教师心得体会大全.doc

《教师心得体会大全.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师心得体会大全.doc（18页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、教师心得体会大全 教师心得体会大全1这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不

2、允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如

3、何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化

4、上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参

5、加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。教师心得体会大全2如文件中所写，今年是“重点工程攻坚年”，攻坚就是“集结令”，要思想统一，上下齐心。所以统一思想尤为重要。我们教师要牢记总书记“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有好老师”期许，坚持把“德为人先、学为人师、行为世范”作为境界追求，敦品励学、潜心育人，争做“学

6、生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人”。因为我们面对的不仅是一个个鲜活的生命，更是祖国的未来、民族的希望。我们不仅要教给学生知识和文化，还要教给学生做人的道理，引领他们向善、向上，成为合格的社会主义建设者和接班人。首先必须从自身做起，要在加强品德修养上下功夫。教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人;认真进行道德修炼，坚守师德底线，锤炼师德师风，以德育德、以德立身、以德立学，以正确的观念引导人，以高尚的情操影响人。一定要上好每一节课，将爱国爱党的情怀，将社会主义核心价值观细化到每一节课的教学目标中，融入到教学的全过

7、程中。充分利用社会各界资源，积极探索活动育人新模式，用符合学生身心特点、受学生欢迎的方式开展活动，将社会主义核心价值观、将德智体美劳培养融入到活动的全过程。其次，坚持把师生生命安全和身体健康放在第一位，冲锋在前，坚决听从学校的安排，抓实防疫工作细节，坚决守好校园这片净土。目前延学阶段，我要认真做好每一次的线上指导，科学高效，务实严谨。作为文科类老师更加注重对学生的心理疏导，加大关爱力度。培养自己坚持奋斗的精神。教育引导学生树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗的精神，具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度，做到刚健有为、自强不息。再次，把立德树人作为核心环节，我们要肩负起“立德树人，教书育人

8、”的光荣职责，关爱学生，严谨笃学，淡薄名利，自尊自律，加强师德建设，弘扬优良教风，以高尚师德影响学生，以风范学识感染学生，作学生健康成长的引导者和指路人，明确“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的关键，把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为我们的使命。在教育工作中要落实文件中的“五育并举”任务，要坚持“德育为先”，德育工作是学校工作的灵魂，它致力于对学生思想品德和人格素质的培养，体现着学校教育的基本目的，贯穿德、智、体、美教育实践的各个方面，统领着整个学校教育。它对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德

9、素质的奠基性教育，是培养造就合格公民的起点。此外，作为教师，要努力提高自己的业务水平，不断加强业务学习，增强改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。在教育一线要刻苦钻研，提高自身业务素质和能力，努力扩大知识面，让自己赖以教育学生的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。在教学过程中，我发现自己还存在很多不足，积极利用业余时间看的示范课，学习他们的方法，拓展自己的教育教学方法。20_年攻坚号角已经吹响，我们要满怀信心，精神百倍，锐意进取，为打赢疫情防控阻击战，为推进现代化强省建设贡献出自己的一份力量。教师心得体会大全320_年8月28日上午，在我校举办了蚌埠市初中道德与法治

10、基于数据讲评课活动。来自铁中的崔老师和九中的柯老师为我们呈现了两堂精彩的讲评课，也为我们在大数据时代下如何更好地落实以生为本、立德树人目标提供了有效路径。众所周知，讲评课是复习的一种重要课型。教师通过讲评课分析考试中学生存在的问题，帮助学生查漏补缺、复习巩固重要知识点，同时培养学生的答题技巧和知识运用能力。有效的讲评课是学生复习过程中的一个重要环节。通过智学网考试系统，不仅能够准确分析学生的主要考试数据，而且运用好智学网系统上讲评课，能够更好地实现讲评课的精准教学，真正提高学生纠正错误、扬优补缺、巩固双基、规范解题的能力。一、课前精准分析考情，找准讲点讲评课前教师要做到心中有“数”。教师利用智

11、学网的校级报告，教师在课前就能快速掌握各年段学生的基本情况。通过“成绩分析”功能，可了解各个班级平均分、校及格率、校优秀率这些基础指标，通过成绩分档对比了解每个分数段的学生人数。同时，在“试卷分析”功能下，系统自动生成本次考试的试卷难度、试卷信度和区分度，让教师对试卷有个宏观把握。系统通过分析还会自动生成全年段学生“知识点掌握情况”“知识点得分情况”及具体的“小题得分表”，通过分析这些数据，教师在课前基本掌握本次考试的详细得分点和失分点，找出学生在知识和思维方面的薄弱环节和带有普遍性的典型问题，比如审题不清或概念模糊，针对常错点、多错点、易错点进行重点讲评，既能做到有的放矢，又能限度地节约时间

12、，为讲评课准确分析考情奠定良好的基础。崔老师和柯老师都仔细对八年级学生期末试卷做了分析，也在讲评试卷时展示给了学生。二、课堂精准点评错题，突破重难点在班级网络连接良好的情况下，讲评课教师登录智学网账号进行讲评。通过调阅“试卷讲评”，可以看到按得分率由低到高排列的所有试题，教师可选取学生错误率的题目逐一讲解。讲评过程可结合每一道题呈现的清晰直观的答题数据。在客观题中，可查阅选择题每道题的得分率及各个选项的选择人数和学生名单。在主观题中，将得分情况分为二至三档，每一档可查看具体的学生名单，教师在讲评过程中还可直接调出学生的原卷进行分析，这样，在“查看优秀试卷”一栏还可选取优秀答卷为学生做典型示范。

13、比如，崔老师调出我们学校的优秀试卷与做得较差的试卷进行对比，让学生对答题要点化、字迹工整度、思路的清晰度、专业术语的运用等有直观认识，趋近优秀的愿望也更加强烈。传统一份试卷讲评需耗费45分钟，依据智学网数据分析结果，学生个体薄弱情况一目了然，教师可重点讲解普适性错题，如两位老师都将重难点、易错点、知识点、进一步厘清，柯老师在讲清知识点的基础上进一步推送试题，让学生在积极主动的抢答、互动中加以练习巩固。这个过程不但将试卷讲评有效降低至15分钟20分钟，通过精准高效的讲解，提高学生的注意力，学生个性化辅导成为现实，因材施教不再是空谈。三、学生参与增强互动性以往的讲评课堂教师注重对答案，知识点较零散

14、，缺乏统性和连贯性。再加上教师忽视学生的主体地位，不引导学生积极参与，导致讲评课成为教师的“一言堂”。讲评课课堂气氛平淡，学生学起来缺乏动力和热情。教师勉强地讲，学生勉强地听，讲评课效果肯定大打折扣。大数据时代的讲评课要求充分发挥学生的主体作用，调动学生的积极性，提高学生分析问题和解决问题的能力。评委莫老师和程老师就提到，为了让学生更高效，课堂更高效，教师可让学生在课前先做一些准备工作。例如，通过学生端的试卷分析，学生可先掌握卷子各小题的得分情况，并进一步分析错误的原因，做好记录。这样，上课时学生就能带着问题有针对性地讨论和听讲。其次，把主动性还给学生，多让学生自己讲。在大数据的引领下，教师可

15、将学生分为几个讨论小组，针对跨度大、综合性强、学生完成普遍感到困难的考题，先让小组讨论，再由小组长总结发言，其他同学补充，这样大家都能积极参与课堂讨论，通过讨论达到统一思想，提高认识，吸取经验，把握规律，掌握解题技巧，理清解题思路，努力提高解题准确率。在讨论的基础上由教师综合、点评、总结解题步骤和方法，这样的讲评课堂充满欢乐、活跃的氛围，学生思维的积极性与敏捷性被带动起来，提高讲评课的实效性。四、试卷点评注重鼓励性试卷的讲评过程应该是师生间情感交流的过程，讲评课上教师应满腔热情地鼓励学习认真、取得进步的学生，在展示班级总体情况时对于“大幅进步”的学生，要在讲评时给予适当的表扬鼓舞士气，提高学习

16、积极性和主动性，激发学生的学习热情和创新精神。而在讲评课后，教师可根据名单清晰把握“大幅退步”的学生，调出原卷，与退步学生共同分析探讨丢分原因，了解解题的不足与缺陷，在保护学生隐私的前提下帮助学生更好地进步。未来学习将是大数据驱动的新时代，课堂的一切靠数据说话，用直观的数据了解学生对知识掌握的水平，精准地掌握来自学生的第一手学情资料，为每一位学生量身定做学习环境和个性化课程，为教师提供更有价值的信息与资源。这次的学习让我们感受到作为新时代的教师，要更加积极主动地学习新技术，学会运用大数据改善道德与法治讲评课教学方式与方法，进一步促进初中道德与法治教学质量的提高。教师心得体会大全4回首这一年的工

17、作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助，而我也更加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。作为一名新教师,踏上工作岗位后的第一个任务就是担任毕业班的英语教学工作,这对我来说是一个不小的挑战。其中一个班的男生调皮的较多,所以在管理上比较困难.特别是因为我是一名新教师,初来乍到,总会有些同学表现出”不买账”的态度。经过一个多月的磨合,通过不断的找同学谈心,主动去了解他们的情况,慢慢的我和学生之间开始互相了解了.经过细心的观察和实践,

18、我发现了这样一种教学方式,那就是作为一名新教师,对等学生不应总是摆出教师的架子,把自己摆在高高的位置上,这样很容易造成学生的不服,从而不愿听教师的课.而我们应该让学生感到学生和教师是平等的,除此之外,我们要多从学生的角度去考虑问题,设身处地的为学生着想,这样他们才能接受你,从而去听你的教育的指导。教师育人，身正为范。在一年的工作业中让我认识自我的角色定位。不但是应该做一个怎样的人，而且是做一个怎样的教师。教师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名小学教师，当然更应该做到这一点.在职

19、业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。虽然这一年的时间并不长,可我的心得体会却颇深。1、认真备课对教学十分重要。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。一开始每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。拿起一篇课文，我往往发现文中可讲的知识点很多，而且似乎都很重要，但都讲的话一

20、方面课时不允许，另一方面突显不出课文的重点。面对这么多的知识点，我应该如何取舍，而且应该如何安排组织才可以使整个课文得以连贯、流畅呢，这是我备课中遇到的问题。于是，每天我都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，对照单元学习要求，找出重点、难点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课的思路。同时，我还经常请教有经验的教师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了准备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣。2、重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非常重视课堂的40分钟，在教学的过程中尽量做到

21、内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，我留心注意学生的反应，及时解答学生提出的问题，注意加强和学生的交流，以提高学生学习的积极性。3、对成绩较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的具体情况，我制定了相应的和目标，利用下午放学的时间，对这部分同学有地进行课后辅导。我对他们经常进行鼓励，消除他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题，增强他们的自信心，提高他们的学习积极性。4、多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。身教胜于言教，教师们从实践中出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习和领会。听

22、有经验的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。作为一名光荣的人民教师,在以后的教学工作中我要力争做到:一.热爱学生.给我们的学生多一些爱心,关心,责任心,宽容心,细心等，做到“唐僧”式心肠来培养教育我们的学生。师者,传道,授业,解惑,更重要的是给学生起到示范作用,潜移默化,让同学们在学习生活中,通过与老师的接触,用心体会,从中感悟。我们教授学生的同时,多与他们交流,发自内心的尊重他们,关爱他们,同学们也会尊重这样的老师,愿意上他的课。二.献身教育事业.教师被誉为“蜡烛”,点燃了自己,照亮了别人,这是教师献身精神的真实写照。我,一位平凡的教师,

23、要为教育事业添砖加瓦。三.不断提高自身素质,努力成为一位优秀教师,学生喜欢的教师,社会满意的教师。争取在最短的工作学习中,提高自己的业务能力,丰富自己的教学经验。以上是本人工作一年的一些心得体会。作为一名新教师，我时刻准备着，勤于学习，乐于教学，用愉快的心情应对每一天的工作。教师心得体会大全5未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。作为培养人才的主体、推动教育事业发展的主体教师，肩负着光荣而神圣的历史使命。要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人才，就必须建立一支高素质的教师队伍。而教师队伍建设的核心是教师的师德，教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量。因此，加强师德建设工作是

24、时代的需要，是全面推进素质教育，深化队伍建设的总枢纽，也是搞好教育战线行风建设，决定教师队伍建设成败与否的关键。“辛勤的园丁、渡人的小船、人类灵魂的工程师”是人们对教师职业的赞誉。“以天心点燃烛光，引导人类走向光明”更道出了为人师表的神圣和职责。然而，教师并非生活在与世隔绝的孤岛上，教师置身于现实生活中，置身于市场经济的环境下，如何不受市场经济的负面影响，那只有具备严格的自律，高尚的师德水准，才能在现实的教育生涯中守身如玉，专心致志地做好本职工作。自学校按照上级要求，组织开展“师德师风教育月”活动以来，我深入学习了有关学校教育的法律、法规，党和国家的教育方针，认真进行自我反思，坚持自律、自省、

25、自警、自励、自强，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表、服务奉献、争当先锋模范”为重点，紧密联系工作和思想实际，坚持批评和自我批评，发扬民主，虚心接纳全体教职工的意见和建议，有效地提高了个人思想政治素质，增强了法律意识，纯洁了个人教育行为，增强了科学而正确的世界观、人生观、价值观，进一步增强了管理育人的责任感和使命感，进一步形成了依法办事、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、为人师表的良好师德师风。下面我谈谈我的一些看法。如何有效的提高师德?每个人的观点都不一样，在学习和讨论中，我认为首先要从“爱岗、爱生、爱校”着手

26、，抓师德建设。爱岗，就是要热爱教师岗位，珍惜教师这份工作。教师心得体会大全6在忙忙碌碌中，一个学期又过去了，我的工作也接近了尾声，这一学期的工作真是有喜有忧，回想这半年的，让每一件事情在我的脑海中划过，每一个孩子的一举一动在我的面前闪烁，望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感到一种自豪感。近半年的幼儿园生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错。这里，我也整理了一下我的思绪，总结这学期的工作，以便更好地提高自己的各项工作水平。曾经听人说幼儿园教师要具备“三心”：爱心、童心和细心。我也在平时的工作中认真的做到这“三心”，用爱心去关心每一个孩子，用孩子般的童心去和他们游戏，用细心去关注每个孩子的成

27、长变化。而我认为具有一颗爱心是一切的基础。幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。除了有爱，我们还必须有足够的教育教学能力，丰富的经验，具备一定的教育教学艺术。每次的教学活动我都认真对待，为了吸引孩子的注意力，让孩子更好、更快、更开心地接受教师所授的内容，我总是不断的尝试、探索、创新，为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力能在原有基础上有所提高，我根据班级情况以“纲要”为准则陈老师一起制订了班级计划、周计划等各类计划。在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等

28、方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个学生都能在原有基础上有所提高。在家园互动中，我认作做好每一位家长的工作。教育不单单是学校教育，家长们的支持和帮助也是很重要的。因此，我常常利用家长园地、早上及放学时间、电话等及时向家长反馈孩子在园的学习、生活情况，宣传科学育儿的知识。同时，孩子们在幼儿园里碰到了什么难题，总是第一时间与家长取得联系，家园一致共同教育。在学习中，我认真听取别人的对我的评价并仔细记录，并在活动后的空余时间认真思考推敲。在空余时间，我会阅读一些幼教杂志，如幼儿教育家庭教育等等，上网查阅有关幼教资料，借阅与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习。同时我还积极参加园内外组织的各项活动：如送教下乡，“三八妇女节”、“庆五一，迎五四”的舞蹈表演，幼儿园青年教师自弹自唱比赛等等。在这一学期中，我很幸运学到了不少东西，但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。还需进一步努力。如对孩子在活动中的倾听需要还不够、有时对自己的要求会有所松懈。虽然我还没有骄人的成绩，但孩子的进步使我得到安慰，也给了我干劲和勇气。我将在新学期中取人之长，补己之短，争取把工作做的更好。