥联系各族职工桥梁、纽带作用，做好职工群众民族团结教化。共青团应当重视做好青少年民族团结教化工作，结合青少年特点组织实施寓教于乐各类民族团结教化活动。妇联应当发挥妇女在社会和家庭中作用，做好妇女和家庭成员民族团结教化。工商联应当指导、督促各商会做好民族团结教化工作。其次十条报纸、广播电影电视、经济和信息化等主管部门应当发挥媒体社会宣扬和舆论引导作用，发挥互联网、手机等新兴媒体优势，主动开展民族团结法律法规、民族团结教化重大活动和民族团结教化典型事迹宣扬报道，创作生产具有民族团结教化内容专题报道、广播影视节目和信息网络视听节目，刊播民族团结教化公益广告，营造良好舆论氛围。其次十一条铁路、马路、

21、民航、卫生、旅游、商务等部门应当把民族团结教化活动开展到机场车站、商场医院、街道广场、旅游景区等窗口行业和公共场所，创建良好社会环境。其次卜二条哲学、社会科学教化探讨机构应当做好对民族团结理论和重大实践成果探讨，为民族团结教化供应科学理论指导和支持。第三章内容及方式其次十三条民族团结教化主要内容：（一）马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观教化；（一）国家意识、公民意识、法律意识和中华民族意识教化;（三）爱国主义、集体主义、社会主义教化；（四）党民族理论、民族政策、宗教政策、国家民族区域自治制度以及国家法律、法规教化；（五）对宏大祖国认同、对中华民族认同、对中华文化认同、对中国特色社

22、会主义道路认同教化；（六）各民族共同团结奋斗、共同旺盛发展教化；（七）新疆历史、民族发展史、宗教演化史教化；（八）维护祖国统一，反对民族分裂势力、反对宗教极端势力、反对暴力恐怖势力教化；（九）敬重各民族风俗习惯教化；（十）有关民族团结教化其他内容。其次十四条开展民族团结教化活动应当讲求实效、贴近实际、贴近生活、贴近群众，实行集中教化及常常教化、重点教化及普及教化、理论教化及实践教化、学习先进典型及弘扬先进精神相结合方式进行，增加教化活动吸引力、感染力、影响力和劝服力。其次卜五条开展民族团结教化活动可以实行民族团结主题征文、学问竞赛、报告会、演讲会、座谈会、图片展览、板报、文艺演出、专题辅导等形

23、式以及利用互联网、远程教化、电化教化等传播手段进行。其次十六条每年5月为自治区民族团结教化月。每年民族团结教化月应当确定主题，开展系列活动，做到以月促年。第四章保障及监督其次卜七条县级以上人民政府应当将民族团结教化工作经费纳入本级财政预算，确保民族团结教化工作正常开展。其次I八条县级以上民族团结教化领导机构应当建立健全民族团结教化工作长效机制，保障民族团结教化工作广泛、深化、长久地开展。其次十九条民族团结教化工作实行目标管理责任制和领导负责制，作为领导班子、领导干部考核一项重要内容。第三十条县级以上民族团结教化领导机构应当重视民族团结教化师资队伍建设，加强对民族团结教化专、兼职师资力气培训。第

24、三卜一条自治区民族团结教化领导机构负责确定民族团结教化教材，教化、文化、新闻出版等部门依据各自职责，负责维吾尔、汉、哈萨克、蒙古、柯尔克孜等民族语言文字民族团结教化教材编译、出版、发行工作。第三卜二条开展民族团结教化活动可以利用爱国主义教化基地、博物馆、革命历史纪念馆（址）、烈士陵园等场所进行，有条件地方可以建立民族团结进步教化基地、示范单位。第三十三条民族团结教化领导机构应当建立民族团结教化年度考核制度，制定考核评估方法，加强对民族团结教化监督检查。第三卜四条任何单位和个人有权对民族团结教化工作存在问题向有关单位提出指责和建议，有义务对破坏民族团结言行予以制止和举报。任何单位和个人不得泄露举

25、报内容，不得打击报复举报人。第五章法律责任第三十五条国家机关、社会团体、企业事业单位、城乡基层组织、社区和其他组织有下列情形之一，由县级以上民族团结教化领导机构通报指责，并责令限期改正；拒不改正，由县级以上人民政府有关部门和相关单位取消其相关荣誉称号、评先评优资格；情节严峻，由其所在单位或者上级主管部门依照有关规定对干脆负责主管人员和其他干脆责任人员予以处理：（一）不按规定建立民族团结教化目标管理责任制；（二）民族团结教化考核不合格；（三）弄虚作假骗取荣誉称号；（四）对干部、职工及其他公民针对民族团结教化活动提出建议和指责不予重视；CI1.）不刚好妥当处理影响民族团结冲突和问题；（六）接到影响

26、和破坏民族团结违法行为举报后，不依法调查处理；（七）其他违反本条例规定。第三十六条违反本条例规定，出现不利于民族团结言行，应当由其所在单位或者上级主管部门或者村（居）民委员会指责教化，责令改正；属于国家公务人员，由其所在单位或者上级主管部门依法赐予行政处分。第三十七条违反本条例规定，散布不利于民族团结言论，收集、供应、制作、发布或者传播不利于民族团结信息，破坏民族团结，煽动民族仇恨，制造民族分裂，违反治安管理秩序，依法赐予治安管理惩罚；构成犯罪，依法追究刑事责任。第三卜八条县级以上人民政府有关部门、相关单位及其工作人员，在民族团结教化管理工作中，玩忽职守、弄虚作假、滥用职权，由其所在单位或者上

27、级主管部门赐予指责教化，责令改正；情节严峻，对干脆负责主管人员和其他干脆责任人员依法赐予行政处分。第三十九条违反本条例应当赐予行政惩罚其他行为，依据法律法规规定，由有关部门分别赐予惩罚。第六章附则第四卜条驻疆人民解放军和人民武装警察部队开展民族团结教化活动参照本条例。第四十一条本条例自2010年2月1日起施行。11月8日上午9时，万众瞩目中国共产党第十八次全国代表大会在北京人民大会堂隆重开幕。师范附小19中分部党员老师怀着激烈心情纷纷聚集在电脑前，喜气洋洋地收看I八大开幕式盛况，全校到处洋溢着节日喜庆气氛。在收看实况转播一个半小时里大家都屏心静气，仔细倾听XX代表XX届中心委员会做工作报告，大

28、家一样认为XX报告高屋建领、气概恢宏、总揽全局、激昂人心。是一个解放思想、实事求是、刚好俱进报告，反映了时代发展要求，体现了人民热切期盼，是中国共产党面对世界、面对将来政治宣言，是对马克思主义中国化成果丰富和发展，是引领中华民族走向宏大复兴旗帜。是全面建设小康社会、加快推动社会主义现代化行动纲领。XX报告，让我们心情激昂，精神鼓舞，更进一步增加了投入教化事业信念和决心。八大报告，我最大感受就是国家对教化重视，XX书记在报告中指出，要更加关注民生，坚持教化优先发展J党十八大报告提出，把立德树人作为教化根本任务，培育德智体美全面发展社会主义建设者和接班人。学校是学生集中地方，是培育人才园地。作为我

29、们小学（转载自第一范文网：diyifanwen,请保留此标记。）老师要站在对党和国家前途命运负责高度，切实做好学生培育工作。深化学习党卜八大报告，我们必需充分相识社会主义核心价值体系对于老师工作价值和意义，不断改革创新，加强政治理论学习，加强自身修养。我们要结合班级实际状况、了解学生思想状况，寻求新形势卜.对学生教化工作新方法、新模式以及新渠道，以社会主义核心价值体系为指导，增加本身工作创新实力和影响力，提高教化工作亲和力和向心力。小学党员老师要充分发挥自身独特优势，加强理论创新，促进文化旺盛，引领社会进步潮流，形成以学校为主阵地、学生为主体、提倡主动向上思想文化，把文化传承、创新、沟通统起来，增加我国文化软实力和中华文化国际影响力、主动推动人类文明进步，肩负起引导人类文明进步神圣使命。党政策真是好，实实在在为人民办实事，让我们生活非常华蜜和美妙。党十八大隆重召开，将为我们明天勾画出更加美妙雄伟蓝图，我们肯定会以饱满热忱、昂扬斗志，投入到新学习和工作之中，爱岗敬业，关爱学生，为人民教化事业再立新功!您可以访问第一范文网(DiYiFanWen)查看更多及本文老师学习十八大精神心得体会20篇相关文章。