教师国培培训心得体会模板.doc
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1、教师国培培训心得体会模板 教师国培培训心得体会模板1有幸参加教育部组织的“_国培计划农村中小学教师远程培训项目”活动的地理学科的学习,深感机会难得,所以在八天的学习中,每天顾不上天气炎热,早早地赶到学校,认认真真地聆听各位专家精彩的讲评,有如涓涓细流,滋润心田。心中对教育部的精心安排充满了无言的感激。通过八天的学习,对我既是观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长,收获颇丰。一、要有“爱”一名优秀的地理教师,不仅要热爱地理学科,深入细致地钻研教材内容、分析教学目标、教学重难点,更要热爱自己的学生,心中有了爱,才能够想方设法地探索各种教法、学法,设计更合理的教学流程,
2、让学生乐学、善学。真正达到教学的目的。二、要“善”变新课标与旧教材相比,无论是从教材内容还是教学方法,变化比较大。所以一名优秀的地理教师一定要善“变”。根据不同的教学内容和不同的学生,探索不同的教法和学法。做到因地制宜、共同提高。三、要善“动”新课标里很多内容都要求老师和学生要动起来。包括眼、身、口、手、脑,可以说是全方位的。这个动不仅要出现在课堂上,还要出现在课前准备和课后的拓展中。通过这次学习,还解决了许多困扰我多年的问题。比如:以前在上等高线这块内容时,我试图自制一个模具,把等高线图更直观地展现出来。帮助学生理解这一内容,都始终没能如愿。而在这次学习中,我欣喜地发现了,原来等高线图可以用
3、铁丝来演义。真是如获至宝、受益匪浅啊!培训是短暂的,但它却是一个很好的开端,在今后的工作中,我要不断地学习,学以致用,把学到的知识方法运用到课堂实践中,并作到多学多思多改,不断提高自己的课堂教学的理论和实践水平。力争做一名无愧于祖国和人民的好教师。教师国培培训心得体会模板2今年x月份,我非常幸运地参加了“国培”农村小学教学点语文教师培训。在培训学习期间,_多名来自_x小学语文教师聆听了很多专家和名师的讲座,他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的.感染和深深的理论引领,每一天都能感受到思想火花的冲击,每一天都有新的收获。“国培计划”不仅给了我一次难得的学习机会,也使我结交
4、了一群优秀的同行朋友,一起探讨了不少疑惑,经过这一阶段的学习,我受益匪浅,无论是专业知识还是道德修养,都有了较大的提高。本人现主要谈谈个人在“国培”期间的学习心得和学习体会。在这一周的培训学习中,首先是_x教授的专题讲座“和语文教师谈教学和个人素养”给我们讲述了他教学生涯光辉的历程,他的人生观给我们留下了一笔宝贵的经验财富,尤其是对我们怎样去教好语文具有深刻的指导。他说“什么是好课?学生爱听,听了开窍,变得聪明,能活学活用,就是好课。”同时_教授的“国学与语文教师的人文素养”讲座也颇受启发,告诉了我们加强国学,怎样去培养一个语文教师的人文素养。“国培”学习也使我们更加全面深刻地理解了新课标理念
5、和新课改的精神,为实施素质教育奠定了基础,也让我明白了教学责任的重大和教育意义的深远。让我深深体会到了“百年大计,教育为本”的科学内涵。“国培”学习也使我明白了要想成为一名优秀的人民教师不仅要具备精神的专业知识还要具有广博得文化基础知识,更要具有良好的教师职业道德修养。因此,树立新的师生观念是非常必要的。新课程已经走进课堂,作为教师,我们应把握时代的脉搏,顺应历史的要求,那就要迅速转型,由“知识仓库型”升级为“创新型”教师,以创新教育来促进社会的发展。以学生为主体以教师为主导的教学理念正深入人心。教师要勤于学习,自我完善,经常充电,提升自己的文化专业知识和道德修养水平。才能跟上时代步伐,勇于接
6、受新思想,新观念。根据学生的不同个性特点,采用不同的教育方法。一个知识面不广的教师,很难给学生以人格上的感召。所以我们要不断充实自己,提高自己。“刀不磨要生锈,人不学要落后”,在这个知识爆炸型的社会,信息技术的高速发展和社会的瞬息万变,只有不断的学习,不断地更新陈旧的知识才能教书育人,更好的去教育人。总之,在今后的教学工作中,我会继续努力学习不断充电,好好钻研教学业务,让自己理论水平更高、实践能力更强,发展进步更快。我也相信在倾听、反思、实践中,我的教学之路会愈趋成熟,相信会做得更好。教师国培培训心得体会模板3国培研修已进行一个多月,自参加国培研修以来,我收获颇丰,在文化知识、教育教学等各方面
7、都有很大提高,为下步磨课计划的实施,做好了铺垫,主要表现在:一、提高思想认识自国培研修以来,我们看专家讲座、视频文本,通过每个专题的学习,我每一天都有新的收获,我以此为起点,以研修为契机,发奋学习,不断充实自己,进一步激发了我国培研修的积极性,为下步国培远程研修与校本教研的有机整合第二段的磨课计划实施做好了铺垫。二、增强了业务能力通过五个专题的学习,聆听专家教授的谆谆教诲,如春风送暖,温暖着我们每个研修人员的心。有人说:“平庸的教师在说教,好教师在解惑,更好的教师在示范,卓越的教师在启迪。”教学不仅仅是简单的传授知识,更要建立一种开放式、共享式、参与式的教学模式。让学生不仅“学到什么”还让学生
8、“学会学习”。每个专题内容各有侧重,但都贯穿一个主线,新课标所倡导的,以学生为主体,课堂上充分调动学生学习的积极性,让学生参与活动,感知知识的形成过程。通过学习,不断提高自己的业务能力和教育教学水平,使我们有了全新的教学理念。为下步磨课计划的实施,提供理论基础。三、增加了教师间的感情交流通过浏览作业、学习园地、课程简报、专家点评,从字里行间可以窥见专家、指导教师丰富的知识和较高的思想、文化修养,增加了我们对专家们的敬佩之情。从教师间互评,使对方彼此了解,虽相距遥远,千里有缘一线牵,通过网络远程研修,把我们广大教师连在一起,进行感情交流,拉近了学员之间的距离,为磨课计划的实施增添了新的动力。我很
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