7 纳米技术就在我们身边.docx

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1、7纳米技术就在我们身边教学目标：1、整体感知课文内容,理清文章:条理，准确、流利地有感情的朗读课文。2、抓住关键语句，了解纳米相关知识，以及纳米技术在人们生活中的使用。3,通过本课的学习，激发学生热爱科学、学科学的精神，培养准确的科学观点。教学重点：1、培养学生通过各种渠道收集信息的水平了解纳米相关知识。2、自主、合作探究“纳米技术新奇”的具体体现。教学难点：1、培养学生通过各种渠道收集信息的水平。2、有科学依据的大胆想象，培养学生的科学精神和创造水平。教学准备：1、收集相关纳米知识的课外阅读材料.2、多媒体课件.教学过程：、视频导入,激发兴趣.看视频。同学们这是哪部电视剧中的镜头？0西游记里

2、,孙悟空变成一只虫子瞬间随意消逝变化落入铁扇公主的茶杯里，孙悟空进入铁扇公主肚子里的镜头。现在所有这个切电影中的镜头都不是在科幻世界里,不是在神话故事里,而是在离我们只有几年之遥的纳米时代！那么什么是纳米?什么是纳米技术?大家想不想了解相关这方面的知识？今天我们大家共同走进新奇的纳米技术这篇课文，去感受纳米技术的新奇。多媒体出示课题。(2)伸出手指和老师起书写课题，齐读课题。同学们，当你读r这个标题，你最想知道些什么？(学生可能会说：什么是纳米？什么是纳米技术？纳米的新奇具体体现在哪些地方？)二、出示目标：1、整体感知课文内容,理清文章条理，准确、流利地有感情的朗读课文。2、抓住关键语句，J解

3、纳米相关知识，以及纳米技术在人们生活中的使用。3、通过本课的学习，激发学生热爱科学、学科学的精神，培养准确的科学观点。三、检查预习。我会读。纳米微米显微镜碳纳米管癌症病灶四、初读课文，读准字音，读通句子。1、思考：这篇课文主要讲r相关纳米的哪些知识？简述:这篇科学小品文向我们简单而准确地介绍了纳米,纳米技术等科学知识,展示r纳米技术美妙的前景.2、理清文章条理，课文分为几部分？课文分四部分：第部分：（第1自然段）总讲21世纪是纳米的世纪。第二部分：（第2自然段具体介绍什么是纳米技术第三部分：（第37自然段）在我们身边的纳米技术，以及纳米技术能让人更健康。第四部分：（第5自然段）不远的将来，纳米

4、技术将改变我们的生活。五、默读第2自然段，什么是纳米技术？边读边画句子。课件出示：这种小小的物质拥有很多新奇的特性，纳米技术就是研究并利用这些特性造福于人类的一门学问。1、这种小小的物质有多小？纳米？课件出示：纳米技术的研究对象一股在1纳米到100纳米之间,不但肉眼根本看不见,就是普通的光学显微镜也无能为力。师纳米技术就是研究这么小的物质变化的特性。师补充说明：人的一根头发直径约0.6宅米，它有多少纳米，约60万纳米），感受纳米这个长度单位本身的微小。2、这段话围绕那句话来写的？采用/哪些说明方法？师小结：纳米技术很神奇，把我们的感受放入这段话读读。六、阅读探究（第三部分）,出示学习提示：1、

5、自由朗读课文，找出每段话的中心句。边读边画出我们身边哪些方面使用了纳米技术？说一说，从中你感受到了什么？2、四人小组选一个喜欢的自然段合作交流，用简洁的语言说说纳米纸有那些神奇之处？把感受送入课文读读。3、汇报探究结果。（第三自然段）课件出示：纳米技术就在我们的身边。冰箱里面用到种纳米涂层，具有杀菌和除鬼功能，能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。生1我们小组展示第三自然段，中心句是：纳米技术就在我们的

6、身边。保质期？生2家用电器、碳纳米管、战斗隐形飞机上能够采用。生3我们是从这几个句子体会到的。读句子生4谈感受。纳米技术的使用让我们的生活更加幸福、方便欣赏小组的朗读。课件出示图片。四人小组汇报展示第四自然段。课件出示：纳米技术能够让人们更加健康。利用极其灵敏的纳米检测技术，能够实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人，甚至能够通过血管直达病灶,杀死癌细胞,生病的时候，需要吃药。现在吃次药最多管两天，未来的纳米缓样技术，能够让药物效力缓慢地样放出来，版一次药能够管一周，甚至一个月.生1中心句病灶？生2医学上采用纳米技术检杳身体、纳米机器人做手术能够大大减轻病人的痛苦。纳米缓糅技术延缓药性。生

7、3读句子课件出示图片。师小结：的确，近几年来，随着科学技术的高速发展，纳米技术在人类生活中的使用,必将是健康生活的好帮手纳米技术正在改善着、提升着人们的生活质量。七、纳米技术对于人类的发展前免如何？齐读最后段。课件出示：纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。在不远的将来，我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。在不远的将来说明r什么？衣食住行说明/什么？八、纳米情报站，展示神奇把教师收集到的相关纳米技术的新产品向学生作介绍:课件出示：资料说明图片I：美国已研制成功的“自净”玻璃；图片2：图片3：图片4：图片5：图片6：师小结同学们欣赏了这么多图片，让我们深切得感受到21世纪必将是纳米的世纪。课件出

8、示：纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。如果说20世纪是微米的世纪，21世纪必将是纳米的世纪。纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。在不远的将来，我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。齐读，感受首尾照应。九、拓展延伸大胆想象，创造神奇（多媒体展示标题）同桌两人开动思维，根据自己的想象和创造力，使用纳米材料和技术来发明创造些物品，并作简介介绍。1、小组交流：2、全班交流，教师适时表扬鼓励。师小结：同学们的想象是即大胆又神齐，老师相信在科技飞速发展的今天，你们的大胆想象定会变为现实，在不久的几年时间内纳米技术改善着、提升着人们的生活质量，一定是人们健康生活的好帮手。十、同学们学习r这篇课文你们有什么收获？师总结：作者用简洁生动的语言向我们介绍了纳米、纳米技术等科学知识，并采用列数字、下定义、举例子等说明方法满怀激情的向我们展示j纳米时代纳米技术美妙的应用前珏。这节课我和同学们起科海遨游，领略了纳米的新奇，体验门用读的快乐。板书：纳米（小）纳米技术（高）改变生活应用前用（D