五年级我的漫画老师作文400字.docx

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1、五年级我的漫画老师作文400字在你所相识的老师当中,确定是有的高、有的矮、有的胖、有的瘦也确定有一个影响你最深的老师,写一篇漫画老师（作文）跟我们共享一下吧。以下是打算的五班级我的漫画老师作文400字（范文）,欢迎借鉴学习。五班级我的漫画老师作文400字篇1我相识的老师中，班主任胡老师成天板着一张冷爽而肃穆的面孔,胖胖的身材，以及让人捉摸不透的性格，给我留下了深刻的印象。她中等的个头，在她乂圆乂大的脸上有着一双小小的眼睛，不是在她生气的时候，我们很难辨别是睁着的还是闭着的，不过我们总能望见从她眼皮的缝隙中射出犀利的目光，让我们望而生畏。语文课上，她用那富有感染力的声音，引领我们在学问的海洋里自

2、由翱翔，一起走进雨后的森林，一起领会大草原的风光，一起感叹祖国的旺盛富强.当我们正在沉醉在胡老师的语言魅力中时，班里的某个懒洋洋的男孩子正在趴在桌子上呼呼睡大觉，胡老师望见了生气地走了过去，高高的举起她那只独一无二的尚方宝剑咚咚”的两声就落在了他的课桌上，一个示意的眼神，立刻让这个迷失的孩子找到了方向，原本以为的狂风暴雨随风飘散，胡老师用她那温顺软和善，滋润着我们强壮成长。作业本上再微小的差错都逃不过胡老师的火眼金睛，面对同学们的每一个错误，胡老师都会用红色水性笔细致的圈出记号，并在旁边打上括号，要求我们刚好更正，她常说：知错就改不算错，有错不改错上错”。我们应当做个知错就改的好孩子。每当作文

3、本发下来时，我都会迫不及待地打开，找找有几句话用波浪线标出的好句，读一读胡老师写的评语，她那醒目的符号和如细雨给了我信念和力气，鼓舞我奋力前进。五班级我的漫画老师作文400字篇2我们学校有很多的老师，有数学老师、有体育老师、有信息老师其中令我印象最深刻的就是我的美术老师一一隋老师。隋老师今年40岁左右，看上去很年轻，中等身材，衣着整齐。每当我们上美术课的时候，老师就用一脸肃穆的表情走进教室，站在讲台上，用黑板擦敲敲黑板，教室里忽然鸦鹊无声。可是，老师讲起课的时候，就像换了一个人似的，语气变得温顺了，并且耐性地指导我们画这节课的内容。记得有一次，隋老师要上美术公开课，主要讲的是绘画中的透视现象，

4、我细致听、细致画。最终我在下课后胜利地画完了这幅画的构图。这时，老师号赞我画得真好。我没精打采地对老师说：我没有画完。”老师对我说：我们下节课还可以画。”听到这里，我兴奋地说：“真的么？”老师说：当然。”老师的话给我增加了信念，从今我更加宠爱这个老师了，因为从隋老师给我们上美术课的那一天起先。她就认细致真、一丝不苟地教我们，直到现在，每节美术课她都在细致、细致地帮助我们提高绘画水平。使我们每一次的作品水平都能得到提高。这两年来，在隋老师的教育下，我和同学们在美术方面都取得了很大的进步。我特别宠爱我的美术老师一一隋老师。正因为有了她，我才更宠爱美术了！五班级我的漫画老师作文400字篇3你们都有自

5、己宠爱的老师吧？你们知道我宠爱的老师是谁吗？你们都不知道吧，就让我来告知你们吧！我宠爱的老师是我们班的班主任一一胡老师。我们班的班主任是一个肃穆的好老师，虽然我们的班主任很肃穆,但是胡老师教的课很好，我们都很宠爱她，老师有点胖，常穿着黑色的裤子，白色的衣裳，带着镶嵌着钻石的粉红色眼镜，特别精致！上课了，老师提出问题题，全班的同学都举手了，就我没有举手，老师看我没有举手，到我旁边说：“为什么没有举手？我说：我怕说错了同学们笑话我。老师说：没有事，放心地说！我把正确答案说完后，老师说完全正确，我兴奋地坐了下来，在她的鼓舞下，我渐渐找回了信念！老师每天起的很早，6：50来的学:校，我把书包放在自己的

6、座位上，走到老师的面前说：“老师您来这么早干什么呢？”老师说：我在外面吃包子，在学校的旁边，吃完后就来学校了。我说：“哦。老师问：你为什么来这么早呢?我说：我爸爸早上有事，就把我很早送来了！我看到胡老师头上有白头发，我心想：胡老师的白头发确定是被我们累的，我确定要好好学习，不辜负老师对我的希望。老师像蜜蜂一样一点一滴的告知我们学问，道理，这就是我最爱的老师！五班级我的漫画老师作文400字篇4信任同学们都看过漫画，有的老师很一般，有的老师很猛烈，有的老师很酷，有的却很好看，但是漫画终究是漫画，不行能出现。但可以幻想出来。我的老师有的时候可爱，有的时候生气连她自己都怕，有的时候却美得像嫦娥，有的时

7、候笑起来像花在笑呢。课堂上，如有同学看漫画书或说话，就冷冷地站在学生后面，这就是别出心裁的唐.老师，要我说呀，在课上是个哈利波特是没问题了，在课堂上，有的时候大讲特讲，有的时候，像孙悟空一样，一边火眼金睛，一边眼看六路，一边耳听八方，像个智能老师。有的时候，唐老师的头上经常会戴些奇惊奇怪的小玩意，有的时候是蝴蝶结，有的时候是一对糖果，再有的时候是个红色的花，真是一个惊奇的老师呀！老师就是老师，像个沉静在学业中，童话中，一个和学生共同学习的老师，有的时候，像个病人，成天忘这忘那，老师像个孩子，一个恒久长不大的孩子，幻想在童话里，想着白马王子什么时候来接F1.己。五班级我的漫画老师作文400字篇5

8、在学校里有各种各样的老师，每个老师都要用不同的应对（方法）。而我认为，学校里最好玩的老师是我们的科学老师张老师。嗯!张老师是以前教过我们科学课的老师。这位张老师带着一个黑眼镜，巧克力色的皮肤看着很舒适，那有点像泡面的头发是他的一大特色，这副模样让人看着很顺眼。张老师他还有一大特点，就是上课的时候讲话慢悠悠的，声音很小，但是始终保持在大家都听得见的范围内，然后在这期间通过我上课时候视察，我发觉张老师上课时候会说到两到三次眼睛这个词。这有老师就确定有外号，我们给张老师起了一个外号，叫做超惊慌”，因为他上课的时候说话总是讲得很慢很慢，神情也有点惊慌，他每次上台时都是一点一点挪动着的速度，就像是开了0

9、.5倍速一样慢得要死。例如之前上科学课的时候，他望见一名同学没有在做试脸,他就说这位同学你怎么没在做试验呀？所以我们叫他超惊慌，他讲课这么慢，是不是课文没背熟，担忧讲错了。这就是我们学校里最好玩的张老师。五班级我的漫画老师作文400字篇6一头乌黑的短发，一张精致的五官，她，就是我们的语文老师。语文老师最大的特点就是宠爱变脸，上一秒还阴镇静脸，特别肃穆,下一秒就眉开眼笑，特别亲善可亲了。记得在一节语文课上，伴随着上课的铃声，只见语文老师板着脸一本正经地走进教室，同学们都屏住了呼吸，聚精会神地看着她。语文老师点了几位同学的名字，并把手中的几个听写本狠狠地放在了讲台上，等到那些被点到名的同学站好，老

10、师才一个个劈头盖脸地吵了一顿。原来，那些是听写错误很多的同学。教训完那些同学之后，语文老师拿起了语文书，仿佛刚才什么事也没有发生一样，眉开眼笑地讲起课来。突然，老府停了下来，镇静脸端详着我们，等那些做小动作的同学慌张坐正，她才又慈祥地劝说我们不要再做小动作了。然后，语文老师乂起先生动好玩地讲起课了。当讲到一个问题时.，同学们一个个垂着脑袋，生伯被老师叫起来回答问题。语文老师悲观地看着我们，一次次地重复这个问题，最终有一位同学举手发言并且回答对了。老师兴奋极了，对这个同学大加费许，还告知我们：无论什么时候，都要抓住机会，勇于展示自己。说完，还给了那位同学一个奖品，然后又接着眉开眼笑地上课了。语文

11、老师有时很亲善，有时很严厉，但是，不管怎样，我都宠爱我的语文老师。五班级我的漫画老师作文400字篇7每个人都有过老师，但你会不会知道H己相处多年的老师有什么特点呢?我有一位老师，他的特点特别突出。我的音乐老师就是我要说的老师，他教我们音乐已经有两三年了,我们特别宠爱他。音乐老师才艺出众，做过好几次的舞台主持人，享受过多数人的掌声和费美，而且老师（唱歌）也很好听，但除此以外我更觉得老师像一个表演京剧的人，因为老师变脸很快。老师快乐时，会摆出很多好玩的动作，有时还会闹出笑话来，老师会态度温和的给我们说一个小（故事）或唱一首歌以及让我们看个电影或一些有关音乐的电视节目。但假如老师不快乐那我们都完了，

12、假如有人上课不好好听课或坐姿不好，那木棍就要落在.反正有一位同学上课说话老师让他站了一节课！我还有一个充分的例子可以说明老师的“面具”，有一次老师正为我们讲着一个课本上的故事，讲着讲着不当心用棍子打到了灯，那时老师的表情真是难以形容，等事情平下来以后，全班同学都笑出了声，也因此挨了好多下。这就是我的音乐老师，我宠爱的老师，京剧老师！五班级我的漫画老师作文400字篇8猜猜我们班最狡猾的老师，是谁?她就是我们班的伊伊老师，她就是一只狡猾的狐狸。她有.一对不大的眼睛，笑起来弯弯的;还有一个爱说话的嘴巴。对啦I她还有一对好看的小酒窝呐I一件酷酷的黑皮衣，一件牛仔裙，这就是伊伊老师。可别被她温顺的外貌迷

13、惑了，她可狡猾着呢！作文课乂起先了，同学们大声朗读，用朗读声欢迎伊伊老师的到来。“吱一一门开了，伊伊老师端着杯子缓缓地走进来了。伊伊老师走到讲台，把手放进杯子，然后抽出来，放进她的嘴里。她一脸享受的样子，像尝到了可乐似的。我们像老鼠见了天下美味似的，我认为那饮料是可乐，把口水流了一地。伊伊老师端着杯子，渐渐地走到我们面前，让我们吃，我们兴奋极了。我二话不说，把手放进杯子里，再渐渐地拿出来，我放进嘴里，用舌头舔了舔。我刚品尝完就听到班里的同学闹哄哄的。这哪里是美味，简宜就是天大的苦味啊!”老师望见我们苦得皱起的脸，在台上眯着眼睛坏笑。我们说道:老师你给我们吃的是什么啊?”老师说道：这是良药，治你

14、们不细致视察的病。”这就是我们的作文老师，这就是我们坏坏的伊伊老师。五班级我的漫画老师作文400字篇9同学:们你们爱看漫画吗?我就特殊爱看漫画。夸张的画面加上独特的画风，就成.了一幅幅引人注目的漫画。今日我就给我的老师画张画，嘘，同学们T万不能告知她呀！这个老师有一头柳条般的头发，炯炯有神的眼睛，月牙儿般的鼻子，一个樱桃小嘴，高高的个子配上一条明丽的裙子，漂亮极了。她，就是我的晚托班李老师。李老师，每天都会把F1.己装扮的美美的，一条条明丽的裙子，那是数不胜数啊!一件件像宝石一样的衣服，使人一见李老师心生宠爱之情。李老师不仅漂亮大方，而且为人负责。放学了，我们抬头挺胸的来到晚托，似乎心中有数的

15、样子，我们放下书包。起先了我们的“联欢会。一位位同学闹哄哄，像在耍猴子一样，蹦蹦跳跳。突然李老师不知不觉的，神出鬼没般当心翼翼的走进了我们的联欢会阻挡了我们，然后使出“佛山狮子吼，那声音震天动地，我们纷纷坐好，也只能听见大家写字的沙沙声。就是这样一位对我们特殊负责的晚托老师一一李老师，被我天马行空的画出来了！五班级我的漫画老师作文400字篇10上学时，我最期盼的就是星期四，因为每到星期四的下午，学校就让全部班级统一上社团课，而我的社团就是书法社团。我们社团的老师姓常，她不胖不瘦，不高不低，很有气概。她性格随和，从来都没有说或训过我们。但她也并不是特殊温顺，比较内向的老师。常老师很泼辣，像一个活

16、宝大姐姐，她脸上常挂着笑，时而是静默的微笑，时而是游戏时的欢乐，似乎他的脸上只有这一种表情。她上课时经常与我们说笑，而下课时则常与我们打成一片，一起消遣，仿佛年轻了很多，变成了和我们一样大小的小学生。常老师挺宠爱我，或许是我和她性格布.些像，都特殊“活宝”，或许是我写毛笔字挺规范。书法社团还有.一位主讲老师，被特地邀请过来，他是个很幽默的男老师，只要有他，课堂的环境与气氛就恒久活跃。他与常老师的性格一样，很好玩，我怀疑常老师的性格也是受他的传染，不过与常老师相比，他有很多怪招来应对我们。更值得一提的是，常老师举荐了我代表社团在去年寒假与另一位同学一起在市图书馆参与“写（对联），送对联”活动，还见到了以司马武当为首的很多书法家。老师是我们勤劳的园丁，是我们灵魂的工程师，感谢每一位帮助过我成长的老师。五班级我的漫画老师作文400字