2022英语学习心得体会大全.doc
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1、2022英语学习心得体会大全 2022英语学习心得体会大全1英语很简单,这是第一点。只要把最基础的学会了,就一定能上一百分;即使题难,一百分以上也不会有太大问题。而语文和数学题一难就不一定能上一百分了。当然,前提是要把最基础的学会,这是英语的容易之处。所以,最先要做的就是对学好英语抱有信心。既然最重要的是基础,我也自然没有什么技巧可讲。单词短语句型老师都讲都画,背不背是自己的事。句型,老师是零碎地讲的,而且概念比较多。记概念没有太大的作用,记住句子结构公式才是最主要的。有些人作文里面会把各种时态揉在一个句子里。如果是粗心还是很好的,但要是不会就足以证明上课没认真听了。那么高分的该如何再更高呢?
2、我总是错在一些低级问题上:有些用法没记劳。代词介词冠词等有很多,很容易记混。不认真去记考试的时候很有可能会忘掉。我这次期末考试就是因为onetheother没有记牢而丢了一分。一两个没有记牢不可怕,假如很多都没有记牢甚至会把你拖下一百分。老师能保证的只是讲过,并不是你记住过。有的,老师可能只讲一遍就没有再次强调,这就要在当时就记牢。说实在话,我英语几乎不复习,这也是我不能考满分的原因。复习是非常重要的,有助于加强记忆。复习好了,一些记不清的地方就不会在考试时绊倒你。但从另一方面看,我不怎么复习考得也不赖。这在于上课就要记牢。英语零碎的知识点特别多,背不完也是很常见的情况。所以有些实在背不了的也
3、是可以不背的,当然课上记住背会最好了。这就要求我们能找出非重点。老师往往让我们在一个单词旁边就记很多东西。那些老师只让记了,没有细讲的,实在背不了可以不背。这些不会拉太多分。但并不是说这些没用。当时在memorial旁补充的memory(记忆力)就出现在了期末考试卷的阅读理解上,不明白意思也可以做,但就要浪费一些时间了。至于整理之类的,我个人并不是非常看重。但不可否认的是,整理很有助于记忆。就我个人而言,假如课上都记住了,还在课下下功夫整理干什么呢?但养成整理这个好习惯的同学,还请保持下去。因为好记性不如烂笔头,即使上课记牢了,总还是会有一天忘掉。我也要向他们学习。另外,再给大家说一个考试的小
4、技巧:选择自己的第一印象。记不清的时候,总会有一个更像你记的,那就选那一个,不要再改。对的改错了很亏,而就算是把错的改对了也会浪费你很多检查时间。写作文的时候,对于自己不确定的词语,一定不要用。即使*像流水账也不要出现错误,毕竟英语作文不怎么注重内容。总之,学英语就要背好,没有什么技巧可言,只能够现学现记。至于背的方法,每个人都有适合自己的,大家也要找到最适合自己的记忆方法。2022英语学习心得体会大全2首先务必要说明的一点是,学英语最重要的是持之以恒的精神。这可能是老生常谈了,但确实是我学习英语的最大体会。但就是这说起来如此简单的道理,真正做到却并非是件容易的事。正所谓大道至简,其实学习需要
5、的只是简单的道理,比如说上课要认真听讲,有问题要及时问老师等等。我认为只要把这些最基本的事做好,必须能取得不错的成绩。就应说,我的英语成绩在班上算不上突出,三模的时候还只考了120分左右。因此,我觉得值得一说的是高考前的复习。大家都明白,英语中的短语、特殊句型之类的很容易遗忘,如果说在高一高二还能够透过多看多背来记忆,那在时光相对紧张的高三复习阶段,再靠多花时光是很不现实的。所以务必要靠科学的方法来记忆。我的推荐是每一天晚自习时将这天记的笔记或讲义看一遍,个性是记的重点及做错的题目。到周末时将这一周英语资料认真看一看。我认为这样的记忆效果较好。当然每个人都会有自我的学习方法,但不一样的方法必定
6、蕴含相似的道理。说到学习方法,有一点需要同学们注意,到了高三最后时候,自我的学习可能会受他人影响,个性是当自我成绩没有明显提高时,会受到那些学习效果比较好的同学的影响,模仿甚至照搬他们的方法。这一点是不行的,务必要坚持自我的方法,即使有改善,也务必在原有的学习方法基础上改善,切不可伤筋动骨地另搞一套。老师经常跟我们说要坚持每一天的阅读训练,这一点很重要。一是能够让自我习惯看长篇的英语短文,提高阅读速度;二是能够积累生词,这对今后的阅读很有好处,三是能提升自我的英语语感。拥有好的语感对答题是很有帮忙的。比如说单选、完形,总会碰到自我不熟悉的,这时候语感就会起很大作用。最后一点,就是考试时的状态。
7、比起其他学科,英语考试时的状态显得更加重要。我的经验是考试时持续心静如水的状态,个性是做听力时,既不能太过紧张,也不能太放松,听力做得好差会直接影响到接下来的答题。以上就是我对英语学习的一些想法,一家之言而已。真正适合自我的学习方法还需要大家自我去思考,去感悟。2022英语学习心得体会大全3英语课程的学习在小学教育中具有重要的地位。英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程;又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。而要做好小学英语教学工作就要了解新课程对小学英语的要求,以指导教学实践
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