二年级手工制作大全图16篇.docx

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1、二年级手工制作大全图16篇二年级手工制作大全图16篇二年级手工制作大全图(1)二年级手工制作作文二年级手工制作作文(一)今日中午回到家，我立即想起老师布置我们做一个小制作。我便把这件事告知了妈妈，妈妈快乐地说：“那好，我们此时此刻做一个小花篮吧！我一听，觉得这个方法不错，便爽快地容许了下来。我便拿来一个可口可可乐空瓶子和一把大剪刀，对妈妈说：“瞧我的，花篮一会儿就完成。”说完，我便用大剪刀对准瓶子的三分之一，刺了过去，可是，瓶子怎么刺也刺不出一个小小的洞口，我再一用力，那个瓶子像怕疼一样，立即往下凹，害得我费了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一点点小洞，真惋惜呀！我又用翦刃往右剪，好不简洁才把瓶子的

2、三分之一剪好。我心里想：原来剪这玩意挺不简洁的。通过第一关后，我决心不再高傲了。我细致地看了看下半边的瓶子，便拿起大剪刀从瓶子上面往下剪，我剪呀剪，突然一不当心，把一条花边剪太大了。怎么办呢？哦，对了，我立即拿剪刀把花边剪小一些。我乂接着往下剪，好不简洁剪好了花边。我接着从瓶子的上部剪了一条边，用透亮胶贴好，再把花边一条一条地插进去,可是插好了其次条，第一条乂跳出来，我反复弄了几遍，结果还是原样，气得我真想放弃了。但我想起妈妈曾告戒我的话：做事不能半途而废。于是我想呀想，最终想出了一个好方法，也就是让它们自由开展。想好后，我便把花边向四周压平，又叫来妈妈和我一起用彩色富往花边涂颜色，涂完后，我

3、把花篮放在远处一看，五彩缤纷，挺美丽的。正值我得意忘形地欣赏花篮时，我总感觉花篮少了点什么？这时，我望见了妈妈梳妆台上的花，突然灵机一动，对，少了花。我从梳妆台上挑了一朵美丽的红色花，放在花篮中间，果真好看多了。不过，花篮底下空空的，让人看了不顺眼。倒进一些有颜色的水，行不行呢？万一弄倒了呢？看来不行。对了，去年元宵节买的那个灯笼里，不是有很多彩色小泡沫球吗？我立刻翻开灯笼的盖子，把全部的泡沫球全倒进花篮里，这样，一个美丽的花篮就做好了。小挚友们，假如你们想制作花篮的话，那就赶快动手吧!二年级手工制作作文（二）今口放学回家后，我很快就把作业做完了，于是我就想:我可不行以利用这点时间搞点我的小制

4、作呢。我想自己动手做一个小笔筒。我把妈妈找来做我的帮手，先把所需的材料准备好，我找来了剪刀，卡纸，尺子，粘胶和水彩笔，就起先动手了，我用的是绿色的卡纸，因为我的写字桌是绿色的，那样很相配哦！我用网茶杯盖在卡纸上画了一个圆并剪了下来，用作笔筒的底，再剪下一个长方形的卡纸，用作笔筒的身子。我用五彩缤纷的水彩笔在它的身子上画上了一幅美丽的图画，在妈妈的帮助下，将笔筒的底和身子连在了一起，这样，一个美丽的笔筒就制作完成了。我欣赏着我的小笔筒，虽然做得并不是很完备，但我感觉很满意，因为它是我H己的劳动成果，我以后还要多多动手动脑,做出更加美丽，更加精彩的作品，展示给大家看！二年级手工制作作文（三）昨天，

5、我们的余老师叫我们回家做一个小制作，明天带来。今口，同学们都把自己在家里已经做好的小制作带到了学校来。有用软纸和彩笔做成的奥运火炬；有用皇料瓶和冰糕棒做成的潜水艇；还有用纸杯和软纸做成的火箭呢！我的小制作是一只正在翱翔的鸽子。利用的材料是：彩色软纸、胶棒、彩笔。我先用绿色的彩色软纸折成一只鸽子的形态，接者用彩笔画出它的眼睛和身上的花纹，一只鸽子就做好了。我还发觉有一个分开的地方，就不分青红皂白的用胶棒给它粘上了。然后，我才知道，用胶棒粘好后，鸽子的翅膀就会上下挥动了，就这样，一只活敏捷现的鸽子就做好了。其实，制作小东西并不难，只要找到相宜的材料，再细致的想一想，就会做出又创意的制作来。二年级手

6、工制作作文二年级手工制作作文(一)今口中午回到家，我立即想起老师布置我们做一个小制作。我便把这件事告知了妈妈，妈妈快乐地说：“那好，我们此时此刻做一个小花篮吧！我一听，觉得这个方法不错，便爽快地容许了下来。我便拿来一个可口可可乐空粒子和一把大剪刀，对妈妈说：瞧我的，花篮一会儿就完成。”说完，我便用大剪刀对准瓶子的三分之一，刺了过去，可是，瓶子怎么刺也刺不出一个小小的洞口，我再一用力，那个瓶子像怕疼一样，立即往下凹，害得我卷了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一点点小洞，真惋惜呀！我乂用剪刀往右剪,好不简洁才把瓶子的三分之一剪好。我心里想：原来剪这玩意挺不简洁的。通过第一关后，我决心不再高傲了。我细致地

7、看了看下半边的瓶子，便拿起大剪刀从瓶子上面往下剪，我剪呀剪，突然一不当心，把一条花边剪太大了。怎么办呢？哦，对了，我立即拿剪刀把花边剪小一些。我乂接着往下剪，好不简洁剪好了花边。我接着从瓶子的上部剪了一条边，用透亮胶贴好，再把花边一条一条地插进去，可是插好了其次条，第一条乂跳出来，我反夏弄了几遍，结果还是原样，气得我真想放弃了。但我想起妈妈曾告戒我的话：做事不能半途而废。于是我想呀想，最终想出了一个好方法，也就是让它们自由开展。想好后，我便把花边向四周压平，又叫来妈妈和我一起用彩色拿往花边涂颜色，涂完后，我把花篮放在远处一看，五彩缤纷，挺美丽的。正值我得意忘形地欣赏花篮时.，我总感觉花篮少了点

8、什么？这时,我望见了妈妈梳妆台上的花，突然灵机一动，对，少了花。我从梳妆台上挑了一朵美丽的红色花，放在花篮中间，果真好看多了。不过，花篮底下空空的，让人看了不顺眼。倒进一些有颜色的水，行不行呢？万一弄倒了呢？看来不行。对了，去年元宵节买的那个灯笼里，不是有很多彩色小泡沫球吗？我立刻翻开灯笼的盖子，把全部的泡沫球全倒进花篮里，这样，一个美丽的花篮就做好了。小挚友们，假如你们想制作花篮的话，那就赶快动手吧！二年级手工制作作文（二）今日放学回家后，我很快就把作业做完了，于是我就想：我可不行以利用这点时间搞点我的小制作呢。我想F1.己动手做一个小笔筒、我把妈妈找来做我的帮手，先把所需的材料准备好，我找

9、来了剪刀，卡纸，尺子，粘胶和水彩转，就起先动手了，我用的是绿色的卡纸，因为我的写字桌是绿色的，那样很相配哦！我用圆茶杯盖在卡纸上画了一个圆并剪了下来,用作笔筒的底，再翦下一个长方形的卡纸，用作笔筒的身子。我用五彩缤纷的水彩笔在它的身子上画上了一幅美丽的图画，在妈妈的帮助下，将他筒的底和身子连在了一起，这样，一个美丽的笔筒就制作完成了。我欣赏着我的小笔筒，虽然做得并不是很完备，但我感觉很满意，因为它是我自己的劳动成果，我以后还要多多动手动脑，做出更加美丽，更加精彩的作品，展示给大家看！昨天，我们的余老师叫我们回家做一个小制作，明天带来。今日，同学们都把自己在家里已经做好的小制作带到了学校来。有用

10、软纸和彩电做成的奥运火炬；有用塑料瓶和冰糕棒做成的潜水艇:还有用纸杯和软纸做成的火箭呢！我的小制作是一只正在翱翔的鸽子。利用的材料是：彩色软纸、胶棒、彩笔。我先用绿色的彩色软纸折成一只鸽子的形态，接着用彩笔画出它的眼睛和身上的花纹，一只鸽子就做好了。我还发觉有一个分开的地方，就不分青红皂白的用胶棒给它粘上了。然后，我才知道，用胶棒粘好后，鸽子的翅膀就会上下挥动了，就这样，一只活敏捷现的鸽子就做好了。其实，制作小东西并不难，只要找到相宜的材料，再细致的想一想，就会做出又创意的制作来。二年级手工制作大全图(3)二年级手工课教学设计二年级校本课程手工课教学设计手工钢琴.2折纸展示.2折孔雀.3植物标

11、本制作4废物利用之花篮制作.5废物利用之贺卡制作6剪纸（一）.8剪纸（二）9巧手大比拼9小学校本开发组研制手工钢琴1学习对折的方法用正方形手工纸折钢琴。2.引导学生想象钢琴发出悦耳好听的声音。活动准备：1 .每人一张正方形手工纸。2 .步腺图一张。活动过程：一.引起爱好。1 .出示范例，吸引学生：你们看，这是什么？（钢琴）2 .你们知道它是用什么做成的吗？（手工纸）3 .你们知道它是怎么折成的吗？二.学折钢琴。1 .老师出示步骤图，请学生细致看每一步折法，老师指导。2 .学生自己依照步骤图折叠,老师适时指导。3 .老师重点指导长方形折纸展示教学目标1 .通过学生自我展示折纸来增加对折纸的爱好2

12、 .学生教学生熬炼其实力3 .驾驭一些箍洁折纸教学重点、难点驾驭一些简洁折纸课前学生准备卡纸，剪刀等教学流程1.导入：小挚友们你宠爱折纸吗？宠爱看那白白的一张纸在你的小巧手下变成千变万化的形态吗？那你会折纸吗？2 .晒一晒。请小挚友上台展示自己已驾驭的折纸（适当考奖，增加其信念）3 .教一教。通过投影仪小老师教大家折纸（预料小挚友已驾驭的折纸有：裤子髡子东南西北纸鹤等）4 .学一学。小挚友们自己动手跟着小老师折纸5赛一褰。比比谁学得最快，谯折得最好。6.喙一晾。回家把你学到的折纸教给爸爸妈妈吧!教学效果反应折孔雀教学目标1、通过折纸（孔雀）让学生了解向口葵的根本特征。2、驾驭折纸根本技能3、能

13、合理添画孔雀。教学重点、难点驾驭根本技能课前学生准备卡纸，剪刀，水彩笔教学流程引出活动内容，了解孔雀根本特征你们见过孔雀吗？在哪见过？“孔雀”有什么特点？你宠爱孔雀吗？想不想用小巧手把孔雀变出来？二、看步骤图折“孔雀”并添画1、（出示步骤图）老师：请小挚友看一看折孔雀一共须要几步？（8步）在这8步中哪几步比拟难，你可以和同座探讨一下。2、谁来说说看你有什么困难？（请几名学生说出有困难的地方，其他学生帮助解决）3、介绍材料及交代折纸要求。我们的学生真机智，真能干。此时此刻就用水彩笔给美丽的孔雀加上美丽的尾巴吧！4、学生操作，老师巡回指导赐予实力差的学生进展指导。巡回指导时留意添画的合理性。同时将

14、完成的作品展示给大家看教学效果反应植物标本制作教学目标1、通过本课教学，使学生知道制作植物压制标本的步骤和方法。2、造就学生的动手实力一一通过实际练习，初步学会制作植物压制标本。3、造就学生谨慎细致的科学看法和初步的审美实力。教学重点、难点造就学生的动手实力一一通过实际练习，初步学会制作植物压制标本。教学流程一、导入新课我们宏大的祖国H然条件特殊优越，是世界上植物资源最丰富的国家之一。植物是我们人类的好挚友，为了不断开发和利用这些宝贵的植物资源，使它造福于人类，我们须要将植物制成标本，长期保存，以供人们学习和探究。这节课老师将和同学们一起动手制作植物标本。（板书课题）二、1.指导学生相识植物标

15、本。2 .谈话：刚刚小挚友们看了老师带来的花瓣和树叶，此时此刻老师问问你老师手中拿的这些是否便于长期保存？为什么？3 .出示植物标本讲解并描述：这些就是植物标本。常用的制作植物标本的方法有两利I一种是把植物压干，压干后的植物不会霉烂，用这种方法制成的标本叫做压制标本或干制标本（示物）；另一种是把植物泡在药水里，杀菌防腐，用这种方法制成的标本叫做浸制标本。自然界的植物万紫千红，假如我们要把植物原有明丽色调长期保存下来，多用这种方法。今日我们学习制作植物压制标本。4 .指导学生制作植物压制标本。（1）讲解采集和制作的方法。（2）指导学生上台纸。（3）指导学生固定标本。（4）指导学生贴标签。废物利用

16、之花篮制作教学目标明臼废物可以再利用，养成好习惯造就必需的动手动脑实力驾驭一些根本技能和方法教学重点、难点驾驭一些根本技能和方法教学流程1 .小挚友们，你们平常喝饮料吗？那你来说说喝完的饮料瓶你是怎么处置它的？今日老师要告知你们啊，这些被我们平常扔掉的没用的东西其管用处可大了今日老师就让它们来个大变身，看看它们的本领有,多强。2 .制作好的花篮展示3 .教授制作过程谨慎视察指出共有多少种手工根本制作步骤（剪、贴、拉、撕等）记住制作步骤和制作方法4 .说说你宠爱这个花篮吗？引导其细心视察生活，能把更多的废物利用起来。废物利用之贺卡制作教学目标1、使学生懂得贺卡是具有纪念意义的精致艺术品，并学习贺

17、卡制作的方法。2、通过贺卡的制作，提高学生装的设计、制作实力，造就敬重师长，友爱同学的品德增进师生感情。教学重点、难点用剪贴手法设计和制作贺卡。课前学生准备8k白纸，废旧彩图纸，浆糊、剪刀、画板、图钉等。教学流程1 .导入贺卡是在重大节日、纪念日、生日相互赠送的具在纪念意义的精致艺术品，它能显示爱心，表达奇妙的祝愿，给我们增加快乐，友情和节日气氛，假如我们能够运用自己已驾驭的图案根底学问，自己动手制作，那么，不但能够节约，而且会使人更感亲切，更有意义。2 .贺卡制作方法简介贺卡的内容广泛：包括贺年卡，对话圣诞卡，尊师卡、生口卡等。贺年的形式很多：单页卡折页卡；有平面的、立体有声的；横式的,竖式

18、的；心形的、树叶形的及不规那么形的。制作贺卡的方法布.：摄影的，色调绘声绘的，镂印喷刷的以及剪贴的。剪贺卡包括利用多种材料拼贴和利用废旧彩图纸剪贴制作的等。贺卡的制作要求：构思奇异，形式新颖，造型美丽，工艺精致。下面重点介绍一下利用废旧彩图纸剪贴制作贺卡的方法。1.制作过程示范(1)构思、设计我们要制作一张贺卡，首先应当有一个好的构思，准备制作一个内容，什么形式的贺卡，然后，可按闩己的构思画出铅笔设计稿。在设计时我们应当考虑赠送的对象，因人而异，如老年人宠爱爱快乐、新颖的风格：儿童那么宠爱绚丽绚丽的色调我们只有驾驭了不同对象的心理和爱好来进展设计制作的贺卡就必需会受到珍视和宠爱的。(2)准备一

19、张较厚的纸，按所需形态剪裁。(3)选材、配色：废旧的画报和图片本身就有必需的图形和色调，我们就是要利用它选取我们所须要的局部图形。要留意色调配置明丽、明快。(4)剪贴：剪取相宜的图形，按设计稿依层次贴到纸上相宜的位置。(5)书写或剪贴赠言：如：新年好、老师您好、生日快乐等祝愿的字句。(6)整理画面：看看什么地方需调整，什么地方空了需添画。剪纸(一)教学目标1. 唤起学生对翦纸艺术的酷爱：2. 使学生相识民间剪纸艺术，学会运用剪纸的根本技法制作剪纸作品3. 造就学生的缔造性思维实力和动手实力。教学重点、难点重点理解和驾驭翦纸的造型装饰手法课前学生准备纸，剪刀教学流程1 .导入老师出示剪纸作品，问

20、学生：这是一幅什么艺术作品？学生答第：剪纸。美丽吗？你宠爱吗？你想学一学吗？2 .请学生欣赏课本剪纸作品。欣赏的同时归纳剪纸的题材种类。3 .讲解剪纸的大体状况剪纸是我国传统的民间艺术，历史悠久。大体上分为南北两大流派:北方剪纸粗暴朴拙，天真浑厚：江南剪纸精致秀丽、玲珑剔透。剪纸的样式很多，这是窗花、墙花、门笺。喜花、枕花、礼花等。具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点4 .学习简洁的剪纸苹果王冠裙子等。谨慎视察老师剪纸，提示留意视察剪纸的手段，方法5 .臼己动手DIY剪纸（二）教学H1.标1.学会运用剪纸的根本技法制作剪纸作品：2.造就学生的缔造性思维实力和动手实力。教学重点、难点造就学

21、生缔造性地设计剪纸作品实力课前学生准备卡纸、剪刀教学流程1.上一节课我们一起学习了简洁的剪纸，运用了画和剪的方法，剪出了很多小挚友们宠爱的事物。这节课我们快快开动脑筋剪出更多好看好玩的东西吧！2. 出示上节课的剪纸作品，焕发学生的爱好。3. 出示本节课要剪的奖杯剪刀蜗牛4. 和学生一起剪，边剪边讲解5. 学生开动脑筋运用已学过的方法H己动手剪（主要是驾驭对折的意思）6. 赛一赛，谁的小手最敏捷。巧手大比拼教学目标1.通过竞赛让学生相识到只要肯开动脑筋就能用双手做出美丽的东西2.要擅长视察生活。3.稳固一些根本手工制作的技能，激发其接着学习的热忱教学重点、难点擅长视察生活；稳固一些根本手工制作的

22、技能，激发接着学习的热忱教学媒体投影仪课前学生准备翦刃、卡纸、胶水等教学流程1. 我们已经学了很多种手工制作的方法了，有贺卡，有剪纸，有植物标本，有折纸，小挚友们学得又快又好，老师真快乐每个小挚友都有一双小巧手，今日我们就来比一比吧，在规定时间内看谁的小巧手能做出最美丽的东西。2. 规定时间，学生独立完成3. 比一比，分类，每一类各选出三名小巧手”，给与表扬，对其他小挚友也给与鼓舞，给其信念。4. 激发其爱好，学习其他手工制作的方法，主动视察生活，开动小脑筋，用双手装饰美丽生活。二年级手工制作大全图（4）小学二年级手工制作小挚友总宠爱在墙面上涂涂画画，看着干净的墙面上有着自己的作品，小挚友们会

23、觉得成就感十足，那么小挚友们有没有想过自己亲臼制作立体墙花，来装饰1彳己的房间。所以动起手来,发挥自己的想象，用彩色卡纸做出各种形态，然后将他们在墙上拼出不一样的特色，小挚友们是不是跃跃欲试了呢？首先，准备好材料，彩色卡纸、裁纸刀等；步骤一：将A3纸裁成宽2厘米的纸条，如图将紫色卷成的花苞型（圆形一头折登），粉红色卷成椭圆形。（做6组）步骤二：紫色纸条用考卷成圆形；步骤三：将粉色纸条宽对折，再长对折，微曲成花瓣型；步骤四：如图做6组花叶（三个圆形配一个花班），将做好的图型拼起来，一个美丽的立体墙花就做好了。二年级手工制作大全图(5)20xx-20xx学年度其次学期二年级手工制作活开工作总结本学

24、期的手工爱好小组活动，手工制作教学工作已经顺当完毕了。在活动中，我和蔡老师主要让学生学习各种胶泥、折纸手工制作，鼓舞学生动手、动脑，让他们进展合作学习，留意造就他们的动手实力，动脑实力和缔造精神。学生对这项活动很感爱好，在活动中他们的踊跃性很高，都能参与到活动中来。他们学得也特殊谨慎，都有很大的收获，主要表此时此刻以下几个方面：1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的爱好更浓了。俗语说：爱好是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料，为手工展区增加了一抹亮色。2、学生的动手实力比以前都有明显的提高，他们此时此刻都能F1.己动手剪一些简洁

25、的花，自己动手做一些作品等。3、在活动中我还留意对学生审美实力的造就。给他们感悟艺术品的时机，引导学生进展比拟、评价，他们的审美实力比以前也有很大的提高。4、在活动中我还留意造就他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，此时此刻小组中的学生都已形成相互帮助的良好品质。在本学期的手工活动中有收获，也有很多的缺乏：如有的学生在活动时会不留意卫生，把一些碎纸、等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所须要的东西准备好；还有的学生做手工比拟马虎,做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。二年级手工制作大全图(6)(此文档为Word格式，下载后您可随

26、意编辑修改！)“小浪花”少年宫活动记载第1周“小浪花”少年宫活动记载第2周小浪花少年宫活动记载第3周小浪花少年宫活动记载第4周小浪花”少年宫活动记载第5周小浪花”少年宫活动记载第6周小浪花”少年宫活动记载第7周小浪花”少年宫活动记载第8周小浪花”少年宫活动记载第9周小浪花”少年宫活动记载第10周小浪花”少年宫活动记载第11周小浪花”少年宫活动记载第12周二年级手工制作大全图小浪花少年宫活动记载第1周小浪花少年宫活动记载第2周小浪花少年宫活动记载第3周小浪花”少年宫活动记载第4周小浪花”少年宫活动记载第5周第6周小浪花”少年宫活动记载第7周小浪花”少年宫活动记载第8周小浪花”少年宫活动记载第9周

27、小浪花”少年宫活动记载第10周小浪花少年宫活动记载第11周小浪花”少年宫活动记载第12周小浪花”少年宫活动记载第13周小浪花”少年宫活动记载第14周小浪花”少年宫活动记载第15周小浪花”少年宫活动记载第16周第17周小浪花少年宫活动总结二年级手工制作大全图二年级手工制作作文二年级手工制作作文（一）今口中午回到家，我立即想起老师布置我们做一个小制作。我便把这件事告知了妈妈，妈妈快乐地说：那好，我们此时此刻做一个小花篮吧！我一听，觉得这个方法不错，便爽快地容许了下来。我便拿来一个可口可可乐空瓶子和一把大剪刀，对妈妈说：瞧我的，花篮一会儿就完成。说完，我便用大剪刀对准瓶子的三分之一，刺了过去，可是，

28、瓶子怎么刺也刺不出一个小小的洞口，我再一用力，那个瓶子像怕疼一样，立即往下凹，害得我费了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一点点小洞，真惋惜呀！我乂用剪刀往右剪，好不简洁才把瓶子的三分之一剪好。我心里想：原来剪这玩意挺不简洁的。通过第一关后，我决心不再高傲了。我细致地看了看下半边的瓶子，便拿起大剪刀从瓶子上面往下翦，我剪呀剪，突然一不当心，把一条花边剪太大了。怎么办呢？哦，对了，我立即拿剪刀把花边剪小一些。我又接着往下剪，好不简洁剪好了花边。我接着从瓶子的上部剪了一条边，用透亮胶贴好，再把花边一条一条地插进去,可是插好了其次条，第一条又跳出来，我反复弄了几遍，结果还是原样，气得我真想放弃了。但我想起妈

29、妈曾告戒我的话：做事不能半途而废。于是我想呀想，最终想出了一个好方法，也就是让它们自由开展。想好后，我便把花边向四周压平，乂叫来妈妈和我一起用彩色笔往花边涂颜色，涂完后，我把花篮放在远处一看，五彩缤纷，挺美丽的。正值我得意忘形地欣赏花篮时，我总感觉花篮少了点什么？这时，我望见了妈妈梳妆台上的花，突然灵机一动，对，少了花。我从梳妆台上挑了一朵美丽的红色花，放在花篮中间，果真好看多了。不过，花篮底下空空的，让人看了不顺眼。倒进一些有颜色的水，行不行呢？万一弄倒了呢？看来不行。对了，去年元宵节买的那个灯笼里，不是有很多彩色小泡沫球吗？我立刻翻开灯笼的盖子，把全部的泡沫球全倒进花篮里，这样，一个美丽的

30、花篮就做好了。小挚友们，假如你们想制作花篮的话，那就赶快动手吧!二年级手工制作作文（二）今日放学回家后，我很快就把作业做完了，于是我就想:我可不行以利用这点时间搞点我的小制作呢。我想H己动手做一个小笔筒。我把妈妈找来做我的帮手，先把所需的材料准备好，我找来了剪刀，卡纸，尺子，粘胶和水彩笔，就起先动手了，我用的是绿色的卡纸，因为我的写字臬是绿色的，那样很相配哦！我用圆茶杯盖在卡纸上画了一个圆并剪了下来，用作笔筒的底，再剪下一个长方形的卡纸，用作笔筒的身子。我用五彩缤纷的水彩笔在它的身子上画上了一幅美丽的图画，在妈妈的帮助下，将笔筒的底和身子连在了一起，这样，一个美丽的笔筒就制作完成了。我欣赏着我

31、的小笔筒，虽然做得并不是很完备，但我感觉很满意，因为它是我自己的劳动成果，我以后还要多多动手动脑,做出更加美丽，更加精彩的作品，展示给大家看！二年级手工制作作文（三）昨天，我们的余老师叫我们回家做一个小制作，明天带来。今日，同学们都把自己在家里已经做好的小制作带到了学校来。有用软纸和彩考做成的奥运火炬：有用塑料瓶和冰糕棒做成的潜水艇：还有用纸杯和软纸做成的火箭呢！我的小制作是一只正在翱翔的鸽子。利用的材料是：彩色软纸、胶棒、彩笔。我先用绿色的彩色软纸折成一只鸽子的形态，接着用彩笔画出它的眼睛和身上的花纹，一只鸽子就做好了。我还发觉有一个分开的地方，就不分青红皂白的用胶棒给它粘上了。然后，我才知

32、道，用胶棒粘好后，鸽子的翅膝就会上下挥动了，就这样，一只活敏捷现的鸽子就做好了。其实，制作小东西并不难，只要找到相宜的材料，再细致的想一想，就会做出乂创意的制作来。THANKS!致力为企业和个人供应合同协议，筹划案准备书，学习课件等等打造全网一站式需求欢送您的下载，资料仅供参考可编辑修改二年级手工制作大全图(9)手工制作作文_二年级作文篇一:手工冰花101字郑杭杰今日，我下做了第三个试验一一手工冰花，我先端来一盆冒着热气的水，在把玻璃放到水的正上方，让玻璃上蘸满水蒸气，然后把玻璃片放进冰箱，过了一会儿，拿出玻璃片，奇迹出现了，水蒸气变成了美丽的冰花，大的像雪花一样，小的像星星，太奇异了。但是我

33、把靛满水蒸气的塑料杯放进冰箱，没变成冰花o冰花试验让我知道了水可以变成雾，水蒸气，冰花，冰，下次我要做更多的试验，让我增长更多的科学学问。篇二：做手工101字瘩伟业耶！大功告成，六辆新款的纸质摩托车做好了。有的车带紫色，有的呈红色，还有的是浅绿色。这些摩托车各有各的特长。有的擅长奔跑，有的擅长E跃，有的擅长爬山，有的特殊坚实，还有的那么品种惊异。这辆是老爷摩托车，身子特长，外号一一长颈鹿：这辆是王牌闪电摩托，外号一一飞毛腿；这辆是转圈王，外号一一小旋风；这辆是黑豹，外号一一幸运星：这辆是帅气王，外号一一破坏者我的摩托车队是不是很棒？篇三：手工蛋糕DIY101字王海铭我们今日参与居委活动，制作一

34、个蛋糕，但这个蛋糕不是我们平常吃的蛋糕哦，姑一个假的蛋糕模型。用纸板、纸盒子、浆糊、彩色纸、超轻粘土、颜料等作为材料，我做了蓝色的蛋糕，用彩泥做了一个彩虹、两个棒棒糖和一个甩子，用它们来装饰了蛋糕，我对我的作品很满意，老师给每个小挚友和蛋糕进展合影，嘉奖每个人一个黏贴纸，最终我们把蛋糕模型带回家。篇四：手工做电话101字章黄恭今日，妈妈教我做了一个小手工一一土电话，妈妈说，这个土电话是她小时候的玩具。我觉得土电话特殊有意思，大家想知道士电话是怎么做的吗？我来教教你们吧！第一步，准备两个纸杯，一根3米长的毛线，一根牙签，一根铁丝。其次步，用铁丝将两个纸杯底部扎两个小孔，把一根牙签分成两份。将毛线

35、的两头穿过纸杯的底部，把牙签系在毛线两头，一个土电话就做成.了。两个人拿土电话讲话,虽然隔着几米远，就好像在耳边讲话一样，真是有意思。篇五：做手工101字章黄枯今日，妈妈给我买了橡皮泥，妈妈说：你最宠爱飞机了，我们就做个飞机吧！飞机是由五个步骤做成的。首先拿块黄色调泥，先把彩泥搓成水滴形态，用来做机身。然后再拿出一块蓝色的彩泥分成四份，第一份用来做机头，其次份用来做飞机的螺旋桨，第三份用来做W机的尾部，第四份用来做匕机的底座。把它们分别插在机身上，一架飞机就做好了。望见我亲自做的飞机我快乐极了。二年级手工制作大全图(10)二年级手工制作教案【篇一：一二年级手工教案】20xx-20xx学年度上期

36、导学案备课活页学科年级主备人执教人-1-2Oxx-2Oxx学年度上期导学案备课活页学科年级主备人执教人-2-3-20xx-20xx学年度上期导学案备课活页学科年级主备人执教人-4-2Oxx-2Oxx学年度上期导学案备课活页学科年级主备人执教人-5-【篇二：二年级的手工教学设计】2Oxx-2Oxx学年度二年级校本课程手工课教学设计手工钢琴.2折纸展示2折孔雀3植物标本制作.4废物利用之花篮制作5废物利用之贺卡制作6剪纸（）.8剪纸（二）.9巧手大比拼9小学校本开发组研制手工钢琴1 .学习对折的方法用正方形手工纸折钢琴。2 .引导学生想象钢琴发出悦耳好听的声音。活动准备：1 .每人一张正方形手工纸

37、。2 .步骤图一张。活动过程：一.引起爱好。1 .出示范例，吸引学生：你们看，这是什么？（钢琴）2 .你们知道它是用什么做成的吗？（手工纸）3 .你们知道它是怎么折成的吗？二.学折钢琴。1 .老师出示步骤图，请学生细致看每一步折法，老师指导。2 .学生F1.己依照步骤图折直，老师适时指导。3 .老师重点指导长方形折纸展示教学目标1.通过学生H我展示折纸来增加对折纸的爱好2 .学生教学生熬炼其实力3 .驾驭一些简洁折纸教学重点、难点驾驭一些简洁折纸课前学生准备卡纸，剪刀等教学流程1.导入：小挚友们你宠爱折纸吗？宠爱看那白白的一张纸在你的小巧手下变成千变万化的形态吗？那你会折纸吗？4 .晒一晒。请

38、小挚友上台展示自己已驾驭的折纸（适当有奖，增加其信念）5 .教一教。通过投影仪小老师教大家折纸（预料小挚友已驾驭的折纸有：裤子髡子东南西北下纸鹤等）6 .学一学。小挚友们自己动手跟着小老师折纸5赛一赛。比比谁学得最快，谁折得最好。6.晾一晾。回家把你学到的折纸教给爸爸妈妈吧！教学效果反应折孔雀教学目标1、通过折纸（孔雀）让学生了解向日葵的根本特征。2、驾驭折纸根本技能3、能合理添画孔雀。教学重点、难点驾驭根本技能课前学生准备卡纸，剪刀，水彩笔教学流程引出活动内容，了解孔雀根本特征你们见过孔雀吗？在哪见过？孔雀有什么特点？你宠爱孔雀吗？想不想用小巧手把孔雀变出来？二、看步骤图折孔雀并添画1、（出

39、示步骤图）老师：请小挚友看一看折“孔雀”一共须要几步？（8步）在这8步中哪几步比拟难，你可以和同座探讨一下。2、谁来说说看你有什么困难？（请几名学生说出有困难的地方，其他学生帮助解决）3、介绍材料及交代折纸要求。我们的学生真机智，真能干。此时此刻就用水彩笔给美丽的孔雀加上美丽的尾巴吧！4、学生操作，老师巡回指导赐予实力差的学生进展指导。巡回指导时留意添画的合理性。同时将完成的作品展示给大家看教学效果反应植物标本制作教学目标1、通过本课教学，使学生知道制作植物压制标本的步骤和方法。2、造就学生的动手实力一一通过实际练习，初步学会制作植物压制标本。3、造就学生谨慎细致的科学看法和初步的审美实力。教

40、学重点、难点造就学生的动手实力一一通过实际练习，初步学会制作植物压制标O教学流程一、导入新课我们宏大的祖国自然条件特殊优越，是世界上植物资源最丰富的国家之一。植物是我们人类的好挚友，为了不断开发和利用这些宝贵的植物资源，使它造福于人类，我们须要将植物制成标本，长期保存，以供人们学习和探究。这节课老师将和同学们一起动手制作植物标本。（板书课题）二、1.指导学生相识植物标本。2 .谈话：刚刚小挚友们看了老师带来的花瓣和树叶，此时此刻老师问问你老师手中拿的这些是否便于长期保存？为什么？3 .出示植物标本讲解并描述：这些就是植物标本。常用的制作植物标本的方法有两种，一种是把植物压干，压干后【篇三：二年

41、级手工制作教案】二年级手工制作教案第一课时狐狸与乌鸦教学目标：1.学习能活动的纸工作品的制作过程和制作方法。2.能比拟完整的表达“狐狸与乌鸦”的故事，并体会这那么寓言的故事含义。3.通过“狐狸与乌鸦”纸工作品的制作，进展思想品德教化。活动准备：材料：32开彩印卡纸一张，胶水，细线。工具：剪刀,刻刀,针。活动过程：1.细致视察彩印卡纸上的各局部彩图，弄清楚各个局部在作品中得位置和作用。2 .将彩印卡纸上有刻空”符号的地方用刻刀当心的刻空。3 .分别把彩印卡纸上的各图沿边缘线剪下。4 .在剪下各局部的虚线或点划线处用用小刀轻轻划出痕迹，然后分别沿虚线正折，沿点划线反折。5 .将“狐狸上半身插片插入

42、黄色的纸片的刻空槽中：然后把安装狐狸”上半身的黄色纸条从印有狐狸下半身彩图的反面两个刻空槽中插入，再把狐狸的上下两个半身用针线连接起来。6 .把第5步连接好的“站在草坪上的狐狸”,按粘贴符号粘到印有乌鸦的卡纸上。7 .抽动黄色纸条，巧语花言的狡猾的“狐狸”就活敏捷现地出此时此刻我们面前了。8 .比比看，谁的作品做的又干净，又美丽。留意事项：1.在制作活动纸工作品时，要学生体会到做事要有耐性，同时要谨慎，细致，遵照制作依次一步一步地完成，不行操之过急。2.留意运用刀具的平安同时要用垫板，以免刻坏了桌面。教学反思：其次课时分类游戏教学目标：1.通过图形分类，造就学生的视察实力，并对一些简洁的几何图

43、形的特点有所相识。2 .通过拼搭建筑物”平面图，丰富学生的想象实力，引发学生的学习爱好。3 .进一步练习直线和弧线的箭法。活动准备：材料：32开分类游戏”彩印卡纸。工具：剪刀。活动过程：1.视察“分类游戏”彩印卡纸上的图块，数数看，卡纸上共有多少块图块？各个图块分别是什么形态？2 .沿各图块边缘的粗黑边线将各个图块细致箭下来。3 .图形分类：(1) .请你把图块中图形一样的(假如都是三角形的或都是长方形的)归为一类，可以归为多少类？(2) .请你把形态，图案和颜色都一样的图块归并在一起，可以归为多少类？(3) .把图块形态一样，图案一样但颜色不必需一样的归类，可以归为多少类？(4) .你还能做

44、其他方式的归类吗？请遵照你的想法归类，并在小组内沟通。4 .用各种形态的图块搭建各种“建筑物”平面图用简图记录下来。5 .把你感到域满意的“建筑物”平面图用简图记录下来。留意事项：1.鼓舞学生从不同思路作图形分类；鼓舞学生搭拼各种各样的“建筑物”平面图。6 .组织学生沟通、拼比，做到相互启发。教学反思：第三课时歌颂祖国教学目标：1.使学生知道十月一口是我国国庆节，是全中国人民普天同庆的日子。并结合作品，对学生进展爱国主义教化。7 .使学生熟悉，拉动式构造的活动纸作品的制作。活动准备：材料：32开国庆歌颂祖国”彩印卡纸，胶水。工具：剪刀，刻刀。活动过程：1.细致视察国庆歌颂祖国”彩印卡纸上的各个

45、局部，弄清楚各局部在作品中得位置和和作用。2 .沿卡纸上的各个局部的边缘线把各局部剪下。一些微细的局部不宜用剪刀，可用刻刀刻下。3 .将各局部标有刻空符号的位置细致刻空。4 .用宜尺比着，用刻刀将虚线处划痕，然后正折。5 .把“小女孩下端的连杆”下部虚线处正折并向后弯置，然后插入红灯笼下面中间的刻槽中；在反面，再将连杆”下端的“连杆”下端插入正折后的拉杆中间的刻空槽中；然后将拉杆两端从红灯笼下面的左，右两个刻槽中的正面穿出。6 .把吊灯的吊柄按粘贴记粘在红灯笼下方的中间位置。7 .待粘贴部位的胶干的，抽动栏杆，一位在国庆灯下正在歌颂祖国的少先队员就会活敏捷现。留意事项：1.本课可结合国庆节前的

46、班会进展。2.留意剪刀和刻刀的平安运用，并留意用刻刀时要运用垫板。教学反思：第四课时翻版画教学目标：1.学会折纸的根本技能，技巧。2.通过讲解并描述卡通人物的故事，造就学生的讲演实力。活动准备：材料：18开翻版画彩印。工具：剪刀。活动过程：1.沿别线剪下整个彩图，把彩图反面朝上平放在桌面上。2 .先将彩图两边的四分之一局部分别向上折（图二），然后将折上来的两片折成船”形（图三、图四）。3 .再将船形的两个尖向里折（图五、图六）。4 .分别折换折纸的四个角，就可以拼成三个好玩的卡通人物（孙悟空，猫博士，小矮人），加上正面中心的米老鼠”，就是大名鼎鼎的四位卡通人物了。5 .你能说说米老鼠猫博士，小矮人，孙悟空”的故事吗？每个小组选出一位同学，在班内分别讲解并描述四个卡通人物的故