2024年幼师顶岗实习心得.docx

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1、2024年幼师顶岗实习心得实习顾名思义是在实践中学习。在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们须要了解F1.己的所学须要或应当如何应用在实践中。下面是我给大家整理的20xx年幼师顶岗实习心得，欢送大家借鉴与参考，确定对大家有所帮助。20xx年幼师顶岗实习心得1我是在_幼儿园实习的，转瞬间一个月的实习生活就这样完毕了。在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻了解和驾驭了中班这一年龄阶段的幼儿的身心开展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分。在这次实习中我第懂得了理解、宠爱孩子，要有很多很多的耐性、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。我在实习中增长了见识

2、,我才知道，做老师难，做幼儿老师更难;也知道了F1.己的缺乏。我们要回到学校来充溢学问，弥补缺口。每个孩子都有H己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主子。真正走进孩子的世界，去发觉他们，变更他们，教化他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢！经过实习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简洁,光靠此时此刻学的学问是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐,此时此刻回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。一、实习的目的与意义1、幼儿园的实习是要将学校学习的根本学问和根底理论，更好地运用于实践，使理论与实践相结合，在实

3、践中检验、稳固、提高、丰富所学理论学问和技能，初步树立正确的教化思想。2、幼儿园的实习可使我们这些刚要进入工作岗位的学生驾驭教化教学方法，获得从事幼教工作的实际实力。3,幼儿园的实习可以造就我们视察、了解幼儿的实力。4、幼儿园的实习，可以使我们更多地接触幼儿，能和幼儿建立深厚的感情，酷爱幼儿，更爱幼儿教化事业，增加我们的事业心和工作贡任感。5、幼儿园的实习能够使我们进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教化任务的理解。6、幼儿园的实习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教化的要求。二、实习的内容与过程每天我们都要在7：30左右到幼儿园，起先保育工作，先要把孩子的杯子消毒后拿出放好，

4、在洗一下擦嘴毛巾后消毒，每天我们轮番擦净桌椅，把地拖干净，做完后等待着孩子和老师的到来，在没有工作的时候，我们乂帮着老师做一些教具，布置一下教室，实习生活过的挺充溢的，在这期间，又让我感到了实习的重要性，学到了很多书本上所不能学到的学问与技能，也让我深切感受到自己的缺乏与浅薄。短暂的实习，我更加坚决了臼己的选择。我们班的孩子在音乐和美术方面比拟好，不管男孩女孩，上这两门课的时候都很有热忱，我最宠爱上的就是这两门课。我不禁要感慨下，幼儿在艺术方面的天赋是不行估量的，在这一方面的潜力也是无限的。所以说，蹲下来看世界”的观点是很正确的。特殊是美术课，有的孩子会画一些我们平常不太会留意到的微小环节东西

5、。但是终归是中班的孩子，有些孩子可能因为年龄的问题而还是不能完全自理，特殊是吃饭与睡觉的问题，我们班是全幼儿园不乖的班级，班里有将近一般的孩子偏食呢，总是不愿吃饭，为了不吃饭，常常把吃进去的饭吐出来，使得我们班的老师和我们吃不下饭。每当睡觉时，总会有孩子在悉悉索索的其他小挚友讲话，有一个孩子，全班都睡了，就唯独他在自娱自乐，一连七天都没睡了，使我们和老师都又急又怒，什么方法的都试过，也与家长沟通过，但是起效不大。可是我们还是有一些很乖乂机智的孩子，我们这些实习生都很宠爱他。小挚友都特殊天真得意，我很爱他们，很宠爱和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿自由活动的，我会趁这个时机，和他们玩成一片，

6、和他们闲聊。我试着让自己变成小挚友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。我很盼望与小挚友打成一片，愿用我的真心换取孩子们的快乐;我愿用我的实心，换取全部人的认同。我很庆幸能够和中班的小挚友及优秀的老师共同度过_月的时间，小挚友们给我带来的是无尽的快乐。而两位老师的指导和训诲那么是一名宝贵的财产。我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的两周时间里，我的观念，我的心态，我的实力在慢慢地发生变更，从中我也领悟到作为一个新老师，必须要戒骄戒躁，要时刻有种学习的看法来对待自己的工作，留意经验的积累留意视察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升H己的实力，

7、这是一个成长的过程，也是必需的过程，假如自己的看法歉虚，视察细致，吸取得当，那么就必需能够取得进步，得到提升和开展。我坚信我必需能成功！三、实习总结在这一年里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线,给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩，很轻松，但来到这里我变更了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件箍洁的事！看着带课老师给孩子们上课，我谨慎的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，终归试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我起先讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团

8、，根本不听我讲课，后来我用小组竞赛来管他们的纪律，这样不但可以造就他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发觉，孩子们起先承受我宠爱我，这是让我兴的一件事了。我才发觉，原来对待孩子真的是要特殊的用心，给他们多一点的关爱，他们F1.然就会宠爱你。虽然我在实习期间很劳碌，但感觉到很充溢。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业学问以外，还必须要有其他课外学问，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能敬重你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样劳碌的实习生活里，一个月也就这样过去了。这_个月阅历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这

9、样一个全新的成长。使我相识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的消逝掉，是的，谁都不情愿被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。或许这正是成长的代价。每阅历过一次，收获就多一些，成长也就乂迈进一步。20xx年幼师顶岗实习心得2我于20_年_月_日至20_年_月_日在_市其次幼儿园进展了一个学期得顶岗实习。一个月的实习生涯转瞬即逝，此时此刻回想起_个月生活的点点滴滴有些不舍、有些留念。昨日还为在一个生疏的地方，面对着生疏的人，强迫自己适应着生疏的饮食及行为习惯而苦恼；今日却要为离开这得意的孩子，可亲的老师，及可敬的家乡文化而伤感。_

10、这个地方充溢了我这个顶岗实习生的快乐与泪水，沙_二幼这所幼儿园饱含了我这个顶岗生的困难与困苦，同时也见证了我的成长与收获。为期一个月的实习生活，我已经体验到了当一名幼儿老师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。作为一名实习老师，我深感自己的责任重大。因此脚踏实地，虚心学习，提高自身素养，不断完善自我和超越H我便成为了我实习生活的主旋律。我能以老师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，疼惜实习学校的学生，本者对学生负责的看法尽全力做好带班老师及教学的每一项工作。同时作为一名实习生，严格遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习

11、生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务。踊跃的参加实习学校组织的各项活动，很好的塑造了我们河北师范高校学前教化专业的形象,给实习学校留下很好的印象。20_年_月_我们顶着黑胧胧的雾霾坐上_分队的客车历经3小时来到实习学校的领导把我们支配好之后请我们吃了一顿饭，我们倍感领导的关切和重视。其次天我们三个实习生便被分到了不同的指导老师班级。我被支配到了大五班老师的班级，第一次看到我的指导老师有一种似曾相识的感觉。早晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子，他们看看我，我看看他们，感觉都很生疏。给孩子们介绍完自己，从今便有了新的称呼老师孩子们每天来到幼儿园都不会遗忘说一声老师好一老师，再见”。这

12、种充溢华索感的声音还没有被我这个稚嫩的老师享受完，就被园长的一声通知调到了大七班。我在大五班只有四天的实习生活，第五天就被调到了大七班，剩下的实习口子便是在大七班度过的。因此，我又有了新的指导老师_老师。一老师特殊的热忱，在教学方面给了我很多的指导与帮助。在这里我要向我的指导老师说一声感谢。感谢您帮助我将理论与实践相结合，在教学工作上自己有了新的提高和上升。刚走进大七班心情是特殊低落的，因为我已经熟悉了大五班的学生和环境，再者是因为大七班的环境很差。幼儿园后院有三个班级分别是大七班、中三班、小班，我们三个称之为冷宫。因为这三个班级与前院与世隔绝，还有就是环境差，我所在的大七班一个大讲台、一块大

13、黑板、40个孩子，教室特殊的小，座位完全是小学模式。这就是这个班级的或许布局和设施，完全不像幼儿园的教室。当时心情特殊的低落，环境不能变更你但是你可以试着去创设新的环境，想明白后，立马变更了这种消极的看法，以踊跃的心态迎接我新的一批孩子。_月_口我便接手了一老师的班，起先F1.己去组织管理课堂。但是在我刚带班时，一个孩子便出了事故。因为我的一些做法都是效仿这个班的老师做的，中午孩子吃完饭就让他们出去玩，Fi己在屋里整理卫生。没想到孩子在自由状态下，一个女孩摔倒了，这件事情对我的触动特殊深。让我对幼儿老师这个职业又有了新的相识，同时.，在那一瞬间感觉自己成长了!也要感谢老师的一句话：作为新老师自

14、己带班贡任特殊重，但是你要有一个“闯”劲，就会做得很成功。一个闯”字让我学会了面对班里发生的一切问题，没有退缩，重新乂起先了我的带班生涯。总结失败的教训和经验，最终直到实习完毕一切都很成功和顺当。我想这就是一种成长，这就是实习的一种收获。在教学方而，刚起先谨慎听园里骨干老师讲课，吸取经验。之后在_月下旬就起先自己备课，修改教案，确保教案教学课件标准，内容精确。踊跃了解幼儿的特性差异，针对幼儿的年龄特点进展教学。课堂上踊跃面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的看法，弥补H己在教学工作的缺乏。有错必改，F1.我进步。给幼儿上好一节课，导入特殊重要，为了吸取幼儿的留意力，我常常接受的方法有，

15、视频、头饰、图画等。导入成功这节课便成功了一半。在教学过程中，始终表达以幼儿为主体的教学模式，散市幼儿的特性开展，造就幼儿的缔造力和想象力。教化无处不在，对幼儿的教化更贯穿的日常生活中。视察幼儿的行为习惯使幼儿养成良好的常规。幼儿园工作虽然繁琐但是在教学与口常管理中严格要求自己，同时也要求幼儿做一名懂礼貌、爱学习的好孩子。真正履行做一名实习老师的职责。在效劳幼儿园方面，我们踊跃协作幼儿园参加一类园评比活动。每个班级都要创设区域角，而我们大七班，地方特殊狭小，什么材料也没有，因此创设起来特殊的困难。我们三个老师在思索之后，创设了图书吧、娃娃家、美工区、E1.然角。所须要的图书架、美工区的小桌子、

16、自然角的花盆全是我们自己动手做的，正所谓自己动手，丰衣足食”。创设完成后H己感觉到特殊的有成就感。这些都是在学校未接触到的,在这里学习到了环境创设和区角创设的经验，这乂是一种成长，一种收获。在实习学校工作方面，踊跃努力的投入到实习学校的各项工作中，充分利用实习的时机，参加学校的各项活动，使自己更加的完善起来。不光只要求自己完成就好，应当更加精彩的完成高质量的工作，这样才能更好的熬炼自己。在幼儿园除了教学工作外，我们还参加幼儿园的教研活动”、优质课竞赛活动、案例课题探究活动、幼儿运动会、组织大班考试”、“师德师风演讲竞赛、六一儿童节表演活动”、“主题课活动”、“简笔画竞赛活动”.踊跃参加学校组织

17、的一切活动，并且还得到校领导的屡次表扬，荣誉证书便是对F1.己的鼓舞。这也是一种成长，一种收获。在团队工作方面，我们三个实习生都是来自同一个班级，因此比拟相识和了解。在生活和工作方面都相互理解、相互帮助。而我作为实习小组长负责通知他们学校里支配的各项任务，组织大家踊跃完成工作。听从老师的支配，踊跃协作，完成任务。留意团队合作，相互学习，不管是生活上还是工作上都不能出现分歧，即使有看法应当提出来，大家一起分析解决问题，保证团队了的和谐和高质量完成任务。这更是一种成长一种收获。为期一个月的实习生活快要完毕了，最终我要对自己说一声感谢。感谢H己的努力，感谢自己的英勇，使我最终满载而归。坚信这_个月的

18、挑战生活对自己将来工作和生活都将会影响至深。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索“在幼儿老师这条道路上我还有很多路要走，但不管怎样，我都将虚心求教，英勇的尝试，因为我始终坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香H苦寒来!”20xx年幼师顶岗实习心得3时间过得飞速，一年的专业学习和时间学习已接近尾声，我道别了_幼儿园，道别了那些得意的孩子们，还有亲切的老师，一年的实习时间让我了解到孩子们快乐的笑容，了解到该如何和他们相处，也学习到实践理论学问和娴熟的操作技能，为我以后成为一名合格的幼儿园老师奠定了基矗此时此刻我将在新时代古街幼儿园的实习状况总结报告如下。一、实习的目的与意义1、幼儿园的实习是要将学校学习的根本学

19、问和根底理论，更好地运用于实践，使理论与实践相结合，在实践中检验、稳固、提高、丰富所学理论学问和技能，初步树立正确的教化思想。2、幼儿园的实习可使我们这些刚要进入工作岗位的学生驾驭教化教学方法，获得从事幼教工作的实际实力。3、幼儿园的实习可以造就我们视察、了解幼儿的实力。4、幼儿园的实习，可以使我们更多地接触幼儿，能和幼儿建立深厚的感情，酷爱幼儿，更爱幼儿教化事业，增加我们的事业心和工作责任感5、幼儿园的实习能够使我们进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教化任务的理解。6、幼儿园的实习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教化的要求。二、实习的内容与过程在_幼儿园一年的实习生涯里，

20、小班、中班、大班的学生、老师我都有接触，阅历的每一位带课老师身上都有其独特的闪光点，是值得我今后学习和借鉴的，在他们每个人身上我都看到了成为优秀幼儿老师所必备的素养。刚进入幼儿园时，我带的是小小班。初入园的孩子们无法适应与家人的分别，因此成天的哭闹。作为一个新上手的老师，之前也没有与这个年龄阶段孩子相处的经验，面对这种状况我感到手足无措。在我迷茫的时候是贺老师一步步的指导我应当怎么和孩子们相处，怎么样才能让她们融入到幼儿园生活中。在同事的耐性、爱心，对每一个孩子的那种大爱深深的影响了我，让我深刻的了解到作为一名幼儿老师所必备的大爱。接着我转入到大班后，大班的孩子们在幼儿园一年已经养成了良好的行

21、为标准，他们最重要的任务是为升入小学做准备，因此老师相对小班会更为严厉，上课方法也有所不同。在大班我学到的更多是如何来限制课堂，引导学生。中班的孩子是比拟难管理的，他们已经适应了幼儿园生活，但是还没有形成系统的标准。因此在中班的见习过程中，我从老师身上学到的是怎么样来和淘气的孩子沟通，做为一名中班的带班老师须要更多的耐性和策略“在实习过程中，我更多的是在做保教的工作。在保育工作中，我痢跃和保育员老师搭配。表达了“教中有保，保中有教。常常要依据孩子们的特点，支配户外活动，孩子热了，立即给孩子垫毛巾，增减衣物;回到教室里，要督促孩子去洗手;喝水的时候，提示孩子不要说话，造就孩子静谧喝水的好习惯;吃

22、饭时，视察每一位孩子的进餐状况，提示幼儿吃饭时静谧，不挑食，细嚼慢咽;守午睡时，做好巡察工作，为孩子盖好被子。在口常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教化幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长看法,依据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长在一起订正幼儿不良的习惯。在实习过程中，我还主持召开过几次家长会，召开家长座谈会使家长老师共同教化幼儿的方法。为了开好家长座谈会，我进展了细心准备。家长会起从前，我先与家进步行了简洁沟通。如幼儿的H理实力，学

23、习实力等，并适当对家长提一些要求及建议。家长会上，除了将近期主要事务告知家长外，还对一些优秀幼儿的表现进展了适当表扬，对个别幼儿也指出了缺点及改良的建议。在会议完毕的时候对会议内容进展了总结，并对家长的支持赐予感谢。这次家长会，由于准备充分，得到了园领导、指导老师和家长的相同好评。一年的实习生涯让我置身于社会活动中，与不同的人打交道，和小挚友搞好关系，同其他任课老师的日常沟通中学到了很多以前课堂上学不到的课外学问。三、实习收获及缺乏在一年的实习过程中，我收获甚多，总结一下几点：1、幼教工作要有耐性、细心、爱心、贡任心并重，同时也须要有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理，心理特点;驾驭幼儿的年龄特点

24、;性格差异，因人而异，因材施教。2、应了解和驾驭大、中、小班每个年龄阶段幼儿的身心开展特点及其在保教工作方面的区分，另外，作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作之外,还要做好与保育员，其他老师及家长的合作与协调。3,要试着让自己变成小挚友，融入他们的生活，这样才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任，同时还要用母亲般的心去呵护他们。4、以身作那么，为幼儿树立典范。幼儿老师的一言一行，一举一动，都有幼儿在效仿，所以我们平常要端正F1.己，留意平常的习惯。5,要从小班起先抓常规，班上的常规不好，上课或者活动时就很费劲，训练常规是一个过程，以后工作时，必须要从带班起先就训练常规，并且从一些很小的事情

25、上入手，给孩子，给自己的班级养成良好的习惯。6、平安警钟长鸣。无论是室内还是室外，课中，活动中，还是休息，平安都是放在第一位的，特殊是留意分小组活动，在游戏和活动前要先明确提出要求，而且必须要多强调。实习，让我增长了见识，更相识到了自己的缺乏：1.我的语言不够漂亮，不够吸引小挚友，表情、动作不够丰富，不够感染小挚友，可能是因为H己性格偏内向，一时没有放开，没有很好的用小挚友最能够承受的语气、语调与他们沟通；2.没有照看到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有较好的做到因材施教，应在调动幼儿心情的同时，让幼儿欣然承受新颖事物,新的学问;3.教学组织管理水平有待于提高，这些还要在以后的教学生活

26、中进展磨练。虽然实习已经接近尾声，但我从中所得到的收获或许可能是终身都受用无尽的。感谢带教老师，正是你的不辞劳苦，才有了我丰富的实习经验，为我的人生留下了宝贵的财产。也感谢其他几位老师的关怀和照看，有了他们们的热忱关切，让我一年的实习生涯留下了奇妙的回忆。20xx年幼师顶岗实习心得4作为新时代的高校生，社会对我们的要求在不断的提高。因此，我们不仅要在学校中学习课本的学问，提高自身的综合素养和交际实力，同时也要把学到的东西与社会实践相结合，做到理论与实际相结合，做到活学活用，从而使自己成为一个符合社会须要的人才。这样可以让我们在以后的就业竞争中多一份H信，少一份臼卑。在阳光明媚的日子里，我们怀着

27、愉悦的心情，来到了位于蒙自市市一家小型幼儿园进展了实习。这家幼儿园只有一百零一多名学生，分成了大、中、小班，但这里的环境很好，绿树如茵，也有不少设备，像滑梯，积木，跷跷，秋F,木马等等。这里既是一个学习的地方，又是一个小型消遣园，可以造就孩子们的乐趣，让孩子们在这里尽情玩耍。幼儿园把我支配在了_班进展实习，他们都是一些刚刚懂事，三到四岁的小孩。吴老师是这个班级的带班老师。第一天，我一方面通过听课初步了解吴老师的教学方式，大致驾驭该年龄阶段学生的受课特点。吴老师介绍说幼儿园重点造就了学生安康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、看法、实力、学问和技能等方面

28、的开展。而对小班的小挚友来说，书本是次要的，更事要的是造就他们的语言实力。要从游戏与讲故事中开发小挚友的这种实力。语言实力的开展是在运用过程中开展起来的，开展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，宠爱说并有时机说并能拿到踊跃应答的环境。对高校生来说，IJ才很自然的亲和力在人际交往中是特别重要的，但从小挈友的思维来想问题，我还是不太适应。老师与幼儿的个别沟通，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言开展具有重要特殊意义。这里，吴老师首先引出小挚友感爱好的一个话题或者讲一个好玩浅显的故事，然后由小挚友们纷纷举手发言，围绕这个话题或故事说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸

29、到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异样活泼，在大家都发表完自己的看法后，吴老师再向他们阐释她的看法，这样既刚好订正了有些小挚友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进展了很好的沟通，语言实力也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。第一天以一个老师的身份走进教室，我很不自然。静谧的教室一下沸腾起来，她向小挚友们介绍了我，一声声稚嫩的闵老师好让我始料未及，我知道，我的工作要起先了。不过，刚起先到幼儿园的几天，由于对幼儿园的口常生活和学习方面不熟悉，我只是帮助吴老师进展一些较常规的工作。每天早上我会帮吴老师照看学生，并带着他们晨读。上午上课时我根本上是坐着旁听。午饭时，我的工作是比

30、方在点心、午餐支配餐点，午睡时一起维持午睡纪律。到下午三点左右再次支配点心，四点时放学，我在学校维持秩序让小挚友上车回家。要等最终一班车上完才能走，这是一般是六点半了。后来随着对该班幼儿受课特点的了解，三月十八号我进展了为期一夫的试教。当天的课上午是思维训练，讲故事，画画，下午是玩大积木游戏。思维训练是我觉得最难上的一节课，它须要较全面地驾驭该年龄段孩子的思维状态，而这恰恰是我最欠缺的。于是我详详细细地看了他们的思维训练作业木，回忆了前些天吴老师此课的上课方式，前一天晚上我还向其他老师长时间的请教了一番，最终觉得有了一些上课的把握。我确定讲壁虎找尾巴的故事，为了提高孩子们的上课爱好，我首先找了

31、一些各种动物尾巴的图片，让孩子们在脑海里能先去想象一下那个场景。趁热打铁，然后我立即就在黑板上写了接下来这个故事，壁虎找尾巴等故事中出现的动物名，注上拼音，他们拼读的爱好很浓，这样也就到达了这个课读拼音讲故事的目的。最终我还用开火车的形式让他们一个个拼下来，课堂气氛始终比拟踊跃活泼。一天下来，不用说这是我几天以来最累的一天，因为小挚友的留意力简洁分散，所以只要是某一个环节没连接好，或者课没讲好小挚友们就会立即吵闹起来，因为是第一次，有好几次我都限制不下来孩子们激烈”的心情。我用他们的专用铃铛，他们没静谧下来，我用嗓子喊，刚起先还好可是立即就烦起来了。幸亏有吴老师在旁边听课，在我实在限制不住时她

32、就出来帮我限制课堂纪律。课后我提出嗓子受不了时,吴老师告知我在适当时候得用些身体语言，比方用眼神。孩子们都很机智，一望见老师在盯他立即会停下来。吴老师还告知我，他们第一次上课也是这样，我算不错的了而后我乂提出了一些我在课堂上遇到的较多难题比方：在有些环节还不能限制住，缘由在哪?怎样对待有些小挚友的惊异问题?吴老师都一一很耐性地对我进展了说明。有了第一次的经验，其次天上课状况好多了。这次，我给他们出了一道前儿年很流行的题目。我在纸上画了一个。，让小挚友说这是什么。果真，小挚友们踊跃答复。答案很多，有说像太阳的，有说想油炸果的，西瓜，眼睛，胖脸什么都有。我才知道，小孩的想象力是这么丰富。中国的将来

33、有盼望啊，乐平的将来有盼望啊!除了这些，在吴老师身上我还学到了很多。她身上有一种优秀的职业精神。对待工作，她们总是兢兢业业;她们酷爱学生，对待学生就想对待子女一样尽心尽责;她上进，中午当孩子睡觉的时她总就在旁边看有关专业方面的书;她做事耐性，对我的疑问她从来都是详细分析，详细讲解短短两个月的实习快要完毕了，在实践的最终一天，我和吴老师聊了一下学校的状况，其中谈到学校下学期估计承受四百名幼童入园就读。规模是全市民办幼儿园的了。又谈到聘请状况，就是这个暑假，有两名英语四级的老师前来应聘，但因待遇谈不拢，没有来。我在想这竞争压力也太大了吧，英语四级当幼师。我们和那些小挚友们相处得很好，我们也从幼儿园

34、里的老师身边学到很多东西。我明白要让人承受一些东西，就得让他们对这些东西感爱好。这一种实力对于一个老师来说是必不行少的。而作为以后要从事教化事业的高校生更须要学习驾驭它，以便在今后的工作中能够吸引学生，让学生对学习产生爱好。在以后的学习中，我要更加充溢自己，使H己的实践实力提高，以满足社会的须要。这就是我的第一次实习，它引导我走出校门，走向社会，接触社会,了解社会，投身社会。这次实习让我有两个明显的感受：一，钱真的是不好挣得，我在这才华了短短两个月就累得不行了，想想我的父母，每天辛苦劳作，才能挣来那点血汗钱，我们要珍惜我们此时此刻所拥有的；二，工作压力进一步增大，高校生进一步贬值，须要我们不断

35、增加F1.己的实力，以便在社会中能快速找到自己志向的工作。三，社会工作须要合作，须要虚心的向前辈请教，这样才能弥补自己的缺乏，才能不断进步。就实习之后，我更新了观念，吸取了新的思想与学问。让我深刻明白社会才是学习和教化的大课堂，才能最深切的体会到生活。在那片广袤的天地里，我的人生价值得到了表达，在那片广袤的天地里，我的劳动，我的付出得到了让我兴奋的回报。短短六十天的社会实践，让我从中领悟到了很多的东西，更是为我们的人生旅程增加了绚丽的色调。这些东西将让我终身受用，我要更加努力的学习，不断提高自己的实力，从而在竞争中后的更多主动权。总之，在这次实习中，我学到了很多学问，这些学问也将会对我以后的学

36、习树立起明确的目标，伴我向前进步。在今后的生活中，我会不断学习，不断努力。我坚信只要面朝大海，就会春暖花开。20xx年幼师顶岗实习心得5一周的实践生活在不知不觉中度过了，我觉得这一周过的很充溢。尽管真的有些累，但累并快乐着。我很宠爱这样的感觉，我很感谢学校和幼儿园给我们供应了这样一个学习的时机。同时，我也很感谢我的指导老师，她们交给我很多学问，还有我们班的小挚友们，感谢他们对我的认可。实践生活中，我体会较深的是保育老师的辛苦以及宏大。在幼儿园最了解孩子的应当是保育老师了。保育老师对每个幼儿的性格特征，脾气秉性，家庭背景都了如指掌。保育老师要负责孩子的一系列精细繁琐的全过程，就是照看孩子的吃喝拉

37、撒睡。例如,孩子什么时候喝水、吃饭及入厕;杯子清洗后放进消毒柜的时候应当杯口朝下;视察孩子在园期间有没有担忧适;要清晰的记得家长说的留意事项等微小环节问题;消退对幼儿存在的各种平安隐患;每天必做的清洁卫生等等保育老师的工作在幼儿身心的安康开展中占着举足轻重的作用。现将我得实践状况总结如下：爱与夸奖最重要通过这次的实习，我对H己的专业有了一个更全面的相识。此时此刻，我最终了解了这句话“不是每一个人都可以做幼儿老师的。作为一名幼儿老师，我觉得最重要的是要有一颗酷爱幼教事业、爱孩子的心。爱与行奖最重要。幼儿感受老师的爱的最干脆的方式就是一一老师的夸奖。幼儿园的常工作是琐碎和平凡的，同时状况又是困难多

38、变的，布.时孩子的行为会出现问题，有时孩子的生活乂须要老师特殊的照看,在这样艰难的工作下，很多老师不免会出现烦躁心情，而这种心情会传递给敏感的孩子，会使他们感到焦虑担忧。幼儿老师要做到细心照看到每一个幼儿。所以老师应当对幼儿教化工作的特点有一个正确的相识，有充分的准备，坚决信念，保持一颗执着的酷爱事业的心。二：较强的沟通实力是心灵契合的重要桥梁我学会了用语言和非语言的方式表示关注、承受和鼓舞幼儿的谈话。如我会关注地用E1.光注视幼儿，用点头、抚摩孩子表示鼓舞和对孩子谈话的爱好，使幼儿感到老师很宠爱听我说。我在倾听孩子说话时学会了要有耐性，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候

39、，我也表达自己的思想和心情，使幼儿了解我的想法。童心是老师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。老师要擅长在生活中发觉每一个孩子身上的“闪光点”，比方说，我发觉我们班的梁梓豪小挚友虽说很顽皮，但是很机智，学习汉字特殊快。另外，在我学习的这段期间，我也留意与自己带班老师的沟通，不懂就问，在做完日常工作后会主动要求老师提建议，以便下次改良。在以后的学习中，我会更加着重熬炼自己的沟通实力。三：幼儿老师必须要有广博的专业学问和技能技巧在实习期间，我很佩服我们班的老师，她们可以把一个简洁常听的龟兔赛跑的故事上成一堂好玩的美术课，6个幼儿一组依据六个场景在老师的指导发挥自己的想象画出不同的画面，最终由老师订在一起

40、做成连环画。分组合作增加了幼儿与人合作的意识，提高了幼儿与他人的沟通及沟通实力。我明白了，老师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼儿老师在设计教化活动时，要能够依据本班幼儿的思维特点，准备大量的教学具，以启发诱导的方式和发散式的提问形式,激发幼儿学学问的愿望，要变让我学为我要学”，真正形成以老师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。在专业技能方面，我觉得自己有很大欠缺，我在以后的学习中会增加FI己专业技能方面的熬炼不断地吸取新学问。同时，我会接着学习新技能，开阔眼界，提高自身的素养，以跟上时代的变更。在实践的这几天，我对自己的形象举止有了更高的要求。的确，在他们幼小的心灵中老师什么都懂，其形

41、象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的典范，是尊敬和崇拜的对象。作为一名学前教化老师，我必需会特殊严格要求臼己，严格要求我的学生，因为每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象，孩子们宠爱举止大方，亲切活泼,穿着得体的老师。幼儿老师对幼儿带来的影响是潜移默化的，是时时刻刻都存在的。在实践期间，我在班级得到的心得体会：1、老师的思想道德素养行为习惯都是幼儿学习的干脆典范，我们必需从这两方面严格约束自己。2、在管理幼儿时要树立以人为本”的思想，对待幼儿要做到多表扬少指贡多赞扬少贡骂”，要用自己的爱心，尽量开掘小挚友的有点。3、教化管理活动要有创新精神，要勇于突破，敢于创新，我们的学前专业课程支配

42、不是很符合幼儿园课程整合和造就完整儿童的须要,可以进一步划分，确立一专多能人才造就模式。4、对孩子的教化管理中，触觉要敏锐，要随时随地抓住时机教化孩子，并做好教化记录。短短的一周在惊惶而乂快乐的气氛中完毕。回忆这一个星期，我知道我尽了全部的努力，或许这一周的保育实习中我不是做的的，我也出现过一些微小环节上的错误，但我觉得我始终在进步，始终在前行,我学到了很多，我很有成就感。这次的保育实习给我的感受很大，让我对专业以及自己有了更全面的相识，也是我以后在进展教化管理工作中须要努力改良的：第一：怕破坏师生关系，还不敢义正词严的对小挚友提出我的要求,这会为口后教化管理小挚友带来困难其次：欠缺实践经验。在驾驭理论学问的前提下，常常到幼儿园熬炼实践，做一个既驾驭学前教化的根本理论和根底学问，又具备从事学前教化工作所须要的多种实力的老师，真正使人才造就目标与现代幼儿教化改革的须要相适应。20xx年幼师顶岗实习心得