2024年精彩的课堂作文合集十篇.docx

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1、2024年精彩的课堂作文合集十篇精彩的课堂作文合集十篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主版作深入潮述，切忌东拉西扯，主时涣敢甚至无主题。那要扈么写好作文呢？下面是我帮大家整理的精彩的课堂作文io篇，仅供会考.大家一起来石右吧.精彩的课型作文篇1今天,我Ir）上了餐精彩的一课！,叮叮叮，叮叮叮，叮叮同学们各个怀着兴高采烈，争先恐后地硼明亮的教室，咦!同学们这是干么？他们为I可如此兴奋呢？Ig,原来这节课是要举行活动明！我也跟若同学们兴奋起来，但又很紧张：上台该怎么表演呢？明，都阳于来到教室了，热闹热闹的教室里顿时我雀无声，（洞学们的紧张

2、的呼吸声都听沟一清二楚！笫二小组自告奋勇要笫一个上台他们的主持人不止一个题取为“十年捌木百年树人”.他们要借此活动好好赞颂一下老师整天的辛勤劳动！这小组里的人，头脑还真是不简单，真够聪明的一他们把五色纸蚣的蜡纸剪成碎纸片，装进气球里，然后把气球吹得圆鼓鼓的，挂在黑板的钉子上.一位同学先满带真情实感地朗诵了一首耍颂老和整日辛勘劳动的诗歌，话吉例熠，这小组同学脸上的表情都变得很神的.最精影的一堆课.他们请老师上台去，捂住耳朵，闭上眼昭，语两个自愿的同学上去把气球刺破.只听“砰砰”两声,抻被同学剌破了，只见五彩纸蚣的碎纸片顿时从气里.爆发出来，同学们各个看得目不转聒，不约而同地发出一阵阵超叹：多美炀

3、！因时那一再真像多如牛毛的花瑚蝶在教室里翩翩起舞,真是美呆了！老师也惊讶了，脸上洋溢着幸福的表情！这小组的活动史精彩，轮到另一小组表演了！后来表演的小组中的每一个同学都变得信心满满的，而我也一样.因为第二小组的人表演得令场下的同学们拍手叫女，他节目实在太耐人寻味了！从这堂有趣的一堂课中我领悟到了：只要放轻松去做任何一件事情，就觌它做到最好！同学们，这堂课上得精彩吧！我真是受益匪浅呀！精彩的课堂作文篇2那是一节作文课，老师微笑者对我（1晚：.这节课我们来做一个游戏一拼句游戏说若便象变魔术似的从背后拿出五小纸片.同学们看后都来了兴致.老师按着说：“这些纸片分为五类，时间、人物、穿着、地点、干什么.

4、它们是被打乱的句子,需要田新排列.现在我请几位同学到讲台上每类抽一张，组成句子”.老师话音刚落，同学们便齐刷刷举起了手.赵君腕手举到了老师眼前.老师选了几位同学我也幸运地被选中了.我北海位同学抽好纸条后,便从小刚开始依次念.瞧，4涮还没念呢,自己肮忍不住笑了起来.然后边笑边说：冬天，”可穿着超短裙在操场上跳舞J同学们听了，都哈哈菽起来.4例得手里的烟笔都掉到了地上，小乐则笑得趴在课定上，一个劲儿地百粒妈呀.而小华则脸憋得通红，大声说：“老师，我是男的，才不穿裙子呢！再说冬天让我穿招子，还不把我冻感冒了，老肺，快给我改过来！接若该我念了，我忍住笑，一字一顿地说：夏天，小王穿着羽绒服在肉枝上唱歌.

5、同学勺族得更厉舌了，仿佛要把房顶掀掉,小王羞得捂若脸趴在京上,小华则乐了，幸灾乐祸地说：好呀，小王夏天穿若羽绒服，还在用枝上咯歌，成了，Jg!最后该/J浮念了，他大声念到：第天，小方穿猾雨衣在房顶上洗澡,说完自己先笑岔了气,接若又响起了同学们的煨笑声.这时,老师退重心长地说：*同学们，这就是语句搭配不当惹出的笑话，所以呢，今后我们一定要改正这个坏毛痛，以免让呀，老师原来别有用意啊.同学们都俄然大悟.这堂课桌精彩，它让我fi1.三快乐中更加深刻地学到了知识，这真是一节精彩的课堂！精彩的课堂作文篇3”玲怜妗”随若一阵清抡的上课怜声，我们陆陆续续地回到各自的座位上.接若,老加走上讲台，不同寻常的是，

6、今天老师没拿课本，而是拎着一个袋子.就在我们彳艮纳闷的时候，老师说了一句让我旅惊讶的话倒i甫没有听说过特异功能?我们在下面蚣给议论起来：听说过,但那都是假的呀.老师得赧洋洋地说：“我就有特异功能.“我班里炸开了锅，都说：不可能，老J尔雌们.-老师神秘地从袋子里拿出三个一样大小的纸杯，又拿出一个小娃娃和一条丝巾.老师说：睁大眼隋，今天让你们见识一下.我们满睑的怀疑.开始了，老师请一位同学错忙,用丝巾蒙住的SR睛,不让老IJ踞见，然后把小娃娃任意放在三个杯子中的一个.JB杯子全部盖在克子上，让老师猜猜哪个杯子里有娃娃.一切准备就绪，老IJ币把丝巾摘下来，戴上眼姨，左看看,右瞰做，今起了左边的杯子.

7、这时，全班同学惊得巴都惊因了.大声叫起来：老师，其非你百的有特异功能？*我们不信，又让制砒了几次，结果每次都选对了.我们就开始找原因，坏贱老师的S圆眼镜有问题，就找了TS学生上去戴上眼镜试了一下，哎班，屿呀！J5晕啊！这真的是近视镜.”全班哄堂大笑.不行，我们要亲自试一试，有几个同学自告奋勇,结果都没有选对，唯有一个同学选对了一次，还是有别的同学给他打电话”了呢.出!底是怎么回事呢？莫非老师真的有神奇的本领？全班同学只有短知肚明.这时，老师让我站起来说事情的缘由.我站了起来，*是这择的，只实我是老师的眼睛,我与老师配合默契，如果娃娃放在左边的杯子里，我就摸左耳朵,如果在右边，我就摸右耳朵，如果

8、在中间，我就摸鼻子，如果没放娃娃,我就坐百不动.*哦，原来是这样*全班同学恍然大悟,笑称我是个叛徒.内奸、间谍管他呢，我才不在意呢，没有我这个”眼线”,哪儿有这么精彩的课堂呢？精彩的课堂作文篇4这学期一共上了多少堂课？我也数不清了，但最精彩的一堂螂是引Im音乐课了.那一天是星期一，我们第四节课是音乐课，可是音乐老师却生病了，所以不能上了.同学们唉声叹气的，心情十分失落.铃铃”上课铃声响了，班主任老师走了进来,同学们本以为这节课又要上语文了，可谁知，讲主任老师却说：“科代表，把音乐书发下去吧.”听了老师的话,我们都1艮纳闷，但班长还是按照老师说的做了.音乐书发下来后，老师问我们学到哪首歌了,我们

9、齐声回答：-学到春天举行音乐会.老师又笑若问我们该学哪一课了,我们回答说：该学花喜的与小乌鸦了.这时老师翻开音乐书说：.今天我来给你CIt音乐课.同学们更纳闷了，你看看我，我看看你，都不敢相信这是真的.一会儿老师便开始教我们唱歌.老师唱F.我IiJ跟唱f.我边唱边想：每次科任者Jam假,班主任就会上数学课或语文课，可为什么今天都豳变了f人蟠,教我们学唱歌,掰巡唱越起劲，似乎房孟都要鼓起来了，一百到下课都没有停止，优美的旋律一直在教室里回明,在我郑）心中回篇.下课了，可我的眼前还浮现若老师上课教我们唱歌的场面这堂课过得可真愉快，也让我知道了老师并不是那么严肃，而是一个关心，爱沪我们的好老师.精彩

10、的课堂作文篇5叮管铃上课传响了，同学们都安峥地坐在教室，这一节是语文课，张老师笑眯眯地走上讲台，说：“同学们，向你们宣布一个好消息，我们班有同学长翅膀了!”同学们听了，叽叽喳哈地议论看，教室里一下子像炸开了锅大家你一言我一语地说开了.谁,是谯呀？这么厉舌!”接若,老师在黑板上写了一个畏字下半部左边多一撤的字.同学们一看有的说：这个字不是我们刚学过的字吗？有的说：这个字是正确的呀.”有的说：这个字多写了一激,真像是长了喇!”真是公说公行理，婆说婆有理.同学们个个兴味盎然.我急忙打开听写本一看,垮,我也长了翅膀!同学们各自看完自己的听写本后，都哈哈大笑起来.这时候，老师收敛了笑容，严肃地说：“这个

11、字有好多同学都写得了，说完老师用红粉笔更市地把正确的“畏”字又写了一遍.转过身来对我们说：畏字没有这一般,同学们要记住!”我相信，写错字的同学会在老师幽默语言下永远记住这个错误，把正确的字率庠记在心间.这堂精彩的语文课在轻松愉快的东围中结束了.精彩的课堂作文篇6自从家长义工进课堂，我们学校有很多特长的家长来给我们上拓展课.这不，下午我们又迎来了精彩的第二课堂,我ID摄影小组拿上了单反相机去各个教室采风.香气扑鼻的司房没走进厨房，一阵香气就扑鼻而来，勾起我们心中的小场虫.走近一看，他们正在做好司啊!每一小组桌子上有一团米坂，一盒黄瓜,几根杳肠还有肉松以及沙拉西.家长老师先做指导,她。把海苔铸在竹

12、布上,用手将米饭压平，放上各种材料，最后把海苔卷起来，寿司就完成了.同学们一见，也迫不及待地动手.做好的成品.几个男生如墩3良冲了上去，沧过寿司塞入口中，嘴中塞满了还在大叫着：老老师,我我还要!等他们咀嚼下去了，一都成了,J屯猫，脸上满是白色的沙拉色,这可不是能用“滑稽”来形容的了的.激扬沸腾的操场”进了!进了!”一阵骑声将我们引到了操场.岩，探场上多热闹啊!篮球场上正在进行篮球比赛呢，一个男生抢占先机,运球向女生队的篮椎前进,可女生们不甘示弱,采用人海战术”，将那个男生紧紧围住,让他无法突围。男生护若球，四周寻找突破口.看到有破绽了，那男生将身T,突出了女生的包围圈，将球传给了队友.拿到球的

13、队友走到三分线旁，可女生已经追上来了.在紧要关头那个人跳了起来将球向上一投，漂亮的一个三犯,几个男生大叫一声，抱在了一起,女生们却发出了切一*声.那边，抖由队、体操队.跆拳道队也在热火朝天地开展活动，操场上成了欢乐的海洋！孝声悠扬的音乐教室”嘟府喳堪够“悦耳的音乐回荡在我耳边.是什么呢?哦!是那口风琴声.我们来到音乐教室，只立见同学4吐个坐得谢正，手里提着孝身，嘴里含着吹管，手在不停地IS励.一首天空之城仿佛带我前进入了雨雾之中，荡漾在自由的海洋中.第二课堂个精彩的世界，我们爱我们的第二课堂！精彩的课堂作文篇7谀学,对于我们来说实在是太熟费了，我们每天都要与课堂打交道，课堂,是我们的场所，是我

14、们增长知识的园地，是我们的原野可每当上课时，总在讲台上滔滔不绝地讲明，讲啊而我们每天51肥知识被动地往脑子里翩送.刚开始，我们接受了眼前的一切,可日经一日，年起一年，慢慢的，我们就厌倦了这枯垛的课堂.们就开始了我行我素，你看：有的在玩!闲笔,有的在画画，还有的偷愉的在克兜里看漫画书特别是在天热的情况下，同学们更是奈不下心来，干脆趴在京子上睡起了大觉，,呼雷呼弗有一天，当学校的适度教育的春风刮进我C功课堂，我们的课堂就变成了另勺1个精彩的世界：你听上课的铃声打响了,我们马上要上语文课了.我宋老师像明星一样走上讲台，对我们说：今天,老师要把课堂还给大家，让你们做耀的小主人什么?即i来当课堂的主人!

15、“我C旅呼雀跃，恨不得把房顶掀起来，老师拍了拍手，我们安静下来，可脸上却挂满了喜悦，我们恨不得长出第三只眼，仔细看看宋老IJ倍!1底怎样把课堂还给大家.今天，老师让你吩角色朗读课文,“以前，总是宋老师先给我们读课文，现在竟让我们自己读课文,而且还让我们扮演不同的角色朗读,出!这可亮新鲜!宋老师的话音到J落,我的眼前就出现了一片/J阚林同学们竟然都举起了胖乎乎的，J仔,争先恐后地争若朗读,宋老师点名几位同学分角色读起了课文，我们的课堂颊时活跃起来.读过课文后，宋老并提问我q族后课文的感受，我奋力地举起手，眼里充满了企酚,果然，宋老师叫到了我，我活了清喙子，说出了自己对课文的理解和减受.接下来物睹

16、师、同学们你问、我答,我问、你答.我IiJ一起把课堂3造成生动的学习乐园.叮冷铃叮铃告悦耳的下课传声打响了,我们却浮然不知还沉浸在的课堂中，我在心里那就地感谢若适度教育，是适度教育改变了老师.向学，让我C讴情地遨游在知识的海洋中，成为了课堂上精彩的小主人.精彩的课堂作文篇8每当我“心入自己班级时才觉得这一天才刚同班始因为在班级里每一天的课堂生活中，会发生许多不可思议的事，有的令人高兴，有的令人惊讶，有的令人紧张，还有的令人难忘.今天,当上课铃响了之后，盛老师走进了教室，她的神情严肃的县至有点心令s.开始上课了，她出了解一道题，可教室里却四雀无声，大家都不敢举手，生怕说错挨骂.这时，突然听到一声

17、就你来回答吧!王SS琳.老天爷!为什么那个人偏偏是我呢?”我迟迟疑疑地站了起来，殂怯地里若老师，却发现她的眼中满是信任与翻寺，好像在说：“你一定能行.我大起了胆子，说出了答案，蚊时,老师和同学们都向我投来了赞许的目光.接下来的提问,举手的人越来越多，因为我们都知道了:只要相信自己，就没有做不了的事情.精彩的课堂作文篇9今天的作文课堂上，做了一个有迪而高难度的游戏，那就是单手刹玛蛋.老师在群里通知每个人带三颗熟鸣蛋,来玩单手剥呜蛋的游戏,看到这则;肖息的我，马上在谒里拿出三颗熟鸡蛋,装到我的书包里面.下午，我来到教室，发现所有的同学都落到位，摩拿擦掌，准备接受剥鸡蛋的考蛤，我也赶紧找了Mfi坐下

18、来,拿出了鸡蛋.过了一会，老师来了，说：今天，我们来玩单手刺鸣雷的游戏,规虹版下：第一，把手中的三颗鸡蛋放到桌子上，其中一颗放旁边，不能掉地上；第二，老陆诚开始的时候,每个同学才能开始刺，必须用右手.左手放背后，剥下的玛蛋皮，不滕地上,不错放到别人的空间,鸡蛋不能刹碎,也不能留一点儿吗簸,违规的同学直接被海汰；第三，在最短的时间剥完两个吗蛋的同学参加决赛.决赛中获得第一名的同学，老师给予奖励.我听完老师的话后，便自信满满，心想：我一定可以得到第一名，加油！S开始了，所有同学左手放到背后，右手拿45鸡雷,顿时，满致空都是.砰、砰、砰”的声音，过了一会，又变成了咔嚓.咔度、咔嚓”，槽将！怎么回事？

19、原来里面的蛋黄露出来了，哎，看来得第一名是没有希里了.很快，初赛结果出来了，田晨熙、；琐尼.韩梦琪获得组内第一名，参加米爽.我只能站在一旁看决赛.我认为韩梦IM最有希望得第一名，结果三个人都是因为鸡雷清场开了小洞，所以谁决空是空榜,S!我似乎心里平衡了.这次游戏虽然掰殳有获奖，但是我明白了一个道理：人身体的每个器官豳艮得要，一定要互相配合,才触功，精彩的课堂作文篇10记得那天是下午第一节课，学生的精神并不振奋.我极力地调动，他们的坐姿也精神不到哪儿去，读书的声音稀稀拉拉地从几个方位飘来，一切都是那么平平淡炎.读得烽吗?我心里直打鼓:这篇课文的篇幅并不长，但港言精练，心理活动描写纽里，文登的主旨

20、”失里、失误、失败，伤痛,伤感、伤短,自有它的价值“让五年级的孩子来理解确实有一定的难度.如果以这种学习状态，未必能达到理想的效果.果然，连课题剥豆中“剥”的读音都争议了半天.点几个同学读课文,都是适磕巴巴，不是添字混字，就是读1自别字.看来真的有难度，我有些失望.“同学们，你们猜猜，这篇课文的作者是谁?马上,他们开始四处寻找.按照惯例，先找书的下方，没有：往后翻了一页，也没有.行动一番后，教室里安峥下来了，他们在峥岸地等待，等待老师的答案，甚至有几个同学把笔都准备好了，只等若往书上抄.我也在等待，微笑着等待.犹眼中，举起了一只小手，毕淑敏.声音不大，还有些85抖，显然不够自信.这个答案有些出

21、乎我的意料.只想让学生说出是文中的母亲写的即可.本想用这个问旗提第学生关注母亲的心理活动的描写.至于作者具体是谁,教参上i殳说，我也不知道.为什么呢？我也有些好奇.因为这篇文章霰我们学过的毕淑敏课文学会看病很嬷，都注至刻画人物的心理活动.”哟，一下子就注意到了写作特点，还能联系学过的课文，这让我有些意外.她这一说，似乎给了同学灵感,马上又有几只仔举起来了，“并且都写的是母亲矛盾的心理.又有人补充说，.第8段写母亲为了提升孩子的自信心，想让弦子源；第9段、11段又写母亲不能故意让孩子赢的豆杂的内心活动.“说得清楚、明了，看来同学们已经注意到本文的写作特色，也读1了文章的大意.我一阵窃5.我也认为

22、作者是毕淑敬.学生小雪胸有成竹地说，学会看病B这篇课文写的是母亲在生活中匿练儿子，让他学会独立；这篇课文也写的是母亲用生活/J号唐练儿子，让他体脸失败的痛苦，知道生活有快乐，也一定有磨难.这么狠心的母亲，一的人是做不到的，只有大作家毕淑敏才能做到.”她滔滔不绝，分折得头头是道，别的同学也膝领点头，防声附和，赦室里热闹起来不不承认孩子们完全读窈了课文.不仅读他了本文，还读通了课本，读窈了母亲的E谁说孩子是T知识的容器对于老师的指导只是全盘接受？他为思想和思维有独特的见解，有大胆的推理我的心不禁跟着他们的精彩沸誉起瓶孩不D,你们对文章的理解，对学习的理解，让老师刮目相看！你们大胆的猜测,连我也觉得

23、是真的！“我由衷地说,老师，告诉我们，作者是不是毕潟澈?一束束急切的目光全都集中在我身上，那一双双眼睛如山泉般清澈.老实说，我也不知瞌我坦白道，.无论作者是谯,无论你们的猜测是否正确，老师都认为你们的表现无篌可击.你们能够联系学过的课文矮读窈作家写作特色烧品味.刹豆比赛的深刻内涵，你们真正成了学习的主人我把誉美之次率不吝85地给了他们.快乐写在孩子们的脸上.第二天，有几个孩子来告诉我，他们上网杳了，剥豆这篇文章的作者的确是毕淑敏，他们初道了毕淑敏是一位心理医生看d孩子IiJ的高兴样儿，我也觉得幸福.作为教师.我可能辛苦，可能清贫，但我却又另必富有，我每天都能感受童真的纯洁，每天都在收获成功的喜悦本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者则玲，谢谢!