2024年中班体育教案：户外体育活动.docx

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1、2024年中班体育教案：户外体育活动中班体育教案：户外体育活动作为一位杰出的老师，时言需要编写较案，借助教案可以有效提升自己的教学能力.另建怎么写好教案呢？下面是我为大家收集的中班体育教案：户夕解育活动，欢迎阅读,希里大家能够喜沉中班体育教案：户外体育活动1一.集体活动：活动名称：双脚夹物跳活动目标：1.尝试把物品夹在下肢不同位置练习行进跳,体验下肢不同力量的运用.2、体会游戏的快乐，活动栩“：饮料瓶.纸板、布球若干.场地布置：在长方形空地的四个角分别布置商店.小猪的冢.小兔的家和小袋鼠的家活动过程：（一）导入以游戏石头、剪刀、布为活动1故准备.（二）基本部分1、教师扮演袋鼠妈吗：孩子,天气这

2、么热,咱们买些饮料回家好不好?”启发幼儿用下肢夹住饮料瓶行进跳,用角色口吻提醒幼儿夹隐，2、教师带幼（IiM到小猪的家，“天这么热，小猪一定也渴了，我02些饮料给它吧T幼J/下饮料瓶,夹上小猪送的水果（布球）继续行迸跳.3.经过小兔的家，一些幼儿又放下饮料瓶，夹上小兔送的帽干（硬纸板）继续行进跳，最后回到自己的家，品尝美味.4、小结：表扬小袋鼠爱护朋友，并对幼儿把物品夹在不同的位置的做法给予肯定.二.分散;黝：活动目标：能自由选择材料创造性的玩，与同伴和睦相处.；舌动材料：增加高饶、跳绳、皮球活动过程：1.鼓励幼儿自由选择材料与同伴，用不同的方法玩，有愿:2续练习夹物跳的幼J1.ig出设理瞭碍

3、的新要求.2.市点指导玩高跷的幼儿掌握平衡，手眼协调.3、教师注重在幼儿活动过程中的指导，及时发现幼儿的新河去并给予肯定.三、结束部分1、和老IJA起边念儿歌边做放松动作：大面团，小面团.揉呀揉呀揉面团,揉呀揉,搓呀逢,捏呀捏，捶呀捶，用用手，用用脚，变成一个面娃娃,我们大家笑哈哈!2、鼓励初丽制琏理材料后0三.中班体育教案：户夕H育活动2本活动以送信为线索引导幼J庠习所指令向指定方向走、跳、钻、爬的动作技能.为皑加活动的趣味性，活动中我们创设了邮递员练本领”邮递员去送信”等情景，引导幼J1.三情境中巩固练习技能，并通过设计的四条不同的路嫔，引导幼儿听信号到制定的小动物家中送信，锻炼了幼J励作

4、的灵敏性及协调性.1.学习听指令将信件送到指定的信箱，掌握听指令向指定方向走、跳.胆、钻的动作技能.2 .能听指令按照不同的路线送信,锻炼幼J勘作的灵敏性及防调性.3 .喜玖密与体育游戏，体验送信的快g课前制作送给小动物的信，锤人一封.4 .平衡木4根、跆栏4个、拱门4个、垫子四块.5 .动物信箱4个6 .游戏音乐一、幼Jui老师带领下随音乐做准备活动.引导幼儿更点练习小邮递员能够听指令走、跑.跳.单脚站立等动作.二、通过“邮递员练本领引导幼（I译习听信号向指定方向走、胆、钻.跳的技能.1.引导幼儿自由练习走平衡木、皿形门.跳过有宽度的绳子、配过垫子，教师更点引导幼J睇习跛口钻的技能，发现问题

5、及时的纠正.7 .语个别幼儿分享跳和钻的技能.8 .以送信情里引导幼儿听指令，通过每一个游戏区域，观察幼儿的反应畿力.三、玩游戏邮递员去送信，引导幼儿听指令按照不同的路线送信，体验送信的快乐.1.介绍游蛔去（1）幼儿拿到要送给，J动物的信,并看一看是送给谁的信.（2）路姨安排：送信给小兔：僧过山坡（垫子）、跳过小河（绳子）、钻过山洞（拱形门）、走过独木桥（平衡木）；送信给小能：钻过山洞（拱形门）、走过独木桥（平衡木）、I1.g过山坡（垫子）、取成小河（绳子）.送信给小猫：走过独木桥（平衡木）、钻过山洞（垫子）、爬过山坡（垫子）.送信给小猪：跳过小河（绳子）、爬过山坡（4嫡子）、走过独木桥（平衡

6、木）、钻过山洞（垫子）2 .幼儿听老师指令，快速反应送信对象进行游戏,提醒幼JUffi格按照各种动物不同的路线送信,走错的要返回原位击新开始.3 .根据幼J曲活动量和活罚密度，引导幼儿交换送信对象继续游戏,在游戏过程中，根据幼儿游戏情况，教师及时纠正动作四、创设“送信完回家”的情景,做放松动作.幼儿合作放松，互相捶捶背、捏捏肩,体睑与同伴在一起的快乐.中班体育数案：户夕育活动3目标：1.基试把物品夹在下肢不同位置练习行进跳，体验下肢不同力量的运用.4 .体会游戏的快乐，材料：饮料瓶、纸板、布球若干.场地：场地布国：在长方形空地的四个角分别布雷商店、小猪的家、小兔的家和小袋冢的家过程：（一）导入

7、以游戏石头、剪刀、布为活动做准备.（二）基本部分1.教师扮演袋鼠妈妈：“孩子们，天气这么热，口创口买些t好斗回冢好不好？启发幼儿用下肢夹住饮料瓶行进S1.用角色口吻提酹幼儿夹稳.2.教师带幼儿跳到小猪的家，“天这么热，4镌一定也渴了，我们送些照斗给它吧一、些幼儿放下饮料瓶，夹上小猪送的水果（布球）继续行进跳.3、经过小兔的家,一些幼儿又放下饮料瓶，夹上小兔送的饼干（硬纸板）继续行进跳，ft后回到自己的家,品尝美味.4、小结：表扬小袋鼠爱护朋友，并对幼儿把物瞄夹在不同的位置的做法给予肯定.二.分散活动：目标：能自由选搽材料创造性的玩，与同伴和睦相处.材料：增加高肱绳柳.皮球过程：1 .鼓励幼儿自

8、由选择材将与同伴，用不同的方法玩，有愿翻位续练习央物跳的幼J展出设理EB时的新要求.2 .五点指导玩高跷的幼儿掌握平衡，手眼协调.3 .教师注重在幼儿活动过程中的指导,及时发现幼儿的新玩法并给予肯定.三、结束部分1.和老U边念儿歌边做放松动作：大面团，小面团.揉呀揉呀揉面团，揉呀揉,提呀搓，捏呀捏，捶呀捶，用用手，用用脚,变成一个面娃娃,我们大家笑哈哈!4 .鼓励如丽创A琏理材料后砌.中班体育教案：户夕白活动4一、集体活动：名称：夹物跳目标：1、目标：1.宏试把物品夹在下肢不同位置练习行进避，体验下肢不同力员的运用.5 .体会游戏的快乐，m:饮料瓶、纸板、布球若干.场地：场地布:在长方形空地的

9、四个角分别布置商店、小猪的家、小兔的家和小袋鼠的家过程：（一）导入以游戏石头、剪刀、布为活动!故准备.（二）基本部分1、教师汾演袋且妈妈：“孩不D,天气这么热,咱们买些饮料回家好不好?启发幼儿用下肢夹住因斗意行进跳,用角色口吻提修幼儿夹稳.2.教师带幼J1.gt到猪的家,天这么热，“弗一定也渴了，我们送些饮料给它吧”T幼J做下饮料瓶，夹上，J镌送的水果（布谢维续行进跳.3、经过小兔的家，一些幼儿又放下饮料瓶，夹上小角送的筋干（硬纸板）继续行进跳，最后回到自己的家，品尝美味.4.小结：表扬小袋鼠爱沪朋友，井对幼（Iwe物品夹在不同的位置的做法给予肯定.二、分散活动：目标：能自由选择材料创造性的玩

10、，与同伴和睦相处.材料：熠加高隧绳附、皮球过程：1.过程：1.鼓励幼儿自由选择材料与同伴，用不同的方法玩，有愿意继续练习夹物跳的幼儿提出设置障碍的新要求.2.五点指导玩高跷的幼儿掌握平街，手眼协调.3、牧师注重在幼儿活动过程中的指导,及时发现幼儿的新玩法并给予肯定.三、结束部分1.1.和老师一起边念J两边做放松动作：“大面团，小面团.操每揉呀揉面团，揉均揉，搓呀搓，捏才捏，捶呀捶，甩用手,用用脚，变成一个面娃娃，我们大家笑哈哈!”2.鼓励如丽创A琏理材料后砌.体育活动：猫头鹰和田取反思幼J施工作规程明确指出：幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德.美诸方面全面发展的教白

11、，促进其身体和谐发展.它将“体”放在首位，强调了“体育”对幼儿全面发展的更要性.体育活动猫头鹰和田鼠是让幼在游戏中学会快跑、钻和躲闪，提高动作的灵敏性.整堂课以猫头旗和田比两只幼1牌欢的小动物贯穿：和幼儿一起讨论庄稼地里来了许多偷油食田鼠,怎么办呢?（叫猫来吧）我解释说，在庄稼地里捉田鼠的是猫头鹰,我赶素拿出猫头鹰的图片给孩不D看,让幼儿认识猫头鹰,再让幼J闹演猫头腐和田鼠进行的游戏，幼J1.1.i1.Mb1.喜欢.课中，我做了以下几点：1 .创设宽松的瘫，让幼儿带着愉快的情绪参加体白活动一激活幼儿的自信心.在活动中，我和幼儿是朋友关系，让幼儿信赖老师,使幼J1.三活动中获得成功的体验并得到救

12、师的肯定更有疫于幼儿产生自信心.2 .扮演角色，激发幼J1.i舌动的兴趣.当幼儿一听到要做猫头鹰捉田鼠的游戏时,都兴奋不已.被请到的幼J当上把猫头像的胸前贴在胸前，变成了一只只猫头被请到扮田鼠的幼J当上戴上头饰，也变成了一只只了田位.3 .通过游戏，让幼儿从中体验到活动的乐趣和贡任感、成功感.在游戏中我让猫头鹰站在，J椅子上表示猫头鹰在肉上海守着场地中间的稻谷边念儿歌：田鼠田鼠真正坏，偷吃稻谷搞破坏,机智勇敢R朔头鹰，抓住田鼠大家欢.扮演田鼠的幼儿从洞里迅速跑出来，来来去去地把稻谷愉回洞里,当念到儿歌的最后一个字时，58头鹰迅速从树上跳下来，去抓田鼠.田鼠则赶快逃回自己的河里躲好，未及时进洞、

13、被抓到的田鼠与猫头顺互换角色，游戏继续进行.游戏时，猫头鹰都很投入，抓到了好多好多的田鼠.还出现了混移的一幕,有一个鼠洞里住若两只田鼠,一个女生.一个男生，男的.小朋友很照顾女生，一直自己出去愉极食，让女的小朋友呆在家里，当他被逼头鹰挪住时，他也不忘把手里回牖来的1食蝴洞里给副朋友.整个;驰，幼儿兴趣很高，注意力非常集中，活动过程中，我以饱满的热情去感染、带动孩子，使每个孩子都能积极主动地缘与到活动中，他们始终是快乐的、高兴的。中班体育教案：户夕1.育活动5中班幼儿已具备一定的动作防调能力;舌动过程中，鼓励幼J1.a结合作，初步掌螺动作技巧，培养幼儿的合作精神体脸与小伙伴团结合作施困难游戏的快

14、乐发展身体灵活性和t办调性.1.掌握将物体举过头顶的动作要领.（重点）4 .学习与同伴合乍将棉垫子举过头顶蜘指定的位置,通守游戏规则.5 .体验与同伴齐心协力完成任务的乐也IJ1.e行垫、拱形门、棉垫子、蚂蚁头饰若干.6 .音乐健康欧、粘贴.一、教师带领幼J西行热身运动.放音乐康歆让幼儿随着音乐J舌动身体.二、改苴故事蚂蚁运馅饼,引发运馅饵的兴趣.提问：故事里面都有谁？小烧蚊是怎样运馅饼的？三、学习游戏：蚂遮馅饵1.幼儿戴蚂蚊头饰扮演小蚂蚊，探索芸试将诧空子与同伴举过头顶.2 .请个别幼J1.三行演示，教师总结动作要领.3 .如吟好伙伴合作运馅饼，练习动作要领：要用双链将棉垫子举过头顶，幼儿体

15、会只有齐心协力才能完成任务.4 .组织幼J厮游戏.介绍游戏循去每队幼儿先爬过“草地”找到一个“大馅谀”.两只捐蚊合作将大馅饼”举过头顶或用手抬，一边念儿欹游戏Te馅饼抬回乳游戏规则：在运馆帽的过程中，不礴到地上,如果馅饼掉了要回到起点击新运馆饵.5 .幼J施次自由组合成两队运馅饼，提陵幼JUa守游戏规则蚂蚊t匕赛：在规定的时间里，哪队运的馆许多为胜，获胜的一队发枯贴以鼓励.四、放松活动.蚂蚊妈屿表扬合作成功的宝宝，井带着小捐蚊相互捶背、拍肩膀做放松;舌动.活动延伸：教师带领幼（IUe大馆饵运回;驰室，让幼儿坐在上面或躺在上面休息.附：J曲运馆饵大馅饼，香又香.小蚂蚊，快来貌一二三,三二一，嘿吆

16、嗖吆，搬回家.中班体育教案：户夕白活动6活动目标体育游戏脚趾Iff1.i纸练习用脚趾撕纸,殿炼脚趾的灵活性.;舌动准备报纸若干，小理料筐若干，放在场地四周；大塑料筐两只放在场地一端；幼J1.z事先将袜子脱海，赤脚穿鞋.活动建议一、入场.幼儿走入场地，赤脚四散站立（将袜子放在四周）二.教师启发.教师：我4评时用手撕纸,今天用脚趾来新纸,脚趾像一把小剪刀，夹住报纸，把报纸一片片撕碎（边讲解边示范）.断纸时一只脚踏住报纸，另一只脚的脚趾夹住报纸,把它一片片撕下来，用胸趾夹住放入筐内.三、；勒注意事项.（一）崂舌动开始时，允许幼J唬手错忙,熟练后可全部用脚来活动.（二）此游戏适合在J3季做,活动前将场

17、地打扫干净.（三）游戏发展：将大块塑料泡沫用脚趾踩成小块，再用脚趾夹住搬运.四、新纸练习幼儿每人一张报纸四散站立在小筐边，做撕纸活动.教师巡回指导幼儿把报纸全部撕碎.五、脚趾运纸浏市把小筐集中放在场地的T度求幼儿迅速把小筐里的报纸用脚趾夹住运到场地另T的大筐里.教师发信号，幼儿开始运纸，直到把报纸运完.教师请幼J1.z检杳场地上散落的碎纸，也用脚拾完.六、游戏结束教师讲评，教研衷扬卿趾灵活撕得好.运得快的幼儿.下次还要用脚做其他的游戏.i）J1.SJ逋水池或留洗空洗脚.体育游戏贴纸跑活动目标练习跳跃和投掷等动作,发展幼J助作的协调性和灵敏性.活动准备报纸、曳料箧.活动建议一、教师启发.教师出示

18、一张报纸以引起幼儿对玩纸游戏的兴趣.一张报纸可以变成小黑.-iS-,“蹦床”要求幼（I1.三游戏时要跳的轻、跑得快、投的准.二跳过“小溪”（一）幼儿各自将一张报纸对折放在场地上作“小溪，双脚立定,来回跳过小溪.（二）请三名幼报纸折检成宽窄不同的小溪，然后由窄到宽地H步!1在场地上，中间相厢一大步，三名幼儿鱼贯地立定跳过I小浜”.（三）教师启发四名幼儿将报纸折成当戏的1小溪”.幼儿在小溪”两侧双脚行选S1.三、跨期画矮埴（一）牧师将折成匚状，作为矮墙”，井做助跑酱跳示范的作.（二）要求幼儿各自用报纸折修成一座矮墙”，自由他来回跨跳.（三）要求幼j1.三人Ta,将三座矮塔间隔一米左右，依次放在场地

19、上，然后鱼贯的跨目也三座W.要求幼11.三跳的过程中，不能把“矮墙”碰倒.另外，教师可根据幼J1.的跨跳能力，启发二至四名幼J第“矮塔前后连接排列在一起鱼贯地来回籍酿四目标体育游戏小猴玩纸棒1.学会助饱跨跳的动作，发展身体动作的协调性、灵敏性.2.能自觉遵守活动规则，积极参与游戏活动.准备与幼儿人数相等的头饰、球及纸棒（纸棒分为红、绿两种）以备游戏使用.；舌动建议一、教师讲解游题元法.（一）老师演猴王，带领加法同探索纸棒的多种玩法.孩御限君猴王”一起来做多种热身动作,组织幼儿把纸棒连成两行摆成“小河”.跟若”猴王“跨过小河”到河对岸”摘果子（可选择不同的路径），摘得果子原路返回，游5束.（二）

20、不论选择哪个路径，都要将这个路径上的“小河”跨越而过.（三）幼儿要按哌序进行游戏，襁争抢.（四）必须动作正确地助跑跨跳.（五）每次只能摘1个果子.二、教师讲解游戏规则.（一）路径设雷：第1组：轮胎架起竹悌、用纸棒摆放一条小河（50厘米）、一堆果子,第2组：走木桩、用纸棒摆放一条”小河.（60厘米）、一堆果子。第3组：轮胎堆成的小山、用纸棒摆放一条小河（70厘米）、一堆果子.（二敢师在游戏过程中注意观察孩子动作的完成质量,可根据孩子的实际水平随时调整1小河的窗度.中班体育教案：户夕体育活动7砌目标：1、幼J腐习推车走或跑，发展幼J励作的协调性和灵活性.2.在游戏中增强幼儿间相互合作的能力.活动准

21、备：独轮车、沙包、可乐瓶活动建议：1.幼儿做开汽车的模仿动作进行热身活动.每个幼J仔拿飞盘”当方向盘，进行开汽车的模仿动作,边开边念J“我是一名小司机”.2、学习游戏，鸵睦戏要领.(1)创设游戏情境，引出游戏.”小朋友，今年农民伯白种的大白菜丰收了，我们一起去帮农民伯伯运白密巴想一想你们用什么方法运输，能运的白菜又多又快.(2)出示独轮车,向幼儿介绍推独轮车的方法.(3)教师示范独轮车的推车方法.(4)幼(1虑试独轮车的使用方法，教师更点指导幼J1.S推车的时候，双手要握住独轮车的车把，眼睛往前看,身体稍微往前倾斜.3 .幼儿分组运白菜，比一比哪一组运的白菜“又多又快.(1)幼儿的独轮车上放上

22、沙包，增加游戏的难度.(2)第一轮游戏结束后，让运的快的一组分享一下自己的经脸,怎样运的白菜又多又快.4 .放松活动.听音乐开小汽车”走曲线.中班体育教案：户夕咻白活动8在活动中通过有槿的捐蚊找食物的有趣情景，利用垫子，拱形门、独木桥、蚕豆等;舌动器械为幼儿创设一个妈蚁找食物的自然场景,重在使幼儿进入角色、融入活动.1.通过小蚂蚊找食物的情景,引导幼J弹握手脚若地钻艇的动作要领.（重点）2 .能灵敏、协调他恻面钻和手脚着地屈膝腰.（难点）3 .体验竞赛游戏的乐趣.1.型子，拱形门、独木桥,蚕豆，蚂敢妈妈及蚂蚁宝宝头饰。2准备活动及放松活动的音乐.一、谈话导入，激发兴趣.提问引发幼JU思考：妈蚊

23、宝宝们，现在是什么天气了？天气越来越冷了，我们蚂蚁需要做什么了？4蜡蚂蚁喜欢储存食物,蚂蚊妈妈就要带若宝宝们至哪片山上找食物然后运回我。功家.可是找食物的路可不容易走,会遇到很多障用.我们在出发前一定要做好准备.二、幼J1.三音乐伴奏下做热身活动.幼儿学蚱环跳、用胳期学8三邺伸长的捕捉足等.引导幼儿用自己观察到各种昆虫的动作;酬手腕脚豌、转转腰、高抬腿等，充分将孩子的关节活动开.三、教师讲解游戏规则，幼JUS行游戏.1.教师通过小招蚊突破障碍.找到食物的情景，开展游戏.教师通过故事情景，引导幼儿版游戏的玩法：蚂蚊们要手脚着地屈膝噩过草地，走过独木桥，钻过山洞，跳过小山丘.2 .按顺序依次演示游

24、戏动作要领.(1)里点练习身体协调恻面牯的要领.见面钻要求：从“山洞”下钻过，不碰头、手不能扶地.(2)教师边示范边小结侧面钻的动作要领：身体恻对山洞，屈膝伸腿，低头弯膻,移动谥心，收她站秘.(3)鼓励幼儿大胆会试，关注幼J励作是否连贯、准确，进一步掌握动作要领.3 .提出游戏规则：每只小忸蚊每次只能领1粒豆子回家.教师指导，幼J1.iS行游戏.4好：小蚂蚊们在草地时要双手伏地,用肥的.膝盖向前陌亍，在过独木桥时，为了保持身体的平衡，可已将双手伸开，馅助身体找平衡.鬓试过矮山洞”，巩固练习侧面钻.4 .第一遍游戏结束后,救师*点引导幼儿交流多种钻的方式，如正面钻.侧面钻，请个别能力强的幼示范侧

25、面牯的动作，其他幼儿观察.四、进行小组竞赛游戏，小结并再次进行游戏.1.小组进行竞卖游现鼓励获得的第一名的妈蚁队伍.5 .小结并提出新的要求：捐蚊们合作蜘了许多的食物，可还不够.需要小蝎蚊们继续努力找到更多的食物.这一次我们比一比哪队小朋友找的多.6 .男女分组进行比赛，看哪个组的小编蚊搬的食物最多，体验竞赛游戏的乐趣.五、放松结束活动.中班体育教案：户夕白活动9教材分析：中班时期是幼J1.枢神经和末梢神经机猊发展的市要阶段.中班体臼活动应以发展幼儿运动技能、培养动作协调性与灵活性为主要目标.本次活动指导幼习根据同伴声音信号的提示辨别方向走，提高反应能力和平衡播力.活动中设计3个层次的游戏：一

26、是听小动物叫声走，引导幼儿辨别方向走；二是“揍一摸”,加大难度，请幼儿听声音一起走井触摸.小动物“；三是“过障碍，请幼儿听声音绕过降碍物这3个层次的游成舌动,难度依次加大，增强游戏的挑战性*趣味性,促进幼J以体协调性、灵活性的发展.活动目标：1、闭上眼睛能根挺:同伴声音信号的提示辨别方向走，有一定的反应能力和平衡能力.2.感受与同伴互相支持.合作游戏的快乐.活动准备：1 .雪碧瓶、易拉at等障野物,贴在展示板上的小动物（可任意更换）.2、场地设费：在场地中央摆放隐弭物.3、欢快的音乐.活动建议：一、带领幼J1.玩小动物走一走游戏，进行热身;舌动.引导幼儿扮演小动物，随音乐做上肢、下肢、体冽等模

27、仿动作，活动全身关节.二、组织幼J1.ft听声音找朋友游戏,引导切1.上眼隋,听声音辨别方向走.1.鼓师扮演4励甥,发出不同的声音引导幼J厮卢音辨别方向走，要求幼J厮到哪种动物的叫声就学哪种动物的动作走.2、加大雉度，要求幼J1.练习用站脚走、脚跟走等不间的方法走.3.引导幼J序人一组玩游戏，相厢一定距南站立，一个幼儿扮演小猫，说：.嗡哺，我在这里.我是小猫.另一个幼J1.眼睛站在场地上，听到声音后，向发出声音的幼儿走去.提醒幼儿注意安全,遵守规则，不偏看.三、组织幼（I面游戏“摸一摸，引导幼J悯眼睛,听声音、透越障碍走，进一步发展平衡能力.1、一个幼J屏若眼S5,一个幼儿闭着眼睛，睁若眼睛的

28、幼儿向后退若走，拉若闭若眼睛的幼J1.的手，帮助他（她）向前走，走到展示板前触摸贴在上面的*小动物”.2.提高游戏剧度，发出指令的幼儿只能用语言提示同伴向前走，或者设置雪碧瓶、易拉泥等障密物,由幼儿用语言提示同伴经过年因物走到目的地.四、带领幼儿玩游戏“动物学样”，进行放松活动.教师或幼J闹演不同的小动物相互学样,Rfi音乐放松身体各郃位.中班体育数案：户夕育活动10一、集体活动：名称：夹物跳目标：1.携试把物品夹在下肢不同位置练习行迸跳,体验下肢不同力量的运用.2、体会游戏的快乐.3,培养良好的卫生习惯.4、学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭.材料：饮料瓶、纸板、布球若干.场地：场地布置：

29、在长方形空地的四个角分别布笈商店、/J镭的家、小兔的家和小袋微的家过程：（一）导入以游戏石头、剪刀、布为活动做准备.（二）基本部分1.数帅扮演袋鼠妈妈：孩子们，天气这么热，咱们买些饮料回家好不好？启发幼儿用下胶夹住饮料瓶行i三.用角色口磁酹幼儿夹哙.2 .教师带幼J1.跳到小猪的家，天这么热，小猪一定也渴了，我们送些饮料它吧一些幼J1.放下饮科瓶，夹上，J潴送的水果（布球）继续彳亍进期1.3 .经过小兔的家,一些幼儿又放下饮料瓶，夹上小兔送的饼干（硬纸板）继绫行进跳，S后回到自己的家,品尝美味.4、小结：表扬小袋鼠爱护朋友，并对幼儿把物品夹在不同的位置的做法给予肯定.二.分散活动：目标：能自由选择材料创造性的玩，与同伴和睦相处.材料：培加高烧、绳瓣.皮球过程：1.鼓励幼儿自由选择材料与同伴，用不同的方法玩，有愿意继续练习夹物跳的幼儿提出设置障碍的新要求.2.市点指导玩高跷的幼儿掌握平衡，手眼协调.3、教师注重在幼儿活动过程中的指导,及时发现幼儿的新玩法并给予肯定.三、结束部分1、和老师一越念儿则做放松动作：”大面团，小面团.糅呀揉呀揉面团,揉呀揉，握财援,捏呀捏，捶呀捶，甩甩手，甩用脚,变成一个面娃娃,我们大家笑哈哈！2鼓励幼J1.1.老师一起整理材料后回班.本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者柯陵，谢谢!