研究生课程-社会工作研究课件.pptx

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1、社会工作研究专题,讲座内容,一、社会工作研究：经验和理论的结合二、选择研究主题三、文献探讨四、学术论文写作,学神与学霸,分儿高,分儿低,刻苦学习,从不学习,学霸,学渣,学神,学弱,高富帅和屌丝,地位高,地位低,钱多,钱少,高富帅,屌 丝,公务员,土 豪,选择与讨饭,爹强,爹弱,孩儿强,孩儿弱,选 择,讨 饭,安 排,务 实,学习和研究的层次,在本科阶段，我们学习和接受了基础知识，培养学习兴趣与能力。问题已知，答案已知；知之即能有好的成绩。在硕士阶段，我们学习认识问题，发展研究兴趣与能力，问题已(未)知，答案未知；好之即算不错。到博士阶段，我们训练解决问题，强化研究兴趣与能力，问题未(已)知，答

2、案未知；乐之的层次最高。诚如论语雍也：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。,治学三境界,昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在灯火阑珊,苏东坡青玉案，引自王国维人间词话,社会工作研究经验和理论的结合,理论、实务与研究,理论与实务,理论与研究,工作经验,初步观察,工作指引或提示,设立假设,实际工作经验,验证假设,理论,理论,演 绎,演 绎,归纳,归纳,归纳,归纳,资料来源：罗致光（1994）社会工作与社会科学理论的运用，在周永新主编社会工作学新论，商务印书馆，香港。P.25,社会工作研究经验和理论的结合,（一）社会工作研究的特质1

3、、研究者多为社会工作者、社会工作教育者，研究焦点社会工作服务。2、社会工作研究本身没有一套独特的知识体系，其研究策略和方法主要源于社会研究(social research)和行为研究(behavioral research)3、研究的功能主要是协助实现社会工作目标。在社会政策和社工实践方面，提供资料协助解决社会问题和满足个人需要。,社会工作研究经验和理论的结合,（二）社会工作研究的属性1、从基础性（Basic）和应用性（Applied)角度看，社会工作研究属于应用性研究，其重点是把研究资料或结果应用在社会服务和社会工作实践上。2、社会工作研究更多表现为评估性研究(Evaluation Rese

4、arch)，较多是评定社会工作实践或工作方法的成效；关注被评估的服务应该终止还是继续，应该扩张还是缩减规模；如何提高服务水平，改善服务质量。,社会工作研究经验和理论的结合,（二）社会工作研究的属性3、社会工作研究也表现为社会需要研究(Social Needs Research)。即重点了解某些特定的社会问题和社会需要，关注其对于相关社会政策和社会服务的意义。,社会工作研究经验和理论的结合,（三）社会工作研究的功能1、探索（Explaoration）2、描述（Description）3、解释（Explanation）,研究一般逻辑,研究问题,分析,界定,迁移力,敏感性,现象及表现描述,影响因素分

5、析,概念化和操作化,研究的应用,1、探索性2、描述性,1、探索性2、解释性,研究方法,归纳力,演绎力,理解+归纳,社会工作研究经验和理论的结合,（四）社会工作研究的过程,16,通用研究过程,选择主题,聚焦研究问题,设计研究,收集资料,分析资料,解释资料,报告研究结果,兴趣,价值观,理论,操作化,概念化,实验法调查法田野研究内容分析比较性研究,定量和定性资料,应用,皮拉利思(Pilalis)社会工作理论的结构模型,资料来源：谢立中（1999）社会工作理论，载王思斌主编社会工作概论高等教育出版社，北京。,社会工作研究过程,研究题目1、探索研究范围2、确定研究目的3、文献阅览,研究策略1、选取研究设

6、计2、测量变量3、抽取样本,收集资料1、进行试点研究2、选定收集资料方法,分析资料1、选择分析策略2、解释研究结果3、阐述研究对理论和实践的贡献,应用1、社会工作实践2、社会政策3、社会服务新项目,选择研究主题,20,选择研究主题,好奇、兴趣、热情 个人的生命经验、个人实务经验、社会和传媒热点问题、对某个理论的着迷、演讲的吸引力、论文的未来价值。可行吗?时间、经费、人力、资料限制、研究伦理、人格 特质研究的目的：个人目的、实践或社会目的、研究或学术目的,21,选择研究主题,选题坚守的目标立德立言立行,22,选择研究主题,研究题目的拟定爱我所选择以最少的字表达论文主题与研讨内容。赘语不能太多。很

7、多期刊规定题目不能超过20个字。的研究(29%)以为例(6%)：家庭医疗财务负担不均的分析：以1990-2005为例 1990-2005家庭医疗财务负担不均的分析,文献综述,24,文献综述,（一）为什么要进行文献综述1、在学术地图中定位，站在巨人的肩膀上。2、寻找理论框架3、忽略先前的文献,可能产生的风险：探索一个无意义问题 重复别人已经做过(错误)的研究,25,文献综述,（二）文献种类和一般检索1、图书图书馆目录主题或关键词2、期刊期刊索引文章摘要引注索引3、政府出版物（中央文件和地方文件）4、论文（硕士和博士论文）5、政策报告6、媒体报道文章,26,文献综述,（三）文献电子检索1、搜索引擎

8、百度google学术百度百科和维基百科2、电子资源西文资料库中文资料库：期刊网+人民大学报刊复印资料网+硕博论文3、政府出版品中央和地方的相关部门官网法规政策网,27,文献综述,（四）文章类文献阅读的方法（期刊文章、论文和研究报告等）1、摘要摘要摘抄归纳各篇文章中的观点 是什么？（概念及其操作化+现象描述）为什么？（影响因素分析）怎么办？（对策或未来发展建议）摘要字数应是原文的十分之一。例如：一万字压缩至一千字,28,文献综述,单篇文章摘要表格呈现,29,文献综述,（四）文章类文献阅读的方法（期刊文章、论文和研究报告等）2、合并+总结继续以是什么？为什么？怎么办？为分析框架合并相同观点，寻找一

9、致性。提炼有价值的独特观点，发现创新点总结：此类研究的基本状况，主要研究创新，存在的不足，需要进一步探索的问题。,30,多篇相关主题文章综合表格呈现,31,文献综述,（五）图书类文献阅读的方法 思维导图 思维导图公开课 思维导图新手上路,32,思维导图新手上路,33,【团队建设】思维导图,团队精神的重要性吸引力追随力约束力；团队构成利益目标协作愿望特定功能；团队沟通善于倾听对象正确渠道恰当；团队领导扮演角色保持正直了解工作宣布目标；掌握团队协作原则清晰的目标恰当的领导；识别团队发展阶段。,34,思维导图新手上路,35,文献综述,（五）图书类文献阅读的方法 结构性读书：章节目点 核心能力：关键词

10、提炼 例如：高效能人士的七个习惯，侧重解释高效习惯的作用和养成方法。这部书精华很多，很难用一张思维导图表现，所以思维导图做得有点巨大，我最喜欢最后的习惯：不断更新，不要害怕改变。,36,37,38,39,40,41,42,文献综述,（六）文献综述撰写的注意事项1、不要把你所读过的文献通通列出来,只写与论文主题直接相关内容。2、Flowerdews 5C全面comprehensive精简concise一致coherent累积cumulative批判critical,学术论文写作,44,研究报告格式,题目封页Title page授权文字Authorization letter摘要Abstract目

11、录Table of content一、前言 Introduction二、文献探讨Literature review三、研究方法Methodology四、研究结果Results五、讨论Discussion六、结论Conclusion参考文献 References附录Appendix,合,起,承,转,45,提高写作水平的十条建议,迈克尔芒格著 吴万伟 译来源：正来学堂 迈克尔芒格（Michael C.Munger），自2000年以来一直担任杜克大学政治学系主任。http:/www.sociologyol.org/shehuibankuai/shehuipinglunliebiao/2010-10-

12、13/11240.html（社会学视野）,46,提高写作水平的十条建议,一、写作是一种训练 写作只有通过练习才能写得更好、更快。如果你一年后要跑马拉松，你能够等待几个月后一下子跑26英里吗？不可能，你应该逐渐增加，每天都要跑。你或许可以先在平地上练习，慢慢在要求更高的、难度更大的地方跑。要成为作家，就要写作。不要等待需要写书稿或写可怕的外部评审报告了才开始写作。,47,提高写作水平的十条建议,二、制定产出目标而不是输入目标“我要学习三小时”是一种幻觉，而“我要写出双倍行距的三页文章”才是目标。写了三页后再做别的事，备课、上课、开会或别的什么。如果晚上你觉得还想写，当然好。如果没有写的意愿，至少

13、你要写点什么。,48,提高写作水平的十条建议,三、找到一种声音，不要仅仅满足于“发表”詹姆斯布坎南（James Buchanan）在1986年获得诺贝尔经济学奖。他向求职者提的问题之一是“10年后可能还有人阅读的你的作品是什么？100年后呢？”有人曾问过我这个问题，这确实让人感到恐惧，也令人尴尬，因为我们多数人不这样想。我们关心的是“发表”，就好像文章和观点或论证没有任何关系似的。矛盾的是，你越是竭力想“发表”，你就越发表不了什么东西。而当你真正对所写的东西感兴趣时，写作往往就变得更容易一些。,49,提高写作水平的十条建议,四、给你自己时间 许多聪明人往往用善意的谎言欺骗自己，比如“我在最后时

14、刻能做得最好。”瞧瞧，根本不是那回事。谁也不能在压力下有更好的表现。当然，你是聪明人，但如果你要撰写一个艰深的问题，怎么可能就在会议的前一天晚上思考一下就能做出重要贡献呢？作家坐在书桌前一连几个小时绞尽脑汁思考。他们提出问题，在喝酒或吃饭时与聪明人交谈，长时间散步，然后再一挥而就一个章节。不要担心写出来的东西不好，不能马上使用。,50,提高写作水平的十条建议,四、给你自己时间 你在写文章的时候可能有新的想法出现，而不仅仅是把思想写下来。那些几十年后仍然有人读的文章和书是由那些坐在书桌前的人写出来的，他们强迫自己把深刻的思想转变成文字然后再让这些文字引导出更多的思想。如果你给自己充足的时间，写作

15、可能有神奇的魔力，因为你能把自己思想中特定时刻的想法的形象刻画出来，让在时间和空间上都非常遥远的地方的人看得到。,51,提高写作水平的十条建议,五、还未写出来的著作都是最精彩的 没有写出来的东西越多，就越精彩。我们都遇见过那些口若悬河、令人钦佩的研究生或者老师。他们在酒吧或者办公室聚会上一手拿着啤酒瓶，另一手拿着香烟，旁若无人般高谈阔论。他们对什么问题都能回答，会告诉你他们要写什么东西，内容将多么精彩。但几年过去了，再问他“你在写什么书？”时，他们仍然给出同样的答案，200字的答案。从来没有变化，因为他们实际上除了吹嘘外，根本没有写任何东西。,52,提高写作水平的十条建议,五、还未写出来的著作

16、都是最精彩的 另一方面，你在研究某些东西，它在不断变化。你不喜欢刚刚写完的东西，也不敢肯定接下来将发生什么。当有人问“你在写什么？”时你张口结舌，不知怎么回答，因为这很难解释。那些拿着啤酒和香烟的自鸣得意的家伙呢？他们是装腔作势的人，实际上从来不写任何东西。通过几百瓶啤酒和几千支香烟，没完没了地重复他们的答案。不要被假象所迷惑，你才是胜利者。当你真正在写作，为了成功努力工作时，你会感到自己太愚蠢、水平太臭、疲惫不堪。如果你没有这样感觉，那说明你还不够努力。,53,提高写作水平的十条建议,六、找一个谜语 描绘或者甚至设想你的著作是在猜谜。有很多有趣的谜语：甲和乙从同一个假设开始却得出了相反的结论

17、，怎么回事？这里有三个似乎都不一样的问题，奇怪的是，它们是同一个问题伪装出来的，我来告诉你这是为什么。理论预测了某个结果，但我们观察到了其他内容。是理论错误还是我们忽略了某些因素？不要被这些模式所限制，但它们在把你的研究呈现给受众时非常有帮助，无论是演讲的听众还是文章读者。,54,提高写作水平的十条建议,七、写作优先，有多余时间再做其他事 我碰巧是个喜欢起早的人，所以总是在早上写作。然后才上课、开会或做文字工作。你或许是“夜猫子”或在这两个极端之间的某个地方。不管怎样，要确保把精力最旺盛的时间留给写作。不要在忙完别的事后再写作，也不要安慰自己有了整块儿时间后再写作。先写作，有时间再做其他事。,

18、55,提高写作水平的十条建议,八、你的思想不一定都很深刻。许多人感到沮丧，因为他们在自己感兴趣的大问题上提不出有说服力的分析，因此什么也不写。其实，刚开始要从小事谈起。奇妙的是，你可能发现自己已经在登山途中走了很长的路，继续长时间埋头一步一步写下去。重新描述问题，准确定义术语，了解论证如何起作用等是很困难的，除非你实际上把它们写出来。,56,提高写作水平的十条建议,九、你最深刻的思想往往是错误的，或至少不完全是对的 尤其是在问题很难的时候，准确地提出问题或疑问不是轻而易举的事。当刚入学的研究生说他们知道自己希望研究的东西或毕业论文要写的内容时，我总是暗自发笑。几乎所有最优秀的学者在研究和写作的切身经历中都经历过重大改变。他们都是在做中学，有时候了解到自己错了。,57,提高写作水平的十条建议,十、一次次地编辑你的作品 文章写出来后请他人看看。大学的一大好处是我们大部分时间都在一起，我们都知道面对一张白板一个字也写出不来的恐怖。当你实在厌恶自己的写作时，不妨与同事或导师交换论文，相互批改。你需要克服可能遭到批评和回绝的恐惧。谁的初稿都不好，成功的学者和失败者的区别不一定是他们写得好，常常是这些人的编辑工作做得好。,